四川省绵阳市江油市2026-2027学年九年级上学期11月期中历史试题

参考答案 第I卷 选择题（52分） 本大题有16个小题，每小题3分，共48分 1—5. CCDCA 6—10. BBBAD 11—15. BACCB 16. D 第Ⅱ卷非选择题（52分） 17. （1）实物史料：①金字塔、②《汉谟拉比法典》、③甲骨文）(4分) （2）成就：(4分)改造了古印度人从0到9的计数法，形成了“阿拉伯数字”；创作了文学名著《天方夜谭》等。原因：统治者注重先进文化的摄取；积极网罗各种人才；对多种文化进行整合。(6分) （3）有利条件：文艺复兴运动的兴起，促进了思想解放；阿拉伯帝国保存和传播了古希腊罗马文化，为欧洲文化的复兴提供了条件。(6分) （4）特点：多样性，如古埃及文明、古希腊文明等各具特色；传承性，文明在发展过程中不断传承和创新；相互交流与影响，不同文明之间相互交流、借鉴。(6分) 18. （1）原因：教会学校、世俗学校保留了西欧古代教育积淀；西欧城市重新繁荣，提供物质基础；人们对知识的渴求，对新教育形式的需求。(6分) 方面：免赋税特权、司法特权、教育自主权。(3分) （2）代表作：《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》。(4分) 影响：冲击了原有神权主义；促进了现代自然科学的发展；推动了整个西方近现代文明的发展。(3分) （3）条件：造船技术的进步，船舶吨位增大；航海技术的提高；地理知识的丰富。(3分) 贡献：迪亚士率领船队沿非洲西海岸南下，到达非洲的好望角，打开了绕道非洲南端通往东方的航路。(3分) （4）名称：走向近代的欧洲。(4分) 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年秋九年级教育质量过程监测 （九年级历史） 第I卷 选择题（52分） 在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。本大题有16个小题，每小题3分，共48分 1.在古埃及的艺术创作中，多数作品会故意增大法老形象的体积高度，以超大体积突出法老，同时缩小普通人身形，以表达平常。这一创作风格（　　） A．维护了等级尊卑秩序 B．具有浪漫主义特征 C．突出王权的独尊地位 D．增加王权的神秘性 2.据记载，古巴比伦开办了专门用于借贷的机构（类似于今天的银行），出借实物或金银货币，借贷人可以用分期付款等方式偿还。这反映了古巴比伦（　　） A．君主专制的强化 B．法学体系的完备 C．商品经济的活跃 D．阶级矛盾的尖锐 3.成书于公元前2-2世纪《摩奴法典》，是古印度国家的法律文献。法典中规定“首陀罗只应娶首陀罗女子为妻；吠舍可在奴隶种姓或本种姓中娶妻；刹帝利可在上述两个种姓和本种姓中娶妻；婆罗门可以在这三个种姓和僧侣种姓中娶妻。”这一规定的意图在于（　　） A．打破种姓制度的隔阂 B．宣扬法律的至上权威 C．推动社会阶层的流动 D．维护高种姓贵族特权 4.伯里克利曾说：任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因贫穷而在政治上湮没无闻。为此，他主政时期（　　） A．创建帝国对外掠夺财富 B．形成了全面的法律体系 C．建立参政议政的津贴制度 D．确保所有人都有参政机会 5.被罗马元老院任命为“终身独裁官”并命人编制“儒略历”的执政者是（　　） A．凯撒 B．亚历山大 C．伯里克利 D．斯巴达克 6. 据如图判断，该图是（　　） A．亚非古代文明发祥地示意图 B．古代罗马的扩张示意图 C．7世纪的法兰克王国形势图 D．中世纪欧洲大学分布图 7.文物是解读历史的密码。如图三幅图片展现出古希腊（　　） A．艺术成就卓然 B．崇尚人文主义和力量 C．经济繁荣发达 D．推崇奴隶制民主政治 8. 1世纪，基督教兴起于罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，早期屡遭迫害；4世纪末，罗马皇帝将基督教确定为国教；5世纪末，法兰克王国实行鼓励基督教发展的政策。据此可知（　　） A．罗马帝国创立了基督教 B．4世纪末基督教地位发生根本变化 C．5世纪末教权凌驾于王权 D．基督教会成为西欧最大的封建主 9.英国贝克修道院的庄园法庭在1246—1249年受理的案件中，涉及领主利益的占75.5%，涉及佃户之间的诉讼占24.5%。阿尔里瓦庄园法庭在1259—1261年受理的案件中，涉及领主利益的占61.5%，关于佃户之间的纠纷占38.5%。从材料中可以看出庄园法庭（　　） A．维护领主阶级利益 B．阻碍国家司法统一 C．审判程序简单粗糙 D．法律依据陈旧混乱 10. 1306年，绸缎商西蒙从伦敦回诺福克郡的庄园探亲时，被领主的管家以他曾经是领主的农奴为由逮捕。后来，西蒙起诉了领主，辩称他自1288年就是伦敦市市民。最终，陪审团支持了西蒙的诉求，宣布他是自由人。西蒙胜诉是由于当时（　　） A．封君封臣制度确立 B．国王尊重大学自治 C．资产阶级力量壮大 D．伦敦已是自由城市 11.中国的丝绸、印度的香料、叙利亚的织物和刺绣、斯拉夫的毛皮等各种商品，都能在君士坦丁堡和其他拜占庭城市销售，有的货物再转运至欧亚各地。这说明拜占庭帝国（　　） A．