精品解析：四川自贡市荣县2026-2027年九年级上学期期中考试历史试题

2026‑2027学年度上期半期阶段练习题 九年级历史 第I卷 一、选择题本大题共18小题，每小题1分，共计18分。 1. “美索不达米亚、埃及、印度河流域、中国文明无一不是在农耕畜牧的基础上形成的，因此有许多共同点；同时由于是在不同的区域内成长起来的，因而又带有明显的区域文化和区域文明的特点。”据此可知（ ） A. 文化交流促进区域文明的发展 B. 人类文明产生受地理环境影响 C. 文明起源具有统一性和多样性 D. 文明发展具有继承性和延续性 【答案】C 【解析】 【详解】题目描述了美索不达米亚、埃及、印度河流域、中国等文明均基于农耕畜牧形成，既存在共同点，又因区域不同而具有独特性，统一性和多样性对应题目中“共同基础”与“区域差异”的双重表述，C项正确；题目未提及文明间的交流互动，文化交流无法体现，排除A项；虽隐含地理差异，但题目重点在于“统一基础”与“区域差异”的并存，而非单纯强调地理作用，排除B项；题目未涉及文明传承或时间延续性，与材料强调的统一性和多样性不符，排除D项。故选C项。 2. “庄园的面积多以村庄为基础，有住房、作坊、耕地、林地、荒地、池塘。庄园以农业为主，奶酪、火腿、蔬菜等食物均可自给，鞋帽、衣服等也自己制作”，可以看出中世纪西欧庄园的主要特点是（ ） A. 经济发达 B. 自给自足 C. 民主自治 D. 土地私有 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“庄园以农业为主，奶酪、火腿、蔬菜等食物均可自给，鞋帽、衣服等也自己制作”和所学知识可知，中世纪的欧洲庄园基本上可以实现自给自足，这说明中世纪西欧庄园的突出特点为自给自足，B项正确；题干中并没有说明庄园经济发展情况，无法得知经济发达，排除A项；庄园由领主和庄园法庭管理，并非民主自治，排除C项；题干中并没有说明庄园的土地所有权，无法得知西欧庄园的土地私有，排除D项。故选B项。 3. 下面示意图展示了阿拉伯人在吸收、消化外来文化的基础上，创造了具有自己特色的阿拉伯文化，并深深影响了欧洲文艺复兴运动。据此可知，该示意图强调阿拉伯人)（ ） A. 复兴了欧洲古典文化 B. 在文明交流中充当重要使者 C. 对外来文化完全照搬 D. 集中浓缩了东方文明的精华 【答案】B 【解析】 【详解】题干及示意图显示，阿拉伯人通过“进水管A”保存古希腊文化、“进水管B”吸收波斯和埃及传统文化，在消化外来文化基础上进行“自己的创造”，最终通过“出水管C”将成果影响欧洲文艺复兴运动。这体现了阿拉伯人在不同文明间的吸收、整合与传播作用，是文明交流的重要使者，B项正确；文艺复兴是欧洲自身对古典文化的复兴，阿拉伯人是保存和传播者，并非“复兴者”，排除A项；题干明确提到阿拉伯人“创造了具有自己特色的阿拉伯文化”，并非“完全照搬”外来文化，排除C项；示意图中“进水管A”包含古希腊文化（西方文明），并非仅“浓缩东方文明精华”，排除D项。故选B项。 4. 考古发现：美洲古文明的先民，创造独特的象形文字，发明20进位制，制定精准历法，建造金字塔神庙，该文明是（ ） A. 玛雅文明 B. 印加文明 C. 马里文明 D. 桑海文明 【答案】A 【解析】 【详解】A.玛雅文明属于美洲古文明，创造象形文字，使用20进位制，拥有精准历法，修建金字塔神庙，符合题干描述，正确。 B.印加文明没有发明象形文字，使用结绳记事，错误。 C.马里文明是非洲西非文明，不属于美洲文明，错误。 D.桑海文明是非洲西非文明，不属于美洲文明，错误。 5. 下表为中世纪晚期西欧的租地农场和手工工场对比表，观察可知二者的共同点是（ ） 租地农场 手工工场 农场主提供土地和生产工具；农场主雇用农民；农产品面向市场 工场主提供原料和生产工具；工场主雇用工人；手工业产品面向市场 A. 劳动者掌握生产资料 B. 具有资本主义的特征 C. 产品为实现自给自足 D. 存在着人身依附关系 【答案】B 【解析】 【详解】A.表格中租地农场主提供土地和生产工具，手工工场主提供原料和生产工具，劳动者（农民、工人）并不掌握生产资料，错误。 B.表格中租地农场主“雇用农民”，手工工场主“雇用工人”，两者都使用了雇佣劳动；且“农产品面向市场”“手工业产品面向市场”，生产都以交换为目的。雇佣关系的出现和面向市场生产，正是资本主义生产关系的典型特征，说明二者都具有资本主义的特征，正确。 C.表格中租地农场的农产品和手工工场的手工业产品都“面向市场”，而非自给自足，错误。 D.表格中租地农场主和手工工场主都采用雇佣劳动的方式，劳动者有人身自由，不存在人身依附关系。