吉林省吉林市永吉县第四中学2025-2026学年高二下学期期末考试历史试卷

高二历史试题答案 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是 最符合题目要求的。) 1.【答案】B【解析】B.兴隆洼遗址出土的锄形器、铲形器、斧形器、磨盘等，是典型的农业生 产工具，反映了先民的农业生产活动；罐、钵、盅等陶器则是定居生活中储存、烹饪食物的用具， 可佐证其定居生活，正确。A.玉器能反映审美理念，但题干中的农业工具、陶器主要体现生产 生活，并非核心佐证审美理念，错误。C题干中的工具和陶器无法直接反映具体的种植结构和 饮食习俗，缺乏直接证据，错误。D材料未体现贫富分化和阶级产生的相关遗存（如墓葬差异、 大型建筑等)，错误。故选B项。 2.【答案】B【解析】A.材料未提及教育发展的具体表现，如学校数量、识字率等，错误。D.“实 现了社会各阶层之间的流动”夸大了科举制的作用，实际上寒门子弟录取比例有限，且材料未涉 及实际流动效果，仅说明制度规则，错误。C.科举制以儒家经典为内容，推动了儒学传播，但 材料核心在于选官规则的制度化特征，而非思想传播，错误。B.唐宋科举规定士子可自由报考、 以考试成绩决定录取与否、录取即授官并形成秀才、举人、进士的完整功名序列，这表明从报考 资格、考试标准到授官流程均有明确规范，科举制已发展为覆盖全国、程序统一、标准客观的选 官制度，从而形成了制度化的人才选拔机制，正确。故选B项。 3.【答案】C【解析】C.顾恺之提出“以形写神”，注重捕捉人物内在气质，墓葬壁画多表现“竹 林七贤”超然放达的风貌，这都体现了当时士人对精神层面、内在气质与超脱风度的追求，正确。 B.“竹林七贤”题材的绘画属于人物画，并非风俗画，且题干未体现创作主题的多元化，错误。 A.题干中的绘画主题侧重表现个人精神气质，未体现社会教化的功能，错误。D.题干未体现 战乱对传统绘画题材的冲击，错误。故选C项。 4.【答案】D【解析】汉武帝时期，国家垄断盐铁生产与销售，一方面可直接获取巨额盐铁利 入，填补对匈奴作战等带来的财政缺口；另一方面能削弱依赖盐铁致富的地方豪强经济实力，消 解其对抗中央的基础，从财力和权力层面强化中央集权，故选D项；打击富商大贾只是政策的 直接作用，并非根本目的，缓和社会矛盾也不是该政策的核心诉求，排除B项：稳定物价、保 障民众生活是政策可能带来的客观效果，并非推行政策的初衷，排除C项；盐铁官营虽有配合 重农抑商的作用，但并非为了直接促进农业发展，其核心指向是国家财政与集权统治，排除A 项。故选D。 5.【答案】C【解析】【详解】根据题干设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是： 1 秦朝（中国）。刻石内容仅说明秦朝“以为郡县”实现“天下和平”，未提及“开创”郡县制，亦未 涉及“专制主义中央集权制度”，事实上，郡县制在春秋战国时期已存在，秦朝仅是全面推行，此 外，刻石未体现“专制主义”内涵，因此，学生结论基于材料不充分且理解有误，C项正确：排除A、 B、D项。故选C项。 6.【答案】A【解析】从玄奘西行的路线及巴米扬石窟的地位来看，当时的巴米扬曾是佛教圣地， 后受多种因素影响走向衰落，A项正确：玄奘学习佛法主要是在印度，排除C项；材料与巴米扬石 窟的保存工作无关，排除B项；印度是佛教的发源地，排除D项。故选A项。 7.【答案】B【详解】材料“只有灵魂或理智才能使人明辨是非…人生最终的价值在于觉醒和思 考的能力”反映了理性判断和思考的主张，故B正确：材料未涉及绝对真理，故A排除；材料没有 反映否定神灵存在的信息，故C排除；材料主旨是强调理性，而不是思想自由，故D排除。 8.【答案】D【详解】中国传统文化讲究大一统，所以北京组成的是“中”字；西方文化中信仰基督 教，所以华盛顿组成了“十”字架，由此可知这两种建筑体现的是各自的历史文化信仰，故选D项： 美国的建筑没有体现以统一为中心的意识和专制之上的设计理念，排除AC项；北京和华盛顿的建 设理念没有体现东西文化的相互融合，排除B项。 9答案：A解析：材料强调阿拉伯文明不仅“保存”了典籍，更进行了“批判性吸收与创新”，并举 例说明其理论模型为哥白尼提供了启迪。这说明阿拉伯学者对古典知识的传承不是简单的搬运，而 是具有创造性转化的特点。B项“唯一源头”说法绝对；C项“彻底推翻”不符合史实（托勒密体系 在当时仍占主导)；D项文艺复兴实质是资产阶级文化的兴起，而非阿拉伯文化的复兴。 10.答案：C解析：日本大化改新仿效唐朝建立了中央集权，但并未引入科举制，而是保留了贵族 世袭的传统。这说明日本在学习外来先进文化（儒家文化/唐制）时，是根据本国国情进行了选择性 的吸收，而非全盘照搬。A项“完全照搬”错误；B项“完全一致”错误；D项明显违背史实。 11.【答案】A【解析】根据题干设问词，可知本题是目的题。根据材料关键信息可知准确时空是： 元朝（中国）。根据所学知识可知，元朝疆域辽阔，设立驿令、提领等驿官及制定《站赤条例》加强 驿传管理，能保障交通畅达与信息传递，有利于中央对地方的管控，巩固国家统一，A项正确；材 料措施侧重于保障国家管理，未体现促进民族交流，排除D项：驿站制度侧重于政府与军事需求， 如管理马匹和监督使臣，并非直接推动商业或经济发展，排除B项；完善邮驿制度是具体做法，实 质还是为巩固统治服务，排除C项。故选A项。 12.【答案】C【解析】两宋时期，广州港口选址变化及“蕃坊”区域的扩大，体现了海外贸易的发 展对城市布局产生影响，城市空间形态发生改变，故选C项；蕃坊虽由政府划定，但材料未提及强 化管理措施，反而蕃坊扩展体现贸易自由度提升，排除A项；材料仅提广州蕃坊发展，未涉及与其 2 他港口的比较，无法得出垄断外贸的结论，且宋代泉州、明州等港口同样兴盛，排除B项；广州作 为港口城市的经济职能在唐代已较突出，材料中的变化是延续而非“开始”，排除D项。 I3.【答案】D【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是： 唐代（中国）。据题干“禅宗经典《六祖坛经》中将孝道视为修行的一部分，提倡为父母守丧三年等”， 并结合所学知识，孝道是中国传统儒家思想的重要内容，佛教将孝道纳入修行范畴，体现了佛教吸 收中国本土文化，向本土化和世俗化发展的趋势，D项正确：唐代社会的主流思想仍是儒家思想， 并非佛教，排除A项；题干主要体现的是佛教对传统孝道的吸收，未直接体现对百姓社会生活的影 响，排除C项；题干未涉及佛教发展面临外部挑战的内容，排除B项。故选D项。 14.【答案】B【详解】根据次题干设问词，可知是影响题。据本题时间信息可知准确时空是汉朝（中 国)。根据材料可知，汉武帝时期“罢黜百家，尊崇儒术”，将儒家思想确立为正统思想。汉代士大夫 以经学为业，通晓儒家经典者被举荐为官甚至位列公卿，他们参与朝政，能够将儒家的治国理念贯 彻到政治实践中，有利于朝廷实现儒家治国的理念，B项正确：题干中只是阐述了汉代士大夫以经 学为业及由此带来的入仕和推动文化发展的情况，并没有任何信息表明他们是为了追求利禄而导致 儒家思想僵化，排除A项；汉代的选官制度主要是察举制，虽然存在家族势力等因素的影响，但并 不是主要依靠家族世袭垄断官职。