江西南昌市南昌市第二中学等校 2026-2027学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

2026-2027学年第一学期七年级道德与法治学科 期中阶段性学习质量检测卷 一、单选题 1．青少年如同禾苗，正处在生命成长的“拔节孕穗期”。这一阶段，（ ） A．我们的身体发育已经完全成熟 B．我们开始初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培 C．我们能够掌握初中阶段所有知识 D．我们可以脱离父母，实现完全独立生活 2．初中生活为我们打开新的成长大门，既带来无限的成长可能，也伴随着新的机遇与挑战。面对这崭新的中学时代，我们应该（ ） ①珍视当下，把握机遇 ②把准人生方向，确立更高的发展目标 ③在担当中历练，在尽责中成长 ④消极等待，顺其自然 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ 3．几位同学在交流对初中成长规划的认识，其中观点正确的是（ ） A．若楠：规划的核心是畅想长远理想，当下力所能及的小事无需纳入考虑 B．泽宇：制定初中成长规划不能只写在纸上，要持之以恒，把努力融入日常点滴行动 C．语桐：拟定规划只需追随个人喜好，学习与课外活动不用统筹安排 D．景浩：规划确定后就要一成不变，自身情况发生变化也不用调整 4．对下列发生在家庭生活中的微行为点评正确的有（ ） 序号 微行为 点评 ① 爸爸妈妈在规划家庭出游目的地时想法不同，发生争执，没有好好沟通 这是家庭成员之间甜蜜的碰撞 ② 节假日，小语主动帮长辈打扫庭院，全家一起下厨准备团圆饭菜，交流生活趣事 小语一家在建设美好家庭中相互关爱 ③ 小语会帮弟弟梳理阅读难点，弟弟发现小语情绪低落时，主动陪伴安慰她 这是兄弟姐妹间相携相助的表现 ④ 小语把在集体交往中遇到的委屈向父母诉说，父母耐心倾听，给予鼓励与引导，帮她走出低谷 这体现出家是心灵的港湾，我们的成长离不开家庭的支持 A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④ 5．小军自述：“我待人热情，可是面对不熟悉的人，常常不敢主动交流。”小军认识自己的方式是（ ） A．从家庭角色来认识自己 B．从班级角色来认识自己 C．从生理状况来认识自己 D．从心理特征来认识自己 6．在爱知·名古屋亚运会女子200米蝶泳项目中，游泳小将于子迪勇夺金牌，刷新亚运会纪录。赛后她坦言，自己不会停下脚步，会坚持刻苦训练，向着更高的竞技目标持续突破自我。这启示我们做更好的自己要（ ） A．主动改正缺点 B．欣赏自己的独特 C．不断激发潜能 D．接纳自己的全部 7．小诺在上网课的时候，经常直接照搬网络上现成的答案完成作业，没有独立思考。班主任发现后，找小诺谈心，指出了这个问题。小诺心里觉得委屈，闷闷不乐。如果你是小诺的同桌，你会这样开导他（ ） A．老师的所有批评都必须无条件接受，不能有任何想法 B．钻研如何隐藏自己抄答案的行为，避免再次被老师发现 C．学会正确看待老师的批评，理解老师的用意，反思自身行为 D．坚持自己的做法，网络资源可以直接拿来用，节省学习时间 8．下列诗句适合用来劝勉少年珍惜时光、勤奋读书的是（ ） ①梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 ②天生我材必有用，千金散尽还复来 ③粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华 ④黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．家规家训是家庭文化的重要组成部分，潜移默化影响着家人的品行。下列古语与其内涵解读匹配正确的是（ ） ①静以修身，俭以养德。——修身节俭 ②孝悌也者，其为仁之本与。——诚实守信 ③三人行，必有我师焉。——善于学习 ④勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——爱国奉献 A．①④ B．①③ C．②③ D．②④ 10．中华传统文化中有许多关于友谊的名句，如“投我以木桃，报之以琼瑶”。下列行为有利于呵护友谊的是（ ） ①朋友遭遇挫折心情低落时，耐心陪伴、尽力提供帮助 ②为了增进亲密感，随意打探朋友不愿对外说起的私事 ③和朋友产生分歧冲突时，先平复情绪，主动沟通化解矛盾 ④一旦朋友伤害了自己，就必须无条件包容，永远不能终止友谊 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 11．七年级的小哲在周记里写道：“我总怀念小学时和蔼亲切的数学老师，现在的数学老师课堂要求严格、很少说笑，我总提不起学习兴趣，甚至不想认真上他的课。”面对这种情况，我们应该告诉小哲（ ） A．任何时候都要绝对服从老师 B．尊重并适应不同风格的老师 C．要求老师必须作出相应改变 D．要学会理解老师的良苦用心 12．