河南邓州市2026-2027学年九年级上学期阶段学情自测化学试卷

邓州市20262027学年第一学期期中考试九年级 化学试卷参考答案 一、选择题（本题共14小题，每小题1分，共14分） 1.D2.B3.B4.A5.C6.D7.B8.D9.C10.A11.C12.D13.A14.C 二、填空题（本题共6小题，每空1分，共16分） 15.Ca:2C12;Na50。 16.小于：熄灭 17.浑浊；水和二氧化碳 18.(1)过滤；活性炭(2)蒸馏 19.(1)1:8:2H0通电2H↑+02↑(2)10% 20.(1)原子(2)MgC12;(3)K1 三、简答题（本题共4小题，每空1分，共10分） 21.(1)解释：氧气分子之间存在较大的间隔，加压时，分子间的间隔变小（或减小），气体的 体积缩小，因此氧气在加压后可装入钢瓶。 (2)解释：阳光下温度较高，水分子获得能量，运动速率加快，水分子更快地扩散到空气中， 所以湿衣服在阳光下更易晾干。 22.(1)原因是装置内的空气中含有氧气。 (2)二氧化锰 (3)我国科学家闵恩泽突破技术封锁，研发了多种用于石油化工生产的催化剂。 23.(1)P+0点燃P,0: (2)甲瓶分析（红磷燃烧）： 红磷燃烧消耗瓶内的氧气，生成五氧化二磷固体。由于氧气约占空气体积的红磷燃烧消耗 瓶内的氧气，生成五氧化二磷且生成物为固体不占据气体空间，导致瓶内气体减少，压强显著 降低（约为原来的。冷却至室温打开弹簧夹后，外界大气压将水压入甲瓶，进水量约占瓶容积 的时 乙瓶分析（木炭燃烧）： 木炭燃烧消耗氧气，但同时生成二氧化碳气体。化学反应中，每消耗1体积的氧气就会生 成1体积的二氧化碳，瓶内气体分子总数基本不变。因此，反应前后瓶内压强几乎不变（仍接 近大气压)。打开弹簧夹后，由于瓶内外无显著压强差，水几乎不会进入乙瓶（或仅进入导管内 九年级化学答案 第1页共2页 极少量)。 结论：甲瓶吸入大量水，乙瓶几乎不吸水，故两瓶内吸进的水量不同。 24.(1)实验现象：硫在氧气中剧烈燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味 的气体。反应符号表达式：硫与氧气在点燃条件下反应生成二氧化硫。S+0,点燃S0, (2)硫燃烧生成的二氧化硫(S0)是一种有毒气体，会污染空气。二氧化硫能溶于水并与水 反应。因此，锥形瓶底部的水主要作用是吸收反应生成的二氧化硫气体，防止其逸散到空气中 造成污染。 四、综合应用题（每空1分，共10分） 25.(1)长颈漏斗 (2)KMn0a△，lMn04+Mn0,+02;A (3)A(腐蚀品)、C(易燃/助燃相关)、D(小心烫伤/禁止触摸)均与加热操作、药品性质或 高温仪器有关。B(当心触电)：实验室制取氧气（高锰酸钾法或过氧化氢法）均不涉及电器设备 或电源连接，无触电风险。故不需要标注的图标是B。 (4)进气端判断：氧气密度比空气大，若用H装置（万能瓶）排空气法收集，应采用“长进短 出”原则，即气体从长管进入沉在底部，将空气从短管排出。图中b管伸入瓶底为长管，故从b 端通入。 验满方法：空气从c端排出，故验满点在c端。操作如下：将带火星的木条放在c导管口处， 若木条复燃，证明氧气已收集满。 (⑤)右图所示为过滤操作（用于分离难溶性二氧化锰和可溶性锰酸钾）。观察装置存在以下 明显错误（任写一种）： 倾倒液体时未使用玻璃棒引流（烧杯口直接对着漏斗，易冲破滤纸或溅出）；漏斗下端尖嘴 未紧靠烧杯内壁（悬空会导致滤液飞溅）。 (6)在供氧器使用时，右瓶中的水主要有以下作用（任答一点）： 观察气泡速率：通过观察水中气泡产生的快慢，判断供氧速度，便于调节；湿润氧气：氧 气通过水层时会被湿润，避免干燥氧气刺激呼吸道，使供氧更温和。 (7)高锰酸钾中锰元素质量分数计算高锰酸钾化学式为KMn04。 相对分子质量计算：39+55+16×4=158 锰元素质量分数计算0.×10%品×100=34.8%。 故高锰酸钾中锰元素的质量分数约为34.8%。 九年级化学答案 第2页共2页 邓州市2026~2027学年第一学期期中考试九年级 化学试卷 注意事项： 1.本试卷共4页，四大题，25个小题，满分50分，考试时间50分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 相对原子质量: H:1 C:12 O:16 N:14 K:39 Mn:55 一、选择题(本题共14小题，每小题1分，共 14分) 1.《天工开物》中记载了“蜀省井盐”的制备步骤，其中涉及化学变化的是 A.挖凿盐井 B.剖竹去节 C.汲取卤水 D.井火煮盐 2.2025年《麻省理工科技理论》发布的“全球十大突破性技术”中，不与化学研究范畴密切相关的是 A.绿色钢铁 B.生成式 AI 搜索C.清洁航空燃料 D.长效HIV 预防药物 3.手机屏幕多数用的是硅酸铝玻璃。下列关于硅酸铝玻璃性质的推测，正确的是 A.易溶于水 B.透光性好 C.见光易分解 D.常温易与氧气反应 4.正确的操作是实验成功的基础。下列图示的操作与可能引起的结果不匹配的是 5.实验室里有一瓶标签残缺的试剂，若想立即确定是否为氢氧化钠溶液，你认为下列做法合理的是 A.精确运算 B.查阅资料 C.进行实验 D.交流评价 6.地球的生命离不开空气。下列关于空气的说法正确的是 A.氧气是空气中含量最多的气体 B.稀有气体的化学性质很不活泼，没有利用利价值 C.空气质量指数越小，空气质量越差 D.使用清洁能源有利于保护空气 7.2026年4 月国内首座百万方级盐穴储氢库在河南正式投产运行。下列有关氢气的说法不正确的是 A.盐穴加压储氢属于物理变化 B.氢气燃烧会产生空气污染物 C.在标准状况下，氢气是密度最小的气体 D.点燃氢气前要进行验纯实验 8.生活中常见到“高钙牛奶”“加碘食盐”等商品，其中的钙、碘指的是 A.离子 B.原子 C.分子 D.元素 9.2026年“中国水周”的主题为“国家水网世纪画卷”。下列有关水的说法不正确的是 A.南水北调工程有效改善水资源分布不均 B.合理使用化肥可减少水体污染 C.园林用大水漫灌方式给植物供水 D.用淘米水浇花来践行节水 10.人类探索原子结构的过程是漫长而艰辛的。科学家运用原子结构模型来认识原子，下列代表汤姆孙原子结构模型的是 11.镱是量子记忆存储的理想元素，其在元素周期表中的信息如图。下列说法正确的是 A.镱属于非金属元素 B.镱原子的中子数为70 C.镱的相对原子质量为173.0 D.镱的原子序数为 103 12.三硝基胺[N(NO₂)₃]是一种新型的火箭燃料。下列说法正确的是 A.由3种元素组成 B. N、O原子的个数比为1:3 C.1个N(NO₂)₃分子中含3个氧分子 D. N(NO₂)₃的相对分子质量为 152 13.红色氧化汞加热时发生反应的示意图如下。下列叙述正确的是 A.该反应前后各物质的化学性质不同 B.该反应的反应物属于混合物 C.该反应属于化合反应 D.该反应前后的原子种类发生变化 14.