浙江省温州市瑞安市六校联考（玉海实验中学、飞云中学、塘下等）2026-2027学年七年级上学期期中科学试卷

2026学年第一学期七年级期中学业水平检测科学试题参考答案 1、 选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 A A C B C C A B 题号 9 10 11 12 13 14 15 答案 C D D D B B A （专有名词 错别字扣1分） 2、 填空题 16. ③ ⑤ 17. 0.1 2.70 ( 写2.7给 1分) 18（1）甲 （2）液泡 （3）细胞膜 19（1）细胞壁 （2）细胞 （3）ABC（少选得1分，错选不得分） 20（1）凹形液面最低处相平 （2）100 （3）大于 21（1）被子 （2）乙 （3）D 2、 实验探究 22（1）对照 （2）果皮对水果有保护作用（写成现象不给分） （3） 选不同品种水果实验（每组多几个水果） 23（2）明暗（亮暗、黑暗、阴暗、不同、对比、对照都给分） （3）隔离带 （5）A 24. （1）下降 （2）玻璃管细长 （选择了酒精） （3）0 （4）气体膨胀较液体明显 3、 综合题 25（1）呼吸 、刺激作出反应（写出一个合理即可） （2）胎生（胎生和哺乳） （3）甲 26（1）太阳、水、土壤、空气、温度 （写出一个给1分，两个2分） （2）生态系统 （3）捕食、竞争 （写出一个即可） （4）3 27（1）d/n （其他形式表示也可） （2）n（πR2-πr2）/d （只要式子正确即可） 学科网（北京）股份有限公司 $2026学年第一学期七年级期中学业水平检测 科学试题 考生须知： 1.全卷共四大题，27小题，满分为100分。考试时间为90分钟。 2全卷分为卷I(选择题)和卷Ⅱ（非选择题)两部分，答题时，把试题卷I的答案在答 题卷I对应的选项位置用2B铅笔涂黑涂满。将试题卷Ⅱ的答案用黑色字迹钢笔或签字笔书写， 做在试题卷上，超出答题区域书写的答案无效。 3请你认真审题，积极思考，细心答题，发挥出最佳水平。祝你成功！ 卷I 一、选择题（本大题有15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项是正确的， 不选、多选、错选均不得分) 1.纳米材料的结构单元尺寸介于1纳米~100纳米范围之间，广泛应用在纳米加工技术、纳 米测量技术、纳米应用技术等方面。1米=109纳米。由此你认为下列叙述正确的是 A.纳米是长度的单位 B.纳米是体积的单位 C纳米是面积的单位 D.纳米是温度的单位 2.实验室操作不仅要科学规范，还要关注环保、安全等问题。下列实验操作正确的是 水龙头 A.装入固体粉末 B.加热液体 C.向试管中加液体 D.处理废弃药品 3.下列长度单位换算正确的是 A.10.5厘米=10.5厘米×10毫米=105毫米 B.10.5厘米=10.5厘米×10=105毫米 C.10.5厘米=10.5×(1/100)米=0.105米 D.10.5厘米=10.5÷100厘米=0.105米 4.制作临时装片四个步骤，这四个步骤的正确顺序应该是 滴加液体 放置表皮 盖盖玻片 染色 ① ② ③ ④ A.④→③-→①→② B.①→②-③-④ C.①→②→④→③ D.⑨-④-②→① 第1页共8页 5.某兴趣小组前往动物园参观，①老虎、②蛇、③金鱼、④鹦鹉这四种动物在他们的参观 路线（如下图所示）中，它们的“出场”顺序依次是 入园 鱼类 爬行类 出园 哺乳类 鸟类 A.③+①+④+②B.④+②+③-+①C.③+②+④+①D:①+②+③+④ 6.中医给病人诊病时讲究“望、闻、问、切”，主要目的是 A提出问题：病人得的是什么病？ B,建立假设：病人得的可能是×X×病 C获取相关的事实或证据，以证实医生心中对病人病情的初步猜测 D.为了积累更多的临床经验，以便与其它医生进行更好的交流 7.金秋时节，梭子蟹如图所示，已占据了瑞安人餐桌上“C”位。下列有关梭子蟹的说法 错误的是 A.属于爬行类动物 B.体表有外骨骼 C.身体和附肢都分节 D.体内没有脊椎骨 (第7题) 8.如图所示，是用显微镜观察植物细胞临时装片的两个视野，要把视野中的物像从甲图转 变为乙图，下列操作步骤正确的排序是 ①转动细准焦螺旋②调节光圈 ③移动装片 ④转动转换器 A.⑧→①+②+④B.③→④+②→① C.③+①→④+②D.④+③→②+① 甲 (第8题引 9.木尺受潮后膨胀，用它来测量物体的长度时 A测量值将与真实值一样大 B.测量值将比真实值大 C测量值将比真实值小 D.无法判断 10.如下图所示，展示的是温州市的三种象征性生物：市鸟一海鸥、市树一格树、市花一茶 花。三种生物可以分为动物和植物两类，分类主要依据是 A海鸥能对外界刺激作出反应，榕树和茶花不能 B.海鸥会动，榕树和茶花不会动 C榕树和茶花为绿色，海鸥不是绿色 D格树和茶花能进行光合作用，海鸥不能 海鸥 松树 萤花 (第10题) 第2页共8页 11.如图所示，是比较三种动物特征的示意图，其中三者交叉部分③表示 A.用鳃呼吸 B.生活在水中 C.体温恒定 D.体内有脊柱 草 白娘 (第12题) (第11题) 12.如图所示，某小组同学针对该幅漫画阐述了自己的观点，其中错误的是 A该生态系统中，数量最多的是草 B.该生态系统的食物链是：草一→鼠→蛇 C.在该生态系统中，三者的数量和所占比例相对稳定 如果人们大量捕杀蛇，不会破坏该生态系统的平衡 13. 利用三角板测量圆柱体直径的几种测法中，正确的是 h、A A B D 14. 针对下表中四种哺乳动物，下列叙述正确的是 A棕熊与大熊猫亲缘关系最近 B.棕熊与北极熊亲缘关系最近 C棕熊与大熊猫共同特征最少 D棕熊与雪貂共同特征最多 目 食肉目 食肉目 食肉目 食肉目 科 鼬科 熊科 熊科 熊科 属 鼬属 大熊猫属 熊属 熊属 种 雪貂 大熊猫 棕熊 北极熊 15. 将一支普通温度计和一支示数为37℃的体温计放在一房间同一位置，记录一段时间温 度计示数T随时间t的变化情况并绘成如下图像（下图中实线表示普通温度计的示数， 虚线表示体温计的示数)。下列图像中，可能正确的是 率T/℃ ◆T/℃ T/ T4℃ 37 第3页共8页 卷Ⅱ 二、填空题（本大题有6小题，每空2分，共32分） 16.下列仪器中，用来加热的是®，取用少量固体药品的是▲（以上均填序号）。 ①烧杯 ②滴管 ③酒精灯 ④玻璃棒 ⑤药匙 17、如下图，用刻度尺测量橡皮长度。由下图可知，该刻度尺最小刻度是△厘米： 该橡皮长度是▲厘米。 mngmmunoiinm 2 4.am (第17题) (第18题) 18.如上图所示，为动物细胞和植物细胞结构示意图。根据图回答下列问题： (1)甲、乙两图中，可能是熊猫体细胞的是图▲（选填“甲”或“乙”）： (2)西瓜汁来自植物细胞的 ▲ (填细胞结构名称)： (3)喷洒在蔬菜上的农药一般很难渗入蔬菜的细胞内，从细胞结构看，其主 要原因是细胞中存在▲■ (填结构名称)。 19.人类对细胞认识经历了胡克、布朗、施菜登和施旺等科学家，它们研究的年代和 成果如下表格。 年代 科学家代表 科 技 科技成果 1665 胡克 自制简单显微镜 软木塞细胞（如下图） 1831 布朗 较先进显微镜 发现植物细胞核 19世纪40年代 施莱登和施旺 高倍先进显微镜 动植物都是由相同基本单位构成 19世纪60年代 巍尔啸 细胞学说 根据表格信息，回答以下问题： (1)右图所示是胡克观察到的软木塞“细胞”结构，实际上是▲（填细胞结构名称）： 施莱登和施旺提出动植物都是由相同基本单位构成，这基本单位是▲一： (3)从细胞发现到细胞学说建立的过程中，我们发现 (填序号， 答案可能多个)。 A.科学发展是一个不断完善、不断修正的过程 B.科学技术发展极大推动了科学发展 C.科学发展需要几代人努力，同一年代人需要合作和交流 D.施菜登和施旺研究，使人类对细胞学说认识处于完美境界/ (第19题) 第4页共8页 20.小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的体积，因矿石体积较大，放 不进量筒，因此他利用一只烧杯，按如下图所示方法进行测量。 m 200 200 标 100 标 100 A.加水到标记（浸没矿石） B.取出矿石（准备补充水） C将量筒中的水倒入杯中至标记处 (1)如上图B所示，测量一定量水的体积，读数时视线应该与 ； (2)根据上图，矿石的体积是 cm3; (3)由于取出矿石时会带出一些水，因此导致矿石体积的测量值 真实值。 (选填“大于”、“等于”或“小于”) 21. 如下图所示所示是小明赏花后绘制的三种花的图案，请回答下列问题。 1a花柄长，可成伞状花序.2 1b花柄短，直接贴生于枝干. 3 2a花瓣边缘有缺口....… .樱花 2b花瓣边缘无缺口梨花 3a枝条表面带刺 .梅花 36枝条表面无刺.桃花 甲 丙 (1)根据以上信息判断这三种花的植物类群同属于▲植物。（填“被子”或“裸子”）： (2)通过查阅检索表可知，图案中▲（填“甲”、“乙”或“丙”）是桃花； (3)王安石诗中描写梅：花凌寒独自开；崔护诗中描写桃花：桃花依旧笑春风。到了温 暖的春天，梅花纷纷落下，而桃花却娇艳欲滴，这现象说明▲。 A.梅树和桃树都不适应温暖的环境 B.桃树比梅树更适应温暖的环境 C.梅树和桃树进行着生存斗争 D.它们都能适应温暖的环境 三、实验与探究题（本大题有3小题，每空2分，共20分） 22.日常生活中，买水果时会仔细挑选果皮完好无损的水果，以利于存放。小明为了探究 果皮对水果是否具有保护作用进行如下的实验：选择大小、品种和新鲜程度相同，且 果皮完好无损的2个梨子，分别标上A、B:再用小刀将B梨子果皮戳破，A梨子不 作任何处理，定期观察，记录实验结果如下： 处理方式 A果皮不作处理 B果皮用刀戳破 环境温度 25℃ 25℃ 实验现象 没有腐烂 戳破处腐烂，面积较大 (1)实验中，A梨子起 作用； (2)从表格中的实验现象，得出的结论是 (3)本实验存在明显的缺陷，应如何改进（写一点）。 第5页共8页 23. 以下过程为某同学探究某种环境因素对蚯蚓生活的影响。 隔离带 【提出问题】近蚓喜欢明亮还是黑暗的环境？ 【作出假设】蚯蚓可能喜欢黑暗的环境。 【设计实验】 (1)实验材料： 不透明无盖的长纸盒1个、健康状况差不多的沙地蚯蚓若干条、黑硬纸板、潮湿毛巾 (2)实验步骤： ①在纸盒底部平铺上潮湿毛巾，适合蚯蚓爬行： ②用黑色硬纸板将纸盒B侧盖住，使纸盒内AB形成 A 环境： ③取10条蚯蚓，把它们放在纸盒内的 A 处（填“A”、“B”或“隔离带”)： ④每隔10分钟记录AB两侧的蚯蚓数量： ⑤多次实验，得出结论。 (3)实验反思：在某次实验中，发现有5条蚯蚓爬行到B侧，有5条蚯蚓爬到A侧， 其中有3条爬到A侧毛巾下方，对于本次实验和数据处理正确的是▲。 A,A侧毛巾下方3条蚯蚓应该统计到B侧蚯蚓数量中 B.A侧毛巾下方3条蚯蚓应该统计到A侧蚯蚓数量中 C.略去A侧毛巾下方3条蚯蚓蝴的统计 24.某研究性学习小组通过史实历程进行“自制温度计”的项目化学习。 【史料研究】小组同学通过查阅资料了解了温度计的发明历程： 1593年伽利略 1631年詹·雷伊 1654年要迪南 1659年布里奥 发明气体温度计 发明水温度计 发明酒精温度计 发明水银温度计 敞口 顶端封闭 玻璃泡 玻璃管 封闭的 内有空气 细玻璃管 细长玻璃笮 酒精 水 水 水银 甲 【原理分析】 (1)以上四种温度计均是利用了物质的热胀冷缩的性质制成的。使用伽利略发明的温 度计测量温度时，当温度上升，请说明玻璃管内的液柱升降情况 (选填“上升”或“下降”)。 第6页共8页 【方法研究】 (2)费迪南的温度计相对于詹，雷伊温度计，费迪南温度计量程会更大些。请仔细观 察它们的结构，说明原因 (写1点)。 【产品制作】 (3)课堂上同学们利用口服液的瓶子和细管制作了如下图左（学生作品）所示的温度 计，在瓶中装满水，使细管中初始液面高于瓶口。将组装好的液体温度计玻璃瓶浸 入冰水混合物中，待到液面不再下降，标记刻度为 ℃，… 山品 学生作品 装置简易模型 【成果交流】 同学们制作出了温度计，同学们发现不同小组小容器内液体量并不相同，如上图左（学 生作品)所示： (4)于是小组同学取三个相同的容器，A容器中一半是液体一半是空气，B容器中全 部是液体，C容器中全部是气体，玻璃管中留少量有色液体，起指示作用进行实验， 三组装置简化模型如上图右所示。起始玻璃管中的液柱高度均相同。然后将三支自 制温度计全部放入同一杯待测液体中，一段时间后，观察液柱(H)变化高度的大 小。观察到Hc心H>HB,请说明出现上述现象的原因 四、综合题（本大题有3小题，每空2分，共18分） 25.多莉绵羊的培育过程如下图所示，请根据图回答下列问题。 体外培 甲绵 养成早 取核 期胚胎 乳腺细胞 重组细胞 两绵羊的子宫 绵羊 去核 多前 卵细胞 (1)多莉绵羊是生物，因为它具生命特征。例举多莉1个生命特征： (2)多莉绵羊是高级动物，从生殖特征分析，由于▲大大提高了后代的成活率： (3)多莉绵羊的遗传性状与上图中▲（选填“甲”“乙”或“丙”）绵羊最相似。 第7页共8页 26.如下图是某农场生态农业的运作模式。 昆虫 杂 鸭 太阳 稻 。 (1)图中非生物因素有 （列举两个)： (2)图中所有生物及其生活环境中的非生物因素相互作用，形成一个统一的整体，生 物学将其称为▲ (3)昆虫和鸭之间存在的生物关系有 (4)图中共有▲一条食物链，它们相互交织在一起，形成食物网。 27.常用的卷筒纸是紧密地绕成筒状的，如下图所示，小明同学想在不把纸放开的前提下， 测量整卷纸的长度。他设计的方案如下： (1)将同类纸折叠层，用刻度尺测得总厚度为d,则单层纸的厚度为▲ (2)用刻度尺测得纸筒的外半径为R,内半径为r,纸简宽度为S,结合(1)可得纸卷 纸的长度表示式为L= 题目结束。愿你本着对自己负责的态度，若有时间，复查试题！ 第8页共8页