云南昭通市昭阳区2026-2027学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

2026年秋季学期学生综合素养阶段性练习 八年级道德与法治参考答案及评分标准 一、选择题：本题共24小题，每小题2分，共48分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1 2 3 4 5 6 8 9 10 11 12 0 及 A C C 0 A B C 0 B 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 B D B D C B A 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 25.(9分) 提纲一：【答案】(3分) ①人是社会的人，我们都是社会的一员。②人的身份是在社会关系中确定的。③社会为人的生存和发 展提供必要条件。每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。④社会的发展离不开每个人的努力。 提纲二：【答案】(3分) 遵守规则，需要他律与自律。既需要监督、提醒，惩戒等外在约束，又需要自我约束，通过自省和慎独， 不断发现并及时纠正自己的不良行为。 提纲三：【答案】(3分) 做文明有礼的人，要言谈文明、举止端庄。以礼相待、着装得体，注重仪表。要不断学习、观察、思考和 践行。从小事做起，从细节做起。 26.(15分) (1)(7分) 【答案】①小宇：在敬老志愿活动中学习做菜，习得生活技能学习关爱他人。(1分)②小轩：从交通执法事 例中认识交通规则，学习社会行为规范，懂得自觉遵守规则。(1分)③小刚：以宣传委员的身份学习沟通表 达，学会与人交往，学习扮演社会角色。(1分)共同体现：人的成长是不断社会化的过程。在社会生活中，我 们学习生活技能、学习行为规范、学习扮演社会角度，不断积累社会经验，形成社会认可的思维与行为方式， 逐步成长为一名合格的社会成员。(4分) (2)(8分) 【答案】应当积极参与(1分)青少年阶段是人的社会化的重要时期，参与志愿服务活动有利于养成亲社 会行为。亲社会行为促进个人成长和社会进步。有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获 得他人和社会的接纳与认可；能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。(3分) 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。作为青少年，我们要主动了解社会，关注社会变化发展。 了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活。热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献 国家，以开拓进取服务社会。(4分) 27.(6分) 【答案】网络深刻改变着我们的生活方式。网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。网络促进了 人际交往。网打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷。网络推动了生产方式的深刻 变革。网络改进了社会治理方式。(3分) 但是网络信息良莠不齐，存在虚假信息、网络暴力等乱象，容易误导青少年。我们要学会理性参与网络 生活，提高媒介素养，积极利用网络获取新知，促进沟通，完善自我。学会选择网络信息。自觉抵制不良信 息。恪守道德，遵守法律。做负责任的网络参与者。营造清朗的网络空间，践行社会主义核心价值观，积极 传播网络正能量。(3分) 28.(22分) (1)(8分) 【答案】原因：①人以诚信立身，能赢得他人的信任，促进人际关系和谐。②诚信是企业的无形资产，有 助于企业树立良好的形象。③诚信促进社会文明，能够减少社会矛盾，净化社会风气。(4分)】 措施：①个人层面，树立诚信意识，积极履行承诺。讲究策略，注重方式方法。做一个有智慧的诚实守 信者。遵纪守法，珍惜诚信记录。提升自身道德修养。②学校层面，加强诚信教育，开展诚信主题活动。③ 社会层面，完善诚信奖惩机制，加强诚信宣传，形成全社会共同践行诚信的良好风尚。(4分) (2)(6分) 【答案】①敬畏和信仰法律，我们要坚持宪法法律至上。牢固树立法律红线不能碰、法律底线不可逾越 的观念，把依法办事当成自己的生活习惯。②积极主动地学习法律。积极参与各种法治实践活动，提升维 护自身合法权益、参与社会生活的能力。③树立守法光荣、违法可耻的观念。从细节抓起，从小事做起，自 觉践行社会主义核心价值观。④学会依法办事，自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。 (3)(8分) 【答案】援助方案：(3分) ①安抚小辉情绪，告知他强行索要钱物是违法行为，让他不要害怕； ②陪同小辉向老师或家长如实反映情况，寻求成年人帮助； ③必要时，在家长或老师陪同下向公安机关报案，依法维护自身合法权益。 体现：(5分) ①自觉守法。遵守宪法和法律是公民的一项基本义务，我们要约束自己的行为，行动上以法律为准绳。 ②通过合法途径解决问题，不采用暴力手段，符合“遇事找法、解决问题靠法”的要求；养成依法办事的 习惯； ③主动向成年人求助，懂得借助他人力量维护自身合法权益，是依法办事的智慧表现。 在社会生活中，我们要提升法律素养，树立法治观念，提高依法办事能力，逐步成长为社会主义法治的 忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。秘密★练习结束前 2026年秋季学期学生综合素养阶段性练习 八年级道德与法治 (练习两个大题，共28个小题，共6页：满分100分，练习用时75分钟) 注意事项： 1.学生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在练习、草稿纸上作答无 效。 2.练习结束后，请将练习和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1.2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京天安门 广场隆重举行。某学校精心组织全体师生通过网络直播平台共同观看了这场气势恢宏的阅兵 盛典。他们了解社会的方式是 A.走进农村 B.社会调查 C.亲身体验 D.借助媒体 2.以下是道德与法治老师在课堂上展示的一组信息标题，从这组标题中我们可以感受到 ★“世界超市”义乌火热开市 ★中国某动画电影夺得全球动画电影票房冠军 ★安徽：春耕里的“科技范” A.经济建设成果领先，祖国日益繁荣昌盛 B.科技成就举世瞩目，文化园地百花齐放 C.社会关系多种多样，必须善于交际应酬 D.社会生活丰富多彩，祖国发展日新月异 3.社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句与其所体现的社会关 系对应正确的是 A.“相知无远近，万里尚为邻”一业缘关系B.“谁言寸草心，报得三春晖”一一血缘关系 C.“本是同根生，相煎何太急”一地缘关系D.“同是长干人，自小不相识”一业缘关系 4.在演讲比赛中，飞飞说道：“从牙牙学语到入队宜誓，从课堂学习到维护社会秩序，成长是被社会 塑造的旅程。我们习得语言、规则与价值观，在与他人互动中褪去青涩，学会担当，让个体成为 完整的社会人。”飞飞这段话表达的主题是 A.我们的成长是不断社会化的过程 B.人的身份是在社会关系中确立的 C.人刚出生时就已是合格的社会成员 D.复杂的社会关系更有利于个人成长 5.近年来，多地中小学创新德育形式，组织学生走进田间地头体验农耕劳作，探访红色教育基地缅 怀革命先烈，走进科研企业感受科技力量。这些活动可以引导学生 ①休闲娱乐，追求感官享受 ②亲近社会，珍惜幸福生活 八年级道德与法治·第1页（共6页） 扫描全能王创建 ③热爱劳动，精通全部劳动技能 ④知行合一，主动适应社会 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.当下，人工智能(I)深度融入我们的生活，它可以作为学习帮手，生活助理，又给我们带来便利。 但AI也存在生成内容不准确，容易让人过度依赖、思维能力弱化等问题。面对AI,我们应该 ①辩证看待，适度适切使用 ②纵情享受，尽情依赖科技福利 ③理性思考，避免盲信盲从 ④提升技能，增强数字素养 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.一些学生喜欢用网络语言进行交流，课堂上偶尔也冒出一两句。然而，网络语言良莠不齐，低俗 的网络语言会影响学生语言规范与价值认知。引导学生正确表达，做法合理的有 ①禁止使用网络语言，回归常态表达 ②辨别网络语言词义，去粗取精 ③阅读优秀文学作品，规范表达 ④营造良好语言环境，以身作则 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.一段时间以来，某网络平台上出现大量关于“新型食品添加剂危害健康”的不实视频，视频迅速 传播，引发民众对食品安全的恐慌。相关部门迅速介人，对造谣者进行了依法惩处，并通过官方 渠道发布权威信息，澄清事实。面对网上纷繁复杂的信息，下列做法可取的是 A.查看信息出处，关注官方发布信息，辨识信息内容 B.先转发，再核实信息真伪 C.看到耸人听闻的消息立刻转发朋友圈 D.青少年无法辨别的信息，可以先转发 9.“愤怒决堤时，不要让鼠标和键盘跑过理智；逆流涌动时，勇于发声，共同抵制。”这段话启示我们 ①应该学会“信息节食”，不在无聊信息上浪费精力 ②文明互动、理性表达，不在网络肆意宣泄负面情绪 ③沉迷网络交往会疏离现实人际关系 ④对自己网络言论负责，做负责任的网络参与者 A.①② B.②④ C.③④ D.①③ 10.2024中国正能量网络精品征集展播活动结果揭晓，经过专家审核评议、网络展播投票等环节， 50件十佳网络精品及499件网络精品脱颖而出。开展中国正能量网络精品征集展播活动有 利于 A.促进网络与经济融合发展 B.快速提高网民的科学文化素养 C.弘扬网络空间主流价值，传播网络正能量 D.汇聚向上向善力量，杜绝网络不良信息 11.在银行办理业务时，要遵循“一米线”规则；在乘坐高铁时，我们可以看到“禁止吸烟”的标识；外 来人员进人学校时，要做好外来人员登记。从中我们可以感受到 A.社会规侧离不开社会秩序的维系 B.违反社会规则要受到刑罚处罚 C.社会秩序营造良好的社会环境 D.社会规则保障社会秩序的实现 八年级道德与法治·第2页（共6页） 扫描全能王创建 12.以下是学校联合多方力量维护上下学秩序的措施，可见 交通警察：上下学期间在校门口巡逻执勤 交管部门：将校门口街道的通行方式改为限时单向通行 各班级：错峰进校，错峰放学 值周教师、保安、家长志愿者：疏导交通、劝导不文明行为 ①维护良好社会秩序需要多方协同发力 ②社会秩序只能依靠个人自觉遵守 ③维护秩序需要积极调整和改进规则 ④遵守规则只能依靠外部监督 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 13.图示法是揭示概念间关系的常用方法。下列图示所表达的概念之间的关系，正确的有 规则（法律 道德 规则 法律 纪律 法律 法律 规则 A B C D 14.为提高公交专用道使用效率和路网整体通行效率，某市交管局对15条公交专用道通行规定及 全市公交专用道启用时间、专用时间限制等进行统一调整。此举表明 ①规则不是一成不变的 ②规则靠人们自觉遵守 ③规则因社会的需要而改进 ④规则的修改可以随心所欲 A.①③ B.①④ c.②③ D.②④ 15.议题式学习是一种有效的学习方式。下图是某同学的学习笔记，请你帮他概括出总议题 分议题一：文明有礼 总议题： 分议题二：诚实守信 分议题三：友善待人 A.社会生活讲道德 B.社会生活有法律 C.做守法的公民 D.坚持自律与他律的统一 16.在我国举办的国际赛事上，志愿者们用阳光、活力的面貌、专业的服务，为外国友人提供服务，传 递以和为贵的中华优秀传统文化，向世界展现了中国青年的风采。由此可见 A.文明有礼有助于获得他人尊重 B.做文明有礼的人，不能恶语伤人 C.人的生存和发展离不开社会 D.文明有礼体现了国家的形象 17.春节期间，村民王阿姨走进电影院，凭借良好的信用等级免费观看了一场电影。参观农耕园享 受折扣，超市购物满减优惠，可以兑换电影票、咖啡…看着日益增多的信用权益，王阿姨满是 自豪地说：“这可不仅是实惠，也是好信用带来的光荣呀！”由此可见 ①这是王阿姨坚守诚信带来的好处 ②诚信能够保障人们各类消费需求 ③我们应当树立诚信意识，珍惜诚信记录 ④传承中华优秀传统文化就要讲仁爱 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 18.2025年12月，中国人民银行正式发布“一次性信用修复政策”，给曾因小额逾期背负信用污点 八年级道德与法治·第3页（共6页） ▣ 扫描全能王创建 可 的普通人送来了“翻身机会”。这主要是为了 A.规避金融风险，构建崇信向善的社会氛围B.完善信用体系，给予容错纠错的人文关怀 C.维护公民权益，促进社会和谐与文明进步 D.规范市场秩序，夯实市场经济的信用基石 19.在某中学举行的“群星闪耀”表彰会上，小智被大家选为“友善之星”。下列颁奖词中最适合小智 的是 A.“俭约自守，中和泰和”一他勤俭节约，从不铺张浪费 B.“天下兴亡，匹夫有责”一他关心国家发展，勇担责任 C.“已所不欲，勿施于人”一他懂得换位思考，善解人意 D.“脚踏实地，实事求是”一他心怀理想，又脚踏实地 20.杨绛女士以其温婉而坚韧的品质和优雅的姿态包容了生活中的不完美，展现了宽容待人的高尚 境界。她在动荡的岁月里，面对外界的误解与磨难，始终保持着平和与宽容。向杨绛女士学习， 我们应 ①学会体谅和包容他人 ②不加分辨地原谅他人的一切过错 ③做到求同存异、和而不同 ④不因存在差异就回避交往 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 21.在法治宣传月活动中，同学们拟写了《中学生提升法治素养倡议书》。下列不适合作为倡议书内 容的是 A.敬畏法律，崇尚法律权威 B.主动学习法律，参与法治实践 C.相信法律力量，学会依法维权 D.制定法律法规，建设法治社会 22.小希同学在观看法治类电视节目时，针对法治节目中涉及的案件，小希提出了维权建议，其中错 误的是 A.郝某汽车被邻居刮擦一与邻居协商，要求赔偿 B.陈某被包工头拖欠工资一向法律服务机构寻求帮助 C.李女士遭遇家庭暴力一找居委会进行民事诉讼 D.小红遭遇了电信诈骗一及时拨打110报警电话 23.下面是同学们搜集的一些案例，大家准备对这些案例进行分类，你认为适用于行政诉讼的是 案例一：张某为泄愤，故意从高空抛下刀具，造成李某重伤。 案例二：王老板拖欠供应商货款故意不还，供应商一纸诉状把他告上法庭。 案例三：某造纸厂非法排污，当地生态环境部门对该造纸厂进行了罚款，并对主要负责人 进行追责。 案例四：某部门扣押占道经营的商贩小贾的水果，收到小贾的罚款后依旧不返还水果，造 成水果腐烂。 A.案例一和案例二 B.案例三和案例四C.案例二和案例四D.案例四 24.某市开展了丰富多样的青少年法治宣传教育活动，如召开“法治进校园”专题报告会、开展“红 八年级道德与法治·第4页（共6页） 扫描全能王创建 色+法治教育”进校园活动、组织青少年参观法治教育基地等。参加这些活动有利于青少年 ①接受法治教育，提升法治素养 ②正确理解法律，理性分析法律问题 ③增强法治观念，弘扬法治精神 ④推进法律宣传，合理制定完善法律 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 25.(9分)[人间万象塑我模样】 某校举行“循规而行，以礼相待”的主题学习活动，文文作为总结发言人，给出了如下的发言提 纲，请根据提纲内容，结合所学知识，分别写出提纲内容体现的教材观点。 提纲一：“创造人的是自然界，启迪和教育人的是社会。”研学旅行、模拟法庭活动，丰富的社会 生活内容、多样的社会交往形式，让我们不断感受着“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的喜悦。 (3分) 提纲二：“生活如海，规则如岸。候车大厅、林荫步道、阅览室里…感谢他人善意的提醒，也总 有人在无人监督时，守住行事的边界，言行有度。” (3分) 提纲三：“文明从不是刻意雕琢的客套，而是心底生出的体谅。喧嚣之中保有言语的分寸，相处 之时顾及他人感受，于细微无声处善待身边人，便是根植于内心的修养。” (3分) 26.(15分)[于社会历练育向善之心】 材料一：周末，小宇在关爱老人活动中，协助工作人员为老人准备午餐，他一步步尝试，最终成 功做出一道简单的莱品，得到了老人们的夸赞。 周五放学后，小轩目睹有司机在禁停区停车，被交警指出其违反相关规定，并要求立即驶离。 由此深知遵守交通规则的重要性。 进入初中后，内向的小刚担任了宣传委员，因沟通不畅，工作开展困难重重。为此，他积极学习 沟通、倾听与表达，最终出色完成了任务，自己也变得越来越自信开朗。 (1)结合材料，分别概括小宇、小轩、小刚的成长印记是什么，并说说三人的经历共同体现了“人 的社会化”包含哪些内容？(7分) 材料二：2025年11月，“奔跑江淮”城市马拉松赛，共吸引8000人参赛，为助力本次马拉松赛顺 利举行，团蚌埠市委联合多家部门招募青年志愿者1420人次。赛前一周，开展培训、彩排；赛后，整 理比赛物品。志愿者们在服务中展现风采，贡献青春力量！ 有同学产生了这样的困惑：“志愿服务活动太费时间和精力，严重影响学习，作为中学生的我们 要不要参与呢？” 八年级道德与法治·第5页（共6页） 只只 扫描全能王创建 可只 (2)请你利用所学知识帮他解惑，并说说你打算如何以实际行动向志愿者们学习，贡献自己的青 春力量？(8分) 27.(6分)【一网览天地，有度方从容】 材料：互联网为国人生活打开了一幅幅新图景；互联网串联起“地球村”；“网络问政”已成生活 常态；主播带货库存秒空，无现金交易迅速普及；通过“幕课”等在线课程平台，优质教育资源得以广 泛共享。 2026年中央网信办持续推进“清朗”系列专项行动，重，点整治短视频虚假人设、网络暴力、诱导 流量等乱象。借助算法传播，很多青少年也被卷入其中，盲目转发未经核实的信息 请结合材料，运用所学知识，谈谈对你的启示？(6分) 28.(22分)[崇尚遵守者】 任务一：学校以“诚信立身、美德践行”为主题，开展了诚信普法、诚信演讲、诚信体验、减信倡议 活动。 (1)主题活动接近尾声，你作为学生代表，请围绕“诚信让社会更美好”，结合所学拟定发言提纲， 阐明原因和措施？(8分) 任务二：14岁的初中生小宇在父母不知情的情况下，于某游戏平台累计充值6000余元。家长 发现后，立即登录“全国12315平台”提交投诉，详细说明情况并上传了证明材料。经查实，该游戏 平台未有效落实未成年人消费保护相关规定，平台全额退还充值款项。 此次事件后，小宇所在的学校开展“法治护航数字生活”专题讲座，小宇在心得中写道：“原来法 律能帮我们解决实际问题，以后我不仅要自己学法，还要提醒同学们远离非理性消费。” (2)结合材料及所学知识，谈谈该事件对青少年如何提升法治素养有哪些启示？(6分) 任务三：小明的好朋友小辉在操场被高年级同学强行索要了50元钱，并被咸胁，不准告诉老师 和家长。小辉既害怕又委屈，私下向小明求助，并提议“找几个社会上的朋友帮我吓唬回去”。小明 在笔记中写道：“我知道小辉的权益受到了侵害，但他的提议显然是错的。我该怎么帮助小辉，在 化解问题的同时守住法治底线？” (3)请你站在小明的角度，为他设计一个妥善的援助方案，并说明该方案是如何体现“学会依法 办事”的要求的？(8分) 八年级道德与法治·第6页（共6页） 架 扫描全能王创建