吉林省吉林市永吉县第四中学2025-2026学年下学期期末高二语文试卷

参考答案： 1．A 【解析】本题考查学生筛选并辨析信息的能力。 B.“人体内”错，应该是“成年人的体内”；“促使”强加关系，原文“我们通常会感受到来自太阳的光线，调整我们不精确的、运行时间过长的生物钟”，并没有说是什么促使阳光每天对其进行重置和调整。 C.“通过调节大脑中促醒区域和睡眠诱导区域的占比来制造睡眠压力”错，原文“高浓度的腺苷可以通过一种巧妙的双重作用效果来降低大脑中促醒区域的‘体积’， 同时调高睡眠诱导区域的比例”，可见腺苷调节的是大脑中促醒区域的“体积”，而不是比例。 D.“有效降解腺苷”错，原文是“它会阻塞并有效地抑制受体，起到掩蔽剂的作用”。 故选A。 2．D 【解析】本题考查学生对多个信息进行比较、辨析的能力。 D.“同属一个系统，它们才能相互交流并联合起来”错，原文“你也许会认为调节睡眠的两种主导力量——视交叉上核的24小时昼夜节律和腺苷产生的睡眠压力信号——会相互交流来将它们的影响联合起来。事实上并非如此，它们是两个截然不同、相互独立的系统”，可见它们不会“联合”，并且原文说“它们通常处于统一战线”，选项表述的是“同属一个系统”。 故选D。 3．C 【解析】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 C.“运用归谬法，对错误的认识予以反驳”错，原文“至此，你也许会认为调节睡眠的两种主导力量——视交叉上核的24小时昼夜节律和腺苷产生的睡眠压力信号——会相互交流来将它们的影响联合起来。事实上并非如此”，原文中“你也许会认为”只是列举认识的误区，并非错误观点，下文也没有“驳斥”，只是说出了正确认知，因此这里不是归谬法。 故选C。 4．①决定睡眠有两大主要因素：24小时昼夜节律和腺苷产生的睡眠压力。②昼夜节律具有内源性，其持续时长超过24小时，而视交叉上核能利用光信号将其重置为精确的24小时。③腺苷能制造睡眠压力使人感到困倦，而咖啡因能有效阻断此类困觉信号，帮助清醒。④视交叉上核的24小时昼夜节律和腺苷产生的睡眠压力信号虽分属不同的系统，但能立于统一战线共同调节睡眠。 【解析】本题考查学生归纳内容要点，概括中心意思的能力。 文章第①段概述“你的身体怎么知道什么时候该睡觉?有两大主要因素发挥了决定性的作用”，下面分别介绍了这两个要素，第②段“第一个因素，是你大脑深处的24小时生物钟发射出的信号”和第⑤段“第二个因素，是一种在你的大脑中积聚的化学物质——腺苷”，由此得出：决定睡眠有两大主要因素：24小时昼夜节律和腺苷产生的睡眠压力。 第③④段介绍了“我们确定了一个成年人的体内生物钟平均持续时间大约是24小时15分钟”“24小时生物时钟坐落在大脑中央一处被称为‘视交叉上核’的地方……利用可靠的光信号来校准不准确的内在时间，将其重置为精确的24小时周期，从而防止任何偏差”，由此得出：昼夜节律具有内源性，其持续时长超过24小时，而视交叉上核能利用光信号将其重置为精确的24小时。 第⑤段“腺苷， 它会制造出‘睡眠压力’”，第⑥段“然而，你可以通过使用一种让你感觉更加警觉和清醒的化学物质来人为地降低腺苷的睡眠信号：咖啡因”，由此得出：腺苷能制造睡眠压力使人感到困倦，而咖啡因能有效阻断此类困觉信号，帮助清醒。 第⑦段“你也许会认为调节睡眠的两种主导力量——视交叉上核的24小时昼夜节律和腺苷产生的睡眠压力信号——会相互交流来将它们的影响联合起来。事实上并非如此，它们是两个截然不同、相互独立的系统。它们不会结合，不过，它们通常处于统一战线”，由此得出：视交叉上核的24小时昼夜节律和腺苷产生的睡眠压力信号虽分属不同的系统，但能立于统一战线共同调节睡眠。 5．①科学性：在介绍睡眠相关知识的过程中，运用较多的科学术语，如“昼夜节律”“视交叉上核”等，以及科学研究成果，如“一个成年人的体内生物钟平均持续时间大约是24小时15分钟”。②逻辑性：首先总述有两大主要因素对睡眠起决定性作用，接着分而论之，最后指明两大因素如何共同调节睡眠，层次清晰，逻辑严密。③严谨性：陈述观点时加以适当界定，如“大多数人”“通常”等，列出具体数字，表述精准。④通俗性：深入浅出，通俗易懂，运用打比方等手法，化抽象为形象，化深奥为浅显，让读者更容易理解和接受。 【解析】本题考查学生分析文章体裁特征的能力。 ①科学性：在介绍睡眠相关知识的过程中，运用较多的科学术语，如“昼夜节律”“腺苷”“视交叉上核”等，以及科学研究成果，如芝加哥大学的纳塞尼尔·克莱德曼教授与他的研究助理布鲁斯·理查森得出的研究成果“他们规律性循环的‘睡眠—清醒’周期并不是精确的24 小时，而是始终确切地超过了 24 小时”，八十多年后我们确定“一个成年人的体内生物钟平均持续时间大约是24小时15分钟”。 ②逻辑性：首先总述有两大主要因素对睡眠起决定性作用“你的身体怎么知道什么时候该睡觉?有两大主要因素发挥了决定性的作用”，接着分而论之，第②段“第一个因素，是你大脑深处的24小时生物钟发射出的信号”和第⑤段“第二个因素，是一种在你的大脑中积聚的化学物质——腺苷”，最后指明两大因素如何共同调节睡眠，“它们是两个截然不同、相互独立的系统。它们不会结合，不过，它们通常处于统一战线”，层次清晰，逻辑严密。 ③严谨性：陈述观点时加以适当界定，如“大多数人”“通常”等，列出具体数字“一个成年人的体内生物钟平均持续时间大约是24小时15分钟”，表述精准。 ④通俗性：深入浅出，通俗易懂，运用打比方等手法，如“一旦咖啡因与这些受体结合，它会阻塞并有效地抑制受体，起到掩蔽剂的作用。这就相当于用手指堵住耳朵来隔绝声音”，化抽象为形象，化深奥为浅显，让读者更容易理解和接受。 【答案】6 C    7. D   【6题详解】 本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 A.“另一方面也为自己医术不精而愧疚”无中生有，姑姑用老乡的老虎钳为战士取子弹时伤心地哭了，是因为当时条件简陋，表明她此时很心疼战士，并不是“为自己医术不精而愧疚”。 B.“姑姑觉得自己不识字，配不上他”曲解文意，虽然文中有提到“将来找个大学生，比我这文盲强多了”，但这是姑姑安慰团长的话，并不是姑姑“觉得自己不识字，配不上他”。 D.“因上前线冲锋时顶着湿被子，最终壮烈牺牲”属望文生义，原文提到“一次攻坚战斗中他顶着湿被子率敢死队往上冲，牺牲了”，说明团长是在上前线冲锋中牺牲的，顶着湿被子只是一种防护手段，并不是牺牲的原因。 故选C。 【7题详解】 本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。 D.“他表示没有人比得上姑姑，正面表现了姑姑的美好形象”理解错误，用他人的语言、动作等来衬托主人公的形象特征属于“侧面”描写。 故选D。  8. ①从生活细节出发，选取姑姑成长中的典型事件，突出她波澜壮阔的一生。②倒叙手法，回溯革命生涯重要事件节点，和姑姑逐步成长的结果照应。③以问答方式（或答“访谈形式”），交叉使用第一人称和第三人称推进情节叙述（或答“现实和历史交织闪回”），赋予小说以跳跃性与连贯性的叙事方式，读来令人耳目一新。（答出两点即可满分） 9. ①优秀作品都来源于生活，是对生活的体验与升华。②生活有无限的张力，有一种向外拱的动力，能激发作家的创作欲望。③作家必须俯下身子，深入生活，体验生活，主动去发现、创造，从而创作出优秀的文学作品，把生活的本质“拱”出来。（若有其他角度，言之成理亦可给分） 【8题详解】 本题考查学生鉴赏文本写作手法的能力。 ①从全文来看，作者先后选取了主人公八岁和九岁，十三到十六岁，十九岁及之后等几个年龄阶段的典型事件，如“姑姑八岁参加八路军，在伙房帮忙……”“姑姑九岁被卫生队要走……”“再大些我就开始学扎针……”等内容。通过对姑姑成长中的典型事件的叙述，突出了她平凡而又波澜壮阔的一生。 ②小说开头从姑姑回乡探亲切入，先写“姑姑离休后回家探亲，谈起了当年战火纷飞、腥风血雨的革命战争岁月”，然后展开叙述，通过写姑姑从小到大发生的典型事件：做饭、洗绷带、掩护伤员、取子弹、与团长的情缘……，倒叙回溯其革命生涯重要事件节点，和姑姑逐步成长的结果照应；倒叙手法的使用增强了文本的感染力，使读者产生阅读兴趣。 ③小说中写道“我问姑姑：你作为战地护士，一生中最骄傲的是什么”，姑姑回答“应该是那次躲过敌机空袭……”等内容，通过问答方式，回顾了姑姑之前的亲身经历。第一、第三人称交叉使用，“我”用在回忆内容里，“姑姑”用在现实情境下，“我”与“姑姑”不断转换，使得文章叙事既有跳跃性又有连贯性，同时也增强了文章的感染力，读来耳目一新。 【9题详解】 本题考查学生理解文章内容和词语含义的能力。 文本一对发生在姑姑身上的几个典型事件的叙述，使文章带有一股浓郁的生活气息，读来亲切自然，语言质朴，说明“优秀作品都来源于生活，是对生活的体验与升华”，体现了优秀的小说是从土里拱出来的。 文本一中，作者选取了主人公八岁和九岁，十三到十六岁，十九岁及之后等几个年龄阶段的典型事件，通过做饭、洗绷带、掩护伤员、取子弹、与团长的姻缘等生活细节，表现其平凡而又波澜壮阔的一生。这说明“生活有无限的张力，有一种向外拱的动力，能激发作家的创作欲望”，激发作家从土里拱出作品来。 结合文本二“我写小说，好回老家，扑进鲁西大平原，看着……”“它不仅有生活、接地气、人物鲜活丰满、有血有肉、细节感人……”可知，作家在创作时，必须俯下身子，深入生活，体验生活，主动去发现、创造，从而创作出优秀的文学作品，从土里拱出作品来。 【答案】10. BEG 【10题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：另一股流向山的北面，从鹿田流入山洞。金盆的水只有一股，流下去形成了赤松涧。 “泻乎山之阴者由鹿田而入于洞”与前句“下乎山之阳者，由山桥以达于溪”结构一致，故BE处断开； “水惟一派”主谓宾句子结构完整，其后G处断开。 故选BEG。 11. A 【详解】 本题考查学生掌握古代文化常识，理解文言一词多义现象能力。 A.“古人常将山的北面和水的南面称为‘阳’”错误。应为“古人常将山的南面和水的北面称为‘阳’”。 B.正确。优美；能承受，禁得住。句意：所以这里涧水比其他地方的涧水更加优美。/我怀着牛马一样不胜恐惧的心情。 C.正确。都是“像”。句意：不像人世间的景象。/有点像骆驼。 D.正确。 故选A。 12. B 【详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 B.“右边是赤松宫，出城以后再走二十里路，就可以到达赤松宫”错，由原文“山之右为赤松山，又右为知者寺。寺在芙蒙峰西畔，出城二十里乃至。西去则为三洞，东行乃望紫岩，岩东三里则赤松宫也”可知，赤松山右边是知者寺，知者寺距离城二十里路，知者寺往东走是紫岩，紫岩往东三里是赤松宫。 故选B。 13. （1）赤松宫里的松树高大、竹林茂密，溪水如同玉带，在赤松宫东北两面的山崖之间流淌，有小桃源在那里。 （2）又攀登了一里多路，来到中洞，只见黑洞深不见底，只能听到水声突然而至。 【详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“长”，高；“如”，如同；“焉”，那里。 （2）“窥”，见，看；“徒”，只；“暴”，突然。 14. ①地理位置；②洞内景观；③道教地位；④命名缘由。（答出三点即可给满分） 【详解】 本题考查学生分析文章信息、归纳内容要点的能力。 ①由原文“遂过小桥，西行三里，为东、西鹿田，俗称玉女驱鹿而耕处也。