精品解析：山东青岛市第二十六中学2026-2027学年度上学期七年级道德与法治期中试题

山东青岛市第二十六中学2026-2027学年度上学期七年级 道德与法治期中试题 （考试时间：90分钟；满分：100分） 说明： 1．本试题分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共24题。第Ⅰ卷为选择题，共20题，40分；第Ⅱ卷为非选择题，共4题，60分。 2．所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。 第Ⅰ卷（共40分） 一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。） 1. 下面是小雨初中生活的几个镜头： 假如要给这组镜头起一个标题，你认为恰当的是（ ） A. 初中阶段——我们的完美之旅 B. 青春跃动——专注书海逐前程 C. 珍惜当下——把握初中新机会 D. 美好年华——尽情享受好当下 2. 一位同学在他的日记中写道：“人的一生要有规划，即使是一段小小的旅程，也要有自己完整的规划。”这是因为（ ） A. 合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段  B. 初中阶段的规划比其他人生阶段更复杂  C. 做好初中规划应当先确定个人发展目标  D. 做好规划就一定能顺利度过初中生活  3. 实现目标，需要将“努力”落实在具体行动中，“努力”也有方法。对下列名言警句蕴含的道理解读正确的是（     ） A. 学而不思则罔，思而不学则殆——学思并进 B. 不积跬步，无以至千里——不怕困难 C. 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴——勤俭节约 D. 功崇惟志，业广惟勤——每天进步一点点 4. 下面是小林同学的“自画像”，从中可以看出（ ）   我身材中等，身体很棒，是一个很帅气的男孩。 我性格开朗，思维敏捷，善于创新。 我喜欢参加志愿服务活动，活动中我发现自己擅长帮助他人，热心且乐于助人。 A. 小林主要通过生理状况和社会关系认识自己 B. 我们可以通过对自我的全面分析和在生活实践中认识自己 C. 自我分析是认识自己最客观完整的方法 D. 正确对待他人评价，是我们走向成熟的表现 5. 下图给我们的启示是（ ） ①善于利用自己的长处，充分展现自己的才华 ②积极与他人沟通，帮助我们认识和发展自己 ③了解国家的需要，寻求适合自己发展的空间 ④在生活阅历的增加中，不断探索和发现自己 A. ①② B. ①③  C. ②④ D. ③④ 6. 教师节前夕，小豪去看望小学班主任韩老师。韩老师鼓励他每天都要做更好的自己，不断实现自我超越。下列古语的内涵与韩老师的希望最为一致的是（     ） A. 工欲善其事，必先利其器 B. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 C. 苟日新，日日新，又日新 D. 读书破万卷，下笔如有神 7. 5月25日数字谐音为“我爱我”，被称为“悦己日”，也是全国大学生心理健康日，旨在提醒大学生关爱自我，接纳自我，做更好的自己。要接纳自我，需要做到（   ） ①既接纳自己的优点，也接纳自己的不足  ②既接纳自己满意的部分，也接纳自己不满意的部分 ③放任自我，做快乐的自己     ④要接纳自己的过去，不接纳自己的现在 A. ①②   B. ③④   C. ①③   D. ②④ 8. “功崇惟志，业广惟勤。”下列语句蕴含的意思与此观点一致的是（   ） A. 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫  B. 江山代有才人出，各领风骚数百年 C. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风  D. 非淡泊无以明志，非宁静无以致远 9. 2026年7月23日，35岁的中国数学家王虹斩获菲尔兹奖，成为史上首位获此殊荣的中国籍女性学者。人民日报锐评：从王虹的成长故事里，人们看到的不是“天才”可望不可即的距离感，而是长期坚守、终获光芒的执着与韧性。在平时的数学研究中，她经历了无数的挑战和困难，当她接受媒体采访时说：“追梦过程中需直面艰辛、质疑和失败，并从中积累经验。”这说明了（  ） A. 有梦想就有希望，梦想都可以实现  B. 只要付出努力，梦想就一定能实现 C. 无论如何努力梦想都不可能实现  D. 梦想是前进的指路明灯，带给人们动力 10. 2026年，我国载人航天工程持续开展空间科学实验，“嫦娥”探月、“天问”探火稳步推进。在一次科普讲座上，有同学说：“以前觉得航天离我很远，现在我想学航天专业，将来也去做这件事。”这名同学的想法表明（ ） A. 少年的梦想与时代脉搏紧密相连 B. 梦想只要说出来就能实现 C. 个人梦想与国家发展没有关系 D. 学习与梦想之间毫无关联 11. 家庭是由什么结合成的亲属生活组织（ ） A. 婚姻关系、血缘关系或收养关系 B. 同学关系 C. 朋友关系 D. 工作关系 12. 中华民族历来重视家庭家教家风建设，注重家风传承。党的二十大报告将“加强家庭家教家风建设”作为推进文化自信自强、铸就社会主义文化新辉煌的重要内容，充分体现了加强家庭家教家风建设的重要性。下列属于我们要传承的良好家风有（ ） ①一粥一饭，当思来之不易 ②父不慈，子不孝 ③重资财，薄父母 ④一纸书来只为墙，让他三尺又何妨 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 13. 下面这组图片告诉我们建设美好家庭应该做到（ ） ①诚实守信 ②爱岗敬业 ③孝亲敬老 ④勤劳节俭 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 二十多年来，“全国最美乡村教师”张桂梅帮助2000多名女孩走出云南大山，考上大学，改变了人生。以下是她对学生的部分寄语。