27.《古诗三首夏日绝句》（学习任务单）语文统编版四年级上册（新教材）

《夏日绝句》学习任务单

班级：__________ 姓名：__________ 完成时间：__________

学习任务一：创设情景，导入新课

1.观看视频，聆听教师讲述，进入历史情境。

2.听完这段介绍，你们心中有什么疑问？或者你想到了哪些相关的历史人物或故事？

                                                                                

                                                                                

3.齐读课题，明确学习目标。

4.自由朗读古诗，圈画生字，读准字音。

 

学习任务二：认识作者，学习背景

1.观看时间轴，倾听教师讲述，了解李清照前后期的生活变化。

2.以前的李清照写“寻寻觅觅，冷冷清清”，现在的李清照写“生当作人杰”，你觉得这两个形象有什么不同？

                                                                                

                                                                                

3.项羽明明可以活下来，东山再起，他为什么选择死？

                                                                                

                                                                                

4.小组讨论项羽自刎的原因，发表观点。

 

学习任务三：学习生字，理解注释

1.观察生字结构，跟老师书空。