察举制注重品德和才能，尤其是对儒家经典的掌握程度等进行考 察，与世袭制有本质区别，排除C项；礼法并用是战国时期荀子提出的治国思想，强调礼治和法治 相结合，排除D项。故选B项。 15.答案A【解答】A新航路开辟后，欧洲走上了对外殖民掠夺的道路，掠夺的主要对象就是美洲 和亚洲的资源和非洲的人口，从而完成了资本主义的原始积累。B东方科技虽然领先世界，但基本 属于传统科学，促进西方社会进步的是新兴的近代科学，B错。C以人为本的思想解放潮流早于新 航路开辟就产生了，不是新航路开辟带来的，C错。D日益广阔的世界市场是在工业革命后形成的， D错。故选：A。 16.【答案】D【解析】D.19世纪中期英国刊物多次刊登泰晤士河污染、工业烟雾及污染引发疾病 的内容，体现了社会对工业革命带来的公共卫生问题的广泛关注，正确。B.材料仅体现刊物对公 共卫生问题的报道，未体现政府忽视民众健康权益的相关信息，错误。C.刊物仅起到舆论宣传作 用，并非环境治理的主导力量，错误。A.材料未体现疾病流行制约工业扩张的相关信息，错误。 故选D项。 二、非选择题：本题共4小题，共52分。其中17题14分，18题12分，19题14分， 20题12分。 17.【答案】(1)后果：大量印第安人被屠杀；新疾病肆虐：非洲黑人被贩卖：种植园经济出现。(4 分) 动因：商品经济的发展，资本主义的萌芽：对黄金等财富的渴求。(4分) (2)特点：欧洲具有主导性；内容具有丰富性；范围具有全球性：结果具有两重性（积极和消极）： 时间具有长期性。(6分) 18.【答案】(1)特点：内容多样，涉及不同领域；借助官方力量推动其传播：受众有限，局限于中 国社会上层；存在局限，一些近代科学最新成果未能传入中国。(6分) (2)原因(6分) ①中国文化优势，儒家经典等中国精神文化成果具有吸引力。 ②传教士推动成为传播中国文化的重要渠道。 ③欧洲处于社会变革前夕，强烈需要借助外部因素汲取发展的力量。 19.故答案为： (1)盐业历史悠久、水运交通发达、商品经济发展、政府重视。(4分) (2)丰厚的文化遗产；强烈的社会责任感；儒雅的文化风尚。(2分) (3)积极影响：促进诚信经营，改善社会风尚。(4分) 消极影响：固守传统观念，阻碍经济转型。(4分) 20.【答案】论题：春节的发展演变是中国社会政治、经济、文化变迁的生动写照。 论述：上古至秦汉，春节从“腊祭”发展，岁首日期的确定与政治统一、历法完善相关，习俗 从宗教向民俗扩展，体现了国家权力对时间秩序的统一规范，同时，春节习俗逐渐丰富，从宗 教仪式向民俗活动扩展，反映了统一帝国下社会生活的整合与文化认同的初步构建。魏晋隋唐， 春节成为法定假日，这既是国家治理的需要，也反映了社会生活的繁荣。宋元时期，春节习俗 进一步世俗化，体现商品经济发展与市民阶层壮大，元朝统治者保留汉俗并融入蒙古“白节”元 素（如献哈达、祭火神），彰显了多民族政权下文化的交流与融合。民国与新中国对春节的界定 和法定，既受近代西学东渐与现代国家治理影响，又传承民族文化基因。2024年，春节成功列 入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。这不仅是国际社会对春节文化价值的认 可，更是当代中国在全球化背景下文化自信显著增强、积极推动中华优秀传统文化走向世界的 生动体现。 从远古祭祀到全民佳节，从时间秩序的确立到法定假日的保障，从农耕习俗到非遗瑰宝，春节 的每一次演变都深深植根于中国社会的政治变革、经济发展与文化交融之中。它不仅是中华民 族最重要的传统节日，更是一部活态的社会发展史，承载着民族的文化基因、集体记忆与精神 追求，并在时代变迁中不断焕发新的生机与活力 【解析】本题是评论解说题。时空是上古时期至新中国成立以来（中国）。首先，根据题干要求 围绕从古至今，春节的庆祝方式和意义都在不断地发展和演变可拟定题目为春节的发展演变是 中国社会政治、经济、文化变迁的生动写照。其次，根据材料“核心均为祭祀祖先与天地”“春节 习俗逐渐丰富，节日从宗教仪式向民俗活动扩展”并结合所学统一多民族国家的发展可得出，上 古至秦汉，春节从“腊祭”发展，岁首日期的确定与政治统一、历法完善相关，习俗从宗教向民 俗扩展，体现了国家权力对时间秩序的统一规范，同时，春节习俗逐渐丰富，从宗教仪式向民 俗活动扩展，反映了统一帝国下社会生活的整合与文化认同的初步构建。根据材料“春节从唐代 开始成为政府法定假日，逐渐成为全民性节日”并结合所学可得出，魏晋隋唐，春节成为法定假 日，这既是国家治理的需要，也反映了社会生活的繁荣。根据材料“宋元时期，春节习俗进一步 世俗化，元朝统治者保留汉俗，同时融入白节（蒙古新年）的某些仪式”并结合宋朝时期商品经 济高度发达以及元朝是中国历史上第一个由少数民族建立的政权可得出，宋元时期，春节习俗 进一步世俗化，体现商品经济发展与市民阶层壮大，元朝统治者保留汉俗并融入蒙古“白节”元 素（如献哈达、祭火神），彰显了多民族政权下文化的交流与融合。根据材料“民国政府改用公 历”“农历正月初一改称春节”并结合所学近代以来中国受到西方文化影响可得出，民国与新中国 对春节的界定和法定，既受近代西学东渐与现代国家治理影响，又传承民族文化基因。根据材 料“成功列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录”并结合所学新中国成立以来， 中国的国际地位不断提高可得出，2024年，春节成功列入联合国教科文组织人类非物质文化遗 产代表作名录。这不仅是国际社会对春节文化价值的认可，更是当代中国在全球化背景下文化 自信显著增强、积极推动中华优秀传统文化走向世界的生动体现。最后根据“从古至今，春节的 庆祝方式和意义都在不断地发展和演变”和从政治、经济、文化角度进行总结概括，强调从远古 祭祀到全民佳节，从时间秩序的确立到法定假日的保障，从农耕习俗到非遗瑰宝，春节的每一 次演变都深深植根于中国社会的政治变革、经济发展与文化交融之中。它不仅是中华民族最重 要的传统节日，更是一部活态的社会发展史，承载着民族的文化基因、集体记忆与精神追求， 并在时代变迁中不断焕发新的生机与活力。 5 2025——2026年度下学期期末联考 高二历史试题 考生注意： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2.答卷前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将姓名、考号、班级填写在答题卡上。 3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上 对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的 答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1．兴隆洼遗址是位于内蒙古自治区内的新石器时代的早期聚落遗址。该遗址中出土的器具，包括锄形器、铲形器、斧形器、磨盘等。出土的陶器均为夹砂陶，器形有罐、钵、盅等。还有大量精美的玉器。这些可以用来佐证，兴隆洼先民的（   ） A．审美理念和文化特点 B．农业生产和定居生活 C．种植结构和饮食习俗 D．贫富分化和阶级产生 2．唐宋科举制规定士子可“怀牒自进”，自由报考，无需官员举荐；考试“一切以程文为去留”，成绩是录取的唯一标准；录取后即授官职，形成从秀才、举人到进士的完整功名体系。材料旨在说明唐宋科举制（   ） A．促进了古代教育的发展 B．形成了制度化的人才选拔机制 C．推动了儒学思想的传播 D．实现了社会各阶层之间的流动 3．东晋南朝时期，顾恺之在绘画理论中强调“以形写神”“传神写照”，主张绘画重在捕捉人物内在气质。现存的东晋南朝墓葬壁画中，亦多以“竹林七贤”为题材，侧重表现超然放达的风貌。这折射出当时（   ） A．绘画承担社会教化的功能 B．风俗绘画创作主题呈现多元化 C．士人注重精神层面的追求 D．战乱频繁冲击了传统绘画题材 4．汉武帝时期，盐铁官营政策推行后，国家垄断了盐铁的生产与销售，民间私营盐铁遭到禁止。这一政策的根本目的是 A．推行重农抑商，促进农业发展 B．打击富商大贾，缓和社会矛盾 C．稳定物品价格，保障民众生活 D．增加财政收入，加强中央集权 5. 秦始皇二十八年，王绾等人具名琅邪刻石云：“古之帝者，地不过千里，诸侯各守其封域，或朝或否，相侵暴乱，故不久长。其身未殁，诸侯倍叛，法令不行。今皇帝并一海内，以为郡县，天下和平。”某学生据此得出“秦朝开创了郡县制，确立了专制主义中央集权制度”的结论。该判断（ ） A. 材料充分，理解准确，结论合理 B. 材料充分，理解不准确，结论不合理 C. 材料不充分，理解不准确，结论不合理 D. 材料不充分，理解准确，结论合理 6.. 中国唐朝著名僧人玄奘从长安到印度求法，曾途经巴米扬。巴米扬石窟是现存最大的佛教石窟群、巴米扬大佛是世界上最高的古代佛像(如下图)。据此可知(　　) A. 巴米扬曾是佛教圣地 B. 巴米扬石窟的保存工作做得非常到位 C. 巴米扬石窟是玄奘学习佛法重地 D. 巴米扬是佛教发源地 7. 苏格拉底认为，只有灵魂或理智才能使人明辨是非。亚里士多德认为，人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。据此可知，两位古希腊哲学家都 A. 推崇绝对真理 B. 具有理性精神 C. 否定神灵存在 D. 捍卫思想自由 8.纵贯北京城的中轴线可以说是“中”字的“｜”，而方方正正的紫禁城就是“中”字的“口”，中轴线穿过紫禁城就组成了中国的“中”字。美国首都华盛顿的正中也有一条中心线，连接林肯纪念堂、华盛顿纪念碑、国会山，而与其相交的是一小横，即杰弗逊纪念堂到白宫，组成的是“十”字架。这两种建筑 A. 隐含了以统一为中心的意识 B. 说明了东西文化相互融合 C. 反映了专制至上的设计理念 D. 体现了各自的历史文化信仰 9.阿拉伯文明在鼎盛时期，不仅保存了古希腊的哲学与科学典籍，更在此基础上进行了批判性吸收与创新。例如，阿拉伯天文学家在修正托勒密体系中的误差时，其理论模型为后来哥白尼的日心说提供了重要的思想启迪。这表明，阿拉伯文明在人类知识谱系中的角色，远非一个简单的“传递者”。这段论述意在强调（ ） A. 阿拉伯学者对古典知识的传承具有创造性转化的特点 B. 阿拉伯文明是近代欧洲科学革命的唯一源头 C. 托勒密的地心说体系因阿拉伯学者的修正而被彻底推翻 D. 欧洲文艺复兴运动的实质是阿拉伯文化的全面复兴 10.日本7世纪中叶，孝德天皇推行“大化改新”，仿效中国唐朝制度，颁布《近江令》《大宝律令》等，确立了以天皇为中心的中央集权体制。日本学者指出：“日本虽仿唐制，但未引入科举制度，官职多由贵族世袭。”这一现象说明（ ） A. 日本完全照搬唐朝制度，缺乏本土创新 B. 日本社会结构与唐朝完全一致，无需改革 C. 儒家文化在东亚传播过程中被日本选择性吸收 D. 儒家文化对日本政治制度的建立没有影响 11．元朝时，在驿站设立驿令和提领驿官，并制定有关驿传的基本管理条令，如《站赤条例》，其内容包括马匹管理、饮食供应、检验符牌、监督使臣和按时提调等。这些举措旨在 A．巩固国家统一 B．推动经济发展 C．完善邮驿制度 D．促进民族交融 12．两宋时期，广州的港口选址呈现出外港向城市内部移动、内港逐渐融入城内的总体特征。广州城内由政府划定的专门供蕃商们贸易的“蕃坊”区域不断扩大，除商业区外，“蕃坊”周边还形成了居住区。这表明宋代（　　） A．政府加强了对贸易的控制 B．广州具有外贸垄断的优势 C．海外贸易影响了城市空间形态 D．港口城市的经济职能开始增强 13.禅宗经典《六祖坛经》中提到：“恩则孝养父母，义则上下相怜。”将孝道视为修行的一部分，也提倡为父母守丧三年等。这反映出唐代佛教（   ） A．成为当时社会的主流 B．发展面临着诸多的外部挑战 C．影响百姓的社会生活 D．发展呈本土化和世俗化趋势 14．“（汉代）士大夫以经学为业，通晓儒家经典者可被举荐为官，甚至位列公卿。他们不仅参与朝政，还著书立说，推动文化发展。”这一现象（   ） A．追求利禄导致儒家思想僵化 B．利于朝廷实现儒家治国理念 C．主要依靠家族世袭垄断官职 D．契合了礼法并用的治国理念 15.如果纯粹按市场交换的规则和方式，欧洲是不可能积累起资本主义发展的各种因素的。但新航路的开辟给欧洲资产阶级带来了“新天地”。就是说，新航路为欧洲资本主义的发展带来了（　　） A．美洲和亚洲的资源以及非洲的人口 B．东方领先世界的科学技术 C．以人为本的思想解放潮流 D ．日益广阔的世界市场 16.下表为19世纪中期英国刊物刊登的内容。据此可知，当时英国（   ） 1849年《笨拙》 一首题为《约翰的饮用水》的诗，配有几幅泰晤士河的污染漫画 1853年《建筑者》 一幅名为《曼彻斯特，蒸汽腾起》图片，浓烟滚滚的蒸汽和煤油加上密密麻麻的高耸烟囱 1858年《笨拙》 漫画《“泰晤士老爹”向伦敦美女城介绍他的孩子们》，身着稀泥大衣的父亲泰晤士将他的三个子女“白喉”“淋巴结核”和“霍乱”献给伦敦美女城 A．疾病流行制约工业扩张 B．政府忽视民众健康权益 C．媒体是环境治理的主导力量 D．社会对公共卫生问题的关注 第Ⅱ卷 2、 非选择题：本题共4小题，共52分。其中17题14分，18题12分，19题14分，20题12分。 17.（14分） 新航路开辟之后，出现了物种在全球范围内的交流，被称为“哥伦布大交换”，其影响深远。阅读下列材料： 材料一 在美洲被征服的过程中，大量印第安人死于屠杀和折磨。更悲惨的是，新大陆没有天花、白喉等疾病，印第安人对这些疾病毫无免疫力，欧洲人带来的这些疾病造成他们死亡的数量可能更大，有的村子因此整个灭绝。据估计原来有1000万到2500万人口的新西班牙（阿兹特克帝国），到17世纪初只剩下不到200万人，同时期印加人从约700万减少到只有约50万……随着印第安人大量死亡，劳动力来源日趋紧张，于是殖民者又从非洲运来黑人，迫使他们在种植园里劳动。 ——王加丰《世界文化史导论》 材料二 （欧洲人）不但自己大发其财，同时一手塑造了整个新世界的风貌与历史……看不见的病毒以外，另一批因哥伦布航行引发的生物大交换，是由肉眼可见的生命形式组成，从南瓜到野水牛均是。这个大交换的结果——从人类观点视之——也是正负参半……时至今日，两半球之间的动植物交换并未停止，依然在进行。 ——【美】艾尔弗雷德·克罗斯比《哥伦布大交换》 完成下列要求： （1） 据材料一，指出欧洲征服美洲的后果（4分）。结合所学知识，说明欧洲征服美洲的经济动因（4分）。 （2） 据材料二，概括“哥伦布大交换”的特点（6分）。 18．（12分）阅读材料，完成下列要求。 材料一  明清之际，中西文化交流出现了第一次高潮。一批诸如《几何原本》《同文算指》《浑盖通宪图说》《乾坤体义》《远西奇器图说》《火攻挈要》等书籍传入中国。顺治初年，清政府任命德国耶稣会会士汤若望为钦天监负责人。此后清朝一代学者，对于历算学都有兴味，而且喜读经世致用之学。同时，使中国知识界认识到并非只有中华文化高明，西方科学文化也有不少地方值得中国学习。出于对神学的偏见，一些反映近代科学发展的最新成果，如从伽利略到牛顿的科学体系，以及培根、笛卡尔的思想方法等均未能传入中国。当时西学的传播局限于中国社会的上层（官员和知识分子圈子里），入清之后，甚至更囿于宫廷之内。 ——摘编自林延清《试论明清之际中西文化交流的分期、特点与历史作用》 材料二  16~18世纪，代表中国精神文化的儒家经典、文学艺术作品被传教士译介到西方，产生了重大影响，这一历史现象被学界称之为“东学西渐”。当欧洲的工业革命尚未开启时，在传统社会的框架内，西方国家很难战胜中国。传教士除了译介大量代表中国文化的文本到西方外，还按照耶稣会制度要求，定期以书信形式向总部汇报传教情况，这些书信的内容也成为传播中国文化的重要渠道。当时欧洲强烈需要借助外部因素冲破旧社会藩篱、摆脱教会束缚、批判封建专制并建立开明统治。为达到上述目标，欧洲人将目光转向海外，最后聚焦于“高于欧洲的中国文明”，期待从中汲取发展的力量，在有关中国的文献中寻找他们所需的材料，并对此加以阐述、积极推广传播，为自己社会的改革创立理论，制造舆论。 ——摘编自郑朝红《16~18世纪“东学西渐”重探：动因与启示》 (1) 根据材料一并结合所学知识，概括明清之际西学在中国传播的特点。（6分） (2) 根据材料二并结合所学知识，分析16~18世纪“东学西渐”的原因。（6分） 19．（14分）扬州盐商是泛指古代两淮地区的盐业商人群体。阅读以下材料： 材料一“扬州繁华以盐盛”，其发轫期远可追溯到西汉时期。从隋朝开凿京杭大运河以来，扬州逐渐形成南北交通的枢纽和全国财货的集散地，成为盐运漕运的重镇。明中期以后，随着商品流通领域扩大，经济活动频繁，扬州也出现了继汉唐以后的第三次繁荣。特别是盐商在清康乾时期最为显赫，形成为全国重要的商业资本集团。明清时期都将两淮盐区的最高管理部门设在扬州，使其成为盐政中心。 ﹣﹣摘编自王伟康《两淮盐商与扬州文化》 材料二 扬州盐商在寓居城市大兴土木，兴建园林、会馆、书院、码头等，因而留下了丰富的文化遗产。他们乐善好施，赈灾济贫，积极倡办公益事业，造福于民众，推动了地方事业的发展和城市的繁荣，保护和弘扬了优秀传统文化，表现出强烈的社会责任感和救世济民的抱负。……他们竞重风雅、善交名儒硕士、吟诗作画的文化风尚，也流及盐商活动的广大区域。 ﹣﹣摘编自王雪萍《扬州盐商文化线路》 材料三 扬州盐商一方面深受中国传统儒家思想中积极观念的熏陶和影响，仁爱、忠义、礼和、睿智和诚信并存，在商业行为风格上自成一派。另一方面长期被封建落后思想所禁锢，重本而轻末。 ﹣﹣摘编自朱迪《扬州盐商衰落原因的新制度经济学分析》 请回答： （1） 根据材料一，指出明清时期扬州盐业兴盛的原因。（4分） （2） 根据材料二，概括扬州盐商文化的积极内涵。（2分） （3） 结合材料和所学知识，说明扬州盐商文化的社会影响。（8分） 20．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料  从古至今，春节的庆祝方式和意义都在不断地发展和演变，以下是春节发展的主要阶段： 主要阶段 概况 上古时期 源于上古时期的“腊祭”，以农历的“岁首”作为新旧交替的标志。 夏商周时期 春节被称为上日、元日、改岁、献岁，岁首在日期上有差异，核心均为祭祀祖先与天地，体现了“敬天法祖”的传统。 秦汉时期 秦始皇统一后采用颛顼历，以十月为岁首；汉武帝太初元年（前104年）正式确定以夏历正月为岁首。春节习俗逐渐丰富，节日从宗教仪式向民俗活动扩展。 魏晋隋唐 春节从唐代开始成为政府法定假日，逐渐成为全民性节日。 宋元时期 春节习俗进一步世俗化；元朝统治者保留汉俗，同时融入“白节”（蒙古新年）的某些仪式，如献哈达、祭火神等。 明清时期 贴春联、吃饺子、吃年糕、舞龙舞狮等习俗定型；官方“封印”休假与民间“忙年”结合，形成从小年（腊月二十三/四）到元宵节的完整节庆周期。 民国时期 民国政府改用公历，将公历1月1日称为“元旦”，农历正月初一改称“春节”。 新中国成立以来 1949年12月23日，政务院会议通过《全国年节及纪念日放假办法》，分别规定了春节和元旦等法定假日的放假日期。2024年12月4日，“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”成功列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。 ——根据萧放《节日里的中国——春节》整理 提取材料中的相关信息，自拟论题，并结合相关史实加以论述。（要求：论题明确，史论结合，论述充分，表述清晰） ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $■ a ■ ■ 高二历史答题卡 姓名： 条码粘贴处 准考 证号 缺考标记，考生禁 注 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚。 填！由监考老师负 令 正确填涂 2.请将准考证条码粘贴在右侧的条码粘贴处]的方框内。 婴器的 3 选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须用05毫米黑色字迹的签字笔填写，字体工整。 涂样 ■ 4.请按题号顺序在各题的答题区内作答，超出范围的答案无效，在草纸、试卷上作答无效。 错误填涂 [Q] 项 5. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、刮纸刀。 w☑0=[门 第一部分客观题（分）（请用2B铅笔填涂） ■■■■■■■■■■■■■■■■■■ ■ 1 CA]CB]Cc]CD] 5[A][B][C][D] 9[A][B][C][D] 13[A][B][C][D] ■ 2[A][B][C][D] 6 CA]CB]CC]CD] 10[A][B][c][D] 14[A1[B][C1[D] ■ 3[A[B][c][D] 7 CA]CB]CC]CD] 11[A][B][C][D] 15[A1[B][c][D] ■ 4[A][B][C][D] 8 CA]CB]CC]CD]12 CA]CB]CC]CD] 16[A1CB][C][D] ■ ✉ 第二部分主观题（分)（请用0.5mm黑色签字笔作答） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 17.(1)(4分)后果： (4分)动因： (2)(6分)特点： 18.(1)(6分)特点： (2)原因：(6分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ■ ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 19.