古语云：“世事洞明皆学问。”下列观点与这一说法不谋而合的是（ ） A．学习需要树立自觉主动的态度，学会乐学 B．学习书本里的知识是我们重要的任务，不需要参与社会实践 C．留心观察生活，在生活体验中也能学到知识 D．学习就是接受和掌握老师教授给我们的知识 13．小阳和小浩是要好的同班同学。小阳擅长英语，经常帮小浩讲解单词和句型；小浩数学思维突出，耐心带着小阳攻克难题、整理错题。二人互帮互助，携手不断提升。这表明（ ） A．朋友对我们影响很大，朋友能决定我们的成长方向 B．只要互相帮助，就能够获得真挚永恒的友谊 C．友谊是平等的、双向的 D．这说明友谊是一种物质交换，有付出就要有回报 14．校园艺术节舞台上，两名同学合作进行花样跳绳展示。表演途中一名同学不慎绊绳失误，但他没有慌乱，从容继续动作；搭档抓住机会快速调整节奏，两人相互配合，顺利完成整场节目。这场略带小意外的表演收获全场掌声。这是因为他们展现了（ ） ①默契协作的团队意识 ②特立独行的个人性格 ③沉着冷静的心理素养 ④欣赏赞美他人的交友技巧 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 15．班会课上，同学们围绕“如何看待别人的评价”展开交流。下列观点值得我们采纳的是（ ） A．他人评价是认识自己的唯一途径，必须全部采信 B．把他人评价当作认识自我的参考，结合自我观察理性判断 C．好朋友的评价一定客观公正，无需再自我反思 D．对他人评价，应当坚持有则改之，无则一定要争辩 16．请你为以下情境选择最合适的标题（ ） 情境一：自习课上同学们专心投入、自律学习，原本容易懈怠的我，也自觉约束自己，专注完成学习任务。 情境二：在和班级伙伴的日常相处中，遇事爱钻牛角尖的我，学会包容差异，性格变得更加豁达。 A．集体生活成就我 B．在集体中发展个性 C．美好集体充满关怀 D．个人汇聚集体力量 17．在2025年乒乓球亚锦赛女团赛场，中国乒乓女团队员们心往一处想、劲往一处使，齐心协力奋力拼搏，再次站上最高领奖台。女团能够斩获佳绩，主要原因是（ ） ①队员秉持集体主义精神，以团队目标为重 ②队员之间只讲合作，完全不存在相互竞争 ③集体利益高于一切，必须完全放弃个人利益 ④拥有共同的奋斗目标，凝聚团队力量奋力拼搏 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 18．名著《水浒传》里的梁山好汉团队各有特点：宋江善于统筹谋划，吴用足智多谋，鲁智深勇猛仗义，林冲武艺高强。大家性格、特长各不相同，却能同心协力，为共同的目标并肩奋斗。这一故事对我们参与集体生活的启示是（ ） ①愿景是集体的精神动力之源 ②集体生活有助于发展个性，完善自我 ③集体就是个体的简单相加 ④在集体中应各负其责，各尽其能 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 二、非选择题。 19．步入初中新阶段，学习节奏、知识难度悄然变化，很多同学在学习中陷入迷茫、效率偏低。针对日常学习中的困惑，两名同学发表了自己的看法。 甲同学：学会学习，只需要培养浓厚的学习兴趣就够了。 乙同学：学习重在研读课本、完成习题，课外实践活动对学习没有帮助。 请你对两位同学的观点进行评析。（7分） 20．为引导同学们关注自我、悦纳自我，学校面向全体学生开展心理漫画作品征集活动。下面是七年级一位同学的四格漫画作品。 请为漫画拟定一个贴切的标题。（2分）并运用所学知识，写出漫画蕴含的道理。（3分） 21．成长是一场不断认识自我的修行。小欣在成长周记中写道：青春路上，我习惯时常沉淀自我、静心复盘，审视自己的言行得失、梳理自身优缺点，在自省中认清自我、沉淀成长，这是“向内看”；我也懂得跳出自我局限，虚心倾听老师的指导、接纳同学的评价，借助他人视角补齐自身不足，明晰前行方向，这是“向外看”。内外兼顾，方能不断完善自我、向阳成长。 请回答：（1）材料中的“向内看”“向外看”分别指认识自己的哪一途径？（4分） （2）我们为什么要学会用多种途径认识自己？（4分） 22．小雯在成长日记里记录了自己初中生活的片段。 片段一【家的港湾】 在家里，一家人彼此体谅包容。长辈常常和小雯聊起勤俭持家、尊老爱幼的道理，代代相传的家风默默滋养着一家人。遇到想法不一致的时候，家人不会争吵，愿意静下心换位思考、好好沟通，共同守护这个温馨和睦的家。 片段二【友谊相伴】 在校园里，小雯和小琳是相伴多年的好友。平日里二人互相倾诉烦恼，分享学习资料，遇到困难彼此扶持，在陪伴中一起成长。最近学校举办学科竞赛，两人都报名参赛，昔日并肩学习的好朋友，成为竞赛场上的对手。 片段三【集体同行】 小雯所在班级有着共同的奋斗目标，为打造优良班风、创建优秀班集体，全班同学齐心协力筹备班级文化展示活动。活动筹备期间，同学们积极主动、各尽所能：有的同学主动牺牲课余时间打扫布置场地、整理物资，有的同学认真构思内容、精心撰写活动文案，有的同学主动对接流程、协助统筹安排。大家互帮互助、默契配合、分工协作，心往一处想、劲往一处使，全力保障班级文化活动顺利开展，在团结奉献中共同建设温暖、团结的美好班集体。 （1）片段一：良好的家庭氛围与优良家风，会对我们产生怎样的影响。（4分） （2）片段二：小雯与好友在学习上互帮互助，当二人在竞赛中成为竞争对手时，该如何把握友谊？（4分） （3）片段三：筹备班级文化展示活动后，小雯准备从个人成长和集体建设两个角度写下感悟，请你帮她补充完成。（8分） 角度 感悟 个人成长 ① ② 集体建设 ① ② 23．七年级（2）班开展“逐梦星空，勤学致远”主题班会，同学们分享特级航天员王亚平的故事。王亚平是我国首位进行太空授课的女航天员。年少的她埋下飞天志向，她深知个人的飞天理想，与国家航天事业紧密相连。入选航天员大队后，她坚持系统学习空气动力学、天文学等三十多门专业课程，日夜勤学苦练，不断储备知识、锤炼本领，最终两度奔赴太空，在空间站开展太空授课，实现了心中的星空梦想。 阅读材料，运用第一单元《少年有梦》的相关知识，完成下面【班会成长任务单】。 任务一：【少年筑梦】 （1）结合王亚平的故事，谈谈少年应当怎样树立梦想？（4分） 任务二：【逐梦规划】 （2）王亚平的追梦历程启示我们，实现梦想需要做好人生规划。请你结合所学知识，帮该同学补充、完善完整的成长规划单。两条即可。（4分） 成长规划单 我的长远目标：我想成为一名科普讲解员，向大众普及科学知识，传播科学精神。 我的现状分析：我热爱科学，喜欢阅读各类科普读物，乐于分享知识。但公开表达时容易紧张；科普素材积累不够丰富。 我的践行路径：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级道德与法治学科期中阶段性学习质量检测卷 （参考答案与评分标准） 1．B 2．D 3．B 4．A 5．D 6．C 7．C 8．D 9．B 10．A 11．B 12．C 13．C 14．A 15．B 16．A 17．C 18．D 19题：两位同学的观点都是片面的。①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。但学会学习，不只是要有兴趣，还需要掌握科学的学习方法，合理安排学习时间，提升学习效率。甲同学只看到学习兴趣的重要性，忽略了科学学习方法的作用。②学习不仅仅局限在学校。社会实践也是学习的途径，参与实践能够帮助我们运用所学知识、拓展视野，丰富学习体验。只重视书本学习，忽视实践，不利于我们全面发展。乙同学只看到课堂书本学习，没有认识到学习也可以在实践中发生，观点片面。③综上，学会学习，既要发现并保持学习兴趣，掌握科学的学习方法，同时也要积极参与社会实践，在实践中增长学识。学会学习还要善于运用不同学习方式。（判断1分；分析甲观点3分；分析乙观点3分。理由3分/条） 20题：标题示例：《看见我的长处》《不必羡慕别人》《做闪闪发光的自己》（2分，贴合主题即可） 道理示例：我们要学会正确认识自己，接纳与欣赏自己，做独一无二的自己。（3分，观点准确、语句完整即可） 21题：（1）“向内看”指自我评价；“向外看”指他人评价。（4分） （2）①正确认识自己，可以促进自我发展，有助于增强自信，发掘潜能； ②正确认识自己，可以促进与他人的交往，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。（4分） 22题：（1）①家风作为无形力量，潜移默化影响家庭成员的价值观念与行为习惯。②优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。（4分） （2）①二人既要珍惜这份友谊，彼此尊重关心；②也要树立正确的竞争观念，公平竞争，在竞争中互相鼓励，共同进步，坚守原则，不因为竞争伤害彼此的情谊。（4分） （3）个人成长：①集体生活有助于培养我们的责任感；②集体生活能带给我们温暖；③集体生活有助于我们发展个性；④集体生活有助于我们学会与人交往。（任写两点，4分） 集体建设：①建设美好集体，要确定共同的愿景；②建设美好集体，要树立主人翁意识；③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境；④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。（任写两点，4分） 23题：（1）①少年的梦想，要与个人的人生目标紧密相连，能够明确人生前进方向。 ②少年的梦想，要与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。/（青少年要树立远大志向，将个人理想融入国家发展和社会需要之中。）（4分） （2）我的践行路径：①坚持阅读科普书籍，收集整理科普素材，持续丰富自己的知识储备。 ②主动抓住课堂发言、班级分享等机会锻炼表达，克服紧张情绪，提升语言表达能力。 ③脚踏实地，认真学好各科知识，积极参与科普实践活动，用持之以恒的努力追逐梦想。等（写出两条合理可行的践行路径即可得4分，贴合自身现状、言之有理即可酌情给分。） 学科网（北京）股份有限公司 $