《登泰山记》课文分层训练 2026-2027学年统编版高一语文必修上册

统编教材高中语文必修上《登泰山记》课文分层训练

一、课内基础练

1.对加点文字的注音完全正确的一项是（   ）

A.汶（wèn）水   徂徕（cúlái）  樗蒱（chūpú） 绛皓（hào）驳色

B.济（jǐ）水    生石罅（xià）  而皆若偻（lóu） 戊申晦（wù）

C.岱祠（cí）   姚鼐（nài）  少圜（huán）  几（jī）不可登

D. 南麓（lù） 乘（chèng）风雪  道皆砌石为磴（dèng） 皇帝行（xíng）宫

2.下列句子中加点词的解释不正确的一组是（  ）

A.自京师乘风雪，历齐河、长清   乘：冒着

B.穿泰山西北谷，越长城之限     限：界限

C.道少半，越中岭，复循西谷     循：顺着

D.其远古刻尽漫失          漫：弥漫。

3.下列句子中加点词的解释全对的一组是（    ）

①当其南北分者，古长城也（阻挡）      ②余以乾隆三十九年十二月（在）

③戊申晦（农历每月的第一天）      ④苍山负雪，明烛天南（背，引申为“覆盖”）

⑤而半山居雾若带然（停留）         ⑥稍见云中白若樗蒱数十立者（稍微）

A．①④⑥ B．②④⑤ C．①③⑤ D．②⑤⑥

4.下列各项词类活用类型不相同的一项是（  ）

A.崖限当道者

B.汶水西流  

C.下有红光  

D.明烛天南  

5.下列各项特殊句式类型不同的一项是（  ）

A.①当其南北分者，古长城也 ②是造物者之无尽藏也

B.①遂率子孙荷担者三夫 ②崖限当道者

C.①余始循以入 ②多松，生石罅

D.①东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。 ②回视日观以西峰，或得日或否

6.下列对文学文化常识的解释，不正确的一项是（   ）

A．山之南、水之北为“阳”；山之北、水之南面“阴”。由此可知，汶水在泰山之南，济水在泰山之北。

B．城墙有内外之分，里边一道为“城”，外边一道为“郭”。“望晚日照城郭”中“城郭”泛指城墙。

C. “余以乾隆三十九年十二月”中，“乾隆”是清高宗的庙号，庙号是皇帝死后在太庙立室奉祀时追尊的名号。

D．“是月丁未”“戊申晦”中“丁未”“戊申”属天干地支纪日法，两日相连，“戊申晦”指戊申日夜晚。

7．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（  ）

A．首段交代泰山地理位置与山水形势，“阳谷皆入汶，阴谷皆入济”，为下文登山作铺垫。

B．写登山用“乘”“历”“穿”“越”“至”等动词连缀，行程紧凑，“道中迷雾冰滑，磴几不可登”见跋涉之艰。

C．第四段写岱祠、碧霞元君祠、行宫与石刻，看似闲笔，实则写出泰山悠久的人文积淀。

D．结尾写石、松、雪，与开篇“阳谷”“阴谷”遥相呼应，首尾圆合，体现桐城派“义法”的结构追求。

二、文言疏通练（节选）

文中加点的字词，在括号内写出释义；加下划线的句子，在括号内翻译成现代汉语。

余以乾隆三十九年十二月，自京师乘（　　　　　　）风雪，历齐河、长清，穿泰山西北谷，越长城之限（　　　　　　），至于（　　　　　　）泰安。是月（　　　　　　）丁未，与知府朱孝纯子颍由南麓登。四十五里，道皆砌石为磴（　　　　　　），其级七千有（　　　　　　）余。泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。余始循（　　　　　　）以入，道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅（　　　　　　）。古时登山，循东谷入，道有天门。东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。今所经中岭及山巅崖限当道者，世皆谓之天门云。（　　　　　　　　　　　　　　　）道中迷雾冰滑，磴几（　　　　　　）不可登。

戊申晦（　　　　　　），五鼓（　　　　　　），与子颍坐日观亭，待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫（　　　　　　）。稍见云中白若樗蒱（　　　　　　　　　）数十立者，山也。极天云一线异色，须臾成五采。日上，正赤如丹，下有红光动摇承之。

（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）或（　　　　　　）曰，此东海也。回视日观以西峰，或得日或否，绛皓驳色，而皆若偻。（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    ）

山多石，少土；石苍黑色，多平方，少圜。少杂树，多松，生石罅，皆平顶。（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）冰雪，无瀑水，无鸟兽音迹（　　　　　　）。至日观数里内无树，而雪与人膝齐（　　　　　　　）。

三、情境默写练（分类训练）

意象类

1. 生活情境：泰山导览图上标着一条古长城遗址线，图中说明正可用文中判断句“              ，             ”来点明这道山脊是泰山南北的分界。

2. 在姚鼐眼中，山顶的雪不只是白，还可以是“            ，          ”雪覆青山，雪光照亮南天。

3. 文中写作者傍晚登顶，远望与近观各成一幅画：“                ，                 ，而半山居雾若带然。”

4. 在作者的笔下，泰山日出的一瞬被永远定格：“             ，           ，

下有红光动摇承之。”

 

 

 

手法类

5. 文中写日出后回望，群峰竟像在俯身行礼：“或得日或

否，             ，           。”，红白相间，诸峰皆如弯腰。

6. 李明同学写景爱堆形容词，而姚鼐却以白描取胜，文中写山体“        ，      。        ，        ，        。”，无一艳词而画面宛然。

7. 全文以苦寒衬奇观：上山一路“          ，             ”，山顶候日又是“                     ”——路之艰、风之烈，愈显日出之可贵。

情感类

8. 姚鼐不写心情，兴致却藏在行程里：“             ……             。”——乘着风雪赶路，正是游兴所在。

9. 日出前的天边变化，字句越平静，显得惊喜越深切“                  ，                ”。

生活情境类

10. 写游记最忌流水账，姚鼐为我们示范了写作的详略之道——登山过程只以“                  ，                 ”两句轻轻带过，笔墨尽归日出。

11.某旅游公司设计“泰山冬季一日游”文案，有员工建议可引文中所写山顶自然物态作结，即山间“         ，      ，        ，           ”，泰山苍劲之姿尽显，这也正是泰山的品格。

12. 泰山冬日的清寂也可写入上面文案：“         ，         ，          ”，两句写尽冬日泰山的静谧。

 

 

 

四、群文阅读练

阅读下面两则材料，完成 1—5题。

材料一

四月既望，乘山轿，出郡北门三里入山。盘曲上登，将四十里，经名迹尤著者十数，皆纵览徘徊始去。越南天门，折而东行，有碧霞宫、东岳庙。又北上为岱顶，即天柱峰也。

方余未至南天门时，级道陡耸，巍矗天半。仰睎岩隙白云孤翱历阶可升不知所极。俯视则一线危磴，窈深莫测，目眩神骇，趑趄却顾。屏息释虑，鼓勇复前。俄登天门，道忽坦夷，异境顿辟，睹所未见，方自幸向之不遽止也。乃趋岱顶，极目四眺。诸峰起伏环列，相背相依，若拱若蹲。汶水东来，蜿蜒似带。遥睇穹碧，渺若无外。俯视云烟，瞬息变灭。

是夕宿碧霞宫。四更后趋岱顶东之日观峰，候日出。风雨骤至，寒甚，良久雨止。极东红光一缕，横亘凝云之下。俄而璀璨耀目，日轮晃漾，若自地面涌出。体不甚圆，色正赤，可逼视。其上明霞五色，如数百匹锦。顾视女墙，日景甚微，忽又不见。侯相曾公以阴雨竟夕，未观日出，笑曰：“君等识之，天下事未阅历者，不可以臆测；稍艰难者，不可以中阻也。”（节选自薛福成《登泰山记》）

【注】薛福成（1838—1894），字叔耘，号庸庵，江苏无锡人，桐城派后期作家，曾入曾国藩幕府。本文作于同治五年（1866）随曾国藩巡视河防、途经泰安登山之后。     曾公：曾国藩。

 

 

 

材料二