精品解析：北京市东直门中学等校2026-2027学年九年级上学期第一次学情诊断（期中）历史试卷

2026-2027学年第一学期九年级第一次学情诊断 历史问卷 时间：60分钟 满分：100分 一、选择题（每题2分，24道题，共48分） 1. 考古研究发现，在西亚约旦河谷距今约1.2万年的遗址中，发现了石砌地基的圆形房屋和储藏坑；在叙利亚北部距今约1.1万年的遗址中，发现了保存有野生小麦和大麦的烤制痕迹。这些发现表明新石器时代早期人类社会出现的重大变化是（ ） A. 从打制石器过渡到金属工具 B. 从定居农业向游牧生活转变 C. 从原始社会过渡到封建社会 D. 从采集狩猎向定居农业过渡 【答案】D 【解析】 【详解】A.新石器时代早期以石器为主要生产工具，金属工具广泛使用始于青铜时代(约公元前3000年以后)，与距今1.2万年时间不符，错误。 B.固定房屋遗存说明人类过定居生活，并非向游牧生活转变，与题干信息相悖，错误。 C.新石器时代早期仍处于原始社会阶段，封建社会形成于春秋战国时期(约公元前5世纪)，与史实不符，错误。 D.固定石砌房屋、储藏坑说明人类形成了定居生活模式，对野生麦类的加工痕迹体现人类逐步从流动采集狩猎的生存方式，转向依托作物开展定居农业的生产生活，正确。 2. 考古发现，原始社会末期部分墓葬陪葬有武器与精美装饰品，部分墓葬无任何陪葬品。这一现象直接反映了（ ） A. 原始农业的兴起 B. 手工业技术的进步 C. 社会阶级的分化 D. 奴隶制国家的建立 【答案】C 【解析】 【详解】A.原始农业兴起的标志是农作物种植、聚落形成、磨制石器推广等，与墓葬陪葬差异无直接关联，错误。 B.手工业技术进步只是精美陪葬品的制作可能性，无法说明不同墓葬陪葬品悬殊的本质，错误。 C.原始社会末期，生产力发展催生剩余产品与私有制，社会成员财富占有差距不断拉大，逐步出现阶级分化，墓葬陪葬品的巨大差异正是社会阶级分化的直接体现，正确。 D.军队、监狱、刑法等出现才是国家产生的标志，墓葬差异不能直接说明国家建立，错误。 3. 下列有关古代两河流域历史的描述中正确的一项是（ ） A. 古巴比伦王国是奴隶制国家 B. 当地居民最早培育出水稻和粟谷 C. 用莎草纸书写象形文字 D. 古代两河流域人制定了太阳历 【答案】A 【解析】 【详解】A.古巴比伦王国是两河流域建立的统一奴隶制国家，《汉谟拉比法典》明确维护奴隶主阶级利益，表述符合史实。正确。 B.最早培育水稻和粟谷的是古代中国的原始农耕居民，不属于两河流域的文明成果。错误。 C.使用象形文字是古代埃及的文明特征，两河流域的居民使用楔形文字书写在泥板上。错误。 D.制定太阳历是古代埃及的文明成就，两河流域先民制定的是太阴历。错误。 4. 《汉谟拉比法典》正文共有282条法规，内容包括“私有财产”“商务”“亲属”“劳动”等方面。有学者认为，该法典即使与现代欧洲某些国家的法规相比也并不逊色。这表明（ ） A. 在古代非洲地区有重要影响 B. 古巴比伦王国没有社会矛盾 C. 人类社会的法制传统源远流长 D. 《汉谟拉比法典》没有局限性 【答案】C 【解析】 【详解】A.《汉谟拉比法典》诞生于西亚两河流域的古巴比伦王国，不是古代非洲，错误。 B.古巴比伦是奴隶制国家，存在严格的社会等级，存在社会不公，不可能没有矛盾，错误。 C.《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长，正确。 D.《汉谟拉比法典》本质是维护奴隶主阶级利益的工具，存在鲜明的阶级局限性，错误。 5. 下图为古埃及人根据尼罗河水量的变化制定历法。这说明古埃及（ ） A. 历法体系已较为完备 B. 历法制定服务于农业 C. 已完全掌握自然规律 D. 成果丰硕且影响深远 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干图片可知，图片显示尼罗河水量变化分为泛滥季、生长季、干旱季，并明确标注“农作物生长”“农作物收获”，说明历法制定是为了指导农业生产，服务于农业，说明历法制定与农业生产活动紧密联系，B项正确；题干仅体现依据尼罗河制定历法，无法体现历法体系完备，排除A项；古埃及并未完全掌握自然规律，该表述过于绝对，排除C项；题干未涉及历法成果的影响范围与其他成就，无法体现成果丰硕且影响深远，排除D项。故选B项。 6. 2024年7月，“金字塔之巅：古埃及文明大展”在上海博物馆开幕。由此次展览的主题可知（ ） A. 金字塔高大宏伟 B. 古埃及科学文化成就突出 C. 金字塔是古埃及文明的象征 D. 古埃及法老拥有无限权力 【答案】C 【解析】 【详解】A.虽然金字塔确实规模宏大，但展览主题强调的是金字塔与古埃及文明的关系，而非单纯描述金字塔的建筑特点，错误 B.展览主题围绕“金字塔”和“古埃及文明”，未强调古埃及科学文化成就，与主题不符，错误。 C.