这表明张桂梅老师（ ） 我们唯一能做的就是永远读书，永远向着心中的目标，即便暂时迷茫，也要努力照亮脚下的每一步路。 读书，可以让自己变得辽阔。脚步无法丈量的地方，读书可以；眼睛看不到的地方，读 书可以。 只要你开始思考、开始行动，你就已经走上了一条必然不易，但也充满希望的路途了。 ①循循善诱、诲人不倦 ③以文化人、润心启智 ②因循守旧、固守传统 ④尊师重教、教学相长 A. ①②    B. ①③  C. ②④  D. ③④ 15. 以下内容共同反映出（     ） ★学高为师，德高为范。 ★教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子；他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。 A. 老师是我们学习和成长的引路人 B. 教师的工作方式和工作理念不断改变 C. 老师陪伴我们成长，我们要做到言听计从 D. 育人的教师都要努力成为“四有”好教师 16. “海内存知己，天涯若比邻”道出了真友谊可以超越距离；“君子之交淡如水，小人之交甘若醴”则区分了不同性质的友谊；“人生贵相知，何用金与钱”强调了相知比金钱更珍贵。中华民族自古以来就有珍视友谊的传统美德，下列诗句中体现友谊的是（ ） ①桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 ②远上寒山石径斜，白云生处有人家 ③何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时 ④莫愁前路无知己，天下谁人不识君 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 17. “世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都正直的、严正的朋友。”下列选项能体现这一观点的是（ ） A. 小峰自作主张替好友辉辉报了校运动会的长跑比赛 B. 小娜做了错事，她的好朋友小倩一边批评她，一边帮助她 C. 小敏的好朋友因为生病落下了课程，小敏就把自己的作业拿给她抄袭 D. 小猛和小强因玩电脑游戏旷课，在老师进行调查了解时他们互相隐瞒真相 18. 上初中前，小鹏是个很任性、很自我的孩子。刚刚进入班集体时，他说话总不顾及他人感受。后来，在班集体生活中他不断调整，改变了自己的说话方式。小鹏变化的原因可能有（ ） ①在集体生活中，每个人都能感受到他人的关爱和温暖 ②在集体生活中，人与人之间的差异是我们发展个性的“明镜” ③在集体生活中，个人身上的缺点是不会被理解和包容的 ④在集体生活中，我们可以学习他人的优点，不断完善自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 19. 以下情境共同说明了（ ） ★从村小学来到镇初中，寄宿生活大大提高了我的生活自理能力和人际交往能力。 ★在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。 ★赛场上，运动员的拼搏和啦啦队的呐喊声，让我充分感受到集体的力量。 A. 集体生活成就我 B. 初中生活促自立 C. 身边朋友影响大 D. 小组合作益处多 20. 2024年4月25日，神舟十八号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射。飞船的成功发射离不开载人飞船、运载火箭、测绘通信等系统的精密配合，离不开众多参与人员的通力协作。这表明（ ） ①美好集体的建设需要集体中每个人各负其责，各尽其能 ②集体能成就个人，个人利益与团队利益总是一致的 ③集体的力量是强大的，一定能影响甚至改变一个人 ④成员的一致目标和团结协作是团队发展的不竭动力 A. ①②  B. ①④  C. ②③  D. ③④  第Ⅱ卷（共60分） 二、非选择题（本题共4题，共60分） 21. 阅读材料，回答问题。 青春是一场奔赴，在崭新的征程中，行囊承载我们成长。 镜头一 镜头二 镜头三 踏入初中校园，小政在课堂上跟随老师探索新知识，感受课程带来的挑战。 受道德与法治课堂的启发，结合自身实际，小政立志想当一名航天员，报效国家。 校运会上，小政报名1500米长跑。在同学们的鼓励声中，他坚持完成比赛。赛后他感慨：“这次比赛，我收获很多……” （1）结合上述材料，谈谈你从中收获了哪些成长启迪。 新的旅程已经开启，我们整理好青春行囊，也要在“去”与“留”中做好取舍，才能更好地拥抱初中新时光。 （2）结合生活实际，盘点你的“青春行囊”，从“去”与“留”两个角度各列举一项，并说明理由。 22. 【家之重】 同学们查阅新闻、走访社区，收集到以下素材： 素材一：家之底色 素材二：家风滋养 素材三：家之温情 一粥一饭，当思来处不易； 半丝半缕，恒念物力维艰。 ——朱子家训 全国各地依托国际家庭日、家庭教育宣传周，开展最美家庭、文明家庭寻访活动，分享孝亲向善、勤学勤俭的家风故事。 2026年除夕夜，人们跨越山海赶回家中吃年夜饭；节日期间，长辈讲述家族故事，晚辈给长辈拜年问安。 （1）运用所学知识，阐释素材中蕴含的道理。 【师之情】 2026年9月10日是我国第42个教师节。全国“最美教师”的先进事迹感动了无数人：有人在办公室搭建学生“暖心驿站”，长期陪伴基础薄弱学生；有人依托当地红色资源，开发“小小红军”长征主题幼儿实践课程，在幼儿心中播下爱国种子；有人45年深耕花生育种，攻克早熟高产难题，创造经济效益365亿元。看完榜样故事，同学们写下感悟：师者，传道授业解惑也，_______________。 （2）请你结合材料，续写感悟内容。 【心之桥】 调研中发现部分同学的交往困境：小倩因为玩手机超时和妈妈争吵冷战，亲子之间陷入僵局；作业没完成被老师批评，她心生委屈，疏远老师、消极听课。项目组打算面向全体同学发布一份《搭建心灵桥梁，融洽亲情师生情》倡议书。 （3）请你综合上述材料，分别提出两条合理化建议。 23. 