湖南岳阳市临湘市2026-2027学年四年级上学期语文阶段学情自测卷

2026年下学期阶段性练习题 ※※※※※※ ※※※※※※ 四年级语文 ※※※※※※ 卷首语：在这美好的金秋时节，校园文化艺术节就要到啦学校各个社团都在 兴※※※兴兴 米※※※※※ 热火朝天地筹备着，请你一起来帮忙完成社团展示吧！ ※※※※※ 自然探察队：观自然之百态 ※※※※米※ 、阅读观察笔记，完成练习。(18分) ※※※※※※ ※※兴兴兴※ 秋日的清晨，我终于登上了山顶。黎明前的山林格外静，空气中失杂着mòi( ※※米※※ 的清香，让人感觉舒适我昂起nàodai( ),仰望夜空，点点fan xing( 学 校 授慢隐去，不留一点hdn( )。随着天色（ )发白，天边浮 起一层薄雾，山林的轮一点点清晰起来。shàshi( ),一道ydo yan( 的金光冲破云雾，太阳跳出了山尖。顿时，连绵的山峰、林间的竹海、飞舞的小乌都被柒成了 金色。这般美量，真让人忍不住惊叹！ 班级 1.看拼音写词语，把上面的观察笔记补充完整。(7分) 2.文中加点字的正确读音是( ),下面词语中的加点字与文中加点“薄”字读音不相同 的一项是( )(1+2分) A.薄弱 B.薄荷 C.薄面 D.薄情 姓名 3.下列加点字与“顿时”的“顿”意思相同的一项是( )(2分) A.顿首 B.安顿 C.茅塞顿开 D.抑扬顿挫 4.读到语段中画横线的句子，我眼前仿偏出现了这样的画面 。(3分) 考号 5.用心观察，发现自然的秘密，关注文中画“一”的词语，说说你的体会和感受。(3分) 二、记录自然百态，协助解决问题。(18分) 1.下面词语搭配有误的一项是( ※※※※※ )(2分) ※※※※※X A.一墙的叶子 住所简朴 绿得新鲜 米※米米※※ B.伟大的工程 温和的阳光 倾斜的隧道 ※※※※※※ C.弯曲的细丝 培壁光滑 铺得均匀 ※※※※※ ※※※兴※ D.柔和的工具 房间宽阔 慎重地选择 ※※※※※ 2.下列动物的“家”，称呼有错误的一组是( )(2分) ※※※※※※ A.蚁穴 鼠洞 鸡舍 B.猪图狗洞 马厩 ※※※※※※ C.鱼塘 虎穴 羊圈 D.牛棚龙潭 鸟巢 四年级语文第1页（共4页） 3.下面是昆虫观察小组的观察记录，请你阅读并完成练习。(7分) ①我们观察昆虫的过程充满惊喜。②起初观察条件很简陋，没有高清的放大镜、专业的 观察箱、详细的图鉴，还得克服蚊虫叮咬的图扰。 (1)将句①改为自问自答的形式，增强吸引力。(2分) (2)用“没有…没有…没有…”的句式对句②进行改写，增强感染力。(2分) (3)从“起初”一词，能感受到同学们 的观察昆虫。(1分) 4.走进课本中的大自然，补全内容。(9分) 站在江边，观钱塘湖水“八月涛声吼地来 ”的磅碎气势；漫步果 国，感受“一年好景君须记 ”的盎然秋意；来到江边，氨略“一道残阳 ”的柔美江景；步入庭院，品位“ 雪却输梅一段香”的冬日雅趣：登上高山，感悟 ,远近高低各不同”的 人生哲理：驻足郊野，赏“入月里来雁门开， ”的秋野图景：跳望旷野 发现“夏雨少， ”的物侯秘密；细品时序，体会“ 十月还有小阳春”的独特暖意。 神思探奇馆：探神话之神奇 三、学习神话故事后，同学们开晨了以“走进中外神话”为主题的专题学习，请你和大家一起完 成活动。(15分) 1.积累大闯关，补充词语并学会运用。(11) ①( )云( )雾 ②各显()() ③( )天()地 ④()()广大 ⑤三( )六() ⑥()()不人 (1)读词语①我想到了 ;读词语⑤我想到了 。(填神话人物名称) (2)二郎神杨我(Gin)】 ,本领超凡。他可以 ,往来 天地三界，身躯 ,常年降妖除魔。（填序号） 2.人物猜猜猜。（填序号）(4分) A.奥丁 B.大禹 C.燧人 D.祝融 (1)三过家门而不人，最终治理好洪水。 ( (2)钻木取火，给人间带来光明和温暖。 (3)北欧神话中的最高天神，智慧的象征。 (4)中国古代神话中的火神，与共工大战。 四年级语文第2页（共4页） 四、阅读神话故事，完成练习。(19分) 天地混沌如鸡子@，盘古生其中。万八千岁，天地开辟，阳清⊙为天，阴浊D为地。盘古在其 中，一日九变，神于天，圣于地。天日高一丈，地日厚一丈，盘古日长一丈，如此万八千岁。天数 板高，地效极深，盘古极长，后乃有三皇。 【注释)①鸡于：鸡蚕。②阳清：轻而清的阳气。③阴浊：重而浊的阴气。④九：表示多的意 思，是虚数。 二 盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化：他呼出的气息变成了四季的风和 (欲动舞动)的云：他发出的声音化作了隆隆的雷声：他的左眼变成了太阳，照耀大地，他 的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明：他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山：他的 血液变成了套腾不息的江河，他的 手成了兴成的太 :他的汗水变成了 1.两个文段语言风格虽不同，但都来自同- 个神话故事《 》。(1分) 2有同学根据文段（一）绘制了四幅图，请按照故亭的起因、经过、结果将图片正确排序（写序 号)，并在文中找出相应的语句写在横线上。(6分) 626) ① ② (1)图片正确顺序为 (2)故事起因： (3)故事结果 3.阅读选段（二），用“√"在括号里选出恰当的词语。(2分) 4.选段（二）运用了 的修辞手法，写出了盘古的身体化为万物的过程，文段末尾的省路号 说明了 我还能想象出：他的牙齿变成了 :他的 变成了 -。(5分) 5.阅读上面两个文段，请从内容、写法两个不同角度，各提出一个问题。(2分) (1)针对文章内容提向 (2)针对文章写法提问： 6.从上面的两篇文本中用“一”画出一处你觉得神奇的地方，并说说你的感受。(3分) 妙笔拾光社：绘秋日之美景 五、秋天里藏着许许多多美丽的景色，请你选择秋天的某一处地方（公园、山林、校园、田野等）， 仔细观察这里独有的景物，以“秋天的 "为题，写一篇习作。(30分) 要求：1.写清楚这个地方是哪里，抓住秋天景物的特点，写出景物的变化； 2.至少写出两条推荐大家来这里欣赏秋景的理由，理由可以分段写； 3.语句通顺，350字左右。 四年级语文第3页（共4页） …0…0…0…0…0… 装订线内不要答题，装订线外不要写姓名，违者试卷作O分处理2026年下学期阶段性练习题 四年级语文 参考答案 一、阅读下面的观察笔记，完成练习。（18分) 1.茉莉 脑袋繁星痕迹 逐渐 霎时 耀眼 2.b6B 3.C 4.示例：一轮红日冲破云雾，金光洒满群山竹海，飞鸟沐浴在晨光里开心地唱着歌。 5.逐渐表示慢慢、渐渐的意思，写出了天色不是一下子亮起来，而是一点点变白，山林轮 廓慢慢呈现，准确写出了日出前景物缓慢变化的过程。 二、记录自然百态，协助解决问题。（18分) 1.D2.B 3.（1)示例：观察昆虫的过程是什么样的？当然充满惊喜。 (2)示例：起初观察条件很简陋，没有高清的放大镜，没有专业的观察箱，没有详细的图 鉴，我们还得克服蚊虫叮咬的困扰。 （3)连续地 4.头高数丈触山回 最是橙黄橘绿时 铺水中 半江瑟瑟半江红 梅须逊雪三分白 横看成岭侧成峰 雁儿脚上带霜来 秋霜早 八月暖，九月温 三、学习。（15分) 1.①腾云驾雾 ②各显神通 ③上天入地 ④神通广大 ⑤三头六臂 ⑥刀枪不入 (1)孙悟空 哪吒 (2)④③⑥ 2.（1)B (2)C (3)A （4)D 四、阅读神话故事，完成练习。（19分) 1.盘古开天地 2.(1)②①④③ （2)天地混沌如鸡子，盘古生其中。 (3)天数极高，地数极深，盘古极长，后乃有三皇。 3.飘动茂盛 4.排比 盘古身体还有很多其他部位变成了世间万物，没有一一列举 示例想象：他的牙齿变成了坚硬的岩石；他的骨骼变成了连绵起伏的山脉。 5.示例：内容角度：盘古倒下后，他的身体变成了大自然中的哪些事物？ 写法角度：文段二中连续用多个他的...变成了..”，这样写有什么好处？ 6.示例：天日高一丈，地日厚一丈，盘古日长一丈，如此万八千岁。 感受：太神奇了！天每天升高，地每天加厚，盘古也跟着一天天长大，足足持续了一万八千 年。想象盘古随着天地一起不断长高的样子，能感受到盘古巨大的力量，神话想象真奇妙。（划 线句子任选一处即可，感受围绕想象神奇、盘古伟大、力量巨大来写，语句通顺就能得分。) 五、习作（30分)