展览将“金字塔”与“古埃及文明”直接绑定为核心主题，正体现了金字塔是古埃及文明的典型象征，正确。 D.古埃及法老的无限权力，属于金字塔修建背后的政治背景，并非展览主题直接传递的核心信息，错误。 7. 右面所列内容为马克垚主编的《世界文明史》的目录（部分）。据此推断，第三章的标题应是（ ） 第一编农业文明时代 第一章古代西亚文明 第二章古代埃及文明 第三章____________ 第四章古代中华文明 A. 古代希腊文明 B. 古代印度文明 C. 古代罗马文明 D. 古代阿拉伯文明 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，在世界史中，农业文明时代包括古代西亚文明、古代埃及文明，古代印度文明、古代中华文明，B项正确；古代希腊文明、 古代罗马文明是海洋文明， 古代阿拉伯文明是游牧文明，排除ACD三项。故选B项。 8. 古代印度文明中，形成了严格的等级制度，史称“种姓制度”，下列等级中，属于统治阶级的是（ ） A. 婆罗门、刹帝利 B. 刹帝利、吠舍 C. 吠舍、首陀罗 D. 婆罗门、首陀罗 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识，古代印度建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。种姓制度分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级，前两个等级是统治阶级，A项正确；第三等级是吠舍，从事农业、畜牧业、商业，是被统治阶级，排除B项；首陀罗主要由被征服居民组成，从事农业、畜牧业、捕鱼业、手工业，不是统治阶级，排除CD项。故选A项。 9. 黑格尔说：“一提到希腊这个名字，在有教养的欧洲人心中⋯⋯自然会引起一种家园之感。”黑格尔之所以这样说，主要是因为古希腊（ ） A. 是欧洲文明发源地 B. 最早进入文明时代 C. 经济文化都很发达 D. 开创法治文明先河 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“希腊”“有教养的欧洲人心中的家园之感”和所学知识可知，古希腊是西方文明的发源地，其在哲学、文学、艺术、民主政治等方面的成就，为欧洲文明的发展奠定了坚实基础，因此黑格尔会有这样的表述，A项正确；最早进入文明时代的是古代亚非文明（如古埃及、古巴比伦等），并非古希腊，排除B项；古希腊经济文化发达是其文明的表现，而非成为欧洲人“家园之感”的核心原因，核心在于其文明的源头地位，排除C项； 开创法治文明先河的是古巴比伦（《汉谟拉比法典》），古希腊的法治成果是对文明的发展，并非“开创先河”，排除D项。故选A项。 10. 所有合法公民均可参加的大会是雅典实行直接民主制的具体体现，它每年要召开40次。雅典直接民主政治能运行的最重要的前提是（ ） A. 必须参政的法律强制 B. 雅典公民的参政热情 C. 津贴制度 D. 雅典城邦“小国寡民” 【答案】D 【解析】 【详解】A.必须参政的法律强制是对公民参政行为的规则约束，属于制度运行的保障手段，若没有“小国寡民”的现实基础，法律强制无法支撑高频次的全体公民直接议事，错误。 B.公民的参政热情会影响民主运行的效果，但属于主观层面的影响因素，没有“小国寡民”的客观基础，即便公民有参政热情，也无法实现大规模人群的直接议事，错误。 C.津贴制度是为保障贫穷公民参政设立的配套措施，是参政的支撑条件而非制度运行的根本前提，错误。 D.雅典城邦“小国寡民”的特征，意味着城邦疆域有限、成年男性公民总规模不大，才具备让全体公民定期聚集、共同商议城邦事务的现实条件，这是直接民主能够落地的最核心前提，正确。 11. “亚历山大远征期间建立了70多个城市，用希腊的地方行政长官传播文明……东方实际上也在影响着所谓的先进的希腊。”材料旨在说明亚历山大东征（ ） A. 传播了罗马文明 B. 促进了东西方文化交融 C. 给东方带来灾难 D. 造成了东方从属于西方 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“用希腊的地方行政长官撒播文明……东方实际上也在影响着所谓的先进的希腊”可知，这体现出东西互相影响，是东西方文化交融，B项正确；材料体现的是文明交流，没有涉及传播了罗马文明、给东方带来灾难的信息，排除AC项；工业革命造成东方从属于西方，排除D项。故选B项。 12. 某学生准备去图书馆查阅书籍，以便进一步了解古罗马的文化。适合他阅读的书籍有（ ） A. 《罗摩衍那》 B. 《荷马史诗》 C. 《埃涅阿斯纪》 D. 《天方夜谭》 【答案】C 【解析】 【详解】A.《罗摩衍那》是古印度的梵文史诗，与古罗马文化无关，错误。 B.《荷马史诗》是古希腊的文学经典，主要反映早期希腊社会，不属于古罗马文化范畴，错误。 C.