精品解析：广东惠州市惠阳区2026-2027学年北师大版四年级上学期数学“教学评一体化”学业素养检测（阶段一）

广东省惠州市惠阳区2026年秋季学期四年级“教学评一体化”学业素养检测（阶段一） 一、细心填空(每空1分，共26分) 1. 2026年“五一”假期期间，山西省共接待国内游客22721100人次，游客消费总额达一百六十亿三千三百万元。横线上的数读作（ ），从左边数，第一个“2”表示（ ），第三个“2”表示（ ）。波浪线上的数写作（ ），省略“亿”后面的尾数约是（ ）亿。 【答案】 ①. 二千二百七十二万一千一百 ②. 2个千万 ③. 2个万 ④. 16033000000 ⑤. 160 【解析】 【分析】1.四位分级：从右边起，每四个数位为一级，依次分为个级、万级、亿级。 2.读数规则：先读亿级，再读万级，最后读个级；亿级、万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“亿”或“万”字；每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个零。 3.数位意义规则：一个数在哪一个数位上，就表示有几个对应的计数单位。 4.写数规则：先写亿级，再写万级，最后写个级；哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。 5.省略亿后面尾数（四舍五入）规则：省略亿位后面的尾数，要看千万位上的数字；如果千万位上的数大于或等于5，向前一位进1，再舍去尾数；如果小于5，直接舍去尾数，最后加上单位“亿”。 【详解】2026年“五一”假期期间，山西省共接待国内游客22721100人次，游客消费总额达一百六十亿三千三百万元。横线上的数读作二千二百七十二万一千一百，从左边数，第一个“2”表示2个千万，第三个“2”表示2个万。波浪线上的数写作16033000000，省略“亿”后面的尾数约是160亿。 2. 如图，算盘上表示的数是由___________个亿和___________个万组成的，将这个数改写成以“万”为单位的数是________________。 【答案】 ①. 105 ②. 3000 ③. 1053000万 【解析】 【分析】根据算盘的上档每个珠子表示5，下档每个珠子表示1，结合珠子所在的数位及对应的计数单位解答；整万数改写成用“万”作单位的数，去掉个级的四个零，再在数的后面写上“万”字。 【详解】算盘上，千万位是3个下珠，表示3个千万；亿位上是1个上珠，表示5个亿，百亿位上是1个下珠，表示1个百亿，则这个数由105个亿和3000个万组成的；写作：10530000000，改写成用“万”作单位的数是1053000万。 3. 学校进行安全疏散演练，小维要尽快到达安全区域（如图），他选择了A路线，主要是根据“两点间所有连线中（ ）最短”的原理。 【答案】线段 【解析】 【分析】根据两点间所有连线中线段最短，解答此题即可。 【详解】两点间所有连线中线段最短，即他选择了A路线，主要是根据“两点间所有连线中线段最短”的原理。 【点睛】熟练掌握两点间所有连线中线段最短的知识，是解答此题的关键。 4. 下图中，与直线a互相平行的是直线（ ），与直线c垂直的直线有（ ）条。 【答案】 ①. b ②. 2 【解析】 【分析】从图中可见，直线a与直线b的倾斜方向相同，故它们平行；直线a和直线b都在与c的交点处标有直角符号，说明它们均垂直于c，所以与c垂直的直线共有2条。 【详解】由分析可知与直线a互相平行的是直线b，与直线c垂直的直线有a与b，共有2条。 5. 一个自然数的前一个数是49999，这个自然数是（ ），后一个自然数是（ ）。 【答案】 ①. 50000 ②. 50001 【解析】 【分析】相邻两个自然数之间相差，后一个自然数＝前一个自然数＋。 【详解】 6. 先填一填，再在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。 （1）位数不同的，___________的数大。 998378___________1000000 4080000___________408000 （2）位数相同的，从最___________位开始比较。 2998806___________3004218 783943___________783934 【答案】（1）位数多；＜；＞ （2）高；＜；＞ 【解析】 【分析】大数比较大小的方法：位数相同的两个数比较大小，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数。位数不同的两个数比较大小，位数多的数就大；据此解答。 【小问1详解】 由分析得：位数不同的，位数多的数大； 998378是六位数，1000000是七位数，所以998378＜1000000； 4080000是七位数，408000是六位数，所以4080000＞408000； 【小问2详解】 由分析得：位数相同的，从最高位比起； 2998806、3004218，这两个数，位数相同，最高位百万位上的数分别是2、3，2＜3，所以2998806＜3004218； 783943、783934，这两个数，位数相同，最高位十万位上的数相同都是7，万位、千位、百位上的数也相同，十位上4＞3，所以783943＞783934。7. 如图，宁宁用量角器量纸扇图上的角，这个角是（ ）°，它有（ ）个1°角。 【答案】 ①. 120 ②. 120 【解析】 【分析】量角的方法是：量角器的中心与角的顶点重合，0°刻度线与角的一条边重合，角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数；量角器的0°刻度线与角的一条边在右边重合，因此读内圈刻度即可； 求这个角有几个1°，用角度除以1°即可。 【详解】根据图示可得，用量角器量出的这个角的度数是120°。 （个） 因此，它有120个1°角。 8. 每个公民身份证号码都是唯一的，且都是由18位数字组成的，其中有重要的个人信息。某公民身份证号码是330108201704240018，是___________年___________月___________日出生的_____（填“男”或“女”）生。 【答案】 ①. 2017 ②. 4 ③. 24 ④. 男 【解析】 【分析】身份证号码由18位数组成，从左往右第7～14位数字表示：出生年、月、日；第17位数字表示性别：1、3、5、7、9都表示男性，0、2、4、6、8都表示女性；依此填空。 【详解】某公民身份证号码是330108201704240018，是2017年4月24日出生的男生。 9. 亮亮用量角器测量一个角，读出角的度数是80°。老师说：“量角方法正确，但内外刻度读反了。”正确的度数应该是（ ）°。 【答案】100 【解析】 【分析】量角器上有内圈刻度和外圈刻度，同一刻度线对应的内圈度数和外圈度数相加等于180°。亮亮把内外圈刻度读反了，读出的度数是80°，那么正确度数就是180°减去这个错误读数。 【详解】180°－80°＝100° 所以正确的度数应该是100°。 二、择优录取(每小题2分，共10分) 10. 要使89□450≈89万，□里最大能填（      ）。 A. 3 B. 4 C. 5 【答案】B 【解析】 【分析】省略万位后面的尾数：省略万位后面的尾数就先找到万位，然后看千位上的数是否大于5，当千位上的数小于5时就直接省略，当千位上的数大于或等于5时就直接向万位进“1”后再省略，最后在数的末尾加一个“万”字；据此解答。 【详解】要使89□450≈89万，则□小于5，可填的数字为0、1、2、3、4，其中最大的是4。 11. 学校在六一儿童节举行短跑比赛，工人师傅把一段直跑道向一端延长50米，这段跑道会变成一条（ ）。 A. 直线 B. 射线 C. 线段 【答案】C 【解析】 【分析】根据线段、射线、直线的特征判断：线段有2个端点、长度有限；射线有1个端点、一端无限延伸；直线没有端点、两端无限延伸。 【详解】A．直线没有端点，长度无限，不符合跑道长度有限的特点，不符合题意。 B．射线只有1个端点，一端长度无限，本次只延长有限的50米，总长度可测量，不符合题意。 C．跑道延长后仍有2个端点，总长度有限，符合线段的特征。 12. 一个数亿位上是3，百万位上是9，千位上是6，个位上是7，其余各位上都是0，这个数是（      ）。 A. 309060007 B. 30906007 C. 309006007 【答案】C 【解析】 【分析】写整数时，从高位到低位一级一级地写，哪个数位上一个计数单位也没有，就在那个数位上写0，按此规则写出该数即可。 【详解】亿位是3，千万位是0，百万位是9，十万位是0，万位是0，千位是6，百位是0，十位是0，个位是7，组合得到的数是309006007。 13. 把一张长方形的纸先横着对折，再竖着对折，两条折痕形成的角是（      ）。 A. 直角 B. 钝角 C. 平角 【答案】A 【解析】 【分析】长方形上下对折时，折痕与长方形的上下边平行，是水平方向的直线；再左右对折时，新折痕与长方形的左右边平行，是竖直方向的直线。水平方向的直线和竖直方向的直线互相垂直，相交形成的角都是90°。 【详解】把一张长方形的纸先横着对折，再竖着对折，两条折痕形成的角为90°，是直角。 14. 光明小学运动员号码由4位数字组成，例如四（2）班15号运动员，号码是4215。该校号码为2310的学生是几年级几班几号运动员？正确的是（ ）。 A. 三（2）班10号 B. 二（3）班1号 C. 二（3）班10号 【答案】C 【解析】 【分析】根据给出的号码示例明确编码规则：4位数字从左到右，第一位代表年级，第二位代表班级，第三、四位代表运动员编号。 【详解】号码2310从左数第一位是2，对应二年级；第二位是3，对应3班；最后两位是10，对应10号，即该学生是二（3）班10号运动员。 三、动手操作(33分) 15. 连一连。 580530 不读0 508050030 55830000 只读一个0 5080503 5000058300 读两个0 58005300 50580300 读三个0 50850030 【答案】 【解析】 【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，在读到亿级或万级时，在亿级或万级后面加一个“亿”或“万”字，每一级末尾的0都不读出来，其余数位一个0或连续几个0都只读一个零，据此解答即可。 【详解】580530读作：五十八万零五百三十，只读1个0； 55830000读作：五千五百八十三万，所有0都在万级、个级末尾，不读0； 5000058300读作：五十亿零五万八千三百，只读1个0； 50580300读作：五千零五十八万零三百，读2个0； 508050030读作：五亿零八百零五万零三十，读3个0； 5080503读作：五百零八万零五百零三，读3个0； 58005300读作：五千八百万五千三百，所有0都在万级、个级末尾，不读0； 50850030读作：五千零八十五万零三十，读2个0。 16. 画一画。 请你在下面的计数器上分别表示出“一百零九万”和“三亿五千万”。 【答案】见详解 【解析】 【分析】一百零九万说明百万位上是1，万位上是9，其余数位上是0；三亿五千万说明亿位上是3，千万位上是5，其余数位上是0，据此画出。 【详解】根据分析表示如下： 17. 量一量，画一画。 （1）量一量，∠1＝（ ）。 （2）以点O为顶点，射线OA为一条边，画出∠2，使∠2的度数比平角小75°。 【答案】（1）33° （2） 【解析】 【分析】（1）用量角器的中心对准顶点O，0刻度线对齐射线OB，看射线OA对应的刻度，读出∠1的度数。 （2）先算出∠2的度数，平角是180°，用180°减75°得到∠2的度数，再以O为顶点、OA为一条边，用量角器画出对应度数的角。 【小问1详解】 ∠1＝33° 【小问2详解】 画图略。 18. 过点P分别画射线l的平行线和垂线。 【答案】 【解析】 【分析】用直角三角尺的一条直角边和直线l重合，移动三角尺，使三角尺的另一条直角边和点P重合，过P点沿直角边向直线l画直线，即可画出经过点P的直线l的垂线； 三角尺的一条直角边和直线l重合，用直尺靠紧三角尺的另一条直角边，沿直尺移动三角尺，使三角尺原来和直线l重合的直角边和P点重合，过P点沿三角尺的直角边画直线，即可画出经过点P的直线l的平行线。 【详解】图略 四、解决问题(31分) 19. 阅读材料，回答问题。 2026全球工业互联网大会发布了我国工业互联网发展的最新成果。当前，我国“5G＋工业互联网”项目数已超过26000个，工业互联网标识注册量突破7400亿，服务企业超51万家，国家工业互联网大数据中心体系加快建设，汇聚数据超1700000000条。会上还发布了全国装备制造业数字供应链平台，目前，平台已建成全国最大的数字工品库，超240000000件数字工品。 （1）把下面各数改写成用“一”作单位的数。 51万＝（ ）    7400亿＝（ ） （2）在直线上用“·”标出“26000”。 （3）将7400亿、51万、1700000000、240000000按从小到大的顺序排列起来。 （ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）。 【答案】（1） ①. ②. （2） （3） ①. 万 ②. ③. ④. 亿 【解析】 【分析】（1）把“万”作单位的数改写成用“一”作单位的数，去掉“万”字后在数的末尾添4个0；把“亿”作单位的数改写成用“一”作单位的数，去掉“亿”字后在数的末尾添8个0。 （2）先计算直线上每格代表的数值，再确定26000的位置。20000到30000的总差值是10000，平均分成10个间隔，每格代表1000；26000比20000多6000，对应6个间隔，因此在20000右侧第6格处标点； （3）先将不同计数单位的数统一为用“一”作单位的数，再按照整数大小比较规则：位数多的数更大，位数相同则从最高位开始逐位比较，最后按从小到大的顺序排列。 【小问1详解】 51万改写成用“一”作单位的数，去掉“万”字后在数的末尾添4个0，即510000；7400亿改写成用“一”作单位的数，去掉“亿”字后在数的末尾添8个0，即740000000000； 【小问2详解】 画图略； 【小问3详解】 7400亿＝740000000000，是十二位数；51万＝510000，是六位数；1700000000是十位数；240000000是九位数；位数多的数就大，六位数＜九位数＜十位数＜十二位数，即510000＜240000000＜1700000000＜740000000000，所以51万＜240000000＜1700000000＜7400亿。 20. 浩浩、文文、奇奇和笑笑一起玩“抢板凳”游戏，他们的位置如下图。 （1）（ ）最有可能抢到板凳。 （2）最有可能抢到板凳的原因是什么？请说明理由。 【答案】（1）文文 （2）文文与板凳之间的距离最近，因此她最容易先抢到板凳。 【解析】 【分析】（1）根据题意，仔细观察图可知，两点之间线段最短，文文小朋友离板凳最近，所以文文最先抢到板凳。 （2）从图中可以看出，文文与板凳之间的距离最近，因此她最容易先抢到板凳。 【小问1详解】 文文 【小问2详解】 答：最有可能抢到板凳的原因是文文与板凳之间的距离最近，因此她最容易先抢到板凳。 21. 笑笑在看一场击剑比赛录像的时候，观察到运动员击剑时形成了如图所示的图形。如果∠1＝70°，你能求出∠2，∠3和∠4的度数吗? 【答案】∠2＝70°；∠3＝110°；∠4＝110° 【解析】 【分析】平角的性质：180°的角是平角，相邻两角之和为180°，因此，由图可知：∠1＋∠3＝180°，∠1＋∠4＝180°，∠2＋∠3＝180°，所以∠3＝∠4＝180°－∠1，已知∠1＝70°，可以先计算出∠3和∠4的度数，再根据∠2＝180°－∠3，计算出∠2的度数。 【详解】∠3＝∠4＝180°－∠1＝180°－70°＝110° ∠2＝180°－∠3＝180°－110°=70° 答：∠2是70°，∠3是110°，∠4是110°。 22. 张阿姨在记录公司一年支出明细时，将其中一个数千位上的“2”看成了“5”，十万位和万位上的数字交换了位置，读出来的数是六百零八万五千三百。幸好她及时发现错误并进行了修改，修改后的数的正确读法是什么？ 【答案】六百八十万二千三百 【解析】 【分析】要得到正确的读法，需先根据错误读法写出错误的数，再还原两处错误得到正确的数，最后读出正确的数。 含有两级的数的写法，从高位写起，先写万级，再写个级；哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。 万以上数的读法法则：从高位起，一级一级地往下读；读万级的数时，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上“万”字；每级末尾的0都不读，每级中间有一个0或连续有几个0都只读一个“零”。 【详解】错误的数写作：，将千位上的改为正确的；将交换位置的十万位和万位数字交换回来，即十万位为，万位为；得到正确的数是，读作六百八十万二千三百。 答：修改后的数的正确读法是六百八十万二千三百。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东省惠州市惠阳区2026年秋季学期四年级“教学评一体化”学业素养检测（阶段一） 一、细心填空(每空1分，共26分) 1. 2026年“五一”假期期间，山西省共接待国内游客22721100人次，游客消费总额达一百六十亿三千三百万元。横线上的数读作（ ），从左边数，第一个“2”表示（ ），第三个“2”表示（ ）。波浪线上的数写作（ ），省略“亿”后面的尾数约是（ ）亿。 2. 如图，算盘上表示的数是由___________个亿和___________个万组成的，将这个数改写成以“万”为单位的数是________________。 3. 学校进行安全疏散演练，小维要尽快到达安全区域（如图），他选择了A路线，主要是根据“两点间所有连线中（ ）最短”的原理。 4. 下图中，与直线a互相平行的是直线（ ），与直线c垂直的直线有（ ）条。 5. 一个自然数的前一个数是49999，这个自然数是（ ），后一个自然数是（ ）。 6. 先填一填，再在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。 （1）位数不同的，___________的数大。 998378___________1000000 4080000___________408000 （2）位数相同的，从最___________位开始比较。 2998806___________3004218 783943___________783934 7. 如图，宁宁用量角器量纸扇图上的角，这个角是（ ）°，它有（ ）个1°角。 8. 每个公民身份证号码都是唯一的，且都是由18位数字组成的，其中有重要的个人信息。某公民身份证号码是330108201704240018，是___________年___________月___________日出生的_____（填“男”或“女”）生。 9. 亮亮用量角器测量一个角，读出角的度数是80°。老师说：“量角方法正确，但内外刻度读反了。”正确的度数应该是（ ）°。 二、择优录取(每小题2分，共10分) 10. 要使89□450≈89万，□里最大能填（      ）。 A. 3 B. 4 C. 5 11. 学校在六一儿童节举行短跑比赛，工人师傅把一段直跑道向一端延长50米，这段跑道会变成一条（ ）。 A. 直线 B. 射线 C. 线段 12. 一个数亿位上是3，百万位上是9，千位上是6，个位上是7，其余各位上都是0，这个数是（      ）。 A. 309060007 B. 30906007 C. 309006007 13. 把一张长方形的纸先横着对折，再竖着对折，两条折痕形成的角是（      ）。 A. 直角 B. 钝角 C. 平角 14. 光明小学运动员号码由4位数字组成，例如四（2）班15号运动员，号码是4215。该校号码为2310的学生是几年级几班几号运动员？正确的是（ ）。 A. 三（2）班10号 B. 二（3）班1号 C. 二（3）班10号 三、动手操作(33分) 15. 连一连。 580530 不读0 508050030 55830000 只读一个0 5080503 5000058300 读两个0 58005300 50580300 读三个0 50850030 16. 画一画。 请你在下面的计数器上分别表示出“一百零九万”和“三亿五千万”。 17. 量一量，画一画。 （1）量一量，∠1＝（ ）。 （2）以点O为顶点，射线OA为一条边，画出∠2，使∠2的度数比平角小75°。 18. 过点P分别画射线l的平行线和垂线。 四、解决问题(31分) 19. 阅读材料，回答问题。 2026全球工业互联网大会发布了我国工业互联网发展的最新成果。当前，我国“5G＋工业互联网”项目数已超过26000个，工业互联网标识注册量突破7400亿，服务企业超51万家，国家工业互联网大数据中心体系加快建设，汇聚数据超1700000000条。会上还发布了全国装备制造业数字供应链平台，目前，平台已建成全国最大的数字工品库，超240000000件数字工品。 （1）把下面各数改写成用“一”作单位的数。 51万＝（ ）    7400亿＝（ ） （2）在直线上用“·”标出“26000”。 （3）将7400亿、51万、1700000000、240000000按从小到大的顺序排列起来。 （ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）。 20. 浩浩、文文、奇奇和笑笑一起玩“抢板凳”游戏，他们的位置如下图。 （1）（ ）最有可能抢到板凳。 （2）最有可能抢到板凳的原因是什么？请说明理由。 21. 笑笑在看一场击剑比赛录像的时候，观察到运动员击剑时形成了如图所示的图形。如果∠1＝70°，你能求出∠2，∠3和∠4的度数吗? 22. 张阿姨在记录公司一年支出明细时，将其中一个数千位上的“2”看成了“5”，十万位和万位上的数字交换了位置，读出来的数是六百零八万五千三百。幸好她及时发现错误并进行了修改，修改后的数的正确读法是什么？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $