甘肃武威市古浪县第六中学2026-2027学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

七年级道德与法治期中考试试卷答案 一.选择题 1. A 2.B 3.B 4.D 5.B 6.B 7.A 8.A 9.C 10.D 11.D 12.A 13.A 二.材料分析题 14．（1）结合材料分析我们可以通过哪些途径认识自己？（4分） 答：①通过自我评价认识自己：静下心反思自身的优缺点，借助自我反思、自我评价认识自我。 ②通过他人评价认识自己：倾听老师、同学的评价来了解自己，借助他人评价形成对自己更客观的认识。 ③通过社会实践认识自己：在研学、劳动等各类实践活动中观察自己的表现，通过参与社会活动、在实践场景中认识自我。 （2）结合材料，谈谈青少年应当怎样做更好的自己？（4分） 答：①学会接纳自己：坦然接纳自己的全部，既接纳优点，也接纳自己的不完美。 ②学会欣赏自己：欣赏自身闪光点，树立信心。 ③不断完善自己：正视短板，有决心、毅力改正不足，实现自我完善。 ④不断激发自己的潜能：在学习与实践中挖掘自身能力，努力成就更好的自己。 15．根据以上三个情境，分别做出你的选择，并阐明做出选择的原因。（6分） 【答案】情境一：选择加入社团。原因：丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台。初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。我们要积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 情境二：选择不去，并进行规劝或告诉班主任。原因：交友需要讲原则。当朋友误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并设法阻止，予以规劝或告诉班主任，帮助朋友及时改正错误。 情境三：选择跟老师说明情况。原因：我们要珍惜师生情谊，保持和谐的师生关系。老师是我们敬重的长辈，是我们的良师益友，也是有血有肉、有喜怒哀乐的普通人，我们应主动理解、关心老师。 16．（1）根据上述材料，谈谈你对家的理解。（4分） 答：①家是生命的居所，是心灵的港湾。 ②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。 ③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。 ④家庭是社会的基本细胞。（每点1分，言之有理即可） （2）为了我们的家更美好，我们应该如何做？（4分） 答：①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。 ②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。 ③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。 ④建设美好的家庭，需要家庭成员共同承担责任。 （3）参考爸爸妈妈的家庭责任单，列举“我”的两个家庭责任。（2分） 答：每周帮助父母做一次家务，如扫地、洗碗等。定期给爷爷奶奶打电话，关心他们的生活和健康。（每点1分，言之有理即可） 学科网（北京）股份有限公司 $古浪六中2026一2027学年度第-一学期 期中考试七年级试卷 道德与法治 考生注意：本试卷满分50分。所有试题均在答题卡上作答，否则无效。 一、单项选择题（每小题2分，共26分） 1.2026年9月，小道同学迈入了中学的大门，成为一名七年级新生。站在新的 批 起点上，小道同学有些迷茫，他想用新时代好少年的标准来要求自己，但又不知 道有哪些标准，于是询问了“豆包”（人工智能程序），以下是“豆包”的回 答，其中合适的是( 瑞 塑 ①有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗 知 ②努力学习，积极进取 华 ○越来越坚强，发展目标越高越好 长 ④树立正确的世界观、人生观和价值观 : K 毁 A.①②④ B.②③④ c.①②③ D.①③④ 指 2.某校调查发现，在刚刚过去的国庆假期，超过七成学生在假期开始时制定了作业 计划，但能完全按计划执行的不足四成，大部分人都经历了“雄心勃勃→拖延耽搁 →最后恶补”的过程。这启示我们( 御 ①美好目标的实现有赖于坚持不懈的努力 ②科学合理的规划是取得成功的唯一保证 细 ③与其因无法执行而焦虑，不如放弃规划 ④要将规划落到实处，培养个人执行能力 Q A①③ B.①④ C.②④ D.③④ 3.2026年是“中国梦”提出的十四周年。中国梦，是国家的梦，也是每个中国 人的梦。我们每个人都是追梦人，要为实现中国梦而努力奋斗。这对我们青少 年的启示是( 道销与法治 ①应紧扣时代脉搏，做有梦想的少年 ②只需树立远大理想，无需作出实际行动 ③少年有梦非常重要，所有梦想都能实现 ④要努力成为担当民族复兴大任的时代新人 礼①② B.①④ 6.②③ 0.®④ 4.“不积跬步，无以至千里。”这说明，要实现目标就要( :耐心等待，无须讲究任何方法 B.制订好规划，有了规划就一定会成功 把目光放长远，不必在意身边的小事 D.将“努力”落实在每一天的具体行动中 5.初中生小明申报了学校的科创项目，以下是他的项目申报表（节选），对此 下列理解正确的是（) 项目名称：暖光行动——自适应人行绿灯系统 我的优势：我逻辑清晰且执行能力强。上学期，我的“】智能浇花”项目成果 获得了校园科创一等奖。科学老师说我“具备出色的动手能力”。我在多次班 级小组合作中，都被推选为组长，大家都很认同我的分工建议。 ①“我逻辑清晰且执行能力强”一一一通过自我分析认识自己 ②科学老师的评价一一一有助于增长自信，享受吹排 ⊙班级小组合作表现——有助于成就最完美的自己 ④作品获得了校园科创奖一一通过实践活动认识自己 A①③ B.①④ C.②③ D.③④ 6.我们总是用最优美的词语来赞美初中阶段，原因之一是初中阶段是学习的黄 金时期。许多人在初中阶段如饥似渴地学习，最终实现了梦想、成为社会各行 第1页共4页 ”””””””” -7 C③扫描全能王 业的佼佼者。这说明（) ①学习是我们成就梦想的重要路径 ②学习能使我们获得更多的名利 ③初中阶段决定了我们的梦想能否实现 ④学习可以增强能力，增长智慧 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 7.假期期间，同学们的以下行为属于学习的是( ①去博物馆当志愿讲解员 ②去红色革命基地参观 ③去农场体验“采摘”等劳动 ④课间打闹嬉戏 A.①②③ D①②④ (.①③④ R②③④ 8.我们在外边待的时间久了就会想家，特别是我们遇到困难，受了委屈的时 候，更会想到自己的亲人。这是因为( A.家是我们心灵的港湾 B现代人都缺乏自立精神 C.家是我们的修身之所 D.家庭是社会的基本细胞 9.某校教师办公室的文化墙上的标语写着：“解惑答疑探真理，传道授业育桃 李。”教师铸魂，育人育心：以教为乐，以学为荣。对此，下列理解正确的有 () ①教师承担教书育人的使命 ②教师是人类文明的唯一传承者 ③教师是我们学习和成长的引路人 ④教师是履行教育教学职责的专业人员 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 道饱与法治 10.友谊寄托在绵绵诗意中，跨越千年的岁月，流传千古、绵延至今…下列名 言诗句表达友情的有( ①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ②严父音容脑海浮，辛勒一世为家谋 ③洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 ④莫愁前路无知己，天下谁人不识君 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 11.下表对“微行为”的“微点评”中正确的是( 微行为 微点评 小华因好朋友小方期末成绩超过自己，便 疏远对方，认为“真正的朋友不该比我 克争会伤密友谊，朋友之间不应比较， 强” 小丽在班委竞选中落选，她认真反思自己 正确认识自我，通过他人评价促进自我 的不足，并向当选同学请教 发展。 中学阶段是新的起点，应重新定位自 小学成绩优异的小芳进入中学后，发现高 己，发掘潜能，而不是沉迷于过去的辉 手如云，她感到有些失落和迷茫。 煌。 语文课上，小泽对课文的理解与老师不 学生应该独立思考，并在尊重的前提下 同，他经过思考后，在下课后礼貌地向老 与老师平等交流。 师提出了自己的见解。 A.①② B.②④ c.①③ D.③④ 第2页共4页 CS扫描全能王 裔匹人直用的日指Ape 12.与朋友同行的路，有时并不平坦。当冲突发生后，难免有时会感到奥恼与后 悔。实际上，我们可以尝试做出一些行动去解决问题。以下解决问题的传导路 径合理的是（) ①稳定心态 ②化解冲突 ③坦诚交流 ④换位思考 A.①→④-③→② B③-①-+④→② C.②→④+③① D.④→③→②-① 13.习近平总书记在湖南长沙主持召开基层代表座谈会时指出：“每个人出一份 力就能汇聚成排山倒海的磅礴力量，每个人做成·件事、干好一件工作，党和 国家事业就能向前推进一步。”这句话告诉我们( ①个人的积极负责是集体发展的动力 ②集体建设需要每个人的智慧和力量 ③集体生活能培养我们负责任的能力 @在集体中我们能体验到集体荣誉感 A.①② B.(①③ C.②④ D.③④ 二.材料分析题(24分) 14.(8分)七(1)班开展“认识自我，遇见更好的自己”主题探究活动，请你 参与期中。 【自评反思.看见自我】 在本次主题活动的成长反思环节，小泽写下：我擅长动手实践，乐于参加 研学活动，但上课容易分心，做题不够细心。他认识到，可以静下心反思来了 解自己：也可以倾听老师、同学的评价；还能在研学、劳动等各类实践活动 里，观察自己的表现，多角度看清真实的自己。 (1)结合材料分析我们可以通过哪些途径认识自己？(4分) 道德与庆治实 【接纳完善·做更好自己】 班会交流时，同学们谈到，每个人都有优点与不足。我们要坦然接纳自己 的全部，学会欣赏自身闪光点；同时正视短板，主动改正缺点，不断激发自身 潜能，在学习与实践中努力做更好的自己。 (2)结合材料，谈谈青少年应当怎样做更好的自己？(4分) 15.(6分)在我们学习生活中会面临许多选择。我们在选择中学会了思考，懂 得了担当，不断成长。 情境一进入初中，学 情境二我的好朋友小川 情境三上课时，同桌开小差弄 校组织同学们创设了 和隔壁班的小刚闹矛 出声响影响老师上课。老师误 丰富多彩的社团活 盾，约我一·起去教训小以为是我，把我批评了一顿， 动，大家可以申请参 刚，并说好朋友应该为 同桌又不愿意澄清。课后，我 加。我想参加但又怕对方做任何事情，如果 非常生气，想跟老师说明情 耽误学习。我该怎么 我不去，就不跟我做朋 况，又想和老师赌气不再听他 选择？ 友了。我去还是不去？ 的课。 根据以上三个情境，分别做出你的选择，并阐明做出选择的原因。(6分) 3页共4页 C③扫描全能王 富输3红人直用的日墙A0阳 (3)参考爸爸妈妈的家庭责任单， 16.(0分)七年级某班胡绕“建设美好家庭”开展探究学习活动，请你参与其 中， 【浅谈理解】 家国天下，天卜之本在于国，国之本在于家。故园难舍，有的人马蹄未远泪沾 襟，那是岑参《逢入京使》时“故园东望路漫漤，双袖龙钟泪不干”的凝唯： 有的人折柳依依伤离别，那是李白《春夜浴城闻笛》中“此夜曲中闻折柳，何 人不起故园情”的思念， (:)根据上述材科，谈谈你对家的理解。(4分) 【明晰贵任】 仔细悦读下面的家庭货任单。 家庭责任单爸爸：经营自家小蟹馆，接送我和妹妹上下学，有时还承担换灯 泡、修水管等家务… 妈妈：平时上班，还要照倾我]的日常生活。 我：… (2)为了我们的家更美好，我们应该如何做？(4分) 道的与法治的4女共4页 列举“我”的两个菜庭片任。(2分) 4 0座 C扫描全能王 3纪人整直用的日编Ape