浙教版八年级科学下册同步教案:第二章第七节 元素符号表示的量

2017-02-13
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普通

资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)八年级下
年级 八年级
章节 第7节 元素符号表示的量
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 211 KB
发布时间 2017-02-13
更新时间 2017-02-13
作者 志明与春娇
品牌系列 -
审核时间 2017-02-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6052243.html
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来源 学科网

内容正文:

第七节 元素符号表示的量 教学目标 1、会查阅相对原子质量表。 2、能根据化学式计算物质的相对分子质量。 3、能根据化学式计算元素含量、所含元素质量比。 教学重难点 重点:能解释化学式表示的意义; 相对原子质量的了解及查阅; 根据化学式计算相对原子质量和元素的质量比。 难点:根据化学式计算相对原子质量和元素的质量比。 作业布置:作业本 教学过程 【引入】 今天我们要来学习元素符号表示的量,首先请同学们回忆一下“C”表示的意思 表示碳元素 C 表示一个碳原子 [来源:学科网ZXXK] 表示碳元素的质量 关于前面两层意思我们已经进行了详细的分析和讨论,今天我们就来研究一下其中的第三层含义 【新授】 我们知道“C”这个元素符号可以表示一个碳原子的质量,且由相关的表中可以查得 C:1.993×10-26千克[来源:学科网ZXXK] H: 1.674×10-27千克 O: 2.657×10-26千克 由此可见,原子的质量非常小,所以直接用它的真实质量会使计算复杂,且数据不容易记忆,所以我们取他们相对的值。在取这个相对的值之前我们必须先有一个标准。就像画地图时用的比例尺,我们就可以把一个国家按比例缩小画到一张纸上,现在我们的原子质量太小了,所以我们要让它按比例扩大,而且扩大后的数值要尽可能易记,实际上这就是建立原子质量模型。找出了原子质量的标准,我们就把其它原子的质量与之相比,把比值就定义为某元素的相对原子质量。 下面就来规定这个标准 C-12(提问:12表示什么意思?表示质子数和中子数之和是12,由于碳有两种同位素,即C-12,C-14,所以必须指明是哪种碳原子。) C-12 M=1.993×10-26千克 1/12C-12 M=1/2×1.993×10-26千克=1.661×10-27千克 先留一个问题,为什么要取1/12C-12作为标准? 找到了标准,我们就可以给出任意一种元素的相对原子质量了 例如:O: 2.657×10-26千克/1.661×10-27千克 一、相对原子质量(作业本 B本P10 第1题) 以C-12质量的1/12作为标准,其它原子的质量跟它相比所得的比值,叫做这种原子的相对原子质量。 【练习】查找各元素原子的相对原子质量。 【阅

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