山东烟台市莱阳市2026-2027学年统编版三年级上学期语文阶段测试

小学三年级 语文试题

卷面  书写工整，卷面整洁。

1. 书写  要求：笔画准确到位，字迹工整美观，布局合理匀称。

月黑见渔灯，孤光一点萤。

积累与运用

一、根据语境，认真读拼音，规范写字词。

2. 根据语境，认真读拼音，规范写字词。

阅读让我们用善于发现美的眼睛看世界。漫步书中，我们可以和花孩子一起，可以聆听的秋风吹动树叶的唰唰声，也可以欣赏落叶印在水泥地上的。徜徉书海，我们认识了有、有毅力的犟龟和渴望得到宝葫芦的少年王葆，还与红头一起经历了一场奇特的。书中处处有惊喜，让我们与书同行，收获别样精彩。

二、补全以下词语，并选词填空。

3. 补全以下词语，并选词填空。

（      ）忙（      ）乱    摇（      ）晃（      ）    （      ）日（      ）增

（      ）气（      ）人    神（      ）飞（      ）    （      ）首（      ）胸

三、请将正确的答案序号填在括号中。

4. 下列关于预测的说法，不正确的一项是（    ）

A. 预测不是随意猜测，要有一定的依据。

B. 文章的题目、插图、故事内容里的线索都可以帮助我们预测。

C. 预测的内容跟故事的实际内容不一样，就是预测失败，必须一模一样。

D. 当我们的预测和实际内容不一致时，可以修正自己的预测，继续读下去。

5. 下列加点字的读音有误的一项是（    ）

A. 中枪（zhòng） B. 辽阔（kuò）

C. 车轴（zhóu） D. 聚集（jǔ）

6. 下列加点字的解释不正确的一项是（    ）

A. 远上寒山石径斜（曲折向前延伸） B. 湖光秋月两相和（协调，和谐）

C. 知有儿童挑促织（挑选） D. 白云生处有人家（产生，生出）

7. 以下分类不正确的一项是（　　）

A. 与声音有关的字：啪、呜、吸

B. 与吃的动作有关的字：吞、含、咽

C. 与叫的动作有关的字：啼、喊、吼

D. 与草本植物有关的字：菊、茎、萝

8. 下列标点符号运用完全正确的一项是（     ）

A. “不要乱跑！”李大叔严厉地命令道：“这是一个很危险的地方。”

B. “我觉得很难。”小狗对小公鸡说道。

C. 老师摸了摸他的头说道，“要继续努力呀！”

D. “不要紧，”小公鸡说道；“第一次能这样就很不错了。”

四、跟着课本学语言，按要求完成练习。

9. 照样子，补全句子。

例：雨一来，他们便放假了。

春风一吹，柳树便__________________________________________。

10. 例：同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

放学了，同学们向________，向________，向________。

11. 例：春天，风和日丽，我看到柳树在水面上映出美丽的倒影。

冬天，____________，我看到了大地一片洁白。

12. 用修改符号修改下面的语段。（2个错别字，1处语病）

一片片红的、黄的、五彩缤纷的树叶躺在水面上，构成了一副图画。“朋友们，”松鼠在树枝间跳来跳去，好像再说，“欢迎你们！”

五、读经典，修身心，请根据平日的积累完成填空。

13. 读经典，修身心，请根据平日的积累完成填空。

（1）诗中有美景，而美有千面。枫叶如霞似火，引人驻足：停车坐爱枫林晚，__________________。月光山色，湖面如镜：湖光秋月两相和，__________________。秋风阵阵，梧叶萧萧：萧萧梧叶送寒声，__________________。

（2）古人留下了充满智慧的文字。从“__________________”中，我们知道了爱别人就像爱自己一样；从“__________________，暖于____________；____________，深于矛戟”能让人感受到善良的温度。

（3）“____________，____________”，让我们明白了心往一处，共同努力，就能移动泰山；也会告诉我们“二人____________，____________”，一个人的力量很单薄，很多人一起就可以发挥巨大的力量。

14. 请把相对应的序号填写在括号里。

A．化作春泥更护花    B．天涯共此时    C．君问归期未有期    D．绝知此事要躬行

E．知所先后           F．未之有也      G．先修其身          H．物有本末

①落红不是无情物，____________。②____________，巴山夜雨涨秋池。

③纸上得来终觉浅，____________。④____________，事有终始。____________，则近道矣。

六、阅读与鉴赏

阅读与鉴赏

会唱歌的石头

①森林里住着一只小兔子，它总觉得自己家的石头太普通了，一点儿也不好看。

②一天，小兔子对妈妈说：“妈妈，我想去远方找一块会唱歌的石头。”妈妈微笑着说：“孩子，森林里到处都有神奇的石头，只要你用心听，就会听见它们在唱歌。”

____________________________________

③小兔子半信半疑地来到小溪边。它蹲下身子，把耳朵贴近一块圆圆的石头，果然听见石头发出“咕噜咕噜”的声音，就像在哼唱一支欢快的小曲。小兔子又跑到山坡上。风从石缝间穿过，“呼呼——”的声音就像石头在唱着悠扬的山歌。

④傍晚回到家，小兔子兴奋地对妈妈说：“妈妈，我真的听见石头唱歌了！原来每一块石头都会唱歌！”

⑤妈妈笑着说：“是啊，只要用心去听，世界上处处都有美妙的声音。”

⑥从那以后，小兔子每天都会去森林里“听”石头唱歌。它发现，秋天的落叶在风中沙沙作响时，山上的石头唱得更响了。

15. 根据故事内容，在文中横线上预测小兔子会怎么做。

16. 小兔子在哪些地方听到了石头的“歌声”？请用“______”在文中画出来。

17. 根据短文内容，把下面的情节按顺序排列。（填序号）