《埃涅阿斯纪》是古罗马诗人维吉尔创作的经典史诗，是古罗马文化的代表性文学作品，能够帮助读者了解古罗马文化，正确。 D.《天方夜谭》是阿拉伯民间故事集，属于阿拉伯文化成果，与古罗马文化无关，错误。 13. 据统计，罗马帝国在4世纪时，节庆娱乐日增至175天。在节日里，奴隶角斗、斗兽、戏剧、赛车等活动皆由国库开支。这种现象对罗马帝国产生的直接影响是（ ） A. 屋大维创立元首制 B. 斯巴达克起义爆发 C. 罗马进入全盛时期 D. 国家财政负担加重 【答案】D 【解析】 【详解】A.屋大维创立元首制发生在公元前27年，与题干4世纪的时间背景不符，错误。 B.斯巴达克起义爆发于公元前73年，属于罗马共和国时期的事件，和4世纪的罗马帝国时间不符，错误。 C.罗马进入全盛时期是公元2世纪，4世纪时罗马帝国已走向衰落，且节庆开支增加会加重财政负担，而非促进全盛，错误。 D.节庆娱乐日增至175天，且活动均由国库开支，意味着国家需要为大量节日活动支付巨额费用，会直接导致国家财政负担加重，正确。 14. 绘制知识结构图是学习历史知识的重要方法之一。下图是小历同学绘制的结构图，下列选项中与其相关的是（ ） A. 我的附庸的附庸，不是我的附庸 B. 居民以“部”的形式从事生产 C. 中世纪“最美好的花朵” D. 城市的空气使人自由 【答案】A 【解析】 【详解】A.“我的附庸的附庸，不是我的附庸”是该制度的核心特点，即封君向封臣授予土地、提供保护，封臣向封君效忠、提供军队与金钱，但封臣仅对直接分封自己的封君效忠，隔级封君无权管辖附庸，正确。 B.“居民以‘部’的形式从事生产”是古代日本大化改新前部民制的生产特征，与封君封臣制无关，错误。 C.中世纪“最美好的花朵”指欧洲中世纪大学的兴起，不是封君封臣制，错误。 D.“城市的空气使人自由”是中世纪西欧城市自治过程中的典型表述，反映城市的自由属性，与封君封臣的契约关系无关，错误。 15. 计算历史年代是中学生学习历史的基本技能。下列说法正确的是（ ） A. 罗马帝国建立于前1世纪早期 B. 罗马共和国建立于前6世纪晚期 C. 法兰克王国建立于4世纪晚期 D. 大化改新开始于5世纪中期 【答案】B 【解析】 【详解】A.罗马帝国建立于公元前27年，属公元前1世纪晚期，并非早期，错误。 B.罗马共和国建立于公元前509年，属公元前6世纪晚期，正确。 C.法兰克王国建立于公元481年，属公元5世纪晚期，并非4世纪晚期，错误。 D.日本大化改新开始于公元646年，属7世纪中期，并非5世纪中期，错误。 16. 8世纪，法兰克王国的国王查理把王国划分为很多教区，命令每个教区的人民把每年收入1/10献给教会，称为“什一税”。800年，教皇在罗马为查理举行加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”。这段历史说明，法兰克王国（ ） A. 成为当时西欧最大的王国 B. 开始承认罗马教会在欧洲重要地位 C. 继续鼓励伊斯兰教的发展 D. 世俗王权与教权是互相利用的关系 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“法兰克王国的国王查理把王国划分为很多教区，命令每个教区的人民把每年收入1/10献给教会，称为‘什一税’。800年，教皇在罗马为查理举行加冕礼，称查理为‘罗马人的皇帝’”可知，国王给教会土地与财富，以此巩固统治，教会给国王举行加冕，给予荣誉，说明世俗王权与教权是互相利用的关系，D项正确；题干强调是王权和教权的关系，没涉及法兰克王国领土比较，排除A项；法兰克人早在克洛维时期（5世纪末）就已承认教会地位，排除B项；查理曼时期主要支持基督教，而非伊斯兰教，排除C项。故选D项。 17. 查士丁尼认为，一个皇帝“不仅必须以军事武装使自己荣耀，而且必须以法律来装备自己，由此，他才能在战争时代及和平时代都立于不败之地；他不仅应该是克敌制胜的强者，而且应该是坚强的护法者。”查士丁尼这段话可用以研究（ ） A. 编纂法典的理论依据 B. 阶级压迫的思想源头 C. 对外贸易的基础条件 D. 文化传承的重要因素 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“不仅必须以军事武装使自己荣耀，而且必须以法律来装备自己......他不仅应该是克敌制胜的强者，而且应该是坚强的护法者。”可知，查士丁尼强调皇帝要以法律装备自己，要做坚强的护法者。查士丁尼统治时期组织编纂了《罗马民法大全》，包括《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》。他的这段话体现了对法律重要性的重视，为其编撰法典提供了理论依据，说明他认为皇帝有责任通过法律治理国家，维护统治，A项正确；材料中查士丁尼的言论主要围绕法律对皇帝统治的重要性，未涉及阶级压迫相关内容，没有提及如何通过法律进行阶级压迫等，排除B项；题干中没有任何关于对外贸易基础条件的表述，和法律与对外贸易的联系无关，排除C项；材料重点在于法律对皇帝统治的作用，而非文化传承方面，没有体现法律在文化传承中的重要因素等内容，排除D项。