(1)原因：(4分) 内涵(2分)： 影响(8分)： 20、(12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 0 姓名： 条 码 粘 贴 处 准 考 证 号 缺考标记，考生禁填！由监考老师负责用黑色字迹的签字笔填涂。 Q 注意事项 1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚。 2. 请将准考证条码粘贴在右侧的[条码粘贴处]的方框内。 3. 选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写，字体工整。 4. 请按题号顺序在各题的答题区内作答，超出范围的答案无效，在草纸、试卷上作答无效。 5. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、刮纸刀。 填涂样例 正确填涂 $ 错误填涂 %^&* 第一部分 客观题（ 分）(请用2B铅笔填涂) $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ 1 A B C D 5 A B C D 9 A B C D 13 A B C D $ $ 2 A B C D 6 A B C D 10 A B C D 14 A B C D $ $ 3 A B C D 7 A B C D 11 A B C D 15 A B C D $ $ 4 A B C D 8 A B C D 12 A B C D 16 A B C D $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ 高二历史答题卡 第二部分 主观题（ 分）(请用0.5mm黑色签字笔作答) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 17．（1）（4分）后果： （4分）动因： （2）（6分）特点： 18．（1）（6分）特点： （2）原因：（6分） 6分 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 19．（1）原因：（4分） 内涵（2分）： 影响（8分）： 20、（12分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 学科网（北京）股份有限公司 $ 高二历史试题答案 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1．【答案】B【解析】B.兴隆洼遗址出土的锄形器、铲形器、斧形器、磨盘等，是典型的农业生产工具，反映了先民的农业生产活动；罐、钵、盅等陶器则是定居生活中储存、烹饪食物的用具，可佐证其定居生活，正确。 A.玉器能反映审美理念，但题干中的农业工具、陶器主要体现生产生活，并非核心佐证审美理念，错误。 C.题干中的工具和陶器无法直接反映具体的种植结构和饮食习俗，缺乏直接证据，错误。 D.材料未体现贫富分化和阶级产生的相关遗存（如墓葬差异、大型建筑等），错误。 故选B项。 2．【答案】B【解析】A．材料未提及教育发展的具体表现，如学校数量、识字率等，错误。D．“实现了社会各阶层之间的流动”夸大了科举制的作用，实际上寒门子弟录取比例有限，且材料未涉及实际流动效果，仅说明制度规则，错误。C．科举制以儒家经典为内容，推动了儒学传播，但材料核心在于选官规则的制度化特征，而非思想传播，错误。B．唐宋科举规定士子可自由报考、以考试成绩决定录取与否、录取即授官并形成秀才、举人、进士的完整功名序列，这表明从报考资格、考试标准到授官流程均有明确规范，科举制已发展为覆盖全国、程序统一、标准客观的选官制度，从而形成了制度化的人才选拔机制，正确。故选B项。 3．【答案】C【解析】C．顾恺之提出“以形写神”，注重捕捉人物内在气质，墓葬壁画多表现“竹林七贤”超然放达的风貌，这都体现了当时士人对精神层面、内在气质与超脱风度的追求，正确。B．“竹林七贤”题材的绘画属于人物画，并非风俗画，且题干未体现创作主题的多元化，错误。A．题干中的绘画主题侧重表现个人精神气质，未体现社会教化的功能，错误。D．题干未体现战乱对传统绘画题材的冲击，错误。故选C项。 4．【答案】D【解析】汉武帝时期，国家垄断盐铁生产与销售，一方面可直接获取巨额盐铁利入，填补对匈奴作战等带来的财政缺口；另一方面能削弱依赖盐铁致富的地方豪强经济实力，消解其对抗中央的基础，从财力和权力层面强化中央集权，故选D项；打击富商大贾只是政策的直接作用，并非根本目的，缓和社会矛盾也不是该政策的核心诉求，排除B项；稳定物价、保障民众生活是政策可能带来的客观效果，并非推行政策的初衷，排除C项；盐铁官营虽有配合重农抑商的作用，但并非为了直接促进农业发展，其核心指向是国家财政与集权统治，排除A项。故选D。 5. 【答案】C【解析】【详解】根据题干设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。刻石内容仅说明秦朝“以为郡县”实现“天下和平”，未提及“开创”郡县制，亦未涉及“专制主义中央集权制度”，事实上，郡县制在春秋战国时期已存在，秦朝仅是全面推行，此外，刻石未体现“专制主义”内涵，因此，学生结论基于材料不充分且理解有误，C项正确；排除A、B、D项。故选C项。 6.【答案】A【解析】从玄奘西行的路线及巴米扬石窟的地位来看，当时的巴米扬曾是佛教圣地，后受多种因素影响走向衰落，A项正确；玄奘学习佛法主要是在印度，排除C项；材料与巴米扬石窟的保存工作无关，排除B项；印度是佛教的发源地，排除D项。故选A项。 7. 【答案】B【详解】材料“只有灵魂或理智才能使人明辨是非……人生最终的价值在于觉醒和思考的能力”反映了理性判断和思考的主张，故B正确；材料未涉及绝对真理，故A排除；材料没有反映否定神灵存在的信息，故C排除；材料主旨是强调理性，而不是思想自由，故D排除。 8.【答案】D【详解】中国传统文化讲究大一统，所以北京组成的是“中”字；西方文化中信仰基督教，所以华盛顿组成了“十”字架，由此可知这两种建筑体现的是各自的历史文化信仰，故选D项；美国的建筑没有体现以统一为中心的意识和专制之上的设计理念，排除AC项；北京和华盛顿的建设理念没有体现东西文化的相互融合，排除B项。 9答案：A解析：材料强调阿拉伯文明不仅“保存”了典籍，更进行了“批判性吸收与创新”，并举例说明其理论模型为哥白尼提供了启迪。这说明阿拉伯学者对古典知识的传承不是简单的搬运，而是具有创造性转化的特点。B项“唯一源头”说法绝对；C项“彻底推翻”不符合史实（托勒密体系在当时仍占主导）；D项文艺复兴实质是资产阶级文化的兴起，而非阿拉伯文化的复兴。 10.答案：C解析： 日本大化改新仿效唐朝建立了中央集权，但并未引入科举制，而是保留了贵族世袭的传统。这说明日本在学习外来先进文化（儒家文化/唐制）时，是根据本国国情进行了选择性的吸收，而非全盘照搬。A项“完全照搬”错误；B项“完全一致”错误；D项明显违背史实。 11．【答案】A【解析】根据题干设问词，可知本题是目的题。根据材料关键信息可知准确时空是：元朝（中国）。根据所学知识可知，元朝疆域辽阔，设立驿令、提领等驿官及制定《站赤条例》加强驿传管理，能保障交通畅达与信息传递，有利于中央对地方的管控，巩固国家统一，A项正确；材料措施侧重于保障国家管理，未体现促进民族交流，排除D项；驿站制度侧重于政府与军事需求，如管理马匹和监督使臣，并非直接推动商业或经济发展，排除B项；完善邮驿制度是具体做法，实质还是为巩固统治服务，排除C项。故选A项。 12．【答案】C【解析】两宋时期，广州港口选址变化及“蕃坊”区域的扩大，体现了海外贸易的发展对城市布局产生影响，城市空间形态发生改变，故选C项；蕃坊虽由政府划定，但材料未提及强化管理措施，反而蕃坊扩展体现贸易自由度提升，排除A项；材料仅提广州蕃坊发展，未涉及与其他港口的比较，无法得出垄断外贸的结论，且宋代泉州、明州等港口同样兴盛，排除B项；广州作为港口城市的经济职能在唐代已较突出，材料中的变化是延续而非“开始”，排除D项。 13.【答案】D【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐代（中国）。据题干“禅宗经典《六祖坛经》中将孝道视为修行的一部分，提倡为父母守丧三年等”，并结合所学知识，孝道是中国传统儒家思想的重要内容，佛教将孝道纳入修行范畴，体现了佛教吸收中国本土文化，向本土化和世俗化发展的趋势，D项正确；唐代社会的主流思想仍是儒家思想，并非佛教，排除A项；题干主要体现的是佛教对传统孝道的吸收，未直接体现对百姓社会生活的影响，排除C项；题干未涉及佛教发展面临外部挑战的内容，排除B项。故选D项。 14．【答案】B【详解】根据次题干设问词，可知是影响题。据本题时间信息可知准确时空是汉朝（中国）。根据材料可知，汉武帝时期“罢黜百家，尊崇儒术”，将儒家思想确立为正统思想。汉代士大夫以经学为业，通晓儒家经典者被举荐为官甚至位列公卿，他们参与朝政，能够将儒家的治国理念贯彻到政治实践中，有利于朝廷实现儒家治国的理念，B项正确；题干中只是阐述了汉代士大夫以经学为业及由此带来的入仕和推动文化发展的情况，并没有任何信息表明他们是为了追求利禄而导致儒家思想僵化，排除A项；汉代的选官制度主要是察举制，虽然存在家族势力等因素的影响，但并不是主要依靠家族世袭垄断官职。察举制注重品德和才能，尤其是对儒家经典的掌握程度等进行考察，与世袭制有本质区别，排除C项；礼法并用是战国时期荀子提出的治国思想，强调礼治和法治相结合，排除D项。故选B项。 15.答案A【解答】A新航路开辟后，欧洲走上了对外殖民掠夺的道路，掠夺的主要对象就是美洲和亚洲的资源和非洲的人口，从而完成了资本主义的原始积累。B东方科技虽然领先世界，但基本属于传统科学，促进西方社会进步的是新兴的近代科学，B错。C以人为本的思想解放潮流早于新航路开辟就产生了，不是新航路开辟带来的，C错。D日益广阔的世界市场是在工业革命后形成的，D错。故选：A。 16.【答案】D【解析】D．19世纪中期英国刊物多次刊登泰晤士河污染、工业烟雾及污染引发疾病的内容，体现了社会对工业革命带来的公共卫生问题的广泛关注，正确。B．材料仅体现刊物对公共卫生问题的报道，未体现政府忽视民众健康权益的相关信息，错误。C．刊物仅起到舆论宣传作用，并非环境治理的主导力量，错误。A．材料未体现疾病流行制约工业扩张的相关信息，错误。故选D项。 2、 非选择题：本题共4小题，共52分。其中17题14分，18题12分，19题14分，20题12分。 17.【答案】（1）后果：大量印第安人被屠杀；新疾病肆虐；非洲黑人被贩卖；种植园经济出现。（4分） 动因：商品经济的发展，资本主义的萌芽；对黄金等财富的渴求。（4分） （2）特点：欧洲具有主导性；内容具有丰富性；范围具有全球性；结果具有两重性（积极和消极）；时间具有长期性（6分） 18．【答案】(1)特点：内容多样，涉及不同领域；借助官方力量推动其传播；受众有限，局限于中国社会上层；存在局限，一些近代科学最新成果未能传入中国。（6分） (2)原因（6分） ①中国文化优势，儒家经典等中国精神文化成果具有吸引力。 ②传教士推动成为传播中国文化的重要渠道。 ③欧洲处于社会变革前夕，强烈需要借助外部因素汲取发展的力量。 19．故答案为： （1）盐业历史悠久、水运交通发达、商品经济发展、政府重视。（4分） （2）丰厚的文化遗产；强烈的社会责任感；儒雅的文化风尚。（2分） （3）积极影响：促进诚信经营，改善社会风尚。（4分） 消极影响：固守传统观念，阻碍经济转型。（4分） 20．【答案】论题：春节的发展演变是中国社会政治、经济、文化变迁的生动写照。 论述：上古至秦汉，春节从 “腊祭” 发展，岁首日期的确定与政治统一、历法完善相关，习俗从宗教向民俗扩展，体现了国家权力对时间秩序的统一规范，同时，春节习俗逐渐丰富，从宗教仪式向民俗活动扩展，反映了统一帝国下社会生活的整合与文化认同的初步构建。魏晋隋唐，春节成为法定假日，这既是国家治理的需要，也反映了社会生活的繁荣。宋元时期，春节习俗进一步世俗化，体现商品经济发展与市民阶层壮大，元朝统治者保留汉俗并融入蒙古“白节”元素（如献哈达、祭火神），彰显了多民族政权下文化的交流与融合。民国与新中国对春节的界定和法定，既受近代西学东渐与现代国家治理影响，又传承民族文化基因。2024年，春节成功列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。这不仅是国际社会对春节文化价值的认可，更是当代中国在全球化背景下文化自信显著增强、积极推动中华优秀传统文化走向世界的生动体现。 从远古祭祀到全民佳节，从时间秩序的确立到法定假日的保障，从农耕习俗到非遗瑰宝，春节的每一次演变都深深植根于中国社会的政治变革、经济发展与文化交融之中。它不仅是中华民族最重要的传统节日，更是一部活态的社会发展史，承载着民族的文化基因、集体记忆与精神追求，并在时代变迁中不断焕发新的生机与活力 【解析】本题是评论解说题。时空是上古时期至新中国成立以来（中国）。首先，根据题干要求围绕从古至今，春节的庆祝方式和意义都在不断地发展和演变可拟定题目为春节的发展演变是中国社会政治、经济、文化变迁的生动写照。其次，根据材料“核心均为祭祀祖先与天地”“春节习俗逐渐丰富，节日从宗教仪式向民俗活动扩展”并结合所学统一多民族国家的发展可得出，上古至秦汉，春节从“腊祭”发展，岁首日期的确定与政治统一、历法完善相关，习俗从宗教向民俗扩展，体现了国家权力对时间秩序的统一规范，同时，春节习俗逐渐丰富，从宗教仪式向民俗活动扩展，反映了统一帝国下社会生活的整合与文化认同的初步构建。根据材料“春节从唐代开始成为政府法定假日，逐渐成为全民性节日”并结合所学可得出，魏晋隋唐，春节成为法定假日，这既是国家治理的需要，也反映了社会生活的繁荣。根据材料“宋元时期，春节习俗进一步世俗化，元朝统治者保留汉俗，同时融入白节（蒙古新年）的某些仪式”并结合宋朝时期商品经济高度发达以及元朝是中国历史上第一个由少数民族建立的政权可得出，宋元时期，春节习俗进一步世俗化，体现商品经济发展与市民阶层壮大，元朝统治者保留汉俗并融入蒙古“白节”元素（如献哈达、祭火神），彰显了多民族政权下文化的交流与融合。根据材料“民国政府改用公历”“农历正月初一改称春节”并结合所学近代以来中国受到西方文化影响可得出，民国与新中国对春节的界定和法定，既受近代西学东渐与现代国家治理影响，又传承民族文化基因。根据材料“成功列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录”并结合所学新中国成立以来，中国的国际地位不断提高可得出，2024年，春节成功列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。这不仅是国际社会对春节文化价值的认可，更是当代中国在全球化背景下文化自信显著增强、积极推动中华优秀传统文化走向世界的生动体现。最后根据“从古至今，春节的庆祝方式和意义都在不断地发展和演变”和从政治、经济、文化角度进行总结概括，强调从远古祭祀到全民佳节，从时间秩序的确立到法定假日的保障，从农耕习俗到非遗瑰宝，春节的每一次演变都深深植根于中国社会的政治变革、经济发展与文化交融之中。它不仅是中华民族最重要的传统节日，更是一部活态的社会发展史，承载着民族的文化基因、集体记忆与精神追求，并在时代变迁中不断焕发新的生机与活力。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $2025一一2026年度下学期期末联考 高二历史试题 考生注意： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2.答卷前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将姓名、考号、班级填写在答题卡上。 3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上 对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的 答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是 最符合题目要求的。) 1.兴隆洼遗址是位于内蒙古自治区内的新石器时代的早期聚落遗址。该遗址中出土的器具，包括锄 形器、铲形器、斧形器、磨盘等。出土的陶器均为夹砂陶，器形有罐、钵、盅等。还有大量精美 的玉器。这些可以用来佐证，兴隆洼先民的() A.审美理念和文化特点 B.农业生产和定居生活 C.种植结构和饮食习俗 D.贫富分化和阶级产生 2.唐宋科举制规定士子可“怀牒自进”，自由报考，无需官员举荐：考试“一切以程文为去留”，成 绩是录取的唯一标准；录取后即授官职，形成从秀才、举人到进士的完整功名体系。材料旨在说 明唐宋科举制() A.促进了古代教育的发展 B.形成了制度化的人才选拔机制 C.推动了儒学思想的传播 D.实现了社会各阶层之间的流动 3.东晋南时期，顾恺之在绘画理论中强调“以形写神”“传神写照”，主张绘画重在捕捉人物内在 气质。现存的东晋南朝墓葬壁画中，亦多以“竹林七贤”为题材，侧重表现超然放达的风貌。这 折射出当时() A.绘画承担社会教化的功能 B.风俗绘画创作主题呈现多元化 C.士人注重精神层面的追求 D.战乱频繁冲击了传统绘画题材 4,汉武帝时期，盐铁官营政策推行后，国家垄断了盐铁的生产与销售，民间私营盐铁遭到禁止。这 一政策的根本目的是 A.推行重农抑商，促进农业发展 B.打击富商大贾，缓和社会矛盾 C.稳定物品价格，保障民众生活 D.增加财政收入，加强中央集权 5.秦始皇二十八年，王绾等人具名琅邪刻石云：“古之帝者，地不过千里，诸侯各守其封域，或朝 或否，相侵暴乱，故不久长。其身未殁，诸侯倍叛，法令不行。今皇帝并一海内，以为郡县，天下 1 和平。”某学生据此得出“秦朝开创了郡县制，确立了专制主义中央集权制度”的结论。该判断() A.材料充分，理解准确，结论合理 B.材料充分，理解不准确，结论不合理 C.材料不充分，理解不准确，结论不合理D.材料不充分，理解准确，结论合理 6.·中国唐朝著名僧人玄奘从长安到印度求法，曾途经巴米扬。巴米扬石窟是现存最大的佛教石窟 群、巴米扬大佛是世界上最高的古代佛像（如下图）。据此可知() A.巴米扬曾是佛教圣地 B.巴米扬石窟的保存工作做得非常到位 C.巴米扬石窟是玄奘学习佛法重地 D.巴米扬是佛教发源地 7.苏格拉底认为，只有灵魂或理智才能使人明辨是非。亚里士多德认为，人生最终的价值在于觉醒 和思考的能力，而不只在于生存。据此可知，两位古希腊哲学家都 A.推崇绝对真理 B.具有理性精神 C.否定神灵存在 D.捍卫思想自由 8.纵贯北京城的中轴线可以说是“中”字的“|”，而方方正正的紫禁城就是“中”字的“口”， 中轴线穿过紫禁城就组成了中国的“中”字。美国首都华盛顿的正中也有一条中心线，连接林肯纪 念堂、华盛顿纪念碑、国会山，而与其相交的是一小横，即杰弗逊纪念堂到白宫，组成的是“十” 字架。这两种建筑 A.隐含了以统一为中心的意识 B.说明了东西文化的相互融合 C.反映了专制至上的设计理念 D.体现了各自的历史文化信仰 9.阿拉伯文明在鼎盛时期，不仅保存了古希腊的哲学与科学典籍，更在此基础上进行了批判性吸收 与创新。例如，阿拉伯天文学家在修正托勒密体系中的误差时，其理论模型为后来哥白尼的日心说 提供了重要的思想启迪。这表明，阿拉伯文明在人类知识谱系中的角色，远非一个简单的“传递者”。 这段论述意在强调() A.阿拉伯学者对古典知识的传承具有创造性转化的特点 B.阿拉伯文明是近代欧洲科学革命的唯一源头 C.托勒密的地心说体系因阿拉伯学者的修正而被彻底推翻 D.欧洲文艺复兴运动的实质是阿拉伯文化的全面复兴 10.日本7世纪中叶，孝德天皇推行“大化改新”，仿效中国唐朝制度，颁布《近江令》《大宝律令》 等，确立了以天皇为中心的中央集权体制。日本学者指出：“日本虽仿唐制，但未引入科举制度，官 职多由贵族世袭。”这一现象说明() A.日本完全照搬唐朝制度，缺乏本土创新 B.日本社会结构与唐朝完全一致，无需改革 C.儒家文化在东亚传播过程中被日本选择性吸收 D.儒家文化对日本政治制度的建立没有影响 11.元朝时，在驿站设立驿令和提领驿官，并制定有关驿传的基本管理条令，如《站赤条例》，其内 容包括马匹管理、饮食供应、检验符牌、监督使臣和按时提调等。这些举措旨在 A.巩固国家统一B.推动经济发展 C.完善邮驿制度 D.促进民族交融 12.两宋时期，广州的港口选址呈现出外港向城市内部移动、内港逐渐融入城内的总体特征。广州 城内由政府划定的专门供蕃商们贸易的“蕃坊”区域不断扩大，除商业区外，“蕃坊”周边还形 成了居住区。这表明宋代() A.政府加强了对贸易的控制 B.广州具有外贸垄断的优势 C.海外贸易影响了城市空间形态 D.港口城市的经济职能开始增强 13.禅宗经典《六祖坛经》中提到：“恩则孝养父母，义则上下相怜。”将孝道视为修行的一部分， 也提倡为父母守丧三年等。这反映出唐代佛教() A.成为当时社会的主流 B.发展面临着诸多的外部挑战 C.影响百姓的社会生活 D.发展呈本土化和世俗化趋势 14.“（汉代)士大夫以经学为业，通晓儒家经典者可被举荐为官，甚至位列公卿。他们不仅参与朝 政，还著书立说，推动文化发展。”这一现象() A.追求利禄导致儒家思想僵化 B.利于朝廷实现儒家治国理念 C.主要依靠家族世袭垄断官职 D.契合了礼法并用的治国理念 15.如果纯粹按市场交换的规则和方式，欧洲是不可能积累起资本主义发展的各种因素的。但新航 路的开辟给欧洲资产阶级带来了“新天地”。就是说，新航路为欧洲资本主义的发展带来了() A.美洲和亚洲的资源以及非洲的人口B.东方领先世界的科学技术 C.以人为本的思想解放潮流 D.日益广阔的世界市场 16.下表为19世纪中期英国刊物刊登的内容。据此可知，当时英国() 1849年《笨 一首题为《约翰的饮用水》的诗，配有几幅泰晤士河的污染漫画 拙》 1853年《建筑 幅名为《曼彻斯特，蒸汽腾起》图片，浓烟滚滚的蒸汽和煤油加上密密麻麻的高 者》 耸烟囱 1858年《笨 漫画《“泰晤士老爹”向伦敦美女城介绍他的孩子们》，身着稀泥大衣的父亲泰晤士 拙》 将他的三个子女“白喉”“淋巴结核”和“霍乱”献给伦敦美女城 A.疾病流行制约工业扩张 B.政府忽视民众健康权益 C.媒体是环境治理的主导力量 D.社会对公共卫生问题的关注 第Ⅱ卷 二、非选择题：本题共4小题，共52分。其中17题14分，18题12分，19题14分， 20题12分。 17.(14分)新航路开辟之后，出现了物种在全球范围内的交流，被称为“哥伦布大交换”，其影 响深远。阅读下列材料： 材料一在美洲被征服的过程中，大量印第安人死于屠杀和折磨。更悲惨的是，新大陆没有天 花、白喉等疾病，印第安人对这些疾病毫无免疫力，欧洲人带来的这些疾病造成他们死亡的数量可 能更大，有的村子因此整个灭绝。据估计原来有1000万到2500万人口的新西班牙（阿兹特克帝国）， 到17世纪初只剩下不到200万人，同时期印加人从约700万减少到只有约50万…随着印第安人 大量死亡，劳动力来源日趋紧张，于是殖民者又从非洲运来黑人，迫使他们在种植园里劳动。 一一王加丰《世界文化史导论》 材料二（欧洲人）不但自己大发其财，同时一手塑造了整个新世界的风貌与历史…看不见 的病毒以外，另一批因哥伦布航行引发的生物大交换，是由肉眼可见的生命形式组成，从南瓜到野 水牛均是。这个大交换的结果一从人类观点视之—也是正负参半…时至今日，两半球之间的 动植物交换并未停止，依然在进行。 【美】艾尔弗雷德·克罗斯比《哥伦布大交换》 完成下列要求： (1)据材料一，指出欧洲征服美洲的后果(4分)。结合所学知识，说明欧洲征服美洲的经济动因 (4分)。 (2)据材料二，概括“哥伦布大交换”的特点(6分)。 18.（12分)阅读材料，完成下列要求。 材料一明清之际，中西文化交流出现了第一次高潮。一批诸如《几何原本》《同文算指》《浑 盖通宪图说》《乾坤体义》《远西奇器图说》《火攻挈要》等书籍传入中国。顺治初年，清政府任 命德国耶稣会会士汤若望为钦天监负责人。此后清朝一代学者，对于历算学都有兴味，而且喜 读经世致用之学。同时，使中国知识界认识到并非只有中华文化高明，西方科学文化也有不少 地方值得中国学习。出于对神学的偏见，一些反映近代科学发展的最新成果，如从伽利略到牛 顿的科学体系，以及培根、笛卡尔的思想方法等均未能传入中国。当时西学的传播局限于中国 社会的上层（官员和知识分子圈子里），入清之后，甚至更囿于宫廷之内。 一摘编自林延清《试论明清之际中西文化交流的分期、特点与历史作用》 材料二1618世纪，代表中国精神文化的儒家经典、文学艺术作品被传教士译介到西方，产生 了重大影响，这一历史现象被学界称之为“东学西渐”。当欧洲的工业革命尚未开启时，在传 统社会的框架内，西方国家很难战胜中国。传教士除了译介大量代表中国文化的文本到西方外， 还按照耶稣会制度要求，定期以书信形式向总部汇报传教情况，这些书信的内容也成为传播中 国文化的重要渠道。当时欧洲强烈需要借助外部因素冲破旧社会藩篱、摆脱教会束缚、批判封 建专制并建立开明统治。为达到上述目标，欧洲人将目光转向海外，最后聚焦于“高于欧洲的 中国文明”，期待从中汲取发展的力量，在有关中国的文献中寻找他们所需的材料，并对此加 以阐述、积极推广传播，为自己社会的改革创立理论，制造舆论。 —摘编自郑朝红《1618世纪“东学西渐”重探：动因与启示》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括明清之际西学在中国传播的特点。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识，分析16~18世纪“东学西渐”的原因。(6分) 19.(14分)扬州盐商是泛指古代两准地区的盐业商人群体。阅读以下材料： 材料一“扬州繁华以盐盛”，其发轫期远可追溯到西汉时期。从隋朝开凿京杭大运河以来，扬州逐 渐形成南北交通的枢纽和全国财货的集散地，成为盐运漕运的重镇。明中期以后，随着商品流通 领域扩大，经济活动频繁，扬州也出现了继汉唐以后的第三次繁荣。特别是盐商在清康乾时期最 为显赫，形成为全国重要的商业资本集团。明清时期都将两准盐区的最高管理部门设在扬州，使 其成为盐政中心。 一~摘编自王伟康《两淮盐商与扬州文化》 材料二扬州盐商在寓居城市大兴土木，兴建园林、会馆、书院、码头等，因而留下了丰富的文 化遗产。他们乐善好施，赈灾济贫，积极倡办公益事业，造福于民众，推动了地方事业的发展和 城市的繁荣，保护和弘扬了优秀传统文化，表现出强烈的社会责任感和救世济民的抱负。他 们竞重风雅、善交名儒顺士、吟诗作画的文化风尚，也流及盐商活动的广大区域。 ·-摘编自王雪萍《扬州盐商文化线路》 材料三扬州盐商一方面深受中国传统儒家思想中积极观念的熏陶和影响，仁爱、忠义、礼和、 睿智和诚信并存，在商业行为风格上自成一派。另一方面长期被封建落后思想所禁锢，重本而轻 末。 ·-摘编自朱迪《扬州盐商衰落原因的新制度经济学分析》 请回答： (1)根据材料一，指出明清时期扬州盐业兴盛的原因。(4分) (2)根据材料二，概括扬州盐商文化的积极内涵。(2分) (3)结合材料和所学知识，说明扬州盐商文化的社会影响。(8分) 20.阅读材料，完成下列要求。（12分) 材料从古至今，春节的庆祝方式和意义都在不断地发展和演变，以下是春节发展的主要阶段： 主要阶 概况 段 上古时 源于上古时期的“腊祭”，以农历的“岁首”作为新旧交替的标志。 期 夏商周 春节被称为上日、元日、改岁、献岁，岁首在日期上有差异，核心均为祭祀祖先与天地， 时期 体现了“敬天法祖”的传统。 秦汉时 秦始皇统一后采用颛顼历，以十月为岁首：汉武帝太初元年（前104年)正式确定以夏历 期 正月为岁首。春节习俗逐渐丰富，节日从宗教仪式向民俗活动扩展。 魏晋隋 春节从唐代开始成为政府法定假日，逐渐成为全民性节日。 众 宋元时 春节习俗进一步世俗化；元朝统治者保留汉俗，同时融入“白节”（蒙古新年）的某些仪式， 期 如献哈达、祭火神等。 明清时 贴春联、吃饺子、吃年糕、舞龙舞狮等习俗定型：官方“封印”休假与民间忙年”结合，形 期 成从小年（腊月二十三/四）到元宵节的完整节庆周期。 民国时 民国政府改用公历，将公历1月1日称为“元旦”，农历正月初一改称“春节”。 期 新中国 1949年12月23日，政务院会议通过《全国年节及纪念日放假办法》，分别规定了春节和 成立以 元旦等法定假日的放假日期。2024年12月4日，“春节一一中国人庆祝传统新年的社会实 来 践”成功列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。 一一根据萧放《节日里的中国一一春节》整理 提取材料中的相关信息，自拟论题，并结合相关史实加以论述。（要求：论题明确，史论结 合，论述充分，表述清晰) 个