广东汕尾市海丰县2026-2027学年六年级上学期11月科学阶段学情自测卷

( 　　学校：___________　 　班级：_________________ 姓名：___________ 座 号：_____________ …………○………… 密 …………○………… 封 …………○………… 装 …………○………… 订 …………○………… 线 …………○………… )2026-2027学年度第一学期六年级科学练习（一） 总评等级： 1、 选择题 (注意：选择题为单项选择，请把正确选项前的字母填在题后的括号内。) 1．种植豆苗时，我们把长势相同的两盆豆苗分别放在阳台上和阴暗处，其余条件保持一致。这个实验主要想研究的问题是（ ） A.豆苗生长是否需要水 B.豆苗生长是否需要阳光 C.豆苗生长是否需要空气 D．豆苗生长是否需要土壤 2.下列动物中，属于杂食动物的是（ ） A.牛 B.老虎 C.鸡 D.羊 3.下列动物中，具有尖牙、利爪等适合捕食其他动物结构的是（ ） A.家兔 B.老鹰 C.奶牛 D.绵羊 4.制作生态瓶时，下列做法最合理的是（ ） A.放满小鱼，不加水草 B.容器密封后长期放在阳光直射处 C.放入适量水草和小鱼，放在有散射光的地方 D.容器完全不透明，让生物在黑暗中生存 5.一片草原上，鼠的数量因天敌减少而大量增加，啃食了大量青草。这说明（ ） A.生物之间是相互关联、相互制约的 B.只有动物会影响环境 C.植物与动物之间没有任何关系 D.一种生物数量变化不会影响其他生物 6.夜晚我们能看到天上的月亮，是因为（ ） A.月亮自身会发光 B.月亮反射了太阳的光进入我们的眼睛 C.我们的眼睛发出了光照到月亮上 D.月亮是光源 7．下列现象中，能用“光沿直线传播”解释的是（ ） A.镜子中能看到自己 B.雨后天空出现彩虹 C.阳光下树荫里圆形的光斑 D.水面上“折断”的筷子 8．太阳光通过三棱镜后被分解成不同颜色的光，这说明（ ） A.太阳光由多种色光混合而成 B.三棱镜本身会发光 C.只有红色光能被分解 D.光在传播过程中会消失 9.下列现象中，不能直接说明“光具有能量”的是（ ） A.太阳能热水器把水加热 B.深色衣服在太阳下比浅色衣服更热 C.阳光下湿衣服慢慢变干 D.用手电筒能看见墙上的字 10.把一段火柴梗放在太阳光聚焦的光斑处，火柴梗很快被点燃。这个实验说明（ ） A.光具有能量 B.光只能沿曲线传播 C.光不能被反射 D.火柴梗自身会发光 11.在食物链“草 → 兔 → 狐”中，草属于（ ） A.生产者 B.初级消费者 C.分解者 D.非生物成分 12.仙人掌的叶退化成刺，主要是为了适应（ ）的环境。 A.寒冷多雪 B.炎热干旱 C.常年水涝 D.阴暗潮湿 13.下列物品中，表面最粗糙、对光发生漫反射的是（ ） A.镜面 B.平静的水面 C.白纸 D.抛光的金属板 14.绿色植物进行光合作用时，吸收的气体和释放的气体分别是（ ） A.氧气和二氧化碳 B.二氧化碳和氧气 C.氧气和氧气 D.氮气和二氧化碳 15．下列人类活动中，有利于维持生态平衡的是（ ） A.过度放牧、乱砍滥伐 B.建立自然保护区、保护野生动植物 C.随意捕杀野生动物 D.向河流大量排放污水 二、判断题 (注意：判断题正确的填“T”，错误的填“F”，填在题后的括号内。) 1.植物进行光合作用时，需要阳光、水和二氧化碳。（ ） 2.生态瓶密封后，即使长期不见阳光，瓶中的生物也能一直生存下去。（ ） 3.人类活动不会破坏生态平衡，所以不需要保护环境。（ ） 4.在完全无光的暗室里，人眼什么也看不见。（ ） 5.光在同种均匀介质中是沿直线传播的。（ ） 三、综合题 【 注意：书写要工整，卷面要整洁。】 （一）连线题。请把下列生物与其适应环境的方式用线连起来。 企鹅 沙漠中一次能喝下大量水并长时间不排尿 枯叶蝶 叶退化成刺，减少水分散失 骆驼 身体脂肪厚、羽毛短密，抵御严寒 青蛙 冬季冬眠，度过食物短缺的寒冷季节 仙人掌 体色像枯叶，不易被天敌发现 （二）实验探究题。 1.某小组同学调查了学校附近一块草地上的生物，记录到：青草、蝗虫、麻雀、蛇、青蛙、鼠，以及空气、阳光、土壤、水等非生物成分。 （1）上面提到的生物中，能够自己制造养料的生物是 ，它在食物链中属于 。 （2）请写出一条包含“青草、蝗虫、青蛙”三种生物的食物链，表示吃与被吃的关系。 青草 → → ” （3）这块草地上可能有多条食物链，它们相互交错连接形成 。 （4）如果有人大量捕杀青蛙，短时间内蝗虫的数量会怎样变化？一段时间后这块草地又可能发生什么变化？请写出你的预测和理由。 答：短时间内蝗虫数量会增多（青蛙的天敌减少）；一段时间后蝗虫大量啃食青草，青草 ，蝗虫又会因缺少 而减少，草地可能 。 （5）有人认为“食物链中越凶猛的动物越重要，麻雀、蝗虫这些小动物不重要”。你同意这种说法吗？请结合食物链和食物网的知识说明理由。 2.小明想研究“光照射到不同物体表面时，反射光有什么不同”，他准备了手电筒、白色光屏、平面镜、白纸和刻度尺，在暗室里做了如下实验。 实验一：把手电筒的光斜射到平面镜上，移动光屏，直到光屏上出现最亮的光斑，用铅笔描下光的入射路径和反射路径。 实验二：换用白纸代替平面镜，让手电筒以同样的入射角度照射白纸，从各个方向观察白纸的明亮情况。 （1）实验一中，光射到平面镜表面后，传播方向 （填“改变”或“不变”），这种现象叫作光的 。 （2）实验一说明：光射到平面镜上时，反射光比较集中，只沿一个方向射出，这种反射叫作 反射。 （3）实验二中，从不同方向都能看到被照亮的白纸，说明光射到粗糙的白纸表面时，反射光射向 （填“一个方向”或“各个方向”），这种反射叫作 反射。 （4）实验一中，手电筒的光斜射到平面镜上又被反射出去。请按要求填空： ① 光先从 射向平面镜表面，遇到镜面后被 回空气中。 ② 下列关于反射光方向的说法，正确的是（ ）。 A．反射光沿原来的方向返回 B．反射光向另一个方向射出 C．反射光穿过镜子 D．反射光消失了 (5)小明站在平面镜前整理衣领，能在镜中看到自己。请结合上面的实验，解释“我们能从镜子里看到自己”包含哪两次光的传播过程。 答：① 光照到小明身上，被小明的身体 ；② 反射光（或镜面反射光）进入小明的 ，于是看到镜子里的自己。 （6）生活中哪些地方利用了光的反射？请举出两个不同的例子，并分别说明它利用了镜面反射还是漫反射。 例子①： ，利用了 反射； 例子②： ，利用了 反射。 学科网（北京）股份有限公司 $2026-2027学年度第一学期六年级科学练习（一) 总评等级： 一、选择题 (注意：选择题为单项选择，请把正确选项前的字母填在题后的 ..… 括号内。) 1.种植豆苗时，我们把长势相同的两盆豆苗分别放在阳台上和阴暗处，其余 条件保持一致。这个实验主要想研究的问题是( ) O A.豆苗生长是否需要水 B.豆苗生长是否需要阳光 监 C.豆苗生长是否需要空气 D.豆苗生长是否需要土壤 尔 2.下列动物中，属于杂食动物的是( ) A.牛 B.老虎 C.鸡 D.羊 .·.· 3.下列动物中，具有尖牙、利爪等适合捕食其他动物结构的是( A.家兔 B.老鹰 C.奶牛 D.绵羊 4.制作生态瓶时，下列做法最合理的是( A.放满小鱼，不加水草 .·.· B.容器密封后长期放在阳光直射处 C.放入适量水草和小鱼，放在有散射光的地方 0 D.容器完全不透明，让生物在黑暗中生存 發 5.一片草原上，鼠的数量因天敌减少而大量增加，啃食了大量青草。这说明 杯 ) A.生物之间是相互关联、相互制约的B.只有动物会影响环境 C.植物与动物之间没有任何关系 D.一种生物数量变化不会影响其他生物 摇 6.夜晚我们能看到天上的月亮，是因为( ) A.月亮自身会发光 B.月亮反射了太阳的光进入我们的眼睛 艇 C.我们的眼睛发出了光照到月亮上 D.月亮是光源 7.下列现象中， 能用“光沿直线传播”解释的是( A.镜子中能看到自己 B.雨后天空出现彩虹 C.阳光下树荫里圆形的光斑 D.水面上“折断”的筷子 8.太阳光通过三棱镜后被分解成不同颜色的光，这说明( A.太阳光由多种色光混合而成 B.三棱镜本身会发光 C.只有红色光能被分解 D.光在传播过程中会消失 9.下列现象中，不能直接说明“光具有能量”的是( A.太阳能热水器把水加热 B.深色衣服在太阳下比浅色衣服更热 C.阳光下湿衣服慢慢变干 D.用手电筒能看见墙上的字 10.把一段火柴梗放在太阳光聚焦的光斑处，火柴梗很快被点燃。这个实验说 明( ) A.光具有能量 B.光只能沿曲线传播 C.光不能被反射 D.火柴梗自身会发光 11.在食物链“草→兔→狐”中，草属于( A.生产者 B.初级消费者 C.分解者 D.非生物成分 12.仙人掌的叶退化成刺，主要是为了适应( )的环境。 A.寒冷多雪 B.炎热干旱 C.常年水涝 D.阴暗潮湿 13.下列物品中，表面最粗糙、对光发生漫反射的是( A.镜面 B.平静的水面 C.白纸 D.抛光的金属板 14.绿色植物进行光合作用时，吸收的气体和释放的气体分别是( A.氧气和二氧化碳 B.二氧化碳和氧气 C.氧气和氧气 D.氮气和二氧化碳 15.下列人类活动中，有利于维持生态平衡的是( A.过度放牧、乱砍滥伐 B.建立自然保护区、保护野生动植物 C.随意捕杀野生动物 D.向河流大量排放污水 二、判断题（注意：判断题正确的填“T”,错误的填“F”,填在题后的括 号内。) 1.植物进行光合作用时，需要阳光、水和二氧化碳。( 2.生态瓶密封后，即使长期不见阳光，瓶中的生物也能一直生存下去。 3.人类活动不会破坏生态平衡，所以不需要保护环境。( 4.在完全无光的暗室里，人眼什么也看不见。( 5.光在同种均匀介质中是沿直线传播的。( 三、综合题【注意：书写要工整，卷面要整洁。】 (一)连线题。请把下列生物与其适应环境的方式用线连起来。 企鹅 沙漠中一次能喝下大量水并长时间不排尿 枯叶蝶 叶退化成刺，减少水分散失 骆驼 身体脂肪厚、羽毛短密，抵御严寒 青蛙 冬季冬眠，度过食物短缺的寒冷季节 仙人掌 体色像枯叶，不易被天敌发现 (二)实验探究题 1.某小组同学调查了学校附近一块草地上的生物，记录到：青草、蝗虫、麻 雀、蛇、青蛙、鼠，以及空气、阳光、土壤、水等非生物成分。 (1)上面提到的生物中，能够自己制造养料的生物是 它在食 物链中属于 (2)请写出一条包含“青草、蝗虫、青蛙”三种生物的食物链，表示吃与被 吃的关系。青草→ (3)这块草地上可能有多条食物链，它们相互交错连接形成 (4)如果有人大量捕杀青蛙，短时间内蝗虫的数量会怎样变化？一段时间后 这块草地又可能发生什么变化？请写出你的预测和理由。 答：短时间内蝗虫数量会增多（青蛙的天敌减少）；一段时间后蝗虫大量啃 食青草，青草 ， 蝗虫又会因缺少 而减少，草地可 能 (5)有人认为“食物链中越凶猛的动物越重要，麻雀、蝗虫这些小动物不重 要”。你同意这种说法吗？请结合食物链和食物网的知识说明理由。 2.小明想研究“光照射到不同物体表面时，反射光有什么不同”，他准备了 手电筒、白色光屏、平面镜、白纸和刻度尺，在暗室里做了如下实验。 实验一：把手电筒的光斜射到平面镜上，移动光屏，直到光屏上出现最亮的 光斑，用铅笔描下光的入射路径和反射路径。 实验二：换用白纸代替平面镜，让手电简以同样的入射角度照射白纸，从各 个方向观察白纸的明亮情况。 (1)实验一中，光射到平面镜表面后，传播方向 (填“改变” 或“不变”)，这种现象叫作光的 (2)实验一说明：光射到平面镜上时，反射光比较集中，只沿一个方向射出， 这种反射叫作 反射。 (3)实验二中，从不同方向都能看到被照亮的白纸，说明光射到粗糙的白纸 表面时，反射光射向 (填“一个方向”或“各个方向”)，这 种反射叫作 反射。 (4)实验一中，手电筒的光斜射到平面镜上又被反射出去。请按要求填空： ①光先从 射向平面镜表面，遇到镜面后被 回空气 中。 ②下列关于反射光方向的说法，正确的是( )。 A. 反射光沿原来的方向返回 B.反射光向另一个方向射出 C. 反射光穿过镜子 D.反射光消失了 (5)小明站在平面镜前整理衣领，能在镜中看到自己。请结合上面的实验，解 释“我们能从镜子里看到自己”包含哪两次光的传播过程。 答：①光照到小明身上，被小明的身体 ；②反射光（或镜面 反射光)进入小明的 于是看到镜子里的自己。 (6)生活中哪些地方利用了光的反射？请举出两个不同的例子，并分别说明 它利用了镜面反射还是漫反射。 例子①： 利用了 反射： 例子②： 利用了 反射。 参考答案与评分标准 六年级科学（上册）期中测试卷 · 满分 100 分 · 仅供教师阅卷使用 一、选择题（每小题 2 分，共 30 分） 1．B 2．C 3．B 4．C 5．A 6．B 7．C 8．A 9．D 10．A 11．A 12．B 13．C 14．B 15．B 二、判断题（每小题 3 分，共 15 分） 1．T 2．F 3．F 4．T 5．T 三、综合题（共 55 分） （一）连线题（每小题 2 分，共 10 分） 企鹅 沙漠中一次能喝下大量水并长时间不排尿 枯叶蝶 叶退化成刺，减少水分散失 骆驼 身体脂肪厚、羽毛短密，抵御严寒 青蛙 冬季冬眠，度过食物短缺的寒冷季节 仙人掌 体色像枯叶，不易被天敌发现 （二）实验探究题（共 45 分） 1．（20 分） （1）青草（草） 生产者（每空 2 分，共 4 分） （2）青草 → 蝗虫 → 青蛙（共 4 分） （3）食物网（2分） （4）减少 食物 退化（共 6分） （5）不同意。食物链和食物网中的每一种生物都有重要作用，任何一种生物数量的变化都会影响其他生物，进而破坏生态平衡；凶猛动物和“小”动物缺一不可。（观点 2分，理由 3 分，共 5 分） 2．（25 分） （1）改变 反射（每空 2 分，共 4 分） （2）镜面（2分） （3）各个方向 漫（每空 2 分，共 4 分） （4）① 手电筒（或“空气”）；反射。（每空 2 分，共 4 分）② B（2 分） （5）① 反射；② 眼睛（每空2 分，共 4 分） （6）合理即可，如：平面镜梳妆，镜面反射； 电影院银幕，漫反射； 汽车后视镜，镜面反射； 教室里的白色墙壁，漫反射。 （每个例子及反射类型各 2 分，共 4 分） 学科网（北京）股份有限公司 $