人身依附关系是中世纪庄园农奴制的特征，与二者不符，错误。 6. 1519年，他率领265名船员开始远航，寻找通向亚洲的航路。他的船队穿越印度洋，于1522年回到欧洲，完成了人类历史上第一次环球航行。这无疑是一次划时代的壮举，它的意义甚至可以和人类离开地球登上月球相比。材料中的他是（ ） A. 迪亚士 B. 达·伽马 C. 哥伦布 D. 麦哲伦 【答案】D 【解析】 【详解】A.1487—1488年，迪亚士在葡萄牙王室支持下，率船队沿非洲西海岸南下，到达非洲最南端的好望角，并未完成环球航行，错误。 B.1497—1498年，达·伽马率船队绕过好望角，横渡印度洋，到达印度西海岸，开辟了通往东方的新航路，但并非环球航行，错误。 C.1492年，哥伦布在西班牙王室支持下，横渡大西洋，到达美洲的巴哈马群岛等地，他误以为到达了印度，并未完成环球航行，错误。 D.1519年，麦哲伦在西班牙王室的支持下，率领船队开始远航。他们穿越大西洋、绕过南美洲进入太平洋，麦哲伦在菲律宾遇害后，其船队在埃尔卡诺的带领下继续向西航行，穿越印度洋，绕过好望角，最终于1522年回到西班牙，完成了人类历史上第一次环球航行。这证明了地圆学说，是世界航海史上的一次壮举，正确。 7. 构建思维导图是学习历史的重要方法之一，下图是某同学在学习探究新航路开辟后制作的思维导图，结合所学可知，图中①处应填写（ ） A. 手工工场的发展 B. 商品经济日趋发达 C. 工业革命的兴起 D. 早期殖民掠夺兴起 【答案】B 【解析】 【详解】A．“手工工场的发展”属于资本主义萌芽的表现，不是新航路开辟的根本原因，不符合①位置，错误。 B．欧洲商品经济日趋发达，资本主义萌芽出现，是新航路开辟的根本原因，欧洲人渴求黄金是新航路开辟的社会动因，正确。 C．工业革命开始于18世纪60年代，新航路开辟是15、16世纪，时间不符，错误。 D．早期殖民掠夺是新航路开辟之后带来的结果，不是原因，错误。 8. 下面是对哥伦布开辟到达美洲新航路的不同看法。对历史人物的评价，表述正确的是（ ） 视角 评价 印第安人 哥伦布把欧洲强盗带到了美洲，破坏我们的文化，掠夺我们的财富，他是一个恶魔 欧洲人 哥伦布“发现”新大陆，把欧洲文明传到美洲，使落后的美洲走向文明，他是一个功臣 A. 后世观点比当时言论更准确 B. 历史研究成果再现历史真实 C. 历史人物评价没有确切定论 D. 评价历史人物需要辩证看待 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“哥伦布把欧洲强盗带到了美洲，破坏我们的文化，掠夺我们的财富，他是一个恶魔”可知，印第安人从受害者角度出发，强调殖民掠夺带来的文化破坏和财富流失，否定哥伦布。据材料“把欧洲文明传到美洲，使落后的美洲走向文明，他是一个功臣”可知，欧洲人从殖民者角度出发，强调“发现”新大陆对文明交流和世界联系的推动作用，肯定哥伦布，双方评价差异源于立场不同和视角差异，“辩证看待”符合上述分析，强调全面、客观、多角度评价，D项正确；评价准确性不取决于时间远近，排除A项；“历史研究再现真实”过于绝对，历史研究受史料和立场限制，排除B项；“无确切定论”否定评价的可能性，与历史学方法论矛盾，排除C项。故选D项。 9. 历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是（ ） A. 迪亚士到达非洲好望角 B. 麦哲伦船队完成环球航行 C. 达伽马到达印度西海岸 D. 新航路开辟使世界观念逐渐确立 【答案】D 【解析】 【详解】A.该项仅客观陈述了迪亚士航行到达的具体地理位置，没有进行分析评价，属于历史事实，错误。 B.该项客观陈述了麦哲伦船队完成的航海壮举，未涉及对其意义的评判，属于历史事实，错误。 C.该项只是客观记录了达伽马航行的终点，属于历史事实，错误。 D.历史解释是对历史事件的影响、意义、性质等进行客观分析和评判。D项中的“使世界观念逐渐确立”是对新航路开辟这一重大历史事件所产生的深远影响和意义的总结与评判，因此属于历史解释，正确。 10. 马克思在《资本论》中写道：“美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所。”这段话主要揭示了（ ） A. 工业革命加速对外侵略 B. 世界市场的最终形成 C. 黑奴贸易加剧非洲落后 D. 