故选A项。 18. 拜占庭文化是欧洲中世纪文化的明珠，是人类文化宝库的重要组成部分。它在西方文化发展史上起了承上启下、继往开来的作用，主要表现在（ ） ①保存了大量的希腊、罗马古籍 ②市民文化丰富 ③吸收了东方文明成果 ④君士坦丁堡陷落 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。它对基督教、希腊罗马的古典文化传统和西亚，北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出了独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。它保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。拜占庭文化对东欧文化的影响更为巨大。由此可见，拜占庭文化是欧洲中古文化的明珠，是人类文化宝库的重要组成部分，它在西方文化发展史上起了承上启下、继往开来的作用。①③符合题意，C符合题意；市民文化丰富与题干信息不符，君士坦丁堡的陷落标志着拜占庭帝国的灭亡。故②④不符合题意。排除ABD；故选C。 19. 日本学者上山春平说：“今天的日本文化表面上有浓厚的‘欧洲色彩’，剥取这一层，下一层是中国文化色彩很强的‘农业社会’文化……这层中国文化色彩从制度上主要来源于一次模仿。”这次“模仿”（ ） A. 确立土地私有制 B. 由孝德天皇主导 C. 以中国汉朝为师 D. 使日本进入幕府统治时期 【答案】B 【解析】 【详解】A.大化改新实行土地国有制，将贵族土地收归国有，并未确立土地私有制，错误。 B.大化改新是646年孝德天皇颁布《改新之诏》，正式开始的改革，孝德天皇是改革的主导者，正确。 C.大化改新的学习对象是中国隋唐制度，并非以汉朝为师，错误。 D.日本进入幕府统治的标志是12世纪末镰仓幕府建立，和大化改新无关，错误。 20. “阿拉伯帝国在政治上经常分裂，但在文化上却建立了一个非常广阔的阿拉伯文化区。这个文化区，既有古代东方文化的韵味，又有西方文化的气质。”这说明（ ） A. 阿拉伯帝国的分裂使阿拉伯文化区形成 B. 文化发展是阿拉伯帝国繁荣的重要体现 C. 东西文化在阿拉伯地区得到广泛的交流 D. 阿拉伯文化影响了东西方文化发展特点 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料中“这个文化区，既有古代东方文化的韵味，又有西方文化的气质”可知阿拉伯文化融合了东西方文化，结合所学知识可以知道，阿拉伯帝国地处三洲五海之地，对东西方文化兼收并蓄。阿拉伯人把中国的古代文明辗转传入西亚和欧洲等地，也给中国带来阿拉伯的天文学和医学知识，以及伊斯兰教和伊斯兰教文化，在不同文明之间搭建了文化交流的桥梁，所以东西方文化在阿拉伯帝国得到广泛的交流，故C项符合题意；阿拉伯帝国在政治上经常分裂，但在文化上却建立了一个非常广阔的阿拉伯文化区，不是说阿拉伯帝国的分裂使阿拉伯文化区形成，故A项说法错误；文化发展是阿拉伯帝国繁荣的重要体现，这一点在题干中没有涉及，故B项与题干无关；阿拉伯文化影响了东西方文化发展特点，这一点在题干中也没有涉及，故D项与题干无关；所以应选择C项。 21. “它是古代历史上最完备的成文法典，标志着罗马法发展到最发达、最完备的阶段，奠定了欧洲民法的基础。”材料中的“它”是（ ） A. 《查士丁尼法典》 B. 《法理概要》 C. 《法学汇纂》 D. 《罗马民法大全》 【答案】D 【解析】 【详解】A.《查士丁尼法典》是《罗马民法大全》的组成部分，不是整套罗马法律体系的总称，错误。 B.《法理概要》属于《罗马民法大全》其中一部分，不是完整的罗马法体系，错误。 C.《法学汇纂》也只是《罗马民法大全》里面的一个组成部分，不能单独代表整个罗马法的集大成者，错误。 D.《罗马民法大全》是东罗马帝国查士丁尼时期组织编纂的法律文献总集，整合了此前罗马的各类法律成果，是古代世界最完备的成文法典，标志着罗马法体系最终完成，奠定了欧洲民法的基础，正确。 22. 8-15世纪，西非先后兴起加纳、马里和桑海三个国家。西非三国在经济上的相同点有（ ） ①以农业为基础 ②黄金资源丰富 ③挖泥造田 ④参与跨撒哈拉沙漠的贸易 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①三个国家均依托尼日尔河发展农业作为经济发展的基础，①正确。 ②三国黄金资源丰富，掌控黄金产地与跨区域黄金交易，是其国家强盛的物质基础，②正确。 ③挖泥造田是古代美洲阿兹特克文明的特色生产方式，并非西非三国的共有经济特征，③错误。 ④三国都依托黄金、食盐等商品，参与跨撒哈拉沙漠的贸易，积累了大量财富，④正确。 故选B。 23. 时空观念是历史学科核心素养之一。下列地跨欧洲、亚洲、非洲的帝国中存在时间交集的有（ ） A. 亚历山大帝国、罗马帝国 B. 亚历山大帝国、拜占庭帝国 C. 拜占庭帝国、阿拉伯帝国 D. 西罗马帝国、阿拉伯帝国 【答案】C 【解析】 【详解】A.亚历山大帝国存在于公元前4世纪，罗马帝国建立于公元前27年，两者在时间上没有交集，错误。 B.亚历山大帝国存在于公元前4世纪，拜占庭帝国（东罗马帝国）存在于395—1453年，两者在时间上没有交集，错误。 C.拜占庭帝国存在于395—1453年，阿拉伯帝国存在于7世纪中期至13世纪，两者在时间上有交集，正确。 D.西罗马帝国疆域不包含亚洲领土，不属于地跨欧、亚、非三洲的帝国，错误。 24. 某同学想要深入了解中古时期美洲人留下的文化遗址，以下符合他意图的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A.奇琴伊察遗址是中古时期美洲玛雅文明的代表性遗存，位于今美洲墨西哥地区，符合题干要求，正确。 B.克诺索斯宫殿遗址是古希腊克里特文明的遗存，属于欧洲地中海区域的文明成果，不符合题意，错误。 C.大竞技场是古罗马文明的标志性建筑，位于欧洲意大利，不符合题意，错误。 D.东大寺是古代日本的佛教建筑，属于东亚区域文明成果，不符合题意，错误。 二、非选择题（共3道题，其中25题16分，26题16分，27题20分，共52分） 25. 农业和畜牧业的兴起，让人类获得稳定的食物来源，为文明的产生奠定了基础。阅读材料，回答问题。 （1）某小组搜集到图中的①②③④处古代文明作为主题研讨的资料，请你拟定两个学习主题，并填入适当的资料（填写序号）。 （2）结合所学知识，运用表格归纳出《农业和畜牧业起源示意图》中亚洲、非洲、欧洲、美洲的文化成就，各举出一例即可。 （3）根据以上分析，总结人类文明呈现出的特点。 【答案】（1）示例： 主题一：大河流域的亚非文明；①②③ 主题二：古希腊海洋文明；④ （2）非洲：金字塔；亚洲：《汉谟拉比法典》；欧洲：雅典民主政治；美洲：玛雅文明。 （3）人类文明具有多元性（多样性），各个文明独立发展、各具特色。 【解析】 【小问1详解】 示例：结合所学，先定位四个地点：①古埃及、②两河流域、③古印度、④古希腊。再按照文明类型（大河文明 / 海洋文明；亚非文明 / 欧洲文明）分组拟定主题，主题名称要简洁规范。 【小问2详解】 非洲：结合所学，古埃及是非洲代表性早期文明，金字塔是法老陵墓，是古埃及文明的象征；另外象形文字、太阳历也都是典型成就。 亚洲：结合所学，两河流域的《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典；古印度诞生佛教、形成种姓制度；古中国有甲骨文、青铜文明。 欧洲：结合所学，古希腊是欧洲早期文明，雅典的奴隶制民主政治是西方民主的源头，《荷马史诗》是宝贵文学遗产。 美洲：结合所学，玛雅文明是美洲杰出的古代文明，创造玛雅文字、玛雅历法，培育玉米。 【小问3详解】 特点：从地图能看到：世界各地都诞生了早期农业文明，埃及、两河、印度、中国、古希腊、美洲玛雅等文明，在不同地域独立产生，各自创造不一样的文化成果，没有统一模式，体现文明多元、多样；不同的地理环境（大河、海洋、美洲雨林）孕育出不同类型文明，地理环境影响文明特征，文明呈现地域性。 26. 封建时代的欧洲和亚洲，政治、经济和文化等取得了一定的发展。阅读材料，结合所学知识，回答问题。 材料一 材料二 1306年，绸缎商西蒙从伦敦回诺福克郡的庄园探亲时，被领主的管家以他曾经是领主的农奴为由逮捕。后来，西蒙起诉了领主，辩称他自1288年就是伦敦市市民。最终，陪审团支持了西蒙的诉求，宣布他是自由人。西蒙还因遭到领主几个小时监禁而得到100英镑补偿。 ——九年级上册历史教科书 材料三 留于唐国学者，皆学以成业，应唤还。且其大唐国者法式备定，珍国也，常须达。 ——《日本书纪》 （1）材料一中图1、图2分别体现了中世纪西欧的什么制度？图1中的关系以什么为纽带而确立？ （2）结合所学知识回答，材料二中西蒙成为自由人的条件是什么？城市居民采取哪些方式争取人身自由和城市自治？ （3）材料三体现了古代不同文明之间以什么方式进行交流？日本效仿中国唐朝典章制度所进行的改革，对其社会转型产生了什么影响？ 【答案】（1）图1：封君封臣制度；图2：西欧庄园制度。纽带：土地的封赐。 （2）条件：在城市住满一年零一天，获得市民身份。方式：金钱赎买、武力斗争。 （3）方式：和平交往（遣唐使来华学习）。影响：大化改新使日本从奴隶社会转变为封建社会，发展成为中央集权的封建国家。 【解析】 【小问1详解】 制度：图1标题为“缔结封君封臣关系的仪式”，是中世纪西欧的封君封臣制度。