第八单元调查与记录·探索年月日的秘密情境卷（单元自测练习卷）-2026-2027学年三年级上册数学北师大版

北师大版三年级上册数学第八单元自测练习卷

调查与记录·综合实践《探索年月日的秘密》（情境串联卷）

满分：100分　建议用时：60分钟

班级：＿＿＿＿＿＿　姓名：＿＿＿＿＿＿　学号：＿＿＿＿　得分：＿＿＿＿＿＿

 

【一周情境总述】这一周，学校迎来“文化节筹备周”，三(1)班接下了一连串任务，数学本领要全部上阵：

周一　评选吉祥物（全班投票，学用“正”字记录和整理数据）→ 周二　购买水果（班费采购，整理钱数信息）→ 周三　走进日历探秘营（年月日知多少：大月小月、平年闰年）→ 周四　时间实验室（一天有多长：24时计时法）→ 周五　畅谈年月日（综合发布：日历制作与问题解决）。

班长妙想在筹备手册扉页写下一句话：“调查要有序，记录要清楚，日历要看懂，时间要算准。”跟着这一周的安排，把五大关卡一关关闯过去吧！

一、仔细想，认真填。（每空1分，共22分）

【情境解说】周一投票刚散场，周三日历探秘营的“入营基础题卡”就发到了每人手上。营地说：调查记录是“看日历的本钱”，年月日是“办活动的基本功”——先把这两样本钱练扎实，探秘营的大门才为你敞开。

1. 调查记录时，我们常用画“正”字的方法统计票数，“正”字的一笔表示（　　）个数据，一个“正”字表示（　　）个数据。

2. 1年=（　　）个月。

3. 大月有（　　）天，小月有（　　）天。

4. 平年2月有（　　）天，闰年2月有（　　）天。

5. 平年一年有（　　）天，闰年一年有（　　）天。

6. 一天=（　　）小时。

7. 下午3时用24时计时法表示是（　　）时；晚上9时是（　　）时。

8. 某年3月1日是星期一，这一年的3月15日是星期（　　）。

9. “六一”儿童节的前一天是（　　）月（　　）日。

10. 11月有（　　）天；一年中连续的两个大月是7月和（　　）月。

11. 每年4月、5月、6月是第（　　）季度。

12. 2026年2月有（　　）天，2026年是（　　）年。（填“平”或“闰”）

13. 文化节项目调查中，18人喜欢跳绳，12人喜欢皮球（每人只选一项），这次一共调查了（　　）人。

14. 吉祥物第一轮投票：猫吉祥物得16票，狗吉祥物得13票，猫吉祥物比狗吉祥物多（　　）票。

二、认真比较，谨慎选择。（每题3分，共24分）

【情境解说】周二午后，文化节“智力抢答赛”在班会课上开锣。主持人大象老师宣布规则：“八道题，每题只有一个标准答案”。抢答团的小选手们握紧了手——从统计票数到平年闰年，谁的“小算盘”打得精，谁的抢答灯就亮得勤。

1. 评选吉祥物时，猫吉祥物旁边的记录是“正 正 正”，它得了（　　）票。

A. 12                  B. 15                  C. 18

2. 下列年份中，是闰年的是（　　）。

A. 2023年             B. 2024年              C. 2025年

3. 下面月份中，是小月的是（　　）。

A. 2月                B. 4月                 C. 12月

4. 文化节开幕那天是星期六，过了7天后是星期（　　）。

A. 星期六             B. 星期日               C. 星期一

5. 用24时计时法表示“19时”，是普通计时法中的（　　）。

A. 晚上7时           B. 早上7时             C. 晚上9时

6. 购买水果：班费50元，买苹果用去28元，买香蕉用去15元。求“还剩多少元”，正确的列式是（　　）。

A. 50-28-15           B. 50+28-15             C. 28+15

7. 一年中，小月一共有（　　）个。

A. 4                  B. 5                    C. 7

8. “畅谈年月日”交流会上，下面同学的说法正确的是（　　）。

A. 每年都是12个月    B. 每月都有30天        C. 2月一定有29天

三、火眼金睛，判断对错。（每题2分，共14分）

【情境解说】周四的“时间实验室”里，淘气贴出了自己整理的“筹备小笔记”：“这七条，可是我的重大发现！”妙想拿起红笔笑着说：“重大发现里也藏着重大错误哦。”请你当评审，判断每条的对错。

1. 闰年的2月有29天。（　　）

2. 一年中有6个大月、4个小月。（　　）

3. 上午8时用24时计时法表示是8时，晚上8时是20时。（　　）

4. 平年一年有365天，闰年一年有366天。（　　）

5. 5月1日的前一天是4月31日。（　　）

6. 用画“正”字的方法统计票数时，一个“正”字表示10票。（　　）

7. 调查记录之后，我们要对数据进行简单的分析，再根据结果作出决定。（　　）

四、动手操作。（共10分，每题5分）

【情境解说】周五是“文化节工作台”值班日。两张任务单摆在长桌上：一张是吉祥物第二轮投票的统计记录表，一张是下个月“水果义卖日”的空白日历。班长的要求是：“记录要清楚，日历要规范”——画完、填完、答完，文化节的海报就能贴上了。

1. 第二轮评选吉祥物投票结束，唱票员用“正”字记下了结果。请整理记录表，回答问题。（5分）

 

(1) 把每种吉祥物的得票数填在表里。（3分）

(2) 得票最多的是（　　）吉祥物，它将被评选为班级吉祥物。（1分）

(3) 每人只投一票，这次参加投票的一共是（　　）人。（1分）

 

 

2. 下面是某年6月的日历，但只印出了表头和两个日子。请把日历补充完整，再回答问题。（5分）

　　已知：6月1日是星期日（儿童节）；这个月是小月。