复五里为三洞，上朝真，中冰壶，下双龙”可知，地理位置； ②由原文“大石如龟，横当其穴，穴中数石，如群仙俪立……洞列诸怪奇相，不类人世”可知，洞内景观； ③由原文“道书亦以此为三十六洞天之一”可知，道教地位； ④由原文“如群仙俪立，内垂衣伸一足者为观者。此朝真所由名也”可知，命名缘由。 参考译文： 金华三洞 王士性 金华山高耸入云，高达千丈，它又叫长山，还被称为北山。山顶上有两座山峰，一座叫金盆，一座叫玉壶。玉壶的水分成两股流下，一股流向山的南面，从山桥那里流入小溪。另一股流向山的北面，从鹿田流入山洞。金盆的水只有一股，流下去形成了赤松涧。山桥，两座山崖对峙，高达百仞，上面有一块石头横跨在上面，溪水从石头上流下来，所以这里的涧水比其他地方的涧水更加优美。金华山的右边是赤松山，再右边是知者寺。知者寺在芙蓉峰的西边，距离城二十里路。往西走是三洞，往东走是紫岩，紫岩往东三里就是赤松宫了。赤松宫紧靠着山，是皇初平（赤松子）叱石成羊的地方。赤松宫里的松树高大、竹林茂密，溪水如同玉带，在赤松宫东北两面的山崖之间流淌，有小桃源在那里。水石相击，时常会激起几片桃花瓣，可以用来喝酒。回过身去看羊石，颜色苍白，或卧或立，姿态各异。过了小桥，往西走三里，就是东、西鹿田，俗称是玉女驱赶鹿群耕田的地方。再走五里路就是三洞，上面的叫朝真洞，中间的叫冰壶洞，下面的叫双龙洞。双龙洞的外洞可以容纳百张床，石壁上显现出仙桃和霞衣，龙首向左高昂而龙尾向右低垂。洞内有一个洞穴像蛤蟆嘴，淙淙的水声从这里传出来，这就是伏流。洞外原来有一块石头盖在上面，人可以仰卧在小舟里进入洞内。进入洞内就看见华盖垂衣，还有狻猊、龟蛇，圆石如田，方石如床，滴水的如砚，敲击发出声音的如钟，像玉一样矫健的是双龙。但此时水被石头堵塞，不能进入。又攀登了一里多路，来到中洞，只见黑洞深不见底，只能听到水声突然而至。过了很久，才有一帘泉水从三十多米的高处飞泻下来，泉水用一块巨石承接。两块石笋像刀削一样竖立在前面。又拨开草丛走了三里多路，来到上洞，一块大石头像乌龟一样，横挡在洞口，洞里有几块石头，像一群仙人并肩站立，其中一块石头垂着衣裳伸出一只脚，像一个观看者。这就是朝真洞名字的由来。洞穴里罗列着各种奇形怪状，不像人世间的景象，道书上也把这里列为三十六洞天之一。当时我是在甲戌年九月来游览的，和我一起的还有同一年考中进士的章德卿。我们向东南走了二百多里路，来到缙云县，那里有仙都般的美景。 【答案】15. C 【详解】 本题考查学生分析理解诗歌思想内容的能力。 C.“养蚕已难以维持生计，加之当前谷价极高”错，“前年谷与金同价”是说前年谷价极高，所以农人纷纷砍掉桑树，改种水稻。 故选C。 16. ①劳动丰收之喜：春雨过后，人们忙着舂米，稻秧和麦陇长势喜人，透露出农人的喜悦之情。 ②安居乐业之喜：官员们不再来打扰百姓，大家都可以安心生活，物质富足，充满了喜悦。 ③免收丁税之喜：官府再次免除身丁钱，减轻了百姓的负担，这对于农民来说是一大喜事。 【详解】 本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。 ①劳动丰收之喜：一场春雨过后，天气转晴，农人忙于劳作，家家户户都传来了舂米的声音。雨后的稻田里蓄满了水，秧苗正绿；麦垄一片金黄，远远望去，绵延无际。春雨过后，人们忙着舂米，稻秧和麦陇长势喜人，透露出农人的喜悦之情。 ②安居乐业之喜：“吏不到门人昼眠，老稚安乐如登仙”官员们不再来打扰百姓，大家都可以安心生活，物质富足，充满了喜悦。 ③免收丁税之喜：“县前归来传好语，黄纸续放身丁钱”官府再次免除身丁钱，减轻了百姓的负担，这对于农民来说是一大喜事。 17. ①.酌酒以自宽     ②. 举杯断绝歌路难 ③.乌鸟私情     ④. 愿乞终养  ⑤.木欣欣以向荣   ⑥. 泉涓涓而始流 18. C 【详解】 本题考查学生理解词语含义的能力。 文中加点处的“一般”指通常。 A.指相同；B.指一种；C.指通常；D.指像、类似。 故选C。 19.B 【详解】 本题考查学生语句复位的能力。 甲处，语境有“持续下好几天”，表现秋雨连绵，故选②；乙处，语境说“形容秋雨的轻轻柔柔”，表现秋雨轻柔，故选③；丙处，语境“写出了秋雨又细又密的视觉特征，还描述了雨水凝聚，从树叶上滴落下的声音”，表现秋雨细密和声音，故选④；丁处，语境有“降雨强度很大”，表现秋雨之大，故选①。 故选B。 20. 示例： ①.一是秋冬过渡季节的雨； ②.江浙地区的秋雨为何会如此之大 【详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 ①.前面说“把夏秋过渡季节或秋冬过渡季节的连阴雨天气通称为秋雨”，可见秋雨有两个时段，此处是第一个，应填：一是秋冬过渡季节的雨。 ②.前面说江苏、浙江等秋雨“降雨强度很大”，后文解释原因，此处是提问，应填：江浙地区的秋雨为何会如此之大 21. 示例： 不过，因为我国地域辽阔，所以秋雨并不都是绵绵细雨，比如江苏、浙江等地区，秋雨不但不温柔，反而有时还会非常迅猛。 【详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 画线句语病有： ①.语序不当，主语不同，关联词“因为”应放在“我国”前面； ②.不合逻辑，“有时还会非常迅猛”与前句形成转折，“并且”改为“反而”。 22. ①原句以设问的形式解释了天气转凉后台风还会如此频繁地出现的原因，更能引发读者的注意力和思考，同时强调原因。 ②原句“导演”一词，采用了拟人的修辞，赋予台风以生命力，同时将自然现象与戏剧这一艺术形式相联系，增添了文学色彩。 ③原句由多个短句组成，让读者更易于理解天气转凉后台风还如此频繁的原因，同时，长短句结合，句式更加灵动自然。 【详解】 本题考查学生分析句子表达效果的能力。 ①从修辞使用看，原句“为什么天气转凉，台风还会如此频繁地出现呢？”运用设问修辞，先问后答，强调了原因，引起读者注意；改句直接陈述原因，没有强调的效果。 ②从词语运用看，原句说台风“导演”了一场大戏，把台风人格化，让自然现象与艺术形式形成关联，语言新颖，增强了语言的文学色彩；改句没有这样的语言，缺少表现力。 ③从句式特点看，原句“为什么天气转凉，台风还会如此频繁地出现呢？原来，阳光直射区此时会向南移动，因此台风更易出现在这一时段”多用短句，与长句配合，句式灵动，形成参差错落的美；改句“台风在天气转凉后还会如此频繁出现的原因在于阳光直射区此时会向南移动”为长句，句子冗长，表意不好理解。 23. 作文 【审题】 本题以“健康第一”为核心议题，给出了一个层次分明的阐释框架：“健康第一”不仅指体魄强健，更涵盖了心态阳光、人格健全与发展全面。这一界定突破了将健康等同于“不生病”的狭隘认知，将身体、心理、精神三个维度纳入统一的视野。材料后半部分以三个“没有”构成排比，揭示了健康缺失的具体后果——扛不住奋斗强度、走不出焦虑内耗、难以积极进取，从反面论证了健康作为人生根基的地位。“健康第一”被定位为“教育理念”与“时代共识”，这意味着论述不能停留在个人养生层面，而应联系当下社会语境——在效率至上、加班文化、内卷焦虑弥漫的时代，重提“健康第一”本身便是一种必要的纠偏。写作时需围绕身体、心理、精神这三个维度的内在关联展开，避免将论述窄化为体育锻炼或心态调整的单一话题。 【立意】 1.强体魄，韧精神，让健康成为青春的底色 2.以身心两健，回应时代之问 3.走出内耗，在自我调适中重塑健康的生活节律 【行文思路】 聚焦“可身体的底线意识”，结合当下青年中常见的熬夜透支、饮食紊乱等现象，论证身体是奋斗的载体，一旦垮塌，任何理想都无从附着。在这里需不仅讲身体的重要性，更要指出忽视身体的根源——常常是对效率的盲目追逐让人忘记了身体的承受限度。然后将论述从身体推向心理与精神层面，分析“心态阳光”与“精神明亮”为何是健康不可或缺的另一半。结合焦虑内耗、精神空虚等现实问题，论证心理的韧性与精神的方向感，才是让人在压力下不被压垮、在迷茫中不迷失的内在支撑。这两层论述的交汇点在于：身体与心理并非两个独立领域，身体长期透支必然侵蚀心理，心理长期焦虑必然反噬身体，健康是一个整体，缺一环则全线动摇。 例文： 固本强健，方赴时代征程 健康，是立身之本，亦是逐梦之基。“健康第一”早已跳出单薄的体魄强健范畴，囊括身心双健、人格丰盈，既是现代教育的核心理念，更是构筑健康中国的全民共识。摒弃透支式奋斗，筑牢身体、心理、精神三重健康防线，我们方能步履从容，在时代浪潮中奋力前行。 体魄康健，是奋斗路上最坚实的底盘。身体是承载理想的容器，没有强健的肉身，再远大的抱负也无从落地。古有陶侃运甓朝夕练身，凭强健体魄为官济世；今有无数科研工作者坚持日常锻炼，以充沛体能扎根实验室攻坚克难。反观当下，部分青年陷入熬夜内卷、透支身体的误区，把熬夜晚起当作拼搏常态，最终被病痛拖慢前行脚步。高强度的时代竞争从不偏爱以健康换进度的透支者，规律作息、坚持运动，养护好肉身根基，才有扛住风雨、深耕事业的底气。 心态向阳，是挣脱内耗的破局密钥。心理健康是隐形的铠甲，能帮我们抵御焦虑迷茫的侵扰。快节奏的现代生活里，升学、择业、生活的压力接踵而至，不少人困在精神内耗中自我拉扯：纠结过往缺憾、忧虑未知前路，在胡思乱想中消磨斗志。苏轼一生屡遭贬谪，却始终保有豁达心态，于逆境中烹茶读书、落笔诗文；奥运健儿赛场受挫却不陷自我否定，调整心态再战巅峰。学会接纳缺憾、疏导情绪，培育阳光心态，才能跳出精神困局，以从容姿态直面人生起落。 精神丰盈，是锐意进取的内在引擎。明亮饱满的精神，源自健全的人格与全面的成长，指引人跳出庸常、主动作为。一个精神贫瘠、格局狭隘的人，极易在安逸中躺平摆烂；而心怀理想、精神富足者，总能在平凡中找寻奋进方向。从扎根大山的支教教师，到深耕乡村的基层干部，再到投身科创的青年学子，他们凭借饱满的精神信念，突破环境桎梏，在各自领域发光发热。广泛汲取知识、涵养健全人格，丰富精神世界，方能永葆进取热忱，实现人生价值。 “健康中国”从不是一句空泛口号，落脚于每个人日复一日的自我修行。个体的身心健康汇聚成民族的健康底色，青年一代唯有兼顾体魄、心理、精神三重健康，拒绝透支式伪奋斗，守好健康生命线，方能积蓄向上力量，以昂扬之姿投身家国建设，在民族复兴的征途上书写属于我们的答卷。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 学校__________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍密﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍封﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍线﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 2025-2026学年度高二语文下学期期末试卷 答题卡 准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 第Ⅰ卷（请用2B铅笔填涂） 1 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D] 18 [A] [B] [C] [D] 19 [A] [B] [C] [D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 一、现代文阅读 4．（4分） 5．（6分） _____________________________________________________________ ________ ________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 8．（4分） 9．（6分） 二、古代诗文阅读 10.（3分）材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 泻乎［A］山之阴者［B］由鹿田［C］而入［D］于洞［E］盆［F］水惟一派［G］落［H］而为赤松涧。 13．（1）（4分） （2）（4分） 14.（3分） 16．（6分） 17． （6分） （1） （2） （3） 三、语言文字运用（20分） 20．（4分） ① 21． （4分） 22． （6分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 23.（60分） 题目： 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 语文 第4页（共6页） 语文 第5页（共6页） 语文 第6页（共6页） 语文 第1页（共6页） 语文 第2页（共6页） 语文 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度下学期期末考试 高二语文试题 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成1～5题。 ①你的身体怎么知道什么时候该睡觉？有两大主要因素发挥了决定性的作用。 ②第一个因素，是你大脑深处的24小时生物钟发射出的信号。生物钟会制造出循环的昼夜节律，让你在夜晚和白天的常规时段感到疲倦或清醒。但它也控制着其他的节奏模式，包括你偏好的饮食时间、你的心情和情绪、核心体温、代谢率，以及多种激素的释放。很显然，在比赛中打破奥运会纪录的可能性与一天中的时间段有关，这并非巧合。破纪录的可能性会在人类昼夜节律的自然高峰(下午的早些时候) 达到最大极限。即使是出生和死亡的时间也证实了昼夜节律的存在，因为维持生命的关键代谢、心血管、体温和激素水平等波动过程，都是由昼夜节律这个生物起搏器所控制的。 ③1938年，芝加哥大学的纳塞尼尔·克莱德曼教授与他的研究助理布鲁斯·理查森共同进行了一项较为极端的科学研究。他们去到肯塔基州的猛犸洞里，这是地球上极深的洞穴之一——事实上，由于过于深邃，它的最深处完全无法探测到阳光渗透。他们一共在黑暗中度过了32天。除了积攒了浓密的面部须发外，他们在这个过程中也有了两大突破性的发现。第一个发现是，人类会在阻绝外界阳光的情况下，形成自己的“内源性”昼夜节律，也就是体内自我生成的节奏。克莱德曼和理查森都没有随机地醒来和入睡，而是表现出了一种可预测的、重复性的模式，即有较长时间的清醒状态(约 15 个小时)，并伴随有大约9个小时的睡眠。第二个出乎意料且意义更重大的发现是，他们规律性循环的“睡眠—清醒”周期并不是精确的24 小时，而是始终确切地超过了 24 小时。在这项开创性实验的八十多年后，我们确定了一个成年人的体内生物钟平均持续时间大约是24小时15分钟。它与地球的24小时自转周期相差得不算太多，但也不是任何一个有职业自尊的瑞士钟表匠能够接受的精确计时。 ④值得庆幸的是，我们大多数人并不生活在类似的黑暗环境中。我们通常会感受到来自太阳的光线，调整我们不精确的、运行时间过长的生物钟。阳光就像转动走时不准确的手表侧面旋钮的食指和大拇指，每天有条不紊地重置我们不准确的内部时钟，将其“调” 回精确的24 小时。24小时生物时钟坐落在大脑中央一处被称为“视交叉上核”的地方。在这一位置上，视交叉上核会对从每只眼睛沿着视神经传送到大脑后部进行视觉处理的光信号进行“抽样分析”，利用可靠的光信号来校准不准确的内在时间，将其重置为精确的24小时周期，从而防止任何偏差。它是整个生命体生物节律交响乐的中央指挥。对于白天活动的昼行性物种来说，昼夜节律会在白天激活大脑和身体的许多机制，使你保持清醒和警觉。这些过程会在夜间逐渐变得低缓，从而消除产生警觉性的影响。 ⑤第二个因素，是一种在你的大脑中积聚的化学物质——腺苷，它会制造出 “睡眠压力”。你清醒的时间越长，腺苷所制造出的睡眠压力就会累积得越多，因而你会感觉越困。高浓度的腺苷可以通过一种巧妙的双重作用效果来降低大脑中促醒区域的“体积”，同时调高睡眠诱导区域的比例。由于这种化学睡眠压力，当腺苷浓度达到峰值时，不可抗拒的睡眠欲望就会占据上风。在清醒12～16个小时之后，大多数人都会出现这种情况。 ⑥然而，你可以通过使用一种让你感觉更加警觉和清醒的化学物质来人为地降低腺苷的睡眠信号：咖啡因。在大脑中，咖啡因与腺苷对抗，通过霸占腺苷的结合位点——即受体——来发挥作用。一旦咖啡因与这些受体结合，它会阻塞并有效地抑制受体，起到掩蔽剂的作用。这就相当于用手指堵住耳朵来隔绝声音。通过胁迫和占据这些受体，咖啡因阻断了腺苷向大脑正常传递的困觉信号。结果是，尽管腺苷水平高到正常情况下足以让你入睡，咖啡因还是会诱使你感觉十分清醒。然而咖啡因能被肝脏中的一种酶清除掉，随时间而逐渐被降解。一旦肝脏代谢掉了产生阻碍作用的咖啡因，你就要准备好接受一个恼人的后果，即人们常说的“咖啡因崩溃”现象。就像一个玩具机器人的电量耗尽一样，你的精力水平会直线下降，并再一次陷入强烈的睡意中。 ⑦至此，你也许会认为调节睡眠的两种主导力量——视交叉上核的24小时昼夜节律和腺苷产生的睡眠压力信号——会相互交流来将它们的影响联合起来。事实上并非如此，它们是两个截然不同、相互独立的系统。它们不会结合，不过，它们通常处于统一战线。下图从左到右囊括了48小时的时间。图中的虚线是昼夜节律，称为过程C。实线是腺苷带来的睡眠压力，也就是过程S。 ⑧上图中曲线之间的距离直接反映出了你对睡眠的渴望。两者之间的距离越大，你的睡眠欲望就越强烈。例如，早上7点醒来之后到了上午11点，虚线和实线之间只有很小的距离。这种微小的差异意味着睡眠驱动力很微弱，而保持清醒和譬觉的欲望很强烈。然而，到了晚上11点，你的大脑中充满了高浓度的腺苷。此外，昼夜节律的虚线也在下降，降低了你的活跃度和警觉性。结果，这两条线之间的差距变得很大。大量的腺苷和不断下降的昼夜节律强强联合，激发了人们对睡眠的强烈渴望。 (摘编自马修·沃克，田盈春译《我们为什么要睡觉》) 1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（    ）（3分） A．即便在阻绝外界阳光的情况下，人体也可以规律性地醒来和入睡，这表明昼夜节律具有“内源性”。 B．人体内生物钟平均持续时间约为 24小时15分钟，其不精确性促使阳光每天对其进行重置和调整。 C．腺苷通过调节大脑中促醒区域和睡眠诱导区域的占比来制造睡眠压力，这种睡眠欲望是不可抗拒的。 D．咖啡因通过占据腺苷的受体来发挥作用，它可以有效降解腺苷，以达到缓解困意、诱使清醒的效果。 2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（    ）（3分） A．不同时间段破纪录的可能性、出生和死亡的时间、偏好的饮食时间等，都可佐证人体昼夜节律的存在及其重要性。 B．所谓“咖啡因崩溃”现象，指的是咖啡因被人体代谢后，其功效慢慢消退，极高水平的腺苷会使人感到极度疲劳。 C．通常情况下，上午较下午精神状态更佳，这是因为昼夜节律的强力激活和低水平腺苷的共同作用会使人神清气爽。 D．只有当昼夜节律和腺苷产生的睡眠信号同属一个系统，它们才能相互交流并联合起来，调节人体睡眠和清醒状态。 3．下列对材料论证的相关分析，不正确的一项是（    ）（3分） A．文章陈说观点时使用“大多数人”“通常”等词，体现了用语的严谨性。 B．作者善于打比方，如第④段，生动形象地介绍了“视交叉上核”的功能。 C．文章第⑦段运用归谬法，对错误的认识予以反驳，观点鲜明，论证有力。 D．文章末段采用举例子的方法解说图片，阐明不同时间点对应的曲线内涵。 4．科学论文发表时，一般都有提要或摘要，方便读者迅速了解研究成果。班级学习小组要为这篇文章撰写摘要，请你列举出写作要点。（4分） 5． 好的科普文应该具备哪些要素？请结合材料简要分析。（6分） （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成6～9题。 文本一： 姑 姑 李立泰 姑姑很漂亮，修长身材，梳短发，穿着整洁，柳眉杏眼，如今老了也不难看。 姑姑离休后回家探亲，谈起了当年战火纷飞、腥风血雨的革命战争岁月。 那年全村参战和八路军一起打鬼子。咱村有围墙，墙外有围子壕。壕里放了水，还有葛针寨，全是枣树枝子，鬼子不好攻。 家人都上围墙打鬼子去了，八路军得吃饭啊，娘回不来咋办？姑姑还是孩子，但姑姑要蒸窝窝给八路军。姑姑八岁时跟锅台差不多高，蒸窝窝够不到篦子，站在小板凳上。头次没蒸熟，就回锅。八路军叔叔夸姑姑孩儿小，心好，机灵手巧。 那次是八路军冀南七分区二十四团来解的围，把鬼子打跑了。 姑姑八岁参加八路军，在伙房帮忙。老班长像疼亲女儿一样待姑姑。姑姑站在小凳上学做饭，生的做成熟的，凉的烧成热的，凉水烧成开水。 姑姑九岁被卫生队要走，八路军冀南七分区卫生所在姑姑村上，家家住了伤病员。医、食、住、行，姑姑跑前跑后，发动婶子大娘姐妹们帮助卫生所拆被褥、洗衣服，帮助照顾伤员，一口一口地喂汤、喂饭、喂药，甚至端屎端尿。 姑姑当卫生员开始洗伤员的绷带，她说，我洗的绷带放到今天就是垃圾。在村子的水坑里洗洗，没肥皂、洗衣粉，血斑也洗不干净。有时找不到好水，小水坑里的水也凑合。人手不够也给伤员包扎，包得歪歪扭扭。 再大些我就开始学扎针。起初扎不进去，吓得手哆嗦，急得哭。大姐姐们告诉我，手把肉捏住，猛一下子扎下去，别犹豫。慢慢我会扎针了，都说我小手儿柔软扎得不疼，抢着叫我扎针。遇到输液的重病号，我站在旁边看护士姐姐扎血管，我还在自己胳膊上练习过扎输液针。 我问姑姑：你作为战地护士，一生中最骄傲的是什么？ 应该是那次躲过敌机空袭。那天狂风怒号，刮得天昏地暗，黄风把枯枝败叶都旋到天上去了，本不是敌人偷袭的天气，可就是那天敌机偏来了。我负责的两名重伤员转移不动，十三岁的我急中生智，抓了两个麻袋片儿把伤员盖上，上面撒些树叶树枝，我也趴在下面，敌机盘旋了几圈扔炸弹，没炸着我们。躲过一劫……立了三等功。 我到驻地就积极发动妇女做军衣、抬担架、护伤员，动员青年参军参战。十四岁入党，十六岁当了护士长，成了骨干力量。当了护士长才知道，其实有职务就是责任重了，多干活儿。吃苦在前，享受在后。把方便留给别人，把困难留给自己。脏活儿累活儿抢着干，加班加点冲在前。那次战地卫生员不够用，我第一个站出来上前线。就是那次为抢救伤员，我被敌人的炮弹炸伤了，至今腿上还嵌着块弹片儿，遇到阴天下雨就疼。前边非常危险。说不定去了就回不来了，就是要把生还的机会留给战友。 我又问姑姑：您作为护士长最厉害的是啥？ 最厉害的是那个县大队战士的大腿骨头里嵌入了子弹，我和几个护士当班，医生去前线了，一没麻醉药，二没专门器械，把肉剥开子弹露出来，用老乡打铁的老虎钳子在锅里煮煮，我一边哭一边把“钢铁战士”腿骨上的子弹拽出来。 越干越进步，十九岁被任命为医疗队党支部书记，肩上的担子更重了。我一边抓政治学习，一边加强医疗知识学习。越学越觉得自己知道的东西太少了。 这年一个家伙儿闯进我心里来。他是连长，跟我平级。我给他扎针，三扎两扎有了好感，偷偷摸摸谈，俺们不够谈恋爱的级别。一次战斗他那连人马被鬼子挡住冲不出来，回不了大部队，就跟别的八路军走了，反正都是打鬼子。自那以后，我们再没见过面。 后来我调到军分区医院任院长。解放全中国那年，那家伙受伤送到我们医院来了。我一见他浑身是血，心里一紧，疼得心哆嗦。他是个不错的人，可是我刚结了婚。急得他跺脚，拍头，捶胸。 他急急地吼：我给你写信，怎么不回信？！ 我说：没收到你的信。兵荒马乱的，信不通。 你怎么不等我？ 我等你好几年了，也不知道你活着没有啊？走了就没音信。 他哭了，泪淌下来。我不敢看他。 我说：都团长了还哭，不怕人家笑话？好好干，将来找个大学生，比我这文盲强多了。 任她什么生也抵不上你！ 别说憨话，我帮着给你介绍。 我照顾他个把月，也算弥补吧。他养好伤要南下，打过长江去。一次攻坚战斗中他顶着湿被子率敢死队往上冲，牺牲了。 姑姑那么伤神，眼里含着泪。 （选自《参花》，有删改） 文本二： 小说从土里拱出来（节选） 李立泰 我写小说，好回老家，扑进鲁西大平原，看着父老乡亲兄弟姐妹土里刨食的身影，在烈日下挥汗如雨的劳作。哥哥光膀晒得淌油儿，嫂子壮硕小褂儿粘在胸脯上。汉子扬鞭扶犁，倾听犁铧切断草根的脆响，看阳光下新翻泥土的浪花儿。俯身抓把湿润的土块攥个蛋儿，送鼻子闻闻，土蛋泛出朗润的清香。女人撒化肥，沿着深深的犁沟，沿着汉子骂牛的吆喝，沿着长长的日子，沿着风调雨顺也作难的声声叹息，然后他们把在血汗里浸泡的种子埋进希望里。 望望厨房冒出的炊烟，闻闻玉米饼子的香甜，农家大锅炒菜“滋滋啦啦”爆响，从后窗窜出几缕子菜香……听鸡鸣狗吠的欢歌，看看篱笆墙上爬的丝瓜、扁豆角，交织在一起的绿墙，还有那在绿秧子里偷偷探出脸儿的粉红的喇叭花，真好看、真养眼，那么小说基本就出来了。 好的微型小说、小小说读过忘不了。它不仅有生活、接地气、人物鲜活丰满、有血有肉、细节感人，而且是从土里拱出来的。 6. 下列对文本一相关内容的理解，正确的一项是（ ）（3分） A. 姑姑做护士长时，她用老乡的老虎钳为战士取子弹，伤心地哭了，一方面是心疼战士，另一方面也为自己医术不精而愧疚。 B. 与升任团长的初恋情人久别重逢，善良热心、乐于助人、大度无私的姑姑觉得自己不识字，配不上他，主动要为他介绍对象。 C. 文本写全村参战打鬼子，小孩子帮着为八路军做饭，家家住伤员，妇女帮着拆被褥、洗衣服、照顾伤员，体现出军民鱼水情深。 D. 在姑姑的精心照料下，她的初恋情人伤愈后重返战场，后来，因上前线冲锋时顶着湿被子，最终壮烈牺牲，姑姑为此伤心落泪。 7. 下列对文本一艺术特色的鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分） A. 小说带有一股浓郁的生活气息，读来亲切自然，语言质朴，偶或插入的方言俚语，长短句的错落搭配，增强了作品亲和力。 B. 文本中洗绷带、扎针、取子弹等情节，表现了物质条件的困乏和战争的残酷，衬托八路军战士坚持抗战不畏牺牲的革命精神。 C. 小说在人物形象塑造上手法丰富，主要有语言描写、动作描写、神态描写等，向我们展现出一个女军人特殊的性格和情怀。 D. 小说写团长因错过了与姑姑的美好姻缘而落泪，姑姑要为他作介绍，他表示没有人比得上姑姑，正面表现了姑姑的美好形象。 8. 文本一是如何推动叙事、表现人物成长的？请简要分析。（4分） 9. 作者说“优秀的小说是从土里拱出来的”，请结合两个文本，谈谈你对这个“拱”字的理解。(6分) 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成10～14题。 金华三洞 王士性 金华山高千丈，一名长山，又名北山。山巅双峦，曰金盆、曰玉壶。壶水分两派，下乎山之阳者，由山桥以达于溪。泻乎山之阴者由鹿田而入于洞盆水惟一派落而为赤松涧。山桥者，两崖峙百仞，上有石横跨之，溪流下注焉，故于诸涧为尤胜。山之右为赤松山，又右为知者寺。寺在芙蒙峰西畔，出城二十里乃至。西去则为三洞，东行乃望紫岩，岩东三里则赤松宫也。宫傍山，为黄初平①叱石处。宫长松茂竹，涧水如环，流宫东北两崖间，则小桃源在焉。水石相搏，时引出桃花数片，可觞也。返观羊石，色苍白，卧、立各异态。遂过小桥，西行三里，为东、西鹿田，俗称玉女驱鹿而耕处也。复五里为三洞，上朝真，中冰壶，下双龙。双龙外洞堪百榻，石壁上现仙桃霞衣，龙首左昂而尾右垂。内一穴如蟆颐，水淙淙从中出，即伏流。洞外旧有覆石，可仰卧小舟以入。入则见华盖垂衣，狻猊龟蛇，町者为田，方者为床，滴者为砚，击有声者为钟，矫如玉者为双龙。兹水捍石塞，未入也。登又一里，至中洞，窥黑穴无底，徒闻水声暴至。久之，乃有帘泉飞下三十余丈，盛以巨石，双石笋崭然壁立于前。复披莽三里，至上洞，大石如龟，横当其穴，穴中数石，如群仙俪立，内垂衣伸一足者为观者。此朝真②所由名也。洞列诸怪奇相，不类人世，道书亦以此为三十六洞天之一。时余游以甲戌九日，与同年章德卿俱也。东南行二百余里，至缙云，则有仙都之胜。 （选自《五岳游草》） [注]①黄初平：流传于浙江省金华市一带的神话人物。据说他擅长炼丹和医术，一生以“治病救命、济贫扶弱”为己任。②朝真：朝见真人，“真人” 指道教中品德高尚之人。 10. 文中画波浪线部分有三处需加句读，请将要加句读处的字母按顺序填写到答题卡上的横线处。（共3分，答对一处给1分） 泻乎A山之阴者B由鹿田C而入D于洞E盆F水惟一派G落H而为赤松涧。 11. 下列对材料中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分） A. “下乎山之阳者”中“阳”是指玉壶峰的北面，古人常将山的北面和水的南面称为“阳”。 B. “诸涧为尤胜”的“胜”与“臣不胜犬马怖惧之情”（《陈情表》）的“胜”意思不同。 C. “不类人世”中的“类”与“有类橐驼者”（《种树郭橐驼传》）中的“类”意思相同。 D. “甲戌”，“甲”属于天干，“戌”属于地支，天干地支按顺序搭配，可以纪年、纪月。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）（3分） A. 金华山有金盆和玉壶两座山峰，其中从玉壶峰流下来的一股泉水经由山桥汇入小溪。 B. 赤松山的左边是金华山，右边是赤松宫，出城以后再走二十里路，就可以到达赤松宫。 C. 从赤松宫出发，先经过小桥，然后一路向西行走，再走八里路，就可以到达金华三洞。 D. 作者在文末点明出游的时间和同行之人，并称距此二百余里的缙云，风景也非常美丽。 13. 把材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（共8分） （1）宫长松茂竹，涧水如环，流宫东北两崖间，则小桃源在焉。（4分） （2）登又一里，至中洞，窥黑穴无底，徒闻水声暴至。（4分） 14. 材料是从哪些方面来写朝真洞的？请结合文本，简要概括。（3分） （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 丰年行 陆游 南村北村春雨晴，东家西家地碓①声。稻陂正满绿针密，麦陇无际黄云平。 前年谷与金同价，家家涕泣伐桑柘。岂知还复有今年，酒肉如山赛春社。 吏不到门人昼眠，老稚安乐如登仙。县前归来传好语，黄纸续放身丁钱②。 [注]①地碓：舂米的工具；②身丁钱：人口税，一般对男丁征收。宋庆元元年春正月，免除台、严、湖三州贫民一年的身丁钱；第二年春又免除临安府民三年的身丁钱。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分） A. 一场春雨过后，天气转晴，农人忙于劳作，家家户户都传来了春米的声音。 B. 雨后的稻田里蓄满了水，秧苗正绿；麦垄一片金黄，远远望去，绵延无际。 C. 养蚕已难以维持生计，加之当前谷价极高，农人纷纷砍掉桑树，改种水稻。 D. 本诗语言较为通俗易懂，在质朴平实的描述中展现了一幅农家和乐的图景。 16. 本诗洋溢着喜悦之情，请结合全诗，简要回答“喜”体现在哪些方面？（6分） （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17．补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）几分酒意反而会激起愁海狂澜，在《拟行路难（其四）》中“ , ”就写出了鲍照举杯驱愁却大放悲声之态。 （2）李密在《陈情表》中通过列举乌鸦反哺的事例来恳请皇上答应自己将祖母奉养至终的句子是“ , ”。 （3） 陶渊明《归去来兮辞》中“ ， ”两句赞美草木滋长繁荣茂盛，溪水漫流，描绘出一幅春水始动、万物欣荣的早春图景。 三、语言文字运用（20分） 阅读下面的文字，完成18～22题。 《芙蓉楼送辛渐》的首句“寒雨连江夜入吴”，点明了当时送别的季节——秋冬季。这里的“寒雨”指秋冬时节的降雨，因为秋冬时节气温较低，雨水降落让人感到寒冷，是为寒雨；“连江”指秋冬时节的江面，因为雨量大，雨水与江面连成一片，是为连江。不过，你可能会对“寒雨连江”感到疑惑：秋天的雨一般都不会很大，这里的秋雨怎么会“连江”呢？ 在气象学上，把夏秋过渡季节或秋冬过渡季节的连阴雨天气通称为秋雨。从该定义我们可以看出：第一，秋雨有两个时段，  ① 。很显然，《芙蓉楼送辛渐》这首诗中提到的“寒雨”属于后一种情况。第二，秋雨通常与连阴雨天气相关，也就是说，秋雨一旦出现，就会持续下好几天，所以古人常用（甲）来形容秋雨。 和夏天骤雨相比，秋雨一般雨量不大，唐代诗人曾以（乙）形容秋雨的轻轻柔柔。还有（丙），不但写出了秋雨又细又密的视觉特征，还描述了雨水凝聚，从树叶上滴落下的声音。不过，我国因为地域辽阔，所以秋雨并不都是绵绵细雨，比如江苏、浙江等地区，秋雨不但不温柔，并且有时还会非常迅猛。如以（丁）来形容秋雨，可见当时降雨强度很大。 ② ？原来，这与台风有密切的关系，气象专家告诉我们，在秋季，只要有台风在我国江渐地区登陆，就有可能形成迅猛的秋雨。 为什么天气转凉，台风还会如此频繁地出现呢？原来，阳光直射区此时会向南移动，因此台风更易出现在这一时段。王昌龄在送别朋友的前夜，很可能有一场台风在这里导演了一出“寒雨连江”的大戏。 18. 下列句子中的“一般”和文中加点处的“一般”，意义相同的一项是（ ）（3分） A. 远远望去，哥俩长得一般高 B. 他这一番话，让人内心别有一般滋味 C. 一般来说，离赤道越近，气温越高，但也有例外 D. 火车飞一般地向前驰去 19. 下列古诗词，填入文中括号内最恰当的一项是 （ ）（3分） ①夜来秋雨如决堤 ②秋雨绵绵无绝期 ③细响鸣林叶 ④梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴 甲 乙 丙 丁 A. ④ ③ ① ② B. ② ③ ④ ① C. ④ ② ③ ① D. ④ ③ ② ① 20. 请在文中画横线的两处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（4分） 21. 文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（4分） 22. 文本最后一段可以像下文这样修改，语意基本不变，但原文表达效果更好，为什么？（6分） 台风在天气转凉后还会如此频繁出现的原因在于阳光直射区此时会向南移动。王昌龄在送别朋友的前夜，很可能就有一场台风，于是出现了“寒雨连江”的景象。 四、写作（60分） 23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） “健康第一”，不仅指体魄强健，也包括心态阳光、人格健全、发展全面。“健康第一”是教育理念，更是时代共识；“健康中国”，需要每一个人从自身做起。奋斗透支，没有健康的身体，扛不住高强度奋斗；没有健康的心理，走不出焦虑内耗；没有明亮的精神，何以积极进取、大有作为？ 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800 字。 高一语文试题 第 页 （共10页）1 学科网（北京）股份有限公司 $