某校七年级开展“在集体中成长”项目式学习，请你参与其中，完成下列任务。 【任务一观察集体·感悟力量】 材料一  2026年2月，第二十五届冬季奥运会在意大利米兰举行。中国短道速滑混合接力队的队员们彼此信任、默契交接，为祖国拼下荣誉。赛后队员们说：“没有队友们的全力托举，就没有我们今天的奖牌；是集体成就了我们每一个人。” （1）根据材料一，运用相关知识，破解中国短道速滑混合接力队的获奖密码。 【任务二走近友谊·辨析真谛】 材料二  校园科技节上，好朋友小海和小安分别担任两个参赛小组的组长。备赛期间，小海所在小组遭遇难题，小海萌生退赛想法。小安不断鼓励小海，还毫无保留地分享备赛经验，助力小海小组坚持完成比赛。最终，小安小组新获一等奖，小海由衷地向小安送上祝贺。“比赛有输赢，友谊没有输家。”小海感慨道。 （2）运用所学知识，谈谈你对“比赛有输赢，友谊没有输家。”的理解。 【任务三建言集体·共建共享】 ▲剪影一：课间休息时，小泰主动擦黑板、整理讲台，这成了他的“常规动作”。同学们纷纷为他点赞。 ▲剪影二：学校广播操比赛即将开始，一位参赛队员因小事与同学发生争执，扭头就走，小秦劝说将他留住。 ▲剪影三：校篮球赛，大家分工协作，互相配合，获得冠军。 （3）请你结合剪影所述，分别提炼出建设美好集体的良方。 24. 今年《开学第一课》节目以“我们的长征路”为主题，结合长征胜利90周年，通过湘江战役、飞夺泸定桥等红色故事，告诉广大青少年：新时代的长征路，就是在逐梦路上，做更好的自己。看完节目后，七年级学生小航写下观后感。 【观感一】 今年的《开学第一课》让我深受震撼。革命先辈凭着坚定的信念、心中的救国梦想，跨越雪山草地、冲破重重难关，走完了伟大的长征路。如今，我们奋进在新时代新征程上，国家清晰擘画经济社会发展的目标与方向，砥砺前行。 （1）请你从经济、政治、社会等角度中任选两个，畅想我国未来更好的样子。 【观感二】 我深刻认识到，梦想不会自动实现。我现在身处初中阶段，学习就是我的主要任务，学习能够丰富我的知识、提升我的能力、磨砺我的意志，是助力我实现青春梦想的重要途径。 （2）请运用所学知识，解读划线部分内容。 【观感三】 “做更好的自己”，关键在做， 2026年，全国“新时代好少年”先进事迹发布活动举行： 14岁的“孝心少年”小雨，数年如一日照顾患病的长辈，用行动诠释孝老爱亲； 队员小磊腿部落下残疾、却苦练轮椅竞速，在省残运会上摘得金牌； 中学生小科痴迷航天模型，反复试验上百次，设计的“空中风力发电装置”获得省青少年科技创新大赛一等奖。 （3）结合材料和所学知识，请你以“做更好的自己，”为主题撰写一篇短评。 要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在200字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东青岛市第二十六中学2026-2027学年度上学期七年级 道德与法治期中试题 （考试时间：90分钟；满分：100分） 说明： 1．本试题分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共24题。第Ⅰ卷为选择题，共20题，40分；第Ⅱ卷为非选择题，共4题，60分。 2．所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。 第Ⅰ卷（共40分） 一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。） 1. 下面是小雨初中生活的几个镜头： 假如要给这组镜头起一个标题，你认为恰当的是（ ） A. 初中阶段——我们的完美之旅 B. 青春跃动——专注书海逐前程 C. 珍惜当下——把握初中新机会 D. 美好年华——尽情享受好当下 【答案】C 【解析】 【详解】A：“完美之旅”表述过于绝对，初中生活存在挑战与不足，并非完全完美，故A说法错误； B：“专注书海”仅强调学习，而题干中的镜头包含社团活动、班集体建设、研学活动等多方面内容，并非只涉及学习，故B不符合题意； C：题干中丰富的社团活动、富有挑战的课程、新的班集体、有趣的研学活动都是初中阶段的新机会，体现了我们应当珍惜当下，把握初中新机会的主题，故C符合题意； D：“尽情享受”表述错误，初中阶段我们应努力成长、积极奋斗，而非只顾享受当下，故D说法错误。 2. 一位同学在他的日记中写道：“人的一生要有规划，即使是一段小小的旅程，也要有自己完整的规划。”这是因为（ ） A. 合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段  B. 初中阶段的规划比其他人生阶段更复杂  C. 做好初中规划应当先确定个人发展目标  D. 做好规划就一定能顺利度过初中生活  【答案】A 【解析】 【详解】A：合理的规划能帮助我们明确目标，合理安排时间，从而更好地度过初中阶段，说明了规划的重要性，故A符合题意； B：人生各阶段都有其复杂性，不能简单认为初中阶段规划比其他阶段更复杂，故B错误； C：该选项说的是如何做好规划的做法，而不是需要规划的原因，故C不符合题意； D：做好规划有利于度过初中生活，但“一定能”的说法过于绝对，故D错误。 3. 实现目标，需要将“努力”落实在具体行动中，“努力”也有方法。对下列名言警句蕴含的道理解读正确的是（     ） A. 学而不思则罔，思而不学则殆——学思并进 B. 不积跬步，无以至千里——不怕困难 C. 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴——勤俭节约 D. 功崇惟志，业广惟勤——每天进步一点点 【答案】A 【解析】 【详解】A：该名言强调学习与思考相结合的重要性，启示我们要做到学思并进，解读正确，故 A 说法符合题意； B：该名言强调积累的重要性，启示我们要注重点滴积累，而非“不怕困难”，解读错误，故 B 说法不符合题意； C：该名言强调时间的宝贵性，启示我们要珍惜时间，而非“勤俭节约”，解读错误，故 C 说法不符合题意； D：该名言强调立志与勤奋对于成就事业的重要性，而非“每天进步一点点”，解读错误，故 D 说法不符合题意； 4. 