5这是我们班（课件）-2026-2027学年道德与法治二年级上册统编版

01 / 21 《第5课 这是我们班》 * **第1页**：封面 —— 《第5课 这是我们班》（配图：全班同学笑脸大合影）。 目录 02 / 21 一、班级生活快乐多； 二、团结友爱的同学们； 三、为我们班点个赞。 * **第2页**：目录 —— 一、班级生活快乐多；二、团结友爱的同学们；三、为我们班点个赞。 情境导入 03 / 21 “一枝独秀不是春，百花齐放春满园。” * **第3页**：情境导入 —— “一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”（配图：黑板报“我爱二(1)班”）。 第一部分 引言 04 / 21 我们班是一个快乐的大家庭，老师和同学们一起学习、劳动…… * **第4页**：第一部分 引言 —— 我们班是一个快乐的大家庭，老师和同学们一起学习、劳动……（配图：师生秋游、一起认识植物）。 班级生活展播 1 05 / 21 劳动最光荣：看，我们在打扫卫生 * **第5页**：班级生活展播 1 —— 劳动最光荣：看，我们在打扫卫生（配图：扫地、拖地、浇花）。 班级生活展播 2 06 / 21 动手真有趣：看，我们在做手工、做面食 * **第6页**：班级生活展播 2 —— 动手真有趣：看，我们在做手工、做面食（配图：做手工、认识植物图片）。 畅所欲言 07 / 21 你的班级生活里还有哪些快乐的事情？ * **第7页**：畅所欲言 —— 你的班级生活里还有哪些快乐的事情？（留白互动）。 第二部分 引言 08 / 21 我们班同学都很友好，大家互相关心、团结互助…… * **第8页**：第二部分 引言 —— 我们班同学都很友好，大家互相关心、团结互助…… 温暖瞬间 09 / 21 佳佳要过生日了，手工小组为她做贴画贺卡 * **第9页**：温暖瞬间 —— 佳佳要过生日了，手工小组为她做贴画贺卡（配图：讨论贺卡制作的场景）。 温暖瞬间 10 / 21 同学脚受伤了，大家主动搀扶 * **第10页**：温暖瞬间 —— 同学脚受伤了，大家主动搀扶（配图：拄拐杖同学与搀扶的同学）。 分享时刻 11 / 21 请说说你和同学们互相帮助的小故事。 * **第11页**：分享时刻 —— 请说说你和同学们互相帮助的小故事。 运动时光 12 / 21 好朋友东东跑得快，经常带大家一起跑步锻炼 * **第12页**：运动时光 —— 好朋友东东跑得快，经常带大家一起跑步锻炼（配图：一起跑步的同学们）。 合作游戏 13 / 21 全班一起跳个舞吧！注意步调一致哟 * **第13页**：合作游戏 —— 全班一起跳个舞吧！注意步调一致哟（配图：跳集体舞）。 游戏秘籍 14 / 21 走两下，跳一下； 单脚离地，手扶好； 保持距离配合好。 * **第14页**：游戏秘籍 —— 走两下，跳一下；单脚离地，手扶好；保持距离配合好。 互动体验 15 / 21 小组合作，尝试完成一次整齐的动作配合。 * **第15页**：互动体验 —— 小组合作，尝试完成一次整齐的动作配合。 第三部分 引言 16 / 21 为我们班点个赞！无论结果如何，我们都很开心。 * **第16页**：第三部分 引言 —— 为我们班点个赞！无论结果如何，我们都很开心。 点赞画面 1 17 / 21 我们一起努力，最终取得了好成绩 * **第17页**：点赞画面 1 —— 我们一起努力，最终取得了好成绩（配图：接力赛跑、荣誉奖状）。 点赞画面 2 18 / 21 虽然没有取得好成绩，但一起努力过，也一样了不起 * **第18页**：点赞画面 2 —— 虽然没有取得好成绩，但一起努力过，也一样了不起（配图：拔河比赛）。 情境讨论 19 / 21 如果班级比赛输了，你会对同学们说什么？ * **第19页**：情境讨论 —— 如果班级比赛输了，你会对同学们说什么？（引导说出鼓励的话）。 课堂总结 20 / 21 班级是我家，温暖靠大家； 团结又友爱，一起向未来。 * **第20页**：课堂总结 —— 班级是我家，温暖靠大家；团结又友爱，一起向未来。 课后小行动 21 / 21 请为班级做一件力所能及的小事 谢谢同学们 * **第21页**：课后小行动 —— 请为班级做一件力所能及的小事（配图：浇花或捡起垃圾的卡通图），并附结束语“谢谢同学们”。 $