某化合物由氮、氧两种元素组成，相对分子质量为92，其中氮、氧元素的质量比为7：16，则该化合物的化学式为 A. N₂O B. NO₂ C. N₂O₄ D. N₂O₃ 二、填空题(本题共6小题，每空1分，共16分) 15.请用化学用语填空：钙离子 ；2个氯气分子 ；硫酸钠中硫元素的化合价 。 16.科学家通过火星车探测器测得火星表面大气成分(体积分数)如图所示，火星大气中氮气的含量 (填“高于”“等于”或“低于”)地球大气中氮气含量；火星大气会使燃着的小木条 。 17.“蜡炬成灰泪始干”是唐代诗人李商隐的名句。某同学利用如图装置探究蜡烛燃烧。【资料】硫酸铜是一种白色粉末，具有吸水性，吸水后变为蓝色。 【实验】蜡烛燃烧一段时间后，蜡烛熄灭，并观察到硫酸铜粉末变蓝，澄清石灰水变 。 【结论】蜡烛燃烧生成了 。 18.某同学家中生态瓶长时间放置后，水中会产生不溶性杂质、异味、微生物等，该同学制作了净水装置。 (1)图中小砾石和石英砂的作用相当于实验室中的 操作，装置中能够同时去除异味的物质是 。 (2)在净化水常用方法中，单一操作净化程度较高的方法是 。 19.(1)电解水的简易实验装置如图所示。在该实验中，管a与管b中气体的质量比为 ；用符号表示该反应： 。 (2)水与葡萄糖(C₆H₁₂O₆)混合形成葡萄糖溶液。已知某葡萄糖溶液中氢元素的质量分数为 10%，则该溶液中碳元素的质量分数为 。 20.建立宏观、微观、符号之间的联系是化学学习的重要方法。请根据下列信息回答有关问题： (1)图1为微观粒子之间的转化关系图，其中①表示的是 。 (2)图2中 A、B形成的化合物的化学式为 。 (3)图2中D为某粒子的结构示意图，当x=19时，则该粒子的符号为 。 三、简答题(本题共4小题，每空1分，共10分) 21.从分子及其运动的角度分析并解释下列现象。 (1)氧气在加压后可装入钢瓶。 (2)阳光下，湿衣服更易晾干。 22.化学兴趣小组为探究二氧化锰和氯化铁对过氧化氢分解快慢的不同，用如图1装置进行实验。启动传感器，注入过氧化氢溶液，氧气体积分数随时间变化情况如图2所示。 (1)初始时氧气的体积分数不为0，原因是 。 (2)能使过氧化氢分解较快的催化剂为 。 (3)催化剂在化工生产中具有重要作用，我国科学家 突破技术封锁，研发了多种用于石油化工生产的催化剂。 23.某学习小组设计如图装置进行实验。夹紧弹簧夹，将燃烧匙内足量的红磷和木炭分别点燃迅速放入集气瓶中，使其充分反应，冷却至室温，打开弹簧夹。 (1)弹簧夹打开前，甲瓶内产生大量白烟，用符号表示该反应： 。 (2)弹簧夹打开后，甲、乙瓶吸进的水量 (填“相同”或“不同”)。 24.某同学对硫在氧气中燃烧实验进行改进，装置如图。 (1)在实验过程中，除了放出热量，其他的现象为 ；用符号表示该反应： 。 (2)锥形瓶中水的作用是 。 四、综合应用题(每空 1分，共10分) 25.在实验室里常利用下图实验装置制取有关气体。 (1)仪器②的名称为 。 (2)实验室若用高锰酸钾制取氧气，用符号表示该反应 ；该实验选用 装置作为发生装置(填字母序号)。 (3)在实验室制取氧气的实验中不需要标注的实验图标是 。 (4)若选择H装置收集氧气，气体应从 端通入；请简述收集气体的验满方法。 (5)若从制取氧气后剩余固体中分离出难溶于水的二氧化锰固体，可采用右图操作进行。右图装置中存在的错误 (写出一种即可)。 (6)如图是学生制作的简易供氧器。在供氧器使用时，右瓶需加入适量的水，水的一种作用是 。 (7)计算高锰酸钾中锰元素的质量分数(计算结果保留一位小数)。 学科网（北京）股份有限公司 $