封君将土地分封给封臣，封臣要向封君宣誓效忠，为封君服兵役、提供金钱；封君要保护封臣。 图2是庄园图解，反映西欧庄园制度。庄园是中世纪西欧独立的自给自足的经济和政治单位，内部包含领主自营地、佃户份地、公共牧场、林地、教堂等，庄园内生产生活基本自给，庄园法庭管理庄园事务。 纽带：结合所学，这一关系是以土地的封赐作为纽带建立起来的，核心是土地分封。 【小问2详解】 条件：结合所学，西欧中世纪有一条城市习惯法：农奴进入城市之后，只要在城市连续居住满一年零一天，领主就不能再追捕他，他自动获得市民身份，摆脱对领主的人身依附，成为自由人。材料中西蒙在伦敦长期生活，取得市民身份，所以法庭判定他是自由人。 方式：结合所学，城市居民争取城市自治权主要两种途径：金钱赎买，城市居民向领主支付一大笔钱，换取自治特许状，获得自治权利；武力斗争，当领主拒绝或者撕毁约定时，市民发动武装起义，典型例子是法国琅城市民起义。 【小问3详解】 方式：“留于唐国学者” 出自《日本书纪》，描述日本派遣使者、留学生来到唐朝学习先进文化制度，也就是遣唐使，属于文明之间和平交流的方式，没有战争、征服。 影响：结合所学，这场学习唐朝的改革是大化改新：政治上建立以天皇为中心的中央集权制度；经济上废除私地私民，将土地、部民收归国有，统一分配。改革之前日本是奴隶社会，改革之后确立封建制度，所以它是日本历史上重要的转折点。 27. 某校历史社团开展探究性学习，请你参与完成。 【绘制时间轴•看帝国兴衰】 （1）结合所学知识，以“拜占庭帝国的兴衰”为主题，绘制时间轴。时间轴中要求包含拜占庭帝国的建立、查士丁尼统治、外族入侵、灭亡等历史事件。 【制作手抄报•明帝国地位】 （2）拜占庭帝国具有重要的历史地位。请仿照示例，完成版块二。 【撰写人物小传•评历史人物】 示例： 历史人物：查士丁尼 查士丁尼是拜占庭帝国的皇帝。在政治方面，他整饬吏治，遏制贵族特权，加强中央集权。在军事方面，进行了20多年的对外战争，征服意大利半岛、西班牙东南部，并扩大了在北非的领土。在经济方面，他对民众实行高压统治，课以重税。在法治方面，他组建了一个委员会编纂法典；529年，《查士丁尼法典》编纂完成。此外，查士丁尼统治时期还下令修建圣索菲亚大教堂，其巨大穹顶最具特色，成为拜占庭建筑艺术的巅峰之作。 综上所述，查士丁尼将拜占庭帝国推向了政治、军事、法律、文化的巅峰，使帝国发展到“黄金时代”，是拜占庭帝国历史上伟大的君主。 （3）世界古代史名人荟萃。请结合所学知识，撰写世界古代史人物小传，并对其进行评说。（要求：参照示例的格式，史论结合，不能选择示例中人物） 【答案】（1） （2）示例： 文化之桥 拜占庭帝国是东西方文化交流的桥梁。它通过贸易、战争、外交等途径，将东方丝绸、香料、瓷器等传入欧洲，也将基督教文化等传播到东方，促进了东西方文明的交融。 （3）示例： 历史人物：亚历山大 亚历山大是古代马其顿王国的杰出军事统帅与国王。在军事方面，他率领马其顿大军历经10年征战，灭亡了波斯帝国，一路向东推进到印度河流域，建立起地跨欧、亚、非三大洲的亚历山大帝国。在文明交流方面，他在东征过程中大力推广希腊文化，同时吸收东方文明的优秀成果，开启了东西方文化大规模交融的“希腊化时代”。在制度建设方面，他在统治区域内推行融合东西方特色的统治政策，推动了帝国境内的经济贸易往来。 综上所述，亚历山大的东征虽然给东方人民带来了深重的灾难，但客观上促进了东西方文明的大交流，对人类文明的发展产生了深远影响，是世界古代史上极具影响力的军事家和文明交流的推动者。 【解析】 【小问1详解】 时间轴：按时间先后顺序梳理拜占庭帝国从建立（395年，罗马帝国分裂为东、西两部分，拜占庭帝国建立）、进入鼎盛（527—565年，查士丁尼统治时期拜占庭进入“黄金时代”）、遭遇外族入侵（7世纪阿拉伯人扩张，蚕食帝国领土；1204年十字军占领君士坦丁堡，帝国遭受重创）到最终灭亡（1453年，奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡，拜占庭帝国灭亡）的发展脉络，再绘制时间轴。 【小问2详解】 示例：“东西方贸易和文化交流的‘金桥’——拜占庭帝国”→文化之桥，再从交流途径（如贸易、战争）、交流内容（如东方传入西方的商品和科技、西方传入东方的宗教文化）等角度分析拜占庭帝国在东西方文化交流中的作用。 【小问3详解】 示例：首先选定一位世界古代史上的著名人物；接着参照示例的结构，先点明其身份；再从军事、政治、文化等不同维度概述其主要事迹；最后对人物的历史贡献与局限进行总结，写明其历史影响或地位。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年第一学期九年级第一次学情诊断 历史问卷 时间：60分钟 满分：100分 一、选择题（每题2分，24道题，共48分） 1. 考古研究发现，在西亚约旦河谷距今约1.2万年的遗址中，发现了石砌地基的圆形房屋和储藏坑；在叙利亚北部距今约1.1万年的遗址中，发现了保存有野生小麦和大麦的烤制痕迹。这些发现表明新石器时代早期人类社会出现的重大变化是（ ） A. 从打制石器过渡到金属工具 B. 从定居农业向游牧生活转变 C. 从原始社会过渡到封建社会 D. 从采集狩猎向定居农业过渡 2. 考古发现，原始社会末期部分墓葬陪葬有武器与精美装饰品，部分墓葬无任何陪葬品。这一现象直接反映了（ ） A. 原始农业的兴起 B. 手工业技术的进步 C. 社会阶级的分化 D. 奴隶制国家的建立 3. 下列有关古代两河流域历史的描述中正确的一项是（ ） A. 古巴比伦王国是奴隶制国家 B. 当地居民最早培育出水稻和粟谷 C. 用莎草纸书写象形文字 D. 古代两河流域人制定了太阳历 4. 《汉谟拉比法典》正文共有282条法规，内容包括“私有财产”“商务”“亲属”“劳动”等方面。有学者认为，该法典即使与现代欧洲某些国家的法规相比也并不逊色。这表明（ ） A. 在古代非洲地区有重要影响 B. 古巴比伦王国没有社会矛盾 C. 人类社会的法制传统源远流长 D. 《汉谟拉比法典》没有局限性 5. 下图为古埃及人根据尼罗河水量的变化制定历法。这说明古埃及（ ） A. 历法体系已较为完备 B. 历法制定服务于农业 C. 已完全掌握自然规律 D. 成果丰硕且影响深远 6. 2024年7月，“金字塔之巅：古埃及文明大展”在上海博物馆开幕。由此次展览的主题可知（ ） A. 金字塔高大宏伟 B. 古埃及科学文化成就突出 C. 金字塔是古埃及文明的象征 D. 古埃及法老拥有无限权力 7. 右面所列内容为马克垚主编的《世界文明史》的目录（部分）。据此推断，第三章的标题应是（ ） 第一编农业文明时代 第一章古代西亚文明 第二章古代埃及文明 第三章____________ 第四章古代中华文明 A. 古代希腊文明 B. 古代印度文明 C. 古代罗马文明 D. 古代阿拉伯文明 8. 古代印度文明中，形成了严格的等级制度，史称“种姓制度”，下列等级中，属于统治阶级的是（ ） A. 婆罗门、刹帝利 B. 刹帝利、吠舍 C. 吠舍、首陀罗 D. 婆罗门、首陀罗 9. 黑格尔说：“一提到希腊这个名字，在有教养的欧洲人心中⋯⋯自然会引起一种家园之感。”黑格尔之所以这样说，主要是因为古希腊（ ） A. 是欧洲文明发源地 B. 最早进入文明时代 C. 经济文化都很发达 D. 开创法治文明先河 10. 所有合法公民均可参加的大会是雅典实行直接民主制的具体体现，它每年要召开40次。雅典直接民主政治能运行的最重要的前提是（ ） A. 必须参政的法律强制 B. 雅典公民的参政热情 C. 津贴制度 D. 雅典城邦“小国寡民” 11. “亚历山大远征期间建立了70多个城市，用希腊的地方行政长官传播文明……东方实际上也在影响着所谓的先进的希腊。”材料旨在说明亚历山大东征（ ） A. 传播了罗马文明 B. 促进了东西方文化交融 C. 给东方带来灾难 D. 造成了东方从属于西方 12. 某学生准备去图书馆查阅书籍，以便进一步了解古罗马的文化。适合他阅读的书籍有（ ） A. 《罗摩衍那》 B. 《荷马史诗》 C. 《埃涅阿斯纪》 D. 《天方夜谭》 13. 据统计，罗马帝国在4世纪时，节庆娱乐日增至175天。在节日里，奴隶角斗、斗兽、戏剧、赛车等活动皆由国库开支。这种现象对罗马帝国产生的直接影响是（ ） A. 屋大维创立元首制 B. 斯巴达克起义爆发 C. 罗马进入全盛时期 D. 国家财政负担加重 14. 绘制知识结构图是学习历史知识的重要方法之一。下图是小历同学绘制的结构图，下列选项中与其相关的是（ ） A. 我的附庸的附庸，不是我的附庸 B. 居民以“部”的形式从事生产 C. 中世纪“最美好的花朵” D. 城市的空气使人自由 15. 计算历史年代是中学生学习历史的基本技能。下列说法正确的是（ ） A. 罗马帝国建立于前1世纪早期 B. 罗马共和国建立于前6世纪晚期 C. 法兰克王国建立于4世纪晚期 D. 大化改新开始于5世纪中期 16. 8世纪，法兰克王国的国王查理把王国划分为很多教区，命令每个教区的人民把每年收入1/10献给教会，称为“什一税”。800年，教皇在罗马为查理举行加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”。这段历史说明，法兰克王国（ ） A. 成为当时西欧最大的王国 B. 开始承认罗马教会在欧洲重要地位 C. 继续鼓励伊斯兰教的发展 D. 世俗王权与教权是互相利用的关系 17. 查士丁尼认为，一个皇帝“不仅必须以军事武装使自己荣耀，而且必须以法律来装备自己，由此，他才能在战争时代及和平时代都立于不败之地；他不仅应该是克敌制胜的强者，而且应该是坚强的护法者。”查士丁尼这段话可用以研究（ ） A. 编纂法典的理论依据 B. 阶级压迫的思想源头 C. 对外贸易的基础条件 D. 文化传承的重要因素 18. 拜占庭文化是欧洲中世纪文化的明珠，是人类文化宝库的重要组成部分。它在西方文化发展史上起了承上启下、继往开来的作用，主要表现在（ ） ①保存了大量的希腊、罗马古籍 ②市民文化丰富 ③吸收了东方文明成果 ④君士坦丁堡陷落 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 19. 日本学者上山春平说：“今天的日本文化表面上有浓厚的‘欧洲色彩’，剥取这一层，下一层是中国文化色彩很强的‘农业社会’文化……这层中国文化色彩从制度上主要来源于一次模仿。”这次“模仿”（ ） A. 确立土地私有制 B. 由孝德天皇主导 C. 以中国汉朝为师 D. 使日本进入幕府统治时期 20. “阿拉伯帝国在政治上经常分裂，但在文化上却建立了一个非常广阔的阿拉伯文化区。这个文化区，既有古代东方文化的韵味，又有西方文化的气质。”这说明（ ） A. 阿拉伯帝国的分裂使阿拉伯文化区形成 B. 文化发展是阿拉伯帝国繁荣的重要体现 C. 东西文化在阿拉伯地区得到广泛的交流 D. 阿拉伯文化影响了东西方文化发展特点 21. “它是古代历史上最完备的成文法典，标志着罗马法发展到最发达、最完备的阶段，奠定了欧洲民法的基础。”材料中的“它”是（ ） A. 《查士丁尼法典》 B. 《法理概要》 C. 《法学汇纂》 D. 《罗马民法大全》 22. 8-15世纪，西非先后兴起加纳、马里和桑海三个国家。西非三国在经济上的相同点有（ ） ①以农业为基础 ②黄金资源丰富 ③挖泥造田 ④参与跨撒哈拉沙漠的贸易 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 23. 时空观念是历史学科核心素养之一。下列地跨欧洲、亚洲、非洲的帝国中存在时间交集的有（ ） A. 亚历山大帝国、罗马帝国 B. 亚历山大帝国、拜占庭帝国 C. 拜占庭帝国、阿拉伯帝国 D. 西罗马帝国、阿拉伯帝国 24. 某同学想要深入了解中古时期美洲人留下的文化遗址，以下符合他意图的是（ ） A. B. C. D. 二、非选择题（共3道题，其中25题16分，26题16分，27题20分，共52分） 25. 农业和畜牧业的兴起，让人类获得稳定的食物来源，为文明的产生奠定了基础。阅读材料，回答问题。 （1）某小组搜集到图中的①②③④处古代文明作为主题研讨的资料，请你拟定两个学习主题，并填入适当的资料（填写序号）。 （2）结合所学知识，运用表格归纳出《农业和畜牧业起源示意图》中亚洲、非洲、欧洲、美洲的文化成就，各举出一例即可。 （3）根据以上分析，总结人类文明呈现出的特点。 26. 封建时代的欧洲和亚洲，政治、经济和文化等取得了一定的发展。阅读材料，结合所学知识，回答问题。 材料一 材料二 1306年，绸缎商西蒙从伦敦回诺福克郡的庄园探亲时，被领主的管家以他曾经是领主的农奴为由逮捕。后来，西蒙起诉了领主，辩称他自1288年就是伦敦市市民。最终，陪审团支持了西蒙的诉求，宣布他是自由人。西蒙还因遭到领主几个小时监禁而得到100英镑补偿。 ——九年级上册历史教科书 材料三 留于唐国学者，皆学以成业，应唤还。且其大唐国者法式备定，珍国也，常须达。 ——《日本书纪》 （1）材料一中图1、图2分别体现了中世纪西欧的什么制度？图1中的关系以什么为纽带而确立？ （2）结合所学知识回答，材料二中西蒙成为自由人的条件是什么？城市居民采取哪些方式争取人身自由和城市自治？ （3）材料三体现了古代不同文明之间以什么方式进行交流？日本效仿中国唐朝典章制度所进行的改革，对其社会转型产生了什么影响？ 27. 某校历史社团开展探究性学习，请你参与完成。 【绘制时间轴•看帝国兴衰】 （1）结合所学知识，以“拜占庭帝国的兴衰”为主题，绘制时间轴。时间轴中要求包含拜占庭帝国的建立、查士丁尼统治、外族入侵、灭亡等历史事件。 【制作手抄报•明帝国地位】 （2）拜占庭帝国具有重要的历史地位。请仿照示例，完成版块二。 【撰写人物小传•评历史人物】 示例： 历史人物：查士丁尼 查士丁尼是拜占庭帝国的皇帝。在政治方面，他整饬吏治，遏制贵族特权，加强中央集权。在军事方面，进行了20多年的对外战争，征服意大利半岛、西班牙东南部，并扩大了在北非的领土。在经济方面，他对民众实行高压统治，课以重税。在法治方面，他组建了一个委员会编纂法典；529年，《查士丁尼法典》编纂完成。此外，查士丁尼统治时期还下令修建圣索菲亚大教堂，其巨大穹顶最具特色，成为拜占庭建筑艺术的巅峰之作。 综上所述，查士丁尼将拜占庭帝国推向了政治、军事、法律、文化的巅峰，使帝国发展到“黄金时代”，是拜占庭帝国历史上伟大的君主。 （3）世界古代史名人荟萃。请结合所学知识，撰写世界古代史人物小传，并对其进行评说。（要求：参照示例的格式，史论结合，不能选择示例中人物） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $