河南周口市项城市两校2026-2027学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

八年级道德与法治参考答案 一、选择题（34分） 1.B 2.A 3.B 4.B 5.A 6.D 7.B 8.B 9.A 10.C 11.A 12.B 13.B 14.A 15.B 16.B 17.B 二、非选择题（36分） 18.（8分） （1）①理性参与网络生活，辨析信息、不信谣、不传谣 ②文明排队、礼让他人、遵守公共秩序 ③树立诚信意识，信守承诺、真诚待人 ④文明有礼、轻声慢行、遵守公共礼仪（每空1分） （2）①有利于维护良好的社会秩序、校园秩序；②有利于塑造个人文明素养；③有利于构建和谐人际关系；④有利于营造文明、和谐、正气的社会氛围。（4分） 19.（10分） 该观点错误。（2分） ①网络无限，自由有界。网络生活必须遵守道德与法律。（2分） ②社会规则、网络规则划定了网络自由的边界，无规则则无真正自由。（2分） ③随意造谣、乱发言会破坏网络秩序、侵害他人权益、触犯规则底线。（2分） ④我们要理性参与网络生活，恪守道德、遵守法律，依法文明上网。（2分） 20.（8分） （1）①诚信是个人安身立命之本；②诚信是我们融入社会的通行证；③诚信有利于建立良好人际关系；④诚信能够涵养品德，促进身心健康发展。（4分） （2）①树立诚信意识，真诚待人、信守承诺；②从小事做起，作业独立、考试诚信；③做错事勇于认错、主动担责；④珍惜个人诚信记录，坚守诚信底线。（4分） 21.（10分） （1）①尊重他人是内在修养的体现；②尊重能够减少摩擦、化解矛盾；③尊重使社会生活和谐融洽；④尊重是相互的，尊重他人才能赢得他人尊重。（4分） （2）①对自己负责：认真学习、自律自强、认真完成分内任务； ②对他人负责：尊重友善、乐于助人、体谅他人； ③对集体负责：主动承担班级事务、维护集体荣誉、不推诿逃避； ④对社会负责：遵守公德、践行美德、积极参与公益、服务奉献社会。（6分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年上学期期中质量检测 八年级道德与法治（统编版） 注意事项 1.本试卷共两大题，21小题。满分：70分 考试时间：60分钟 2.答题前，请将班级、姓名填写在指定位置。 3.所有答案必须规范书写，条理清晰。 一、选择题（共17小题，每小题2分，共34分）下列每小题只有一项最符合题意。 1.周末，小夏走进社区、走进公园，参与文明劝导、环境清扫志愿活动，在实践中认识社会、提升自我。这说明（ ） A. 社会实践就能保证成绩进步 B. 人的成长离不开社会 C. 参与社会活动耽误学习 D. 青少年只需专注书本学习 2.小泽每天关注社会热点、了解国家发展，主动分享正能量新闻，积极关心社会变化。养成亲社会行为有利于他（ ） ①塑造健康人格 ②形成正确价值观念 ③获得社会认可 ④脱离校园学习生活 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3. 生活场景 社会关系类型 身份体现 与爷爷奶奶、父母相处 甲 家庭成员 与同班同学、在校伙伴相处 乙 在校学生 小区邻里、同乡相处 丙 社区居民 下列对应正确的是（ ） A.甲地缘关系 乙血缘关系 丙业缘关系 B.甲血缘关系 乙业缘关系 丙地缘关系 C.甲业缘关系 乙地缘关系 丙血缘关系 D.甲血缘关系 乙地缘关系 丙业缘关系 4.网课学习、线上办事、网络购物、云端阅读已经融入日常生活，让生活更加便捷高效。这表明网络（ ） A.彻底消除生活所有难题 B.丰富日常生活、便利生活 C.可以替代一切现实交往 D.不受任何道德法律约束 5.有的网民为博取流量，编造校园谣言、炒作虚假信息，误导公众认知，扰乱网络环境。这提醒我们（ ） A. 网络信息真假难辨，要学会辨析信息 B. 网络言论自由，可以随意发布消息 C. 看到网络消息一律转发扩散 D. 远离网络，杜绝使用互联网 6.生活中，有很多调节我们行为的规则。下列三幅图片所对应的社会规则分别属于（ ） A．①法律 ②纪律 ③道德 B．①道德 ②纪律 ③法律 C．①纪律 ②法律 ③道德 D．①法律 ②道德 ③纪律 7.学校制定课堂纪律、作息制度、卫生规范，约束同学们言行，保障校园学习生活有序开展。这说明社会规则（） A. 只为限制学生自由 B. 保障社会生活良性运行 C. 一成不变无需改进 D. 只会增加生活约束 8.小铭认为：“自由就是随心所欲，想怎么做就怎么做，规则都是多余的。”对此理解正确的是（ ） A. 自由绝对不受任何约束 B. 规则划定自由的边界，保障真正自由 C. 遵守规则就没有自由 D. 规则与自由是完全对立的 9.与人相处时，小语说话谦和、举止得体、礼让他人，待人真诚友善，深受师生好评。文明有礼（ ） ①是个人立身处世前提 ②促进社会和谐 ③体现个人良好素养 ④只是外在形式，没有实际意义 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10.小诺答应帮助同学补习功课，无论多忙都按时兑现承诺，从不失信。这一行为践行了（ ） A. 尊重他人 B. 文明礼貌 C. 诚实守信 D. 关爱集体 11.考试过程中，小浩自觉独立答题，坚决不作弊；借取他人物品按时归还，从不拖欠。这告诉我们诚信（ ） A. 是安身立命之本 B. 只在考试中需要遵守 C. 只为赢得他人夸奖 D. 是刻意表现的行为 12.生活中，我们不轻视、不歧视任何职业、任何身份的人，学会换位思考、体谅他人难处。尊重他人要求我们（ ） A. 只尊重优秀、成功的人 B. 平等对待每一个人 C. 迁就他人所有行为 D. 忽视自己感受迎合他人 13.看到同学因病请假落下功课，小轩主动整理笔记、耐心讲解知识点，主动帮扶同学。关爱他人需要（ ） A. 倾其所有、盲目付出 B. 尽己所能、用心帮助 C. 只帮助熟悉的朋友 D. 等待他人求助再行动 14.班级值日、集体劳动、班级任务，小航从不推诿、主动承担，认真负责完成每一项工作。勇于承担责任能够（ ） A. 提升个人担当与素养 B. 减少所有学习压力 C. 获得所有人的认可 D. 避免所有犯错可能 15.无论有无老师监督，小桐都能自觉遵守校规校纪、文明规范，严于律己。这是（ ） A. 盲目从众 B. 自律表现 C. 被动服从 D. 害怕处罚 16.当个人喜好与班级规则、公共制度冲突时，小宇总能主动调整自己、服从集体安排。这启示我们（ ） A. 坚持自我，无视规则 B. 服从大局，遵守规则 C. 消极抵触，消极应付 D. 随意更改规则制度 17.八年级的我们，主动融入社会、遵守规则、诚信友善、勇担责任，努力提升自己。争做合格青少年需要（ ） A. 只重视成绩、忽视品德 B. 践行道德、遵守规则、服务他人 C. 封闭自我、远离社会 D. 随心所欲、自由散漫 二、非选择题（共4小题，36分） 18.（8分） 某校八年级开展“规范行为、守护秩序”主题班会，整理校园及社会常见行为如下： 场景 不当行为 不良危害 改正做法 网络生活 随意造谣、跟风转发不实信息 污染网络环境、误导他人 ① 公共交通 插队抢座、争抢拥挤 扰乱公共秩序、引发矛盾 ② 校园生活 失信撒谎、许诺不兑现 破坏同学信任、败坏班风 ③ 公共场合 大声喧哗、举止粗鲁 影响他人、破坏文明氛围 ④ （1）请完善表格中①②③④对应的正确做法。（4分） （2）结合材料，谈谈青少年遵守规则、文明做人的重要意义。（4分） 19.（10分）有人认为：“网络空间是绝对自由的，可以想说什么就说什么，不需要遵守道德与规则。” 请你对该观点进行辨别与分析。 20.（8分）材料一：诚信是中华民族传统美德，是个人立身之本、交友之道。诚实守信的人，人际关系融洽，立身社会踏实安稳；失信失德的人，处处碰壁，难以立足。 材料二：当下部分学生存在作业抄袭、考试投机、随口许诺从不兑现、犯错撒谎掩饰等行为，看似小事，实则损害个人品德修养，不利于长远发展。 （1）结合材料一，说说诚信对青少年成长的价值。（4分） （2）结合材料二，谈谈青少年日常生活中如何践行诚信。（4分） 21.（10分）材料一：尊重是相互的。生活中尊重他人、善待他人、换位思考，能够化解矛盾、拉近距离、收获友善，让社会更加温暖和谐。 材料二：责任无处不在。作为学生，认真学习、遵守纪律、做好分内事务是责任；作为社会一员，遵守公德、关爱他人、参与公益是责任。承担责任虽要付出时间精力，却能磨砺意志、提升能力、实现价值。 材料三：部分同学存在责任缺失现象：逃避值日、推卸班级工作、自私自利、不愿帮助他人、不愿服务集体。 （1）结合材料一，谈谈我们为什么要学会尊重他人。（4分） （2）结合三则材料，说说青少年怎样做有担当、负责任的新时代少年。（6分） 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 $