2026-2027学年三年级语文上册学情自测卷（统编版）
统编版语文三年级上册期中学情自测卷（一）
（考查范围：第一至第四单元 时间：90分钟 满分：100分）
班级：_________ 姓名：_________ 学号：_________ 得分：_________
注意事项：
1.本卷满分100分，考试时间90分钟。
2.答题前，请将班级、姓名、学号等填写清楚。
3.请用黑色字迹的笔认真书写，保持卷面整洁。
4.考试结束后，请将试卷交回。
第一部分 积累与运用（42分）
一、看拼音，写词语。（8分）
lǎng dú piāo yáng hù xiāng shī rùn
（ ） （ ） （ ） （ ）
pái liè yóu piào piào liang lǚ xíng
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、给下面加点的字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）
1. 假（jiǎ jià）期里，我把《安徒生童话》读了两遍。
2. 蚂蚁队长正在处（chǔ chù）理搬奶酪的事。
3. 夜深了，孩子们还蹲在篱笆下挑（tiāo tiǎo）促织。
4. 他一箭射去，正中（zhōng zhòng）了靶心。
三、选择题。（10分，每小题2分）
1. 下列词语中，书写完全正确的一项是（ ）
A. 绒球花 狂欢 糊里糊途
B. 绒球花 狂欢 糊里糊涂
C. 绒球花 狂观 糊里糊涂
D. 绒球花 狂欢 湖里糊涂
2. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 上课铃响了，教室里立刻鸦雀无声，同学们都在认真读书。
B. 他记性真好，能把这首古诗一字不漏地背下来。
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C. 大家齐心协力，很快就把教室打扫得干干净净。
D. 下课铃一响，同学们急急忙忙地跑出教室，校园里顿时鸦雀无声。
3. 下列词语搭配不恰当的一项是（ ）
A. 鲜艳的服装 B. 粗壮的枝干
C. 明朗的天空 D. 热闹的歌声
4. 学习《总也倒不了的老屋》时，我们知道了“预测”的一些方法。下列说法正确的一项是（ ）
A. 预测可以凭自己的喜好随便猜，不需要任何依据。
B. 预测可以依据文章的题目、插图和前文的内容，也可以结合生活经验。
C. 只要预测的内容和原文不一样，这个预测就是错的。
D. 只有把课文全部读完，才能开始预测。
5. 下列关于课文内容的说法，不正确的一项是（ ）
A.《大青树下的小学》描写了一所边疆小学，不同民族的小学生在一起学习、玩耍。
B.《花的学校》的作者是印度诗人泰戈尔。
C.《铺满金色巴掌的水泥道》中，“金色巴掌”指的是法国梧桐树的落叶。
D.《总也倒不了的老屋》中，老屋最后终于倒下了。
四、形近字组词。（4分）
飘（ ） 漂（ ） 睛（ ） 晴（ ）
扬（ ） 杨（ ） 油（ ） 邮（ ）
五、按要求完成句子练习。（8分）
1. 黄黄的叶子从树上飘落下来。（扩句，至少加两处修饰，使句子更生动）（2分）
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2. 蚂蚁队长把奶酪渣分给了年龄最小的蚂蚁。（改为“被”字句）（2分）
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3. 秋风一吹，树叶落下来。（改为拟人句）（2分）
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4. 果园里的苹果、梨、葡萄和水果都成熟了。（用修改符号在原句上修改）（2分）
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六、根据课文内容填空。（5分）
（1）《山行》中，诗人因为喜爱深秋的枫林而停下车来：“停车坐爱枫林晚，______________。”（1分）
（2）《夜书所见》中，“______________，夜深篱落一灯明”写的是诗人在秋夜里看到的情景。（1分）
（3）《所见》中的牧童“意欲捕鸣蝉，______________”。（1分）
（4）《花的学校》中，作者把花儿当作孩子来写，想象他们在绿草上_______、_______。（1分）
（5）团结起来力量大，“_____________，泰山移”。（1分）
七、口语交际。（3分）
开学第一周，班级要举行“我的暑假生活”分享会。请你用一两句话，向大家介绍暑假里一件难忘的事，把时间、地点和事情说清楚。
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第二部分 阅读与理解（28分）
（一）阅读下面的片段，完成练习。（10分）
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1. 这段话是围绕“______________________________”这句话来写的。（2分）
2. 文中画横线的句子把__________比作__________，写出了枫叶__________和随风飘落的样子。（3分）
3. 这段话描写了秋天的哪些颜色？请写出四种。（2分）
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