6 数星星的孩子 课件-2026-2027学年语文二年级上册统编版

6 数星星的孩子 1 01. 学习任务一 导入课文 人物介绍 比赛说带“星”字的词语，看谁说得多。 新课导入 星星、星光、明星、球星 同学们，晚上满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里，一个孩子靠着奶奶，仰起头数星星，一直数到几百颗。奶奶说星星乱动数不清，他却说星星不是乱动。这个孩子是谁？他后来成了什么人？让我们一起走进课文《数星星的孩子》去看看吧。 张衡（78—139），字平子，河南南阳人，是东汉有名的科学家。他从小喜欢观察星星，爱动脑筋。他发明了地动仪、浑天仪，能观测天象、感知地震。他还会写文章，善于思考钻研，是我们学习的好榜样。 02. 学习任务二 初步识字 整体感知 1.借助拼音读课文。读准字音，读通句子，难读的生字多读几遍。 2.标出自然段序号。 3.说一说：数星星的孩子是谁？ 初读课文 字词小径 词语我会认 珍珠 播撒 碧玉 靠着 仰望 颗粒 距离 变化 祖先 勺子 绕着 转动 清楚 汉朝 刻苦 钻研 zhuàn zhēn sǎ kào yǎng kē jù biàn sháo zǔ bì chǔ rào hàn kè yán 拼音开关 9 识字方法 联想识记 碧 王先生和白先生坐在石头上。 王+白+石 撒 靠 动作识记 仰 加一加 颗 ＝ 果 ＋ 页 转 ＝ 车 ＋ 专 靠 ＝ 告 ＋ 非 距 ＝ ⻊ ＋ 巨 12 旋转 转身 zhuàn zhuǎn 转 汽车的轮子转得飞快。 我们将把最美好的祝愿转达给他。 zhuàn zhuǎn 多音字 书写指导 左右结构 上下结构 王字旁的末笔横变提 右半部分不要写成“良” zhēn 点击播放 珍 会 写 字 三撇平行 提 左小右大 珠 zhū 提 长竖在竖中线右侧 左小右大 点击播放 nǎi 奶 横变提，右不出头 相近但不相接 点击播放 横折折折钩有力 nín 您 上长下扁 心宽扁托上 点击播放 yé 爷 相较于竖中线 撇短 点击播放 hěn 很 竖段在竖中线上 点击播放 先撇后捺 两撇平行，上短下长 biàn 变 点击播放 点在竖中线上 不相接 竖紧贴竖中线 zhāng 张 右边首笔是撇 点击播放 竖段在竖中线上 左窄右宽 hàn 汉 点击播放 不相接 左窄右宽 呈弧形 学习活动：数数星星，认识张衡 读了课文之后，你知道数星星的孩子是谁吗？ 张衡 评星标准 语气 流畅度 我的表现 我是朗读小达人：请5位同学读课文，每人一段。师生共同从语气、流畅度等方面评价朗读状况，看看你能得几颗星！ 读音准确 03. 学习任务三 讲解课文 感悟文章 读读第1自然段，孩子是怎么数星星的？你从中看出他是一个怎样的孩子？ 晚上，满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。一个孩子坐在院子里，靠着奶奶，仰起头，指着天空数星星。一颗，两颗……一直数到了几百颗。 孩子数星星的样子。 晚上，满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。一个孩子坐在院子里，靠着奶奶，仰起头，指着天空数星星。一颗，两颗……一直数到了几百颗。 本段交代了故事发生的时间、环境和人物，用比喻写出星空的美丽，用“靠着”“仰起头”“指着”“数”一系列动作写出孩子数星星的认真，为下文写这个孩子就是张衡、他后来成为天文学家作铺垫。 晚上，满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。 这两个词说明星星特别多，这也给孩子数星星带来了很大的困难。 满天 无数 这句话运用了比喻，把星星比作珍珠，把夜空比作碧玉盘，形象写出星星又多又亮、夜空碧绿清澈的样子，让读者如见其景。 请一位同学扮演奶奶，读第2自然段。 奶奶笑着说：“傻孩子，又在数星星了。那么多星星，一闪一闪地乱动，眼睛都看花了，你能数得清吗？” 读出奶奶对孩子的疼爱。 请你结合前3个自然段的内容，说说你眼中的张衡是个怎样的人。 张衡小时候就通过自己的观察发现星星的运动是有规律的，说明他是个好奇心强、耐心细致、刻苦努力的人。 孩子认真观察后回答，用“能看得见，就能数得清”写出他的自信，用“是在动，可不是乱动”“中间总是离那么远”写出他观察仔细、发现星星之间有固定距离，表现孩子善于观察、勤于思考的品质。 读课文第4自然段，爷爷对孩子说了些什么？听了爷爷的话，孩子是怎么想的，又是怎么做的？ 学习第4～5自然段，聚焦星空与爷爷的话。 爷爷对孩子说了什么？ 爷爷走过来，说：“孩子，你看得很仔细。天上的星星是在动，可是看起来它们之间的距离好像是不变的。我们的祖先把它们分成一组一组的，还给起了名字。”爷爷停了停，指着北边的天空，说：“你看，那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗七星。勺口对着的那颗星，就是北极星。北斗七星总是绕着北极星转。”爷爷说的话是真的吗？这孩子一夜没睡好，几次起来看星星。他看清楚了，北斗七星果然是绕着北极星转动的。 爷爷说的话是真的吗？ 听了爷爷的话，孩子心里产生了疑问，这是孩子的想法。 北斗七星绕着北极星转（zhuàn）动。 这孩子一夜没睡好，几次起来看星星。 这是孩子的做法，“几次”说明他多次观察，勤于探索。 讲星星在动但距离好像不变、祖先把星星分组起名，又指着北方天空讲北斗七星像勺子、勺口对着北极星、北斗七星总绕着北极星转；孩子一夜没睡好，几次起来看星星，看清楚了北斗七星果然绕着北极星转。 张衡为什么能成为著名的天文学家？联系课文内容和生活经验，说说你的体会。 成为天文学家的原因： ①有强烈的好奇心； ②有细致的观察力； ③有勤于思考和探索的品质。 04. 学习任务四 回顾全文 体会感情 数星星的孩子 起因 经过 结果 一个数星星的孩子 和奶奶对话 成为天文学家 善于观察 勤于思考 奶奶:数不清 爷爷教育 孩子:数得清 北斗七星 北极星 结合自己的现实情况，谈谈你学完本文的认识和收获。 学完课文，我很佩服张衡。他数星星数到几百颗，还发现星星不是乱动、距离不变，观察得真仔细。我平时做事总马虎，看一遍就说知道了。今后我要学他，认真观察，仔细动脑，不马虎了事。 张衡为了验证爷爷的话，一夜没睡好，几次起来看星星，这种求证精神让我很受触动。我平时听别人说什么就信什么，很少自己去验证。今后我要学他，遇到不懂的事亲自看一看、试一试，不盲信。 张衡从小爱观察星星，长大刻苦钻研天文，成了天文学家。这让我明白，兴趣和坚持很重要。我喜欢画画，可练几天就烦了。今后我要学张衡，认准喜欢的事就坚持做下去，不怕辛苦。 主旨概括 本文讲述了小时候的张衡在夜晚数星星，对星星产生好奇，坚持观察，不断探究星空，长大后终于成了一名天文学家的故事，展现了他善于观察、勤于思考的优秀品质。 05. 学习任务五 课堂练习 一、根据课文内容填空。 （1）晚上满天的星星像（ ）撒在碧玉盘里。 （2）那七颗星，连起来像一把勺子，叫（ ）。勺口对着的那颗星，就是（ ）。 无数珍珠 北斗七星 北极星 课堂练习 二、仿照例句，写句子。 例：满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。（1）弯弯的月亮像（ ）。 （2）闪闪的萤火虫像（ ）。 一条小小的船 一个个小灯笼 06. 学习任务六 拓展延伸 布置作业 拓展延伸。 （1）张衡的其他成就。 （2）谈一谈自己在生活中的观察和发现。 孩子们，这个数星星的孩子叫张衡，他从小认真观察、爱动脑筋，为了验证爷爷的话一夜没睡好，几次起来看星星，长大以后刻苦钻研天文，成了著名的天文学家。希望你们学习他善于观察、勤于思考、勇于求证的精神。 和爸爸妈妈一起观察浩瀚的星空，找一找北斗七星、北极星，然后用笔把它们画下来，并讲一讲自己的观察感受。 课后练习 - 谢谢观看 $