习作：围绕中心意思写 课件-2026-2027学年语文六年级上册统编版

解释字义——观察它的样子 字 拆解 开头 忙 忄+亡 我一直以为“忙”只是事情多。直到那天翻字典，看见它左边是一颗心，右边是个“亡”，才忽然明白，古人说的是心丢了。我妈的手机上永远挂着三十几条未读消息，她的忙，是把一颗心分成了三十几份，一份都没能留住。 盼 目+分 盼，左边是目，右边是分。眼睛把目光分出去，分得越远，心里越急。奶奶从九月初就开始盼我放假，每天傍晚站在巷口，把目光一条一条分出去，一直分到公共汽车拐弯的那个路口。 悔 忄+每 悔字把心放在最左边，“每”放在右边，仿佛每天都在拷问自己的内心。那天妈妈把削好的苹果递到我手里，我头也没抬，总不想吃。三天后她住院，我在病房的垃圾桶里看见那个苹果核，才知道“悔”这个字为什么这样写。 人物性格、习惯等方面的改变。 多指社会制度与之前的不同。 多指意外事件的发生。 当你找不到一个字的中心意思时，可以给这个字组词。通过新的组词，可以帮助我们更加深入地理解这个字的意思，试着回忆它在生活当中的应用场景吧。 甜 和好友分享小蛋糕(友情之甜) 疲惫时妈妈端来一碗冰糖炖雪梨(亲情之甜) 获得舞蹈大赛冠军(收获之甜) 乐 和朋友打雪仗(游戏之乐) 全家一起包饺子(家庭之乐) 泪 小狗走失痛哭(伤心之泪) 得到帮助后落泪(感动之泪) 暖 外婆为“我"织毛衣(亲情之暖) 同学送“我”暖宝宝(友情之暖) 邻居关怀受伤的“我”(邻里之暖) 悔 误会同桌说自己坏话(误会之悔) 忽略奶奶的关爱(忽略之悔) 因胆怯放弃参加比赛(退缩之悔) 迷 爷爷为了看戏废寝忘食(戏迷) 奶奶沉迷于研究各种新菜谱(烹饪迷) 爸爸每周六都要去踢足球(足球迷) 变 家乡变繁华(环境之变) 从害怕发言到自信主持活动(心态之变) 父母逐渐变老(时光之变) 忙 妈妈忙着做年夜饭(妈妈忙) 爸爸忙着张贴春联(爸爸忙) “我"忙着摆年货(“我"忙) 让 让怀抱婴儿的阿姨先上车(礼让)、和朋友争执时退一步(退让) 把荣誉让给他人(谦让) 看一看：如何从不同角度选材料 (1)不同的场景 当确定的中心意思在不同的场景中都有体现时，你可以从这些场景中选材。 (2)不同的人物 当确定的中心意思在不同人物身上都有体现时，你可以选择两三个人物来写。 (3)不同的时间 可以用“过去的事+现在的事”进行对比，体现真情的传递、情感的变化、认识的改变，表达中心意思。 (4)正反对比 从正、反两个角度来表达中心意思，通过对比衬托，强调某一面。 ——小判官—— 小红想要围绕“甜是分享的喜悦”来写一篇作文，这是她整理的一些素材，请你帮她判断一下，哪些合适写进作文里，又有哪些不合适。 ①我把生日蛋糕分给朋友，看到他们笑，我心里比吃了蛋糕还甜。 ②我吃了一块甜巧克力，甜得我直喝水。 ③我把新玩具借给朋友玩，很担心被弄坏。 ④我邀请隔壁独居的张奶奶来家里吃饭，她吃得很满足，我心里满是甜甜的欢喜。 √直接体现“分享的甜”，紧扣中心 ×既没有“分享”，也没有“喜悦” ×有“分享”，但没有喜悦” √因分享”而产生“喜悦”，紧扣中心 ——夺目好标题—— ①用所选汉字拟题: 《暖》《忙》《望》 ②以主要情感为题: 《让我欣喜的“变”》 《无尽的思念》 《悔恨的泪》 ③事情+所选汉字:: 《拔牙之“惧”》 《钓虾之“趣”》 《陀螺大战中的“乐”》 ——特色好开头—— ①直接点明中心意思: “足”有“满足”的意思。我们要懂得满足，才能让生活更加快乐。一年前发生的一件小事让我对这个道理有了更深刻的认识。 ②运用排比: 美，是春日里绽放的朵朵鲜花;美，是雨后天边那道七彩的虹桥;美，是孩子们玩耍时发出的银铃般的笑声。美总在不经意间，悄悄来到我们身边。 ——绝妙好结尾—— ①总结收获+反问: “甜”，让我懂得了什么是家庭温暖，什么是师生情，什么是同学情。“甜”难道不是一个让人感受深刻的字吗? ②比喻+表达期望: "迷”是一盏照亮生活的明灯。期望未来的我们继续保持热爱，在各自钟爱的领域里绽放光彩。 习作范文 范文一: 乐 “乐” 就像糖果，有着千般滋味：有时是醇厚的巧克力糖，苦尽甘来；有时是活泼的跳跳糖，令人雀跃；有时又是清甜的水果糖，沁人心脾。 “乐” 是一颗巧克力糖，带给人苦尽甘来的醇香。那天晚上，我和一道复杂的数学题 “斗智斗勇”。题目中的文字像迷宫般难解，几何图形更是纠缠成一团乱麻。我一会儿挠头苦思，一会儿用笔在纸上写写画画，稿纸上密密麻麻地写满了我的挫败。我决定再试一次。我深吸一口气， 重新梳理思路。突然，灵光一闪！我猛地坐直身子，抓起笔，在纸上一气呵成地写下答案。“快哉！快哉！” 心脏在胸腔里欢快地跳着，我将笔往桌面一放，仰靠着椅子，痛快地喊出声，嘴巴怎么也合不拢。窗外月光如洗，像轻纱般笼罩着树梢，一片片银叶子在夜风中轻轻地摇，沙沙沙，好像在为我唱赞歌。那一刻的喜悦，如同巧克力糖在口中慢慢融化，先有思索的微苦，后有成功的浓香，这破解难题的乐趣，格外珍贵。 “乐” 是一袋跳跳糖，令人紧张又雀跃。第一次独自去超市买盐时，我攥着钱，心里像揣了只兔子，既紧张又激动。站在货架前，我仔细挑选，当终于拿起一袋盐时，我的手心已经冒汗。结账时，我声音发颤：“老板，一…… 一袋…… 盐。” 付过钱，我拿起盐，就像捧着一枚珍贵的奖章，转身就跑。傍晚的风迎面扑来，吹在我发烫的脸颊上。这种由独当一面带来的快乐，就像跳跳糖在舌尖炸开细密的、欢腾的小火花，充满成长的兴奋。 “乐” 是一颗水果糖，有着分享带来的清甜。课间，我拿出最爱的《福尔摩斯探案集》，几个同学立刻围了过来。我们肩并肩、头挨头，沉浸在故事中。我们是如此专注：读到紧张处，不由自主地皱起眉头，紧抿着嘴；读到凶手被捉，不约而同地拍手称快，齐齐笑出声。这份因分享而汇聚的快乐，宛如水果糖的甜，简单而纯粹。 看，“乐” 无处不在 —— 它藏在破解难题后的喜悦里，藏在独立完成任务的成长中，也藏在与朋友分享的美好时光里。这些点点滴滴的快乐，交织成生活最温暖的底色。 范文二: 迷 “迷”，藏着对生活最纯粹的热爱，让人成长，让生活多姿多彩。 爷爷对戏曲的痴迷，不止于听，更在于对其中文化和精神的品。他的手机里总是循环播放着经典唱段，衣柜最显眼的位置整整齐齐地叠放着戏帕，连他的言谈举止都带着几分戏曲的腔调和身段。最让人忍俊不禁的是那次做红烧肉，油锅里的肉块刚散发出焦香，邻居突然在楼下喊：“老范，广场有戏班子搭台，唱《霸王别姬》呢！” 爷爷眼睛倏地亮了，二话不说，“啪” 地关掉煤气，手里的锅铲都忘了放下，转身就往外走。我等到天黑去叫他，戏台前的他正看得入神，手指跟着节奏轻轻敲击，连我走到身边都没察觉。“爷爷，该回家 了！” 他头也不回地摆手：“再看一小段，正到‘君王意气尽’处，悲得很，也美得很……” 这 “一小段”，一直等到曲终人散。我拽着他的胳膊往回走，他还频频回头，嘴里哼着 “劝君王饮酒听虞歌”，迟迟不愿从那戏里的山河岁月中醒来。可也正是这位戏迷爷爷，用戏曲教导我们要精忠报国、知恩图报、明礼诚信，让我们家成了他人眼中的模范家庭。 哥哥流连书本的双眼中，流露着对知识的渴望。他的书架上、书桌上，甚至床头都堆满了书，从古典名著到科普读物，每一本都被他翻得卷了边，上面密密麻麻地写满了批注。更令人钦佩的是，他常常捧 起书就忘了吃饭、睡觉，要爸爸妈妈多次提醒才恋恋不舍地放下书。不过，这也让他成了我们家的 “小博士”，有什么不懂的，问他，准能得到答案。别说，哥哥侃侃而谈时那自信的模样，真帅！ 我是个十足的象棋迷。为了摸清棋局的奥秘，我把象棋入门书翻了一遍又一遍，牢牢记下每种棋子的走法和战术，连吃饭时都在琢磨残局的破解之道。周末，公园的石桌旁总能看到我和棋友切磋的身影。有时为了一局棋，我能从下午坐到天黑，连晚饭都忘了吃。我的手指因为频繁移动棋子，都磨出了薄薄的茧子。在棋桌上排兵布阵，不仅 锻炼了我的思维，也磨炼了我的秉性，让我面对困难能灵活思变、处变不惊。 “迷” 是专注时眼里闪烁的光，也是灵魂深处的锚，它让平凡的日子有了亮色。 范文三：苦 咳嗽可真是一个小恶魔，整天缠着我不放，让我 “苦” 不堪言。 首先是嘴巴苦。苦药已经摆在桌上，我拿起，放下，再拿起，又放下，这般反复几次，药都凉了。最后，在妈妈的催促下，我紧闭双眼，深吸一口气，迅速将药猛地灌进喉咙。那苦涩的滋味让我忍不住要把药吐出来。捂着嘴强咽下苦药后，我赶紧跑进厨房，打算用自来水冲去口中的苦涩。然而，那药味儿却如同顽固的藤蔓，紧紧缠在我的口腔和喉咙中，让我无法摆脱。很快，药味儿便开始侵入我的鼻腔，我赶紧揉了两个纸团，分别塞进两个鼻孔里，但无济于事。强烈的药味儿直冲天灵盖，我捂住鼻子，试图阻挡那股令人窒息的气味，但收效 甚微。药味儿如同一把无形的利剑，直接刺入我的大脑，让我无处可逃。我摇摇晃晃地走到床边，一头栽倒在床上，心中暗自发誓：“以后再也不喝这种药了！” 其次，咳嗽让我无法专心学习，也令我苦恼不已。上课时，我要忍着闷戴上口罩，时不时咳嗽几下，连带着身体也跟着晃晃悠悠。“打开任务单！开始写。” 老师对着充满咳嗽声的教室大声说道。我立刻拿起笔，突然，一阵止不住的咳意涌上来，“喀喀，喀喀！” 我连笔都握不住，笔掉到了地上。掉之前，笔还在任务单上画出了一条长长的黑线。我手忙脚乱地拿起修正带抹去黑线，正准备做题，发现 笔还在地上，又低头弯腰去捡笔。咳嗽可把我害苦了。 好不容易到了吃饭时间，我才发现心里苦是最难受的。我看了看妈妈给我准备的饭菜 —— 青菜瘦肉粥，又看了看同学们餐盘里的菜 —— 外表金黄酥脆的炸丸子搭配油光发亮的青菜、蓬松柔软的馒头，心中有些不是滋味。同学们吃得多香啊！小王用馒头夹着喷香的丸子，做成 “丸子汉堡”，一口吃了大半个。而小李更简单粗暴，直接往嘴里塞了三颗丸子，腮帮子鼓鼓的，嘴边还沾着酱汁。看着他们，我心中涌起了一股难以名状的苦闷，仿佛有无数只蚂蚁在心头上爬来爬去，搅得我无法平静。我尝试转移自己的注意力，告诉自己妈 妈准备的食物对生病的我有好处。但是，炸丸子的香味总往鼻子里钻，让我无法控制自己的心情。我叹了一口气，默默地喝着粥，心中充满了无奈和苦闷。这种感受仿佛是一种折磨，让我无法安心地享受眼前的食物。 咳嗽的日子真难受，身苦，心也苦。 范文四：望 月光如水，我正送奶奶回几条街外的家。 走着走着，奶奶停下脚步，轻轻松开我的手，说：“好了，你送到这儿就可以了，奶奶自己能走回去。” 说完，她转过身，脚步蹒跚地继续往前走。我凝望着她的背影，突然觉得她离我是如此遥远。然而，这看似遥远的距离，又怎能隔断她对我的守望呢？ 小时候，老家的葡萄架下，便是奶奶守望我的一方天地。夏日的午后，奶奶将我抱在怀里，坐在摇椅上。她左手指着书上的拼音，右手捏着老花镜的镜腿，用不太标准的语调教我念 “a——”。她把声音 拖得长长的，透着无尽的耐心。“a——” 我用含糊不清的声音跟着读了一遍，然后仰起头，望着她慈祥的脸，兴奋地拍手。奶奶笑得格外灿烂，轻轻地摸了摸我的头，说：“乖孩子，真聪明。” 在奶奶的教导与守望下，我开启了探索知识的旅程。 后来，我上了小学，每天放学回家，远远地就能看到奶奶站在家门口守望我的模样。她总是站在那里，眼睛直直地望着我回家的方向，眼里满是期盼。看到我回来，那满是皱纹的脸上立刻绽放出笑容，她快步迎上来，接过我的书包，关切地问：“今天在学校过得怎么样？饿不饿？” 她就这么用饱含期盼的眼神，守望着我走过一年又一年 的回家路。 如今，我渐渐长大，奶奶也在时光的长河中慢慢变老。她不能再像从前那样紧紧地拉着我的手，陪我走很长的路，但她对我的守望从未改变。此刻，她的守望又化作温柔的目光投向我，那目光里满是柔情。 月光下，奶奶转过身看到我还在，便挥了挥手，示意我快点回家，然后转身隐入夜色之中。我还站在原地凝望着。这一刻，我真切地感受到，我们之间的角色对调了。从前，是她守望我，用默默的注视，诠释无尽的牵挂。现在，是我用深情的目光，守望她的幸福晚年。 “望”，承载着奶奶对我深深的爱与牵挂，也承载着我对奶奶深情的回望与守护。 我知道，无论未来我走到哪里，奶奶的守望都会一直陪伴着我，温暖着我。而我的目光，也将永远凝望着她，守护这份血脉相连的深厚情感。 范文五：放 在人生的长河中，我们总在拿起与放下之间徘徊。“放” 这个字，承载着成长的重量，预示着新的开始。 曾经，我的世界里有一只小狗，它是我童年的伙伴，也是我心中不可替代的存在，它总是形影不离地陪伴在我的左右。后来，它的耳朵出现了一些问题，爸爸妈妈告诉我，为了它的健康，需要送它去北京治疗。那时的我，心中纵有万般不舍，还是选择了放手。谁承想，这一别，竟是永别。它再也没有回来，留给我的，只有无尽的思念。 那段日子，我像是被一层看不见的网束缚着。每当路过宠物店，看到那些活泼可爱的小狗，我心中都会涌起一阵莫名的酸楚。特别是那 次，我偶遇了一只和它极为相似的小狗。那一刻，我的心情异常沉重，因为害怕再次经历失去的痛苦，我选择了逃避，连靠近的勇气都没有。 时间如流水，缓缓冲淡心中的痛苦。直到有一天，我无意间读到了一句话：“放下，不是遗忘，而是带着回忆前行。” 我开始明白，过去的已经过去，沉浸其中只会让自己错失更多美好。于是，我做了一个决定 —— 放下过去，重新拥抱生活。 再次踏入宠物店，我的目光不再躲闪，而是从容地欣赏每一只小狗。最终，一只毛茸茸、眼神中充满好奇与期待的小狗吸引了我。它不像 它，眼前的小狗有一身柔软光滑的金色毛，身体、脑袋圆滚滚的，看起来像个蓬松的毛球，一双湿漉漉的眼睛直勾勾地看着我。但它和它一样，有着能温暖人心的力量。当它把毛茸茸的脑袋整个儿靠在我手心里，喉咙里发出满足的呼噜声时，那全然信赖我的模样，像一道暖流，悄然融化了我心底某个冰封的角落。久违的柔软，就这样毫无防备地，重新填满了我的手掌与心房。我长吁一口气，心中的沉郁一扫而空，接着释然一笑，满怀疼惜地摸了摸它的头。那一刻，我听见自己欢快的声音：“嗨，小可爱，欢迎和我成为朋友。” 如今，这只小狗已成为我生活中不可或缺的一部分，它一点点填补了我心中的空缺。而经此一事，我知道，放下，能让生活更加绚烂多彩。 $