阻断了亚欧大陆贸易 B．成为东西方贸易的桥梁 C．推动了新航路的开辟 D．主导了当时的国际关系 12.“（东罗马帝国）仿佛是一家营业中的商行，商人们经由海陆两路从世界各地云集于此，从事着远距离的高档奢侈品交易……他（查士丁尼）下令以拉丁语重新汇编法律文件、补充新法。”材料反映“他”的主要目的是为了（　　） A．适应商业发展 B．发动对外战争 C．维护法律权威 D．保障人人平等 13.陈衡哲在《西洋史》中提到，文艺复兴的意义有两个：一个是复生，一个是新生。该提法比较准确地反映了文艺复兴的（　　） A．兴起与内容 B．原因与结果 C．形式与实质 D．内容与影响 14.中世纪晚期的欧洲，人们对自然有了一种全新的热爱，偏爱历史、法律和自然科学等经世致用的学问，注重对人类社会具体问题的研究。影响当时欧洲社会价值观的是（　　） A．罗马法学的完善 B．封建庄园的流行 C．人文主义的熏陶 D．专制王权的衰微 15.马克思说：“资本来到世间，从头到脚每个毛孔都滴着血和肮脏的东西”。最能印证此观点的历史事件是（　　） A．古罗马的扩张 B．殖民掠夺 C．拿破仑的对外战争 D．新航路开辟 16.史学家钱乘旦指出：“地理大发现对世界整体格局的变化产生了不可估量的影响，我们千万不要把地理大发现仅仅看作地理的发现，只是找到几条海上通道，或者一块新的大陆。”作者意在强调，地理大发现（　　） A．导致了价格革命的爆发 B．推动世界贸易的发展 C．开启了世界之间的联系 D．促使西方优势的形成 第Ⅱ卷非选择题（52分） 17. （26分）人类在漫长的历史长河中，创造和发展了多姿多彩的文明，九年级1班以“文明推动人类发展”为题开展探究活动，请完成下列探究任务。 【任务一 文明初现】 材料一 【任务二 文明延续】 材料二 早在阿拉伯国家成立之初，穆罕默德就注重提高阿拉伯人的文化。因此，历代统治者都比较注重先进文化的摄取。一方面积极网罗各种人才为帝国服务，一方面组织力量大力翻译和研究古代希腊、波斯和印度的文化典籍与著作。经过长期的努力，帝国境内的希腊文化、波斯文化、印度文化和阿拉伯的传统文化被整合起来，形成一种崭新的阿拉伯文化。 ——摘编自朱寰《世界上古中古史》 【任务三 文明发展】 材料三 14—15世纪是欧洲历史的巨大转折点，也是西方文明的巨大转折点。在西罗马帝国灭亡后，西欧陷入了长达将近1000年的黑暗时代。与罗马帝国的鼎盛时期相比，西欧文明经历了一次相当严重的衰退，大量的古希腊和罗马文献典籍在西欧散失消亡。直至中世纪早期（4-10世纪）结束，西欧从11世纪和12世纪才开始重新接触到这些典籍，并引发了文艺复兴运动。而阿拉伯帝国与阿拉伯文明，在保存古希腊罗马文化并将其重新介绍给西欧这方面，起到了至关重要的作用。 ——摘编自《欧洲历史的巨大转折——阿拉伯文化与三次文艺复兴》 （1）（4分）上述材料属于实物史料的有？（填入图片编号即可） （2）（10分）据所学列举阿拉伯在文化领域的巨大成就。并据材料二概括其取得辉煌成就的原因。 （3）（6分）据材料三和所学分析欧洲跨越“历史的巨大转折点”的有利条件。 （4）（6分）综合上述材料和问题，古代文明有何特点？ 18. （26分）随着经济的发展，欧洲社会发生了一系列的变化。某校九年级（2）班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。 【大学兴起】 材料一 古代晚期至中世纪早期，西欧虽遭受了几个世纪的政治动荡与社会混乱，但教会的教育机构如大教堂学校和修道院学校及存续于南欧的世俗学校，依旧承载着西欧古代的教育积淀……城市再现繁荣为大学提供了基本的生存环境与物质保障。当然，还有人们对知识的渴望，呼唤更丰富的教育形式来满足求知需求。 ——摘编自张弦《中世纪欧洲大学的兴衰》 （1）（9分）根据材料一，概括中世纪西欧大学兴起的原因。结合所学知识，指出中世纪西欧大学的自治地位主要体现在哪些方面？ 【文艺复兴】 材料二 在文艺复兴时期，意大利人对世界认识的觉醒给后世留下了许多经典的研究，包括了航海发现、日心说等，不仅是对原有神权主义的推翻，还更好地促进了现代自然科学的发展。文艺复兴并不只局限在意大利地区，而是随着其不断壮大和发展向周边延伸，对于整个西方的近现代文明发展都具有重要的推动作用。 ——摘编自马舒宁《文艺复兴时期意大利艺术、文化和生活》 （2）（7分）列举两例材料二图中人物的绘画代表作。根据材料二文字，概括文艺复兴产生的影响。 【开辟航路】 材料三 1500年以前的300年间，欧洲船舶平均每艘的吨数增大四倍。1485年，葡萄牙人第一次使用星盘，航海者可以使用这一仪器辨别出自身所处的方位。此外，早在14世纪西欧绘制地图的技术已相当发达了，开始出现标明海岸线及港口位置的航海图。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》 （3）（6分）根据材料三文字，概括1500年前后欧洲人探寻新航路具备的条件。结合所学知识，指出材料三图中人物在世界航海史上的贡献。 （4）（4分）综合上述材料并结合所学知识，请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（要求：主题鲜明、逻辑清晰、语言凝练） 学科网（北京）股份有限公司 $