下面是小林同学的“自画像”，从中可以看出（ ）   我身材中等，身体很棒，是一个很帅气的男孩。 我性格开朗，思维敏捷，善于创新。 我喜欢参加志愿服务活动，活动中我发现自己擅长帮助他人，热心且乐于助人。 A. 小林主要通过生理状况和社会关系认识自己 B. 我们可以通过对自我的全面分析和在生活实践中认识自己 C. 自我分析是认识自己最客观完整的方法 D. 正确对待他人评价，是我们走向成熟的表现 【答案】B 【解析】 【详解】A：小林的自画像不仅包含对自身生理状况的认知，还有性格等心理层面的认知，以及实践活动中对自己的认知，并非主要通过生理状况和社会关系认识自己，故A说法错误； B：小林既对自身生理、心理特点做了全面的自我分析，又在志愿服务的生活实践中发现自己乐于助人的优点，体现了我们可以通过对自我的全面分析和在生活实践中认识自己，故B说法符合题意； C：认识自己的途径包括自我评价、他人评价等，“自我分析是最客观完整的方法”表述过于绝对，故C说法错误； D：题干内容没有涉及他人评价的相关内容，该选项与题意无关，故D说法错误。 5. 下图给我们的启示是（ ） ①善于利用自己的长处，充分展现自己的才华 ②积极与他人沟通，帮助我们认识和发展自己 ③了解国家的需要，寻求适合自己发展的空间 ④在生活阅历的增加中，不断探索和发现自己 A. ①② B. ①③  C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：图示为乔哈里窗，体现的是认识自我的相关内容，并未涉及利用自身长处展现才华的内容，故①不符合题意； ②：盲目区是他人知道、自己不知道的部分，积极与他人沟通、获取他人评价，可以帮助我们了解自身盲区，认识和发展自己，故②符合题意； ③：图示未体现国家需要和个人发展的关联，故③不符合题意； ④：未知区是自己和他人都不了解的部分，我们需要在成长的生活阅历中不断探索、发现自己的潜能，故④符合题意； 6. 教师节前夕，小豪去看望小学班主任韩老师。韩老师鼓励他每天都要做更好的自己，不断实现自我超越。下列古语的内涵与韩老师的希望最为一致的是（     ） A. 工欲善其事，必先利其器 B. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 C. 苟日新，日日新，又日新 D. 读书破万卷，下笔如有神 【答案】C 【解析】 【详解】A：强调做好准备工作的重要性，与题干中“做更好的自己”主旨不符，故 A 不符合题意； B：强调对未来充满信心和乐观态度，侧重自信与理想，与题干主旨不符，故 B 不符合题意； C：强调每天都要更新自己，不断进步，与题干中“每天都要做更好的自己，不断实现自我超越”一致，故 C 符合题意； D：强调读书积累的重要性，与题干主旨不符，故 D 不符合题意； 7. 5月25日数字谐音为“我爱我”，被称为“悦己日”，也是全国大学生心理健康日，旨在提醒大学生关爱自我，接纳自我，做更好的自己。要接纳自我，需要做到（   ） ①既接纳自己的优点，也接纳自己的不足  ②既接纳自己满意的部分，也接纳自己不满意的部分 ③放任自我，做快乐的自己     ④要接纳自己的过去，不接纳自己的现在 A. ①②   B. ③④   C. ①③   D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①②：接纳自我的核心要求是全面接纳自己的全部：既接纳自己的优点，也接纳自己的不足；既接纳自己满意的部分，也接纳自己不满意的部分，故①②说法正确； ③：“放任自我”是错误的接纳自我的认知，接纳自我不等于放纵自己、对自身的问题视而不见，故③说法错误； ④：接纳自我要求我们同时接纳自己的过去和现在，而非否定当下的自己，故④说法错误。 8. “功崇惟志，业广惟勤。”下列语句蕴含的意思与此观点一致的是（   ） A. 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫  B. 江山代有才人出，各领风骚数百年 C. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风  D. 非淡泊无以明志，非宁静无以致远 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中“功崇惟志，业广惟勤”意为取得伟大的功业是由于有伟大的志向，完成伟大的功业是由于辛勤不懈地工作，强调了立志与勤奋的重要性。“立志宜思真品格，读书须尽苦功夫”同样强调了树立志向和刻苦努力，与题干观点一致，故A符合题意； B：“江山代有才人出，各领风骚数百年”强调的是人才辈出、时代发展，未体现立志与勤奋，故B不符合题意； C：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”强调的是坚韧不拔的意志品质，侧重面对挫折的态度，故C不符合题意； D：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”强调的是修身养性、淡泊名利的心境，侧重内心修养，故D不符合题意。 9. 2026年7月23日，35岁的中国数学家王虹斩获菲尔兹奖，成为史上首位获此殊荣的中国籍女性学者。人民日报锐评：从王虹的成长故事里，人们看到的不是“天才”可望不可即的距离感，而是长期坚守、终获光芒的执着与韧性。在平时的数学研究中，她经历了无数的挑战和困难，当她接受媒体采访时说：“追梦过程中需直面艰辛、质疑和失败，并从中积累经验。”这说明了（  ） A. 有梦想就有希望，梦想都可以实现  B. 只要付出努力，梦想就一定能实现 C. 无论如何努力梦想都不可能实现  D. 梦想是前进的指路明灯，带给人们动力 【答案】D 【解析】 【详解】A：梦想能激发我们生命的热情和勇气，但受客观条件等限制，并非所有梦想都能实现，该说法过于绝对，故A说法错误； B：努力是梦想与现实之间的桥梁，但付出努力不代表梦想就一定能实现，该说法过于绝对，故B说法错误； C：梦想通过努力是可以实现的，该说法消极悲观，否认了努力的价值，故C说法错误； D：梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，是前进的指路明灯，带给人们动力，符合题干中王虹坚守梦想最终获殊荣的描述，故D说法正确。 10. 2026年，我国载人航天工程持续开展空间科学实验，“嫦娥”探月、“天问”探火稳步推进。在一次科普讲座上，有同学说：“以前觉得航天离我很远，现在我想学航天专业，将来也去做这件事。”这名同学的想法表明（ ） A. 少年的梦想与时代脉搏紧密相连 B. 梦想只要说出来就能实现 C. 个人梦想与国家发展没有关系 D. 学习与梦想之间毫无关联 【答案】A 【解析】 【详解】A：材料中我国航天事业不断发展，同学因此树立航天相关理想，体现少年梦想与时代发展紧密相连，故 A 说法正确； B：梦想的实现需要付出努力，不是只要说出来就能实现，故 B 说法错误； C：个人梦想与国家发展息息相关，国家发展为个人圆梦提供平台，故 C 说法错误； D：学习能够为实现梦想积蓄力量，学习与梦想紧密关联，故 D 说法错误。 11. 家庭是由什么结合成的亲属生活组织（ ） A. 婚姻关系、血缘关系或收养关系 B. 同学关系 C. 朋友关系 D. 工作关系 【答案】A 【解析】 【详解】ABCD：家庭是基于婚姻关系、血缘关系或者合法的收养关系所形成的亲属生活组织，同学关系、朋友关系、工作关系都不属于构成家庭亲属生活组织。故A说法正确，BCD说法错误。 12. 中华民族历来重视家庭家教家风建设，注重家风传承。党的二十大报告将“加强家庭家教家风建设”作为推进文化自信自强、铸就社会主义文化新辉煌的重要内容，充分体现了加强家庭家教家风建设的重要性。下列属于我们要传承的良好家风有（ ） ①一粥一饭，当思来之不易 ②父不慈，子不孝 ③重资财，薄父母 ④一纸书来只为墙，让他三尺又何妨 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：一粥一饭，当思来之不易倡导珍惜劳动成果，体现了勤俭节约的传统美德，属于良好家风，故①说法符合题意； ②：父不慈，子不孝描述的是家庭关系不和睦的现象，与孝亲敬长、家庭和谐的要求相违背，故②说法不符合题意； ③：重资财，薄父母意思是看重钱财而薄待父母，违背了孝亲敬长的传统美德，不属于良好家风，故③说法不符合题意； ④：一纸书来只为墙，让他三尺又何妨体现了宽容礼让、邻里和睦的处世之道，属于良好家风，故④说法符合题意； 13. 下面这组图片告诉我们建设美好家庭应该做到（ ） ①诚实守信 ②爱岗敬业 ③孝亲敬老 ④勤劳节俭 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：诚实守信强调待人处事恪守信用、不欺诈，题干呈现的家庭场景未涉及诚信相关内容，故①不符合题意； ②：爱岗敬业是对从业者在职业岗位上的道德要求，题干所有内容均为家庭生活场景，未涉及职业工作相关内容，故②不符合题意； ③：图片中晚辈为长辈洗脚、捶背，全家共同照料长辈，是孝亲敬老的体现，符合建设美好家庭的要求，故③符合题意； ④：图片中全家共同承担家务、践行“光盘行动”，是勤劳节俭的体现，符合建设美好家庭的要求，故④符合题意。 14. 二十多年来，“全国最美乡村教师”张桂梅帮助2000多名女孩走出云南大山，考上大学，改变了人生。以下是她对学生的部分寄语。这表明张桂梅老师（ ） 我们唯一能做的就是永远读书，永远向着心中的目标，即便暂时迷茫，也要努力照亮脚下的每一步路。 读书，可以让自己变得辽阔。脚步无法丈量的地方，读书可以；眼睛看不到的地方，读 书可以。 只要你开始思考、开始行动，你就已经走上了一条必然不易，但也充满希望的路途了。 ①循循善诱、诲人不倦 ③以文化人、润心启智 ②因循守旧、固守传统 ④尊师重教、教学相长 A. ①②    B. ①③  C. ②④  D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：张桂梅对学生谆谆教诲，循循善诱、诲人不倦，①正确； ②：因循守旧、固守传统是错误评价，材料没有体现，②错误； ③：用寄语开导学生，以文化人、润心启智，③正确； ④：教学相长是师生互相促进共同进步，材料主要体现老师教育学生，没有体现教学相长，④不符合题意。 15. 以下内容共同反映出（     ） ★学高为师，德高为范。 ★教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子；他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。 A. 老师是我们学习和成长的引路人 B. 教师的工作方式和工作理念不断改变 C. 老师陪伴我们成长，我们要做到言听计从 D. 育人的教师都要努力成为“四有”好教师 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中“教给我知识”表明老师引导学习，“教给我做人的道理”表明老师引导成长，体现了老师是我们学习和成长的引路人，故 A 说法符合题意； B：题干主要讲述老师对学生的影响，未涉及教师工作方式和理念的变化，故 B 说法不符合题意； C：尊重老师并不意味着无条件服从，我们应保持独立思考，盲目“言听计从”的做法是不可取的，故 C 说法错误； D：题干主要体现教师对学生的影响，并未涉及对教师职业标准的具体要求，故 D 说法不符合题意； 16. “海内存知己，天涯若比邻”道出了真友谊可以超越距离；“君子之交淡如水，小人之交甘若醴”则区分了不同性质的友谊；“人生贵相知，何用金与钱”强调了相知比金钱更珍贵。中华民族自古以来就有珍视友谊的传统美德，下列诗句中体现友谊的是（ ） ①桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 ②远上寒山石径斜，白云生处有人家 ③何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时 ④莫愁前路无知己，天下谁人不识君 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”出自李白的《赠汪伦》，表达了诗人对汪伦深情厚谊的感激，体现友谊，故①符合题意； ②：“远上寒山石径斜，白云生处有人家”出自杜牧的《山行》，描写的是深秋山景，与友谊无关，故②不符合题意； ③：“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”出自李商隐的《夜雨寄北》，表达的是对妻子（或亲人）的思念之情，主要体现亲情或爱情，故③不符合题意； ④：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”出自高适的《别董大》，是对朋友的劝慰和鼓励，体现友谊，故④符合题意。 17. “世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都正直的、严正的朋友。”下列选项能体现这一观点的是（ ） A. 小峰自作主张替好友辉辉报了校运动会的长跑比赛 B. 小娜做了错事，她的好朋友小倩一边批评她，一边帮助她 C. 小敏的好朋友因为生病落下了课程，小敏就把自己的作业拿给她抄袭 D. 小猛和小强因玩电脑游戏旷课，在老师进行调查了解时他们互相隐瞒真相 【答案】B 【解析】 【详解】A：小峰自作主张替好友报名，没有尊重好友的意愿，违背了朋友之间需要尊重和平等的原则，故A说法不符合题意； B：小倩在朋友做错事时批评并帮助她，体现了朋友之间要讲原则，敢于指出对方的错误，符合“正直、严正”的朋友标准，故B说法符合题意； C：小敏让朋友抄袭作业，违背了诚信原则，不利于朋友的成长，不是真正的友谊，故C说法不符合题意； D：小猛和小强互相隐瞒旷课真相，是包庇错误行为，违背了纪律和交友原则，不是正直的表现，故D说法不符合题意； 18. 上初中前，小鹏是个很任性、很自我的孩子。刚刚进入班集体时，他说话总不顾及他人感受。后来，在班集体生活中他不断调整，改变了自己的说话方式。小鹏变化的原因可能有（ ） ①在集体生活中，每个人都能感受到他人的关爱和温暖 ②在集体生活中，人与人之间的差异是我们发展个性的“明镜” ③在集体生活中，个人身上的缺点是不会被理解和包容的 ④在集体生活中，我们可以学习他人的优点，不断完善自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：“每个人都能”说法过于绝对，故①错误； ②：集体中人与人的差异，是我们认识自我、发展个性的明镜，促使小鹏反思自己说话方式，故②正确； ③：集体生活可以理解、包容个人缺点，故③错误； ④：集体生活可以学习他人优点，不断完善自我，促使小鹏改变自我，故④正确； 19. 以下情境共同说明了（ ） ★从村小学来到镇初中，寄宿生活大大提高了我的生活自理能力和人际交往能力。 ★在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。 ★赛场上，运动员的拼搏和啦啦队的呐喊声，让我充分感受到集体的力量。 A. 集体生活成就我 B. 初中生活促自立 C. 身边朋友影响大 D. 小组合作益处多 【答案】A 【解析】 【详解】A：三则情境分别体现了集体生活涵养品格、发展个性及给予力量，共同说明了集体生活对个人成长的促进作用，故A符合题意； B：只涉及第一个情境关于自理能力的描述，概括不全面，故B不符合题意； C：材料主要强调集体环境的作用，未侧重朋友间的相互影响，故C不符合题意； D：只涉及第二个情境关于合作学习的描述，概括不全面，故D不符合题意。 20. 2024年4月25日，神舟十八号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射。飞船的成功发射离不开载人飞船、运载火箭、测绘通信等系统的精密配合，离不开众多参与人员的通力协作。这表明（ ） ①美好集体的建设需要集体中每个人各负其责，各尽其能 ②集体能成就个人，个人利益与团队利益总是一致的 ③集体的力量是强大的，一定能影响甚至改变一个人 ④成员的一致目标和团结协作是团队发展的不竭动力 A. ①②  B. ①④  C. ②③  D. ③④  【答案】B 【解析】 【详解】①：题干中飞船的成功发射离不开众多参与人员的通力协作，表明美好集体的建设需要集体中每个人各负其责，各尽其能，故①符合题意； ②：个人利益与团队利益在本质上是一致的，但并非总是一致的，“总是”说法太绝对，故②说法错误； ③：集体的力量在某种程度上可以影响甚至改变一个人，“一定能”说法太绝对，故③说法错误； ④：题干中系统的精密配合和人员的通力协作促成了发射成功，表明成员的一致目标和团结协作是团队发展的不竭动力，故④符合题意。 第Ⅱ卷（共60分） 二、非选择题（本题共4题，共60分） 21. 阅读材料，回答问题。 青春是一场奔赴，在崭新的征程中，行囊承载我们成长。 镜头一 镜头二 镜头三 踏入初中校园，小政在课堂上跟随老师探索新知识，感受课程带来的挑战。 受道德与法治课堂的启发，结合自身实际，小政立志想当一名航天员，报效国家。 校运会上，小政报名1500米长跑。在同学们的鼓励声中，他坚持完成比赛。赛后他感慨：“这次比赛，我收获很多……” （1）结合上述材料，谈谈你从中收获了哪些成长启迪。 新的旅程已经开启，我们整理好青春行囊，也要在“去”与“留”中做好取舍，才能更好地拥抱初中新时光。 （2）结合生活实际，盘点你的“青春行囊”，从“去”与“留”两个角度各列举一项，并说明理由。 【答案】（1）①学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的动力;要善于学习，主动探索新知。 ②少年要有梦想，少年的梦要与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，树立远大理想，报效祖国；努力是梦想与现实之间的桥梁；③集体的力量、同学的鼓励有助于我们成长；在实践活动中锻炼自己，收获成长。 （2）示例“去”（丢掉不好的习惯）：去掉拖延、粗心的坏习惯。 理由：拖延会耽误学习，影响效率，不利于我们成长进步。 “留”（保留好的品质习惯）：保留勤奋好学、坚持锻炼的好习惯。理由:勤奋学习助力我们实现梦想，坚持锻炼强健体魄，为青春奋斗打好基础。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查学习的重要性、实现少年梦想、感受集体的力量等，需要对材料进行关键词提炼： 小政在课堂上探索新知，感受课程带来的挑战，可联系学习的重要性，要努力学习； 小政立志想当一名航天员，报效国家，可联系树立远大理想、努力实现梦想； 小政在同学们的鼓励声中，坚持完成1500米长跑比赛，可联系感受集体的力量。 【小问2详解】 本题考查结合生活实际，盘点自己的优缺点，并说明理由，属于开放性试题，言之有理即可。 22. 【家之重】 同学们查阅新闻、走访社区，收集到以下素材： 素材一：家之底色 素材二：家风滋养 素材三：家之温情 一粥一饭，当思来处不易； 半丝半缕，恒念物力维艰。 ——朱子家训 全国各地依托国际家庭日、家庭教育宣传周，开展最美家庭、文明家庭寻访活动，分享孝亲向善、勤学勤俭的家风故事。 2026年除夕夜，人们跨越山海赶回家中吃年夜饭；节日期间，长辈讲述家族故事，晚辈给长辈拜年问安。 （1）运用所学知识，阐释素材中蕴含的道理。 【师之情】 2026年9月10日是我国第42个教师节。全国“最美教师”的先进事迹感动了无数人：有人在办公室搭建学生“暖心驿站”，长期陪伴基础薄弱学生；有人依托当地红色资源，开发“小小红军”长征主题幼儿实践课程，在幼儿心中播下爱国种子；有人45年深耕花生育种，攻克早熟高产难题，创造经济效益365亿元。看完榜样故事，同学们写下感悟：师者，传道授业解惑也，_______________。 （2）请你结合材料，续写感悟内容。 【心之桥】 调研中发现部分同学的交往困境：小倩因为玩手机超时和妈妈争吵冷战，亲子之间陷入僵局；作业没完成被老师批评，她心生委屈，疏远老师、消极听课。项目组打算面向全体同学发布一份《搭建心灵桥梁，融洽亲情师生情》倡议书。 （3）请你综合上述材料，分别提出两条合理化建议。 【答案】（1）① 素材一的《朱子家训》内容体现出家庭要传承勤俭节约的传统美德，这是中华优秀家风的重要组成部分。 ② 素材二的各类家庭寻访活动，说明国家和社会重视家风建设，优秀家风能够潜移默化地滋养家庭成员的品德，传承孝亲、勤俭等正向价值观念。 ③ 素材三的春节阖家团圆、拜年问安的习俗，体现出家是我们心灵的港湾，是血脉相连的生活共同体，中国人有着深厚的家庭情结，重视亲情的维系与代际的情感传递。 （2）他们不仅用知识照亮学生成长的道路，更用爱心陪伴学生、用德育播撒信仰的种子、用责任担当书写育人的初心，是我们成长道路上的引路人。 （3）① 和父母发生矛盾时先冷静下来，主动和妈妈坦诚沟通自己的想法，也倾听妈妈的诉求，约定合理的手机使用时长，换位思考理解父母的关心。 ② 日常主动帮父母分担力所能及的家务，主动分享自己的校园生活，用行动传递对家人的心意，化解冷战僵局。融洽师生情的建议：① 被老师批评后先反思自身没完成作业的问题，理解老师的批评是关心自己学业的善意，主动找老师说明情况、承认疏漏。 ② 端正学习态度认真听课，用实际行动回应老师的教导，主动和老师交流学习上的困惑，拉近和老师的距离。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查家的亲情和优良家风相关知识，结合材料内容进行关键词提炼； 素材一的《朱子家训》内容，可知体现出勤俭节约是中华民族的传统美德，是代代传承的优良家风； 素材二各地开展文明家庭寻访、分享优良家风的活动，可知家风的作用； 素材三除夕夜团圆、拜年问安的习俗，可知体现家是我们心灵的港湾，中国人有着深厚的家庭情结，重视亲情的维系与代际的情感传递。 【小问2详解】 从设问中可知考查教师职业要求，结合材料内容进行关键词提炼； 教师陪伴学生、播撒爱国种子、科研创造效益的事迹，可从教师的职业特点、时代对教师的要求作答即可。 【小问3详解】 从设问中可知考查学会与父母沟通，正确对待老师的批评相关知识，结合材料内容进行关键词提炼； 小倩因玩手机超时与妈妈发生争吵，陷入僵局，可知掌握与父母沟通的技巧，首先冷静，主动和妈妈沟通，其次换位思考理解父母的关心，再次主动分担家务，用行动传递对家人的心意。 小倩因没完成作业被批评，感到委屈，疏远老师、消极听课，可知正确对待老师的批评，主动找老师说明没完成作业的原因，要端正学习态度认真听课，主动和老师交流，尊重老师。 23. 某校七年级开展“在集体中成长”项目式学习，请你参与其中，完成下列任务。 【任务一观察集体·感悟力量】 材料一  2026年2月，第二十五届冬季奥运会在意大利米兰举行。中国短道速滑混合接力队的队员们彼此信任、默契交接，为祖国拼下荣誉。赛后队员们说：“没有队友们的全力托举，就没有我们今天的奖牌；是集体成就了我们每一个人。” （1）根据材料一，运用相关知识，破解中国短道速滑混合接力队的获奖密码。 【任务二走近友谊·辨析真谛】 材料二  校园科技节上，好朋友小海和小安分别担任两个参赛小组的组长。备赛期间，小海所在小组遭遇难题，小海萌生退赛想法。小安不断鼓励小海，还毫无保留地分享备赛经验，助力小海小组坚持完成比赛。最终，小安小组新获一等奖，小海由衷地向小安送上祝贺。“比赛有输赢，友谊没有输家。”小海感慨道。 （2）运用所学知识，谈谈你对“比赛有输赢，友谊没有输家。”的理解。 【任务三建言集体·共建共享】 ▲剪影一：课间休息时，小泰主动擦黑板、整理讲台，这成了他的“常规动作”。同学们纷纷为他点赞。 ▲剪影二：学校广播操比赛即将开始，一位参赛队员因小事与同学发生争执，扭头就走，小秦劝说将他留住。 ▲剪影三：校篮球赛，大家分工协作，互相配合，获得冠军。 （3）请你结合剪影所述，分别提炼出建设美好集体的良方。 【答案】（1）①集体生活能带给我们温暖，集体成员间相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖；②集体生活有助于培养我们的责任感。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人；③集体是我们共同成长的园地，集体的发展推动个人提升能力和健康成长。 （2）①竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。小安和小海在比赛中是竞争对手，但二人没有因为竞争疏远彼此； ② 好朋友之间可以坦诚相待、互相支持，小安在小海遇到困难时主动鼓励、分享经验，在相处中收获了更真挚的情谊； ③正确对待和朋友的竞争，能互相促进、共同成长，即便比赛分出了名次，二人都在过程中收获了进步和珍贵的友谊，实现了双赢。 （3）①剪影一：建设美好集体，树立主人翁意识；每个人各尽其能，发挥所长，自觉维护集体荣誉，主动为集体出力；②剪影二：建设美好集体，需要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神，学会处理与他人的各种关系，当遇到矛盾冲突时，要冷静考虑，慎重选择适当的处理方式，不做有损集体利益的事；③剪影三：建设美好集体，要树立正确的合作观念，集体成员间分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。 【解析】 【小问1详解】 从设问中考查集体生活的作用，结合材料内容进行关键词提炼； 中国短道速滑混合接力队的队员们彼此信任、默契交接，为祖国拼下荣誉，可知集体生活能带给我们温暖，培养我们的责任感； 集体成就了我们每一个人，可知集体是我们共同成长的园地。 【小问2详解】 从设问中可知考查交友的智慧，树立正确的合作与竞争观念等相关知识，结合材料内容进行关键词提炼； 小安和小海在比赛中是竞争对手，但二人没有因为竞争疏远彼此，可知 正确对待和朋友的竞争； 小安在小海遇到困难时主动鼓励、分享经验，可知交友需要主动关心和尊重对方； 【小问3详解】 从设问中可知考查建设美好集体相关知识，结合材料内容进行关键词提炼； 课间休息时，小泰主动擦黑板、整理讲台，可知树立主人翁意识； 学校广播操比赛即将开始，小秦劝说一位因小事与同学发生争执，扭头就走的参赛队员，可知坚持集体主义原则，发扬集体主义精神； 校篮球赛，大家分工协作，互相配合，获得冠军，可知树立正确的合作观念； 24. 今年《开学第一课》节目以“我们的长征路”为主题，结合长征胜利90周年，通过湘江战役、飞夺泸定桥等红色故事，告诉广大青少年：新时代的长征路，就是在逐梦路上，做更好的自己。看完节目后，七年级学生小航写下观后感。 【观感一】 今年的《开学第一课》让我深受震撼。革命先辈凭着坚定的信念、心中的救国梦想，跨越雪山草地、冲破重重难关，走完了伟大的长征路。如今，我们奋进在新时代新征程上，国家清晰擘画经济社会发展的目标与方向，砥砺前行。 （1）请你从经济、政治、社会等角度中任选两个，畅想我国未来更好的样子。 【观感二】 我深刻认识到，梦想不会自动实现。我现在身处初中阶段，学习就是我的主要任务，学习能够丰富我的知识、提升我的能力、磨砺我的意志，是助力我实现青春梦想的重要途径。 （2）请运用所学知识，解读划线部分内容。 【观感三】 “做更好的自己”，关键在做， 2026年，全国“新时代好少年”先进事迹发布活动举行： 14岁的“孝心少年”小雨，数年如一日照顾患病的长辈，用行动诠释孝老爱亲； 队员小磊腿部落下残疾、却苦练轮椅竞速，在省残运会上摘得金牌； 中学生小科痴迷航天模型，反复试验上百次，设计的“空中风力发电装置”获得省青少年科技创新大赛一等奖。 （3）结合材料和所学知识，请你以“做更好的自己，”为主题撰写一篇短评。 要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在200字左右。 【答案】（1）经济角度：我国经济高质量发展，人民的收入水平普遍提高，大家的物质生活更加富足。 社会角度：社会保障体系更加完善，养老、医疗服务覆盖所有人，社会氛围更加公平和谐。 （2）①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。 ②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。 ③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。 ④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 （3）做更好的自己，要落实在实际行动中。做更好的自己，先要像小雨一样主动传承孝亲敬长的传统美德，在关爱家人的过程中提升道德修养；要像小磊一样接纳自身的不完美，主动扬长避短，激发自身潜能，在磨砺中战胜挫折；还要像小科一样保持对探索的兴趣，勇于实践创新，在为他人和社会带来价值的过程中实现自我成长，走好我们这一代人的新时代长征路。 【解析】 【小问1详解】 本题要求畅想我国未来更好的样子，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 从设问可知要考查学习的重要性，需要结合材料进行关键词提炼； 能够丰富我的知识、提升我的能力、磨砺我的意志，是助力我实现青春梦想的重要途径，可联系学习的重要性。 【小问3详解】 从设问可知要考查做更好的自己，需要结合材料进行关键词提炼； 数年如一日照顾患病的长辈，用行动诠释孝老爱亲，可知在关爱家人的过程中提升道德修养； 腿部落下残疾、却苦练轮椅竞速，在省残运会上摘得金牌，可知接纳自身的不完美，主动扬长避短，激发自身潜能； 设计的“空中风力发电装置”获得省青少年科技创新大赛一等奖，可知在为他人和社会带来价值的过程中实现自我成长。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $