2.7近代科学与文化教学课件—2026-2027学年统编版九年级历史下册

导入新课 “历史从未走远，精神依旧闪耀。”今天，让我们一起来学习牛顿、达尔文、贝多芬等近代科学文化领域的巨人们吧！ 第45位 贝多芬——音乐史上超乎时空的最杰出的音乐家。他为自己和理想的未来听众而作曲。 第16位 达尔文——创立了自然选择生物进化论，是现代生物学的基石。 第2位 牛顿——历史上最伟大最有影响力的科学家。他建立了宏伟的力学体系，奠定了科学理论的基础，微积分的创始人之一。 1 第7课 近代科学与文化 第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 学习目标 （1）掌握17—19世纪欧美科学、文学艺术成就的时序与地域；依托人物言论、作品史料，提取信息，梳理牛顿、达尔文、巴尔扎克等人的核心贡献。（时空观念、史料实证） （2）认识资本主义发展、思想解放推动近代科学与文化兴起；能够分析科学创新、文艺作品诞生的时代背景，多角度阐释近代科学文化成就对人类社会发展的深远影响。（唯物史观、历史解释） （3）感受科学家坚持不懈的探索精神；理解优秀文艺作品承载时代记忆；认识科学精神与人文精神相辅相成，汲取勇于探索、关注现实的精神力量。（家国情怀） 3 目录 CONTENTS 一、对自然科学的探索 二、文学艺术的成就 牛顿（1643年—1727年） 4 壹·对自然科学的探索 一、对自然科学的探索 （一）哥白尼 尼古拉·哥白尼（1473年—1543年） 尼古拉·哥白尼（1473—1543），波兰杰出的天文学家。他长期观测天体，潜心研究天文学，挑战欧洲教会长期推崇的地球中心说。1543年，哥白尼的著作《天体运行论》正式出版，书中系统提出太阳中心论（日心说），认为太阳是宇宙的中心，地球围绕太阳运转。 意义：冲破了欧洲中世纪宗教的束缚，激起 了人们对自然科学的探索热情。 一、对自然科学的探索 （二）牛顿 近代自然科学的奠基人之一（地位） 英国 人类对客观世界的探索向前迈了一大步。 万有引力定律、光学分析、微积分学 天文学、数学、力学等 1687年出版《自然哲学的数学原理》 它使物理学成为一门独立的学科 建立起完整的经典力学体系 1.国籍： 2.领域： 3.贡献： 4.著作： 5.影响： 如果我比别人看得更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。 ——牛顿 一、对自然科学的探索 （二）牛顿 1.万有引力定律：任意两个质点有通过连心线方向上的力相互吸引。该引力大小与它们质量的乘积成正比与它们距离的平方成反比。 2.光学分析：在可见光中，红光波长最长，折射率最小；紫光波长最短，折射率最大。牛顿的发现揭示了光色的秘密。1704年，牛顿著成《光学》。 3.微积分：牛顿为了解决运动问题，创立了和物理概念直接联系的数学理论即微积分理论。 人们将牛顿力学体系的建立作为近代科学形成的标志。 牛顿使用过的望远镜 一、对自然科学的探索 （二）牛顿 三个苹果改变了世界：一个诱惑了夏娃，一个砸醒了牛顿，最后一个曾经握在乔布斯的手中。 牛顿在剑桥大学读书时，英国出现了大规模的鼠疫，学校被迫停课休假。他后来回忆说：“1665年和1666年两年鼠疫期间，我正处于发明创造的鼎盛时期，比以后任何时候更潜心于数学和哲学。”正是这一时期，他开始思考万有引力的问题，他还通过三棱镜实验发现了光的奥秘，并完成了对望远镜的改进。 1727年牛顿因病与世长辞，英国以隆重的国葬仪式将他安葬在威斯敏斯特教堂； 1960年，国际计量大会为纪念牛顿,用他的名字来命名力的单位，简称“牛”。 一、对自然科学的探索 （三）达尔文 上帝造人 女娲造人 1859 年，英国生物学家达尔文的著作《物种起源》出版。在这本书中，达尔文提出他的进化论观点。 进化论 一、对自然科学的探索 （三）达尔文 1.内容： （1）物种经历了由低等到高等、从简单到复杂的演变过程； （2）生物的发展和进化不是由神的意志或生物本身的欲望决定的，而是遗传变异、生存斗争和自然选择的结果； （3）人类也是进化而来的。 2.影响： 《物种起源》的出版，在生物学领域掀起了一场伟大革命。 达尔文（1809—1882） 一、对自然科学的探索 17世纪的牛顿将上帝从无生命的世界中驱除, 19世纪的达尔文将上帝从有生命的世界中驱除。 威斯敏斯特教堂内景 图中左侧为牛顿墓，右侧为达尔文墓 维度 牛顿 达尔文 覆盖领域 无生命的物理宇宙 有生命的生物世界 核心影响 让物理世界脱离神的实时干预，按科学规律自主运行 彻底否定神创物种，用自然机制解释所有生命秩序的起源 一、对自然科学的探索 （四）居里夫人 玛丽·居里（1867－1934年） 法国籍波兰裔 居里夫妇 居里夫人诺贝尔化学奖证书 居里夫人在实验室 法国 1903年，居里夫妇获得诺贝尔物理学奖 1911年，居里夫人获诺贝尔化学奖 1898年，居里夫妇发现了钋和镭两种元素 1910年，居里夫人提炼出金属态的纯镭 世界著名物理学家和化学家 1.国籍： 2.成就： 3.贡献： 4.荣誉： 贰·文学艺术的成就 二、文学艺术的成就 （一）巴尔扎克 巴尔扎克 1.职业： 2.著作： 19世纪法国著名作家 《人间喜剧》 3.内容： 再现法国资本主义发展所带来的复杂社会图景 5.地位： 法国批判现实主义文学的奠基人 拿破仑用宝剑未能完成的事业，我将用笔杆来完成。 ——巴尔扎克 4.特点： 抨击一切向金钱看齐的社会 揭露了资本主义社会的罪恶 二、文学艺术的成就 （一）巴尔扎克 《高老头》的主人公高老头出身寒微，后来做粮食承包商发了大财。他把大部分财产给两个女儿作陪嫁，后来却被女儿抛弃，一贫如洗，孤苦伶仃地病死在一家小公寓的阁楼上。《高老头》反映出在一切为了金钱的资本主义社会里，家庭也成为人们相互欺骗和掠夺的场所。 葛朗台是个被金钱异化了的吝啬鬼，靠投机钻营发了财。为了金钱，他甚至把女儿当诱饵，诱惑求婚者，从中渔利。葛朗台弥留之际还想把神甫的镀金十字架抢到手，因用力过猛而一命呜呼。葛朗台给女儿留下了巨额财富，可女儿已失去了青春、爱情和幸福。 描写了19世纪早期法国封建主义和资本主义交替时期的社会全景，揭露了资本主义社会的罪恶。 二、文学艺术的成就 （二）列夫·托尔斯泰 1.职业： 2.著作： 3.内容： 5.地位： 4.特点： 俄国作家 《战争与和平》《安娜・卡列尼娜》《复活》 描绘了俄国社会各阶层的生活场景。 “俄国革命的镜子”（列宁） 一方面猛烈抨击了俄国的沙皇专制和地主对农民的残酷压榨，另一方面又否定暴力革命，宣扬道德上的博爱。 每个人都会有缺陷，就像被上帝咬过的苹果，有的人缺陷比较大，正是因为上帝特别喜欢他的芬芳。 　　　　　 ——《战争与和平》 列夫·托尔斯泰 二、文学艺术的成就 托尔斯泰通过描绘俄国社会各阶层的生活场景，一方面深刻揭露了俄国专制主义和地主的残酷压榨，另一方面又否定了暴力革命，宣扬道德上的博爱。深刻抨击了俄国的沙皇专制和地主对农民的残酷压榨，无情地揭露和鞭笞了俄国社会转型时期农奴制的罪恶以及资本主义制度的弊病，反映了俄国农民既想反抗又找不到出路的状态。 托尔斯泰被列宁称为“俄国革命的镜子” （二）列夫·托尔斯泰 二、文学艺术的成就 （三）贝多芬 1.职业： 2.代表作： 4.地位： 3.特点： 18世纪，德意志诞生了一位天才的作曲家 《英雄交响曲》 他一生创作了 9 部交响曲、1 部歌剧和数十首钢琴曲。 被后世尊称为“乐圣” 我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服。这绝对办不到。 ——贝多芬 他的作品充满了想象力和激情，富有感染力。 贝多芬 二、文学艺术的成就 （三）贝多芬 《英雄交响曲，为纪念一位伟人而作》， 原稿上的标题是《拿破仑·波拿巴大交响曲》，是应法国驻维也纳大使的邀请为拿破仑写的 但当时贝多芬听到拿破仑称帝的消息时， 愤然撕去标题页，改成了《英雄》的曲名。 这首交响曲以法国大革命为题材，是贝多芬第一部明确反映重大社会题材的作品，标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟。 它气势磅礴，感情奔放，表达出贝多芬对自由、平等和博爱的渴望。 《第三交响曲》封面 二、文学艺术的成就 （四）梵高 1.职业： 2.代表作： 4.地位： 3.特点： 荷兰画家 《向日葵》 《夜间的咖啡馆》 梵高是荷兰后印象派画家。他是表现主义的先驱，并深深影响了二十世纪艺术。 色彩鲜亮明快，线条独特。 我总是全力以赴地画画，因为我的最大愿望是创造美的作品。 ——梵高 梵高 二、文学艺术的成就 （四）梵高 《向日葵》 《红色的葡萄园》 《星夜》 谈谈这些著名的人物身上有什么值得我们学习的品质？ 梵高 贝多芬 巴尔扎克 托尔斯泰 达尔文 牛顿 ‌“敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。” ——达尔文 ‌ 如果我看得比别人更远一些，那是因为我站在巨人的肩膀上。 ——牛顿 我的作品就是我的肉体和灵魂，为了它我甘愿冒失去生命和理智的危险。 ——梵高 拿破仑用宝剑未能完成的事业，我将用笔杆来完成。 ——巴尔扎克 ‌弱者坐待时机，强者制造时机。 ——居里夫人 居里夫人 精神：刻苦钻研、勤于思考、敢于创新、追求真理、热爱生活等。 分析近代科学与文化繁荣的原因？能得到什么认识？ 材料一：18世纪，欧洲新兴资产阶级的不断壮大和思想解放潮流催生了科学的不断发展，牛顿创立的理论更为近代科学的发展奠定了基础。 ——上海版高一历史下册《宇宙探险》 材料二：改革或革命的方式建立了强有力的政权，劳动力被大量解放出来；蒸汽机造就大量财富，驱使资产阶级奔走于全球各地，原料、市场均来自遥远的地区；蒸汽机激发了人的需求，新技术、新发明层出不穷。 ——摘自王思德《世界近代史》 材料三：欧洲文艺复兴运动冲破封建统治和基督教神学的束缚，兴起了理性的科学之风，人们开始用科学实验和科学方法来认识世界。 17世纪开始资本主义生产的发展对科学技术的迫切要求和人们对大自然奥秘的执着探索，迎来了近代自然科学灿烂的春天。 前提条件：资本主义经济的发展提供物质保障； 思想因素：思想解放运动促使人们摆脱思想束缚； 主观因素：科学家的不懈探索、坚持创作。 认识：一定时期的科技文化是由一定时期的政治和经济决定的，社会存在决定社会意识，文化具有鲜明的时代特征。 课堂小结 巩固练习 1.牛顿在1666年说：“我开始想到把重力推广到月球的轨道上……因而把维持月球在它的轨道上所需要的力和地球表面的重力作了比较。”他与此相关的研究成果是( ) A.发现了万有引力定律 B.提出了进化论的观点 C.发现了电磁感应现象 D.发明了早期的发电机 A 解析：A.牛顿发现万有引力定律，解释天体之间、地面物体受到的引力，符合题意，正确。B.进化论是达尔文提出的，错误。C.电磁感应现象是法拉第发现的，错误。D.早期发电机由西门子等人发明，错误。 2.《科学简史》记载：“1859年11月24日清晨，伦敦几家书店的门口人声鼎沸，人们争先恐后地排队购买刚出版的新书……书中的观点震撼了世界，动摇了禁锢人们思想许多个世纪的神创论。”“书中的观点”指的是( ) A.人文主义 B.启蒙思想 C.万有引力定律 D.生物进化论 D 解析：根据“1859年11月24日……刚出版的新书”“动摇了禁锢人们思想许多个世纪的神创论”并结合所学可知，1859年英国生物学家达尔文发表《物种起源》一书，提出生物进化论的观点，从根本上推翻了“神创论”和“物种不变论”。故选D。 3.他是一个天才的作曲家，他创作的音乐充满了激情和想象力。由于受启蒙运动和法国大革命的影响，他以英雄为主题进行音乐创作，表达了斗争胜利后的快乐和对自由、平等、博爱的渴望。他是( ) A.梵高 B.列夫·托尔斯泰 C.贝多芬 D.肖邦 C 解析：根据材料关键词，“天才的作曲家”“受启蒙运动和法国大革命的影响”“以英雄为主题进行音乐创作”“对自由、平等、博爱的渴望”并结合所学知识可知，是贝多芬。贝多芬是德国伟大的音乐家、作曲家，古典乐派的终结者和浪漫乐派的开拓者。《英雄交响曲》是贝多芬代表作之一，是热情颂扬法国大革命时期拿破仑的英雄业绩，气势磅礴，表达出贝多芬对自由、平等、博爱的渴望，C项正确；梵高是荷兰后印象派画家。代表作有《星月夜》、自画像系列、向日葵系列等，排除A项；列夫·托尔斯泰19世纪中期俄国批判现实主义作家、政治思想家、哲学家，代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等，排除B项；肖邦是欧洲19世纪浪漫主义音乐的代表人物。他的作品以波兰民间歌舞为基础，同时又深受巴赫影响，多以钢琴曲为主，被誉为“浪漫主义钢琴诗人”，排除D项。故选C项。 4.恩格斯认为巴尔扎克的《人间喜剧》“汇集了法国社会的全部历史”；列宁把列夫·托尔斯泰称为“俄国革命的镜子”。由此可见，两位作家的作品都( ) A.抨击了沙皇封建专制 B.反映社会的客观现实 C.找寻人类解放的途径 D.完善了科学理论体系 B 解析：A：巴尔扎克是法国作家，其作品反映的是法国社会，与沙皇封建专制无关，该选项不符合两位作家作品的共同特点，表述错误。B：巴尔扎克的“人间喜剧”和列夫·托尔斯泰的作品都属于现实主义文学，现实主义文学的核心特点是真实反映社会的客观现实，两位作家的作品都做到了这一点，该选项表述正确。C：两位作家的作品主要是反映社会现实，并非以“找寻人类解放的途径”为核心目的，该选项表述错误。D：两位作家是文学家，其作品属于文学领域，与“完善科学理论体系”无关，该选项表述错误。 5.“大大小小的向日葵，高昂着头颅，扭曲着身躯，绽放着，挣扎着，向梦中的美好世界挤出最后一丝的灿烂，以最辉煌的高音终止生命的乐章，只留下袅袅不绝的回响。”这一“回响”体现了对( ) A.人性之美的高度颂扬 B.自由和民主的渴望与追求 C.腐朽封建制度的憎恶 D.生命的赞美和美好生活的向往 D 材料分析 “向日葵”“向梦中的美好世界挤出最后一丝的灿烂，以最辉煌的高音终止生命的乐章，只留下袅袅不绝的回响” 材料形容的是梵高的《向日葵》。《向日葵》中明亮、艳丽的黄色花瓣，表达了画家对生命的赞美和对美好生活的向往。故选D 错项分析 人性、自由和民主、腐朽封建制度在材料中没有体现，排除A、B、C 感谢观看 $