殖民扩张的血腥罪恶 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，题干中马克思描述了美洲土著被奴役、东印度被掠夺、非洲黑奴贸易等史实，均属于15-18世纪欧洲殖民扩张时期的血腥罪恶，D项正确；工业革命发生于18世纪60年代，与题干所述事件的时间不符，排除A项；世界市场最终形成于19世纪末，与题干时间无关，排除B项；题干仅涉及黑奴贸易，未涵盖美洲和东印度的殖民暴行，排除C项。故选D项。 11. “几千年来，东、西半球与大洋洲的物种都是独立地沿着各自的轨迹进化的。欧洲的航海探险在这些生物地域之间建立了联系，引发了新一轮的物种交流，永久性地改变了世界人口分布和自然环境。”材料表明新航路开辟后（ ） A. 改变了人们的饮食结构 B. 世界逐渐成为一个整体 C. 欧洲成为国际贸易中心 D. 破坏了各地区生存环境 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料重点强调的是“在这些生物地域之间建立了联系”“永久性地改变了世界人口分布和自然环境”，并未具体说明人们饮食结构的改变，错误。 B.材料中“欧洲的航海探险在这些生物地域之间建立了联系，引发了新一轮的物种交流，永久性地改变了世界人口分布和自然环境”说明新航路开辟打破了东、西半球与大洋洲之间相互隔绝的状态，使世界各地区之间的联系日益紧密，世界逐渐成为一个整体，正确。 C.材料涉及的是全球物种交流和世界联系加强，并未体现欧洲成为国际贸易中心，错误。 D.材料提到“改变了世界人口分布和自然环境”，并未直接说明各地区生存环境遭到破坏，错误。 12. 下面是关于世界近代史上某次事件的不同评价，甲、乙评价的是（ ） 甲：实现了斗争与协调、更新与传统的平衡，创造了用和平变革实现社会进步的模式。 乙：建立了资产阶级政权，但是保留了封建君主，是一次不彻底的革命。 A. “光荣革命” B. 美国独立战争 C. 法国大革命 D. 第一国际 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干并结合所学可知，1688年英国“光荣革命”通过不流血的宫廷政变实现政权更迭，是“斗争与协调”“和平变革”的典型，既更新了政治体制（确立资产阶级统治），又保留了君主制这一传统，实现了平衡，得出甲的评价契合“光荣革命”的核心特征；“光荣革命”后建立的是君主立宪制，保留了封建君主（国王仍为国家元首），资产阶级与新贵族妥协，未彻底废除封建残余，符合“不彻底的革命”的描述。得出乙的评价精准对应“光荣革命”的局限性，A项正确；美国独立战争，推翻英国殖民统治，建立共和制，无封建君主保留，与“保留封建君主”不符。排除B项；法国大革命过程激烈，彻底推翻封建君主专制，建立共和制，不符合“和平变革”“保留君主”的特征，排除C项；第一国际是无产阶级国际组织，并非资产阶级革命或政权建立事件，与评价无关，排除D项。故选A项。 13. “农民在其长久苦难的刺激下，在攻破巴士底狱这一激动人心的消息的激励下，纷纷拿起了武器。在许多农村，他们拆除篱笆，夺取土地，烧毁庄园主的住宅。面临这种革命形势，国民会议中的贵族和教士只得屈服于现实，和平民一起投票赞成废除封建制度。”材料表明法国大革命中（ ） A. 人民群众力量巨大 B. 资产阶级居于主导 C. 启蒙思想广泛传播 D. 封建势力不堪一击 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“农民在其长久苦难的刺激下……他们拆除篱笆，夺取土地，烧毁庄园主的住宅。面临这种革命形势，国民会议中的贵族和教士只得屈服于现实，和平民一起投票赞成废除封建制度”可知，法国大革命时期，农民纷纷拿起武器，拆除篱笆，夺取土地，烧毁庄园主的住宅，这促进了法国大革命的发展，而在这种形势下，贵族和教士只能进行妥协，因此材料体现了群众的行为推动革命的发展，体现了人民群众力量巨大，A项正确；材料体现的是农民的作用，并非资产阶级居于主导，排除B项；启蒙思想广泛传播推动法国大革命的发展，但与材料信息无关，排除C项；封建势力不堪一击说法错误，封建势力在法国影响巨大，排除D项。故选A项。 14. 《大国崛起》中提到：“拿破仑战争是大革命的继续……它敲响了几个世纪以来在欧洲居于支配地位的‘王朝秩序’的丧钟……”这段材料说明拿破仑战争（ ） A. 损害了欧洲人民的利益 B. 打击了欧洲封建势力 C. 占领了欧洲东部的领土 D. 激起了欧洲人民反抗 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料只强调拿破仑战争冲击欧洲旧的王朝秩序，没有提到战争对普通民众利益的伤害，不是材料表达的主旨，错误。 B.材料中“王朝秩序”指欧洲封建君主统治，拿破仑战争传播法国大革命的资产阶级思想，动摇封建王朝统治根基，敲响封建王朝秩序的丧钟，和材料表述吻合，正确。 C.题干材料没有涉及领土占领的内容，而是强调打击了欧洲封建势力，错误。 D.材料没有提及欧洲民众反抗拿破仑的相关信息，与题干材料无关，错误。 15. “立法权属于国会，行政权由总统享有，司法权属于最高法院。”美国宪法中的这一规定所体现的最主要的民主原则是（ ） A. 人民主权，社会契约 B. 三权分立，相互制衡 C. 自由主义，公平公正 D. 民主科学，以法治国 【答案】B 【解析】 【详解】A.人民主权、社会契约是启蒙运动中卢梭的核心思想，不是题干描述内容对应的原则，错误。 B.题干明确提到美国宪法将立法、行政、司法三项权力分别划归国会、总统、最高法院三个不同的机构掌管，这正是美国1787年宪法确立的三权分立、相互制衡原则的核心内容，三项权力独立行使又互相约束，防止专制出现，正确。 C.自由主义侧重个人自由权利，公平公正属于价值观念，不是美国1787年宪法确立的制度原则，错误。 D.民主科学是新文化运动的相关口号，与美国宪法的这一规定无关，错误。 16. “在1750年，中国与西方差距并不大；到了1850年，双方的差距不啻天壤之别。这不仅是中国与西方的差距，也是世界东西方的差距。到19世纪中期，印度完全沦为殖民地，曾地跨欧亚非的奥斯曼帝国风雨飘摇。”19世纪中期“东西方的差距”主要源于（ ） A. 资产阶级革命的发生和工业革命的开展 B. 文艺复兴和新航路开辟的影响 C. 西方国家有着得天独厚的地理环境优势 D. 西方专制统治比东方根深蒂固 【答案】A 【解析】 【详解】A.17—18世纪，英、美、法等国相继发生资产阶级革命，为经济发展扫清了障碍。18世纪60年代至19世纪中期，工业革命在英国率先开展并扩展到欧美各国，极大提高了生产力，使西方国家迅速超越东方，这正是19世纪中期东西方差距拉大的主要原因，正确。 B.文艺复兴和新航路开辟为资本主义的产生和发展奠定了基础，但其主要影响在16—18世纪逐渐显现。到19世纪中期，推动东西方差距急剧拉大的直接因素是工业革命和资产阶级革命，而非文艺复兴和新航路开辟，错误。 C.地理环境对文明发展有一定影响，但并非19世纪中期东西方差距拉大的主要原因。西方崛起更多依靠制度变革和技术革命，错误。 D.近代西方通过资产阶级革命逐步确立了资本主义民主制度，而东方仍固守封建专制统治。“西方专制统治比东方根深蒂固”不符合史实，错误。 17. 某历史宣传栏的内容分别为：宪章运动、《共产党宣言》、巴黎公社社员墙。此宣传栏反映的共同主题是（ ） A. 资产阶级革命的兴起 B. 国际共产主义运动的兴起 C. 资本主义的巩固和发展 D. 社会主义国家的建立 【答案】B 【解析】 【详解】A.宪章运动是英国工人阶级争取政治权利的无产阶级运动，《共产党宣言》标志马克思主义诞生，巴黎公社是无产阶级建立政权的尝试，三者均不属于资产阶级革命范畴，错误。 B.宪章运动是世界上第一次群众性、政治性的无产阶级革命运动；《共产党宣言》发表标志马克思主义诞生，为国际工人运动提供科学理论；巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。三者共同属于国际工人运动（社会主义/共产主义运动）的发展进程，正确。 C.三个事件反映的是无产阶级反抗资本主义、探索自身解放道路，而非“资本主义的巩固和发展”这一主题，错误。 D.世界上第一个社会主义国家建立的标志是1917年俄国十月革命，与题干中19世纪中后期的三个事件无直接对应关系，错误。 18. 《国际歌》是全世界无产阶级的战歌，也曾鼓舞中国人民不屈不挠地为建立新中国而斗争，很多革命者在英勇就义时唱这首歌。《国际歌》极具感召力，传唱至今。这表明（ ） A. 无产阶级斗争急需革命理论指导 B. 无产阶级联合斗争的愿望迫切 C. 无产阶级革命精神的强大生命力 D. 法国人民反抗封建专制的决心 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“《国际歌》极具感召力，传唱至今”并结合所学知识可知，《国际歌》诞生于19世纪，不仅是全世界无产阶级的战歌，也鼓舞了中国人民的革命斗争，至今仍在传唱。这一事实充分说明，它所承载的无产阶级革命精神具有超越时代和地域的强大生命力，C项正确；题干的核心是《国际歌》的感召力和传播力，而非无产阶级斗争“急需”理论指导的背景，与题意无关，排除A项；题干并未提及“联合斗争”的内容，《国际歌》的作用是鼓舞斗志，而非表达联合的愿望，该选项缺乏题干支撑，排除B项；《国际歌》是为纪念巴黎公社（无产阶级反抗资产阶级统治的斗争）而创作的，与“反抗封建专制”无关；同时题干强调的是其世界影响力，而非仅局限于法国，排除D项。故选C项。 第Ⅱ卷 二、非选择题本大题共两小题，共22分。 19. 十四世纪以来，人类社会发生了翻天覆地的变革，政治、思想、生产技术领域涌现诸多新现象，不断冲击着旧思想、旧制度，引领着时代巨变，深刻改写了世界历史发展的走向。某校九年级历史兴趣小组开展“世界百年未有之大变局”探究学习，请你一起参与完成下列问题： 专题一【制度之变——社会的进步】 ——摘编自高中必修《中外历史纲要（下）》 （1）补全示意图①的内容。根据示意图并结合所学知识，概括英、法、美三国的资产阶级革命对资本主义制度确立的共同作用是什么？并归纳世界近代政治文明的演进趋势。 专题二【思想之变——人类的觉醒】 大抵在初期，它（文艺复兴）的倾向是偏于复古的；后来到了盛极将衰的时期，却又见老树根上，到处产生新芽儿了。 ——陈衡哲《西洋史》 启蒙旗手伏尔泰 时代的两颗巨星 （2）材料中“新芽儿”的具体内涵是什么？简析文艺复兴和启蒙运动有什么共同影响？ （3）图中的“两颗巨星”共同创立了哪一理论？该理论的标志性事件是什么？简述这一理论诞生的历史影响。 专题三【技术之变——生产的革新】 18世纪，英国工业的增长 ——摘编自《英格兰史（六部曲）》第四部《革命世纪》 蒸汽机的广泛利用，使英国到处都建立起大工厂。那些高耸入云的烟囱喷出缕缕烟雾，庞大的厂房发出隆隆的轰鸣，打破了原来中世纪田园生活的恬静，历史已跨进了一个新的时代。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》 （4）蒸汽机的广泛应用开启了“一个新的时代”。依据图表和文字材料并结合所学，回答：“一个新的时代”被称作什么时代？综合上述信息，谈谈你对第一次工业革命历史影响的认识。 【答案】（1）①《独立宣言》。 共同作用：通过革命推翻封建专制或殖民统治，为资本主义发展开辟道路，建立资产阶级统治，传播资产阶级自由平等思想，颁布了资产阶级法律文献，推动世界历史进程。 趋势：从专制到民主，从人治到法治，资本主义制度逐步确立并扩展。（民主化、法制化） （2）“新芽儿”：指资产阶级思想文化或人文主义。 共同影响：都促进了人们的思想解放，都推动了资本主义的发展，都为资产阶级革命作了思想准备。 （3）理论：马克思主义（科学社会主义）。 标志性事件：1848年《共产党宣言》的发表。 历史影响：使国际无产阶级斗争有了科学理论指导，推动了国际共产主义运动的发展，促进第一国际、第二国际等组织的建立，催生了系列社会主义实践，深刻影响人类社会发展进程。 （4）“新的时代”：蒸汽时代。 认识：第一次工业革命极大提高了社会生产力，人类进入蒸汽时代；机器生产取代手工劳动，现代工厂制度逐步确立；促进了人口增长和城市化进程；也使世界市场初步形成，西方逐渐领先于东方。同时，工业革命也带来了环境污染、贫富分化加剧、殖民扩张等问题。 【解析】 【小问1详解】 ①：图示代表“美国独立战争”，美国在独立战争期间发表的纲领性文献是《独立宣言》。 共同作用：可从政治（推翻旧制度、建立资产阶级统治）、经济（为资本主义发展扫清障碍）、思想（传播自由平等思想）、法制（颁布法律文献巩固成果）等角度进行归纳。 趋势：示意图显示了从“专制社会”跨越到“法制时代”的脉络，中间的过程是通过资产阶级革命（推翻专制）和颁布法律文献（《权利法案》等）来实现的，这意味着权力的来源和运行方式发生了根本改变。因此可从权力归属（从专制到民主）、治理方式（从人治到法治）、制度演进（资本主义制度逐步确立并扩展）这三个角度进行作答。 【小问2详解】 “新芽儿”：材料中陈衡哲以“新芽儿”比喻文艺复兴看似是复兴古典文化，实则是孕育了资产阶级的新思想、新文化（人文主义）。 共同影响：将文艺复兴与启蒙运动进行横向比较，两者都属资产阶级思想解放运动，因此它们的共同点在于——思想层面（打破神学与专制束缚，促进思想解放）、经济层面（为资本主义发展提供精神动力）、政治层面（为随后的资产阶级革命提供了思想武器和理论准备）。 【小问3详解】 理论：图中“两颗巨星”是马克思和恩格斯，他们共同创立的理论是马克思主义（或科学社会主义）。 标志性事件：1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的《共产党宣言》发表，标志着马克思主义的诞生。 历史影响：可从理论指导（无产阶级斗争有了科学指导）、运动发展（国际共产主义运动蓬勃兴起）、组织建立（如第一国际）、社会实践（深刻影响人类社会发展进程）等层面进行作答。 【小问4详解】 “新的时代”：材料中“蒸汽机的广泛运用”说明人类进入了“蒸汽时代”。 认识：专题三的图表说明18世纪英国煤、生铁、棉花等工业产量呈现爆炸式增长；文字信息说明蒸汽机被广泛运用，大工厂建立，烟囱喷出烟雾，机器发出轰鸣，打破了中世纪田园生活的恬静，宣告进入“新时代”。因此结合材料内容，应以辩证的态度，将工业革命的影响一分为二，分别从积极方面（极大提高生产力，确立现代工厂制度，推动城市化和人口增长，促使世界市场初步形成）和消极方面（环境污染、贫富分化加剧，对外殖民扩张掠夺）进行作答。 20. 《义务教育历史课程标准（2022年版）》指出，世界近代史的起讫时间大约从16世纪初至19世纪末，它是人类社会从古代向现代转型的重要时期。某中学九年级历史研学社以“多元视角下的世界近代史”为题开展主题研讨，拟定了四个研究视角，请你任选其中一个视角自拟观点进行论述。 （要求：观点鲜明，至少运用两个史实，史论结合，条理清楚，结构完整，150字左右） 【答案】角度一：资产阶级推动制度变革 观点：资产阶级通过革命或战争推动资本主义制度的初步确立。 论述：1688年光荣革命推翻英国封建专制统治，1689年颁布《权利法案》，确立君主立宪制；美国通过独立战争摆脱英国殖民统治，后制定《1787年宪法》，确立联邦制和三权分立；法国大革命摧毁封建等级制度，颁布《人权宣言》传播资产阶级自由平等思想，拿破仑法典巩固资产阶级统治。这些变革冲击了封建专制和殖民统治，为资本主义发展开辟了道路。 结论：资产阶级推动制度变革，促进了世界近代政治民主化进程。 角度二：资产阶级引领思想解放 观点：资产阶级思想解放运动为资本主义制度确立提供理论准备。 论述：14—17世纪文艺复兴以人文主义为核心，反对神学束缚，促进思想解放；17—18世纪启蒙运动宣扬理性、自由、平等、三权分立，伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等思想家批判专制统治。两者都冲击封建思想，为美国独立战争、法国大革命提供思想武器。 结论：资产阶级引领思想解放，为资本主义制度确立提供理论准备，推动了近代社会转型。 角度三：马克思主义从理论走向实践 观点：马克思主义诞生推动国际共产主义运动从理论走向实践。 论述：1848年《共产党宣言》发表，标志马克思主义诞生，国际工人运动有了科学理论指导；1864年第一国际成立，推动工人运动联合；1871年巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。虽然巴黎公社失败，但丰富了马克思主义。 结论：马克思主义从理论走向实践，深刻影响了世界历史进程。 角度四：世界从分散走向整体 观点：新航路开辟和工业革命推动世界从分散走向整体。 论述：15—16世纪新航路开辟后，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间的联系日益密切，世界开始连为一个整体。18世纪中期至19世纪中期，第一次工业革命开展，蒸汽机广泛应用，火车、轮船等交通工具不断革新，资本主义世界市场初步形成，世界各地之间的联系更加紧密。 结论：新航路开辟和工业革命使世界由分散逐渐走向整体，推动了世界近代化进程。 【解析】 【详解】角度一：该角度的核心词是“资产阶级”和“制度变革”。在近代史中，资产阶级为了发展资本主义，必须打破封建专制和殖民统治的束缚。因此，围绕该角度可得出观点“资产阶级通过革命或战争推动资本主义制度的初步确立”。根据观点，可选取英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命这些史实，从这些史实的主要经过、影响等角度进行论述，如1689年英国议会颁布《权利法案》，以法律形式限制王权，确立君主立宪制。最后进行总结，回扣观点。 角度二：该角度的核心词是“资产阶级”和“思想解放”。制度变革需要思想先导，资产阶级在革命前或革命中，通过思想解放运动打破神学和封建专制的精神枷锁。因此，可得出观点“资产阶级思想解放运动为资本主义制度确立提供理论准备”。根据观点，可选取文艺复兴和启蒙运动作为论据，从文艺复兴和启蒙运动的性质、影响、代表人物等角度进行论述，如文艺复兴以人文主义为核心，反对神学束缚，促进了人的觉醒。最后进行总结，回扣观点。 角度三：该角度的核心词是“马克思主义”“理论”和“实践”。它强调的是马克思主义不仅停留在理论层面，更是指导了现实的工人运动。因此，可得出观点“马克思主义诞生推动国际共产主义运动从理论走向实践”。根据观点，可选取《共产党宣言》发表、第一国际成立、巴黎公社这些史实，从这些史实的主要内容/经过、影响等角度进行论述，如《共产党宣言》发表标志马克思主义诞生，使国际工人运动有了科学理论指导。最后进行总结，回扣观点。 角度四：该角度的核心词是“分散”和“整体”。世界近代史的一个重要特征就是全球化联系日益紧密。推动这一进程的两大核心动力是新航路开辟和工业革命。因此，可得出观点“新航路开辟和工业革命推动世界从分散走向整体”。根据观点，可选取新航路开辟、工业革命作为论据，从这些史实的主要内容和影响等角度进行论述，如新航路开辟打破了空间上的限制，欧洲与亚非美联系日益密切，世界开始连为一个整体。最后进行总结，回扣观点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026‑2027学年度上期半期阶段练习题 九年级历史 第I卷 一、选择题本大题共18小题，每小题1分，共计18分。 1. “美索不达米亚、埃及、印度河流域、中国文明无一不是在农耕畜牧的基础上形成的，因此有许多共同点；同时由于是在不同的区域内成长起来的，因而又带有明显的区域文化和区域文明的特点。”据此可知（ ） A. 文化交流促进区域文明的发展 B. 人类文明产生受地理环境影响 C. 文明起源具有统一性和多样性 D. 文明发展具有继承性和延续性 2. “庄园的面积多以村庄为基础，有住房、作坊、耕地、林地、荒地、池塘。庄园以农业为主，奶酪、火腿、蔬菜等食物均可自给，鞋帽、衣服等也自己制作”，可以看出中世纪西欧庄园的主要特点是（ ） A. 经济发达 B. 自给自足 C. 民主自治 D. 土地私有 3. 下面示意图展示了阿拉伯人在吸收、消化外来文化的基础上，创造了具有自己特色的阿拉伯文化，并深深影响了欧洲文艺复兴运动。据此可知，该示意图强调阿拉伯人)（ ） A. 复兴了欧洲古典文化 B. 在文明交流中充当重要使者 C. 对外来文化完全照搬 D. 集中浓缩了东方文明的精华 4. 考古发现：美洲古文明的先民，创造独特的象形文字，发明20进位制，制定精准历法，建造金字塔神庙，该文明是（ ） A. 玛雅文明 B. 印加文明 C. 马里文明 D. 桑海文明 5. 下表为中世纪晚期西欧的租地农场和手工工场对比表，观察可知二者的共同点是（ ） 租地农场 手工工场 农场主提供土地和生产工具；农场主雇用农民；农产品面向市场 工场主提供原料和生产工具；工场主雇用工人；手工业产品面向市场 A. 劳动者掌握生产资料 B. 具有资本主义的特征 C. 产品为实现自给自足 D. 存在着人身依附关系 6. 1519年，他率领265名船员开始远航，寻找通向亚洲的航路。他的船队穿越印度洋，于1522年回到欧洲，完成了人类历史上第一次环球航行。这无疑是一次划时代的壮举，它的意义甚至可以和人类离开地球登上月球相比。材料中的他是（ ） A. 迪亚士 B. 达·伽马 C. 哥伦布 D. 麦哲伦 7. 构建思维导图是学习历史的重要方法之一，下图是某同学在学习探究新航路开辟后制作的思维导图，结合所学可知，图中①处应填写（ ） A. 手工工场的发展 B. 商品经济日趋发达 C. 工业革命的兴起 D. 早期殖民掠夺兴起 8. 下面是对哥伦布开辟到达美洲新航路的不同看法。对历史人物的评价，表述正确的是（ ） 视角 评价 印第安人 哥伦布把欧洲强盗带到了美洲，破坏我们的文化，掠夺我们的财富，他是一个恶魔 欧洲人 哥伦布“发现”新大陆，把欧洲文明传到美洲，使落后的美洲走向文明，他是一个功臣 A. 后世观点比当时言论更准确 B. 历史研究成果再现历史真实 C. 历史人物评价没有确切定论 D. 评价历史人物需要辩证看待 9. 历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是（ ） A. 迪亚士到达非洲好望角 B. 麦哲伦船队完成环球航行 C. 达伽马到达印度西海岸 D. 新航路开辟使世界观念逐渐确立 10. 马克思在《资本论》中写道：“美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所。”这段话主要揭示了（ ） A. 工业革命加速对外侵略 B. 世界市场的最终形成 C. 黑奴贸易加剧非洲落后 D. 殖民扩张的血腥罪恶 11. “几千年来，东、西半球与大洋洲的物种都是独立地沿着各自的轨迹进化的。欧洲的航海探险在这些生物地域之间建立了联系，引发了新一轮的物种交流，永久性地改变了世界人口分布和自然环境。”材料表明新航路开辟后（ ） A. 改变了人们的饮食结构 B. 世界逐渐成为一个整体 C. 欧洲成为国际贸易中心 D. 破坏了各地区生存环境 12. 下面是关于世界近代史上某次事件的不同评价，甲、乙评价的是（ ） 甲：实现了斗争与协调、更新与传统的平衡，创造了用和平变革实现社会进步的模式。 乙：建立了资产阶级政权，但是保留了封建君主，是一次不彻底的革命。 A. “光荣革命” B. 美国独立战争 C. 法国大革命 D. 第一国际 13. “农民在其长久苦难的刺激下，在攻破巴士底狱这一激动人心的消息的激励下，纷纷拿起了武器。在许多农村，他们拆除篱笆，夺取土地，烧毁庄园主的住宅。面临这种革命形势，国民会议中的贵族和教士只得屈服于现实，和平民一起投票赞成废除封建制度。”材料表明法国大革命中（ ） A. 人民群众力量巨大 B. 资产阶级居于主导 C. 启蒙思想广泛传播 D. 封建势力不堪一击 14. 《大国崛起》中提到：“拿破仑战争是大革命的继续……它敲响了几个世纪以来在欧洲居于支配地位的‘王朝秩序’的丧钟……”这段材料说明拿破仑战争（ ） A. 损害了欧洲人民的利益 B. 打击了欧洲封建势力 C. 占领了欧洲东部的领土 D. 激起了欧洲人民反抗 15. “立法权属于国会，行政权由总统享有，司法权属于最高法院。”美国宪法中的这一规定所体现的最主要的民主原则是（ ） A. 人民主权，社会契约 B. 三权分立，相互制衡 C. 自由主义，公平公正 D. 民主科学，以法治国 16. “在1750年，中国与西方差距并不大；到了1850年，双方的差距不啻天壤之别。这不仅是中国与西方的差距，也是世界东西方的差距。到19世纪中期，印度完全沦为殖民地，曾地跨欧亚非的奥斯曼帝国风雨飘摇。”19世纪中期“东西方的差距”主要源于（ ） A. 资产阶级革命的发生和工业革命的开展 B. 文艺复兴和新航路开辟的影响 C. 西方国家有着得天独厚的地理环境优势 D. 西方专制统治比东方根深蒂固 17. 某历史宣传栏的内容分别为：宪章运动、《共产党宣言》、巴黎公社社员墙。此宣传栏反映的共同主题是（ ） A. 资产阶级革命的兴起 B. 国际共产主义运动的兴起 C. 资本主义的巩固和发展 D. 社会主义国家的建立 18. 《国际歌》是全世界无产阶级的战歌，也曾鼓舞中国人民不屈不挠地为建立新中国而斗争，很多革命者在英勇就义时唱这首歌。《国际歌》极具感召力，传唱至今。这表明（ ） A. 无产阶级斗争急需革命理论指导 B. 无产阶级联合斗争的愿望迫切 C. 无产阶级革命精神的强大生命力 D. 法国人民反抗封建专制的决心 第Ⅱ卷 二、非选择题本大题共两小题，共22分。 19. 十四世纪以来，人类社会发生了翻天覆地的变革，政治、思想、生产技术领域涌现诸多新现象，不断冲击着旧思想、旧制度，引领着时代巨变，深刻改写了世界历史发展的走向。某校九年级历史兴趣小组开展“世界百年未有之大变局”探究学习，请你一起参与完成下列问题： 专题一【制度之变——社会的进步】 ——摘编自高中必修《中外历史纲要（下）》 （1）补全示意图①的内容。根据示意图并结合所学知识，概括英、法、美三国的资产阶级革命对资本主义制度确立的共同作用是什么？并归纳世界近代政治文明的演进趋势。 专题二【思想之变——人类的觉醒】 大抵在初期，它（文艺复兴）的倾向是偏于复古的；后来到了盛极将衰的时期，却又见老树根上，到处产生新芽儿了。 ——陈衡哲《西洋史》 启蒙旗手伏尔泰 时代的两颗巨星 （2）材料中“新芽儿”的具体内涵是什么？简析文艺复兴和启蒙运动有什么共同影响？ （3）图中的“两颗巨星”共同创立了哪一理论？该理论的标志性事件是什么？简述这一理论诞生的历史影响。 专题三【技术之变——生产的革新】 18世纪，英国工业的增长 ——摘编自《英格兰史（六部曲）》第四部《革命世纪》 蒸汽机的广泛利用，使英国到处都建立起大工厂。那些高耸入云的烟囱喷出缕缕烟雾，庞大的厂房发出隆隆的轰鸣，打破了原来中世纪田园生活的恬静，历史已跨进了一个新的时代。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》 （4）蒸汽机的广泛应用开启了“一个新的时代”。依据图表和文字材料并结合所学，回答：“一个新的时代”被称作什么时代？综合上述信息，谈谈你对第一次工业革命历史影响的认识。 20. 《义务教育历史课程标准（2022年版）》指出，世界近代史的起讫时间大约从16世纪初至19世纪末，它是人类社会从古代向现代转型的重要时期。某中学九年级历史研学社以“多元视角下的世界近代史”为题开展主题研讨，拟定了四个研究视角，请你任选其中一个视角自拟观点进行论述。 （要求：观点鲜明，至少运用两个史实，史论结合，条理清楚，结构完整，150字左右） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $