河南省周口市郸城县两校2026-2027学年七年级上学期11月期中语文试题

2026-2027学年度上期期中质量检测 七年级语文 注意事项： 1.本试卷共6页，五大题，满分120分，考试时间120分钟。 2.请按要求把答案填写在试卷或答题卡上。 一、积累与运用（共22分） 班级准备开展“多彩四季，诗意生活”专题学习活动，请你参与并完成以下任务。 下面是小语同学撰写的活动开场白，请你完成语段综合习题。 ①四季流转，岁岁如歌。春天温柔娇媚，百花绽放，鸟语花香；夏天热烈奔放，暴雨淅沥，万物蓬勃；秋天明朗高远，秋高气爽，月色静谧；冬天素净纯洁，寒风萧瑟，天地安然。②走进四季，我们不仅可以欣赏自然风景，还可以体悟人生哲理。③通过观察四季景物的变化，使我们学会留心生活、感悟生活。④生活处处皆诗意，只要我们用心体会，就能发现藏在四季里的美好。⑤四季之美，浸润心灵，滋养成长。 阅读语段，完成1～4题。 1.下列加点字注音和字形全部正确的一项是（3分）（ ） A. 绽放（zhàn） 淅沥（xī） 分岐 B. 静谧（mì） 酝酿（niàng） 瘫痪 C. 黄晕（yūn） 抖擞（sǒu） 烂漫 D. 贮蓄（chù） 憔悴（cuì） 澄清 2.语段第③句有语病，请写出修改意见。（3分） 3.下列句子放入语段②③之间最恰当的一项是（3分）（ ） A. 四季景色各不相同，带给人不同的感受。 B. 我们要积极参加班级各项活动。 C. 一年四季，春夏秋冬周而复始。 D. 大自然的变化毫无规律可言。 4.班级准备开展“多彩四季，诗意生活”专题学习活动，请你参与并完成以下任务。（5分） （1）请你为本次“多彩四季，诗意生活”活动拟写一条宣传标语。（2分） （2）活动中，同桌认为四季景物描写枯燥无聊，不愿参与活动，请你礼貌劝说。（3分） 5.古诗文默写（每空1分，共8分） （1） ，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》） （2）潮平两岸阔， 。（王湾《次北固山下》） （3） ，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （4）峨眉山月半轮秋， 。（李白《峨眉山月歌》） （5）《论语》中阐述复习旧知获得新悟的句子是： ， 。 （6）《江南逢李龟年》中抒发世事无常、人生落寞的句子： ， 。 二、现代文阅读（共27分） （一）阅读下文，完成6～9题。（共15分） 小院秋日 ①城市的四季更迭总是悄然无声。夏日的燥热慢慢褪去，风一夜之间就温柔下来，天高云淡，日光澄澈，不知不觉间，清爽的秋天已经铺满人间。相比于城市匆匆、喧嚣的秋，我最怀念的，是老家奶奶小院里的秋天。那里的秋，安静、朴素、温润，藏着我童年最纯粹的欢喜，也藏着最动人的人间烟火。 ②每到秋日清晨，小院总被一层薄薄的雾气笼罩。晨风微凉，穿过低矮的院墙，轻轻拂过院里的草木。院中的梧桐树历经春夏繁茂，入秋后慢慢褪去翠绿，枝叶间晕开浅浅的金黄。细碎的黄叶随风轻轻摇曳，偶尔簌簌落下，飘落在青石板铺成的小院地上。落叶层层叠叠，柔软轻盈，踩上去轻轻作响，温柔又安静。清晨的阳光穿透薄雾，穿过稀疏的枝桠，一缕一缕洒落院中，温暖不刺眼，明亮不张扬，把整个小院映照得温柔清亮。 ③奶奶向来喜欢干净，更爱惜院里的一草一木。秋日的每个清晨，她都会早早起身，拿着一把旧扫帚，慢慢清扫院中落叶。她弯腰、抬手、清扫，动作缓慢而轻柔，从不急躁，仿佛怕惊扰了秋日的宁静。我常常站在门边静静看着她。清扫间隙，奶奶总会轻声对我说：“孩子，春天热闹，夏天张扬，唯有秋天最踏实。做人也一样，要学会沉淀，学会安静，不骄不躁，稳稳做事，稳稳成长。”儿时的我懵懂天真，听不懂深层的道理，只觉得秋日的小院很美，劳作的奶奶很温柔，待在小院里，心里总是安稳踏实。 ④秋日的小院，藏着数不尽的细碎美好。墙角几株雏菊迎着秋风静静绽放，花色清淡，姿态素雅，不争不抢，默默吐露淡淡清香。院里的小菜畦里，青菜翠绿，萝卜饱满，秋日阳光滋养着万物，悄悄酝酿丰收的喜悦。没有春日百花争艳的喧闹，没有夏日蝉鸣阵阵的燥热，秋天的小院，安静从容，淡然朴素，在无声无息中收获，在安安静静中沉淀。 ⑤秋日的傍晚，更是温柔至极。夕阳西下，柔和的余晖铺满小院，墙面、地面、草木都染上一层温暖的橘黄色。晚风徐徐吹来，带着草木与泥土的清香。炊烟缓缓从屋檐升起，淡淡的饭菜香弥漫开来。我常常坐在院前的石阶上，看落叶翩翩飞舞，听秋风轻轻低语，看晚霞慢慢漫过天际。那一刻，所有的烦恼都悄然消散，心底只剩下宁静与满足。 ⑥时光匆匆，岁月流转。随着学业渐渐繁忙，我回家的次数越来越少，陪伴奶奶的时光也愈发珍贵。城市的秋天年年如约，高楼林立，车水马龙，却再也没有儿时小院的温柔。每当秋风起、秋叶落，我总会想起老家的小院，想起温柔的夕阳、飘落的黄叶、忙碌的奶奶。原来世间最美的秋景，不在远方繁华的风景里，而在温暖的旧时光里，在亲人长久温柔的陪伴里，深深扎根心底，岁岁温暖。 6.文章围绕“小院秋日”写了哪几幅画面？请简要概括。（3分） 7.赏析第②段画线句的表达效果。（4分） 8.文章第③段引用奶奶的话，有什么作用？（4分） 9.结合全文，说说结尾句蕴含的作者情感。（4分） （二）阅读下文，完成10～12题。（共12分） 生活需要用心感受 ①有人说，生活平淡枯燥，日复一日，索然无味。其实不然，生活从来都不缺少美好，真正缺少的，是愿意停下脚步、用心发现美好的眼睛和感知美好的心灵。平凡的生活，看似重复普通，只要我们静下心来，细细体会、慢慢感受，就能在烟火日常中发现温柔，在平凡岁月中遇见诗意。 ②用心感受生活，方能发现无处不在的自然之美。四季轮回，各有风姿。春日嫩芽破土、百花初绽，温柔明媚；夏雨淅沥、草木葱茏，蓬勃热烈；秋云高远、落叶静美，清宁淡然；冬雪纷飞、万物静默，纯净安然。生活在城市中的我们，常常步履匆匆，忙于学习、忙于奔波，忽略了路边的花草、天边的晚霞、轻柔的晚风。其实自然从不吝啬美好，只要我们愿意放慢脚步，抬头看一看、静心品一品，就会发现，朝夕之间，皆是风景。 ③用心感受生活，方能捕捉细碎温暖的人间真情。生活的美好，藏在一句温柔的叮嘱里，藏在一次默默的帮助里，藏在家人的陪伴、同学的善意、陌生人的温暖中。清晨桌上温热的早餐，深夜书桌旁陪伴的灯光，失意时朋友真诚的鼓励，困难时他人伸出的援手……这些细碎、平凡的温暖，看似微不足道，却一点点照亮我们的成长之路，温暖我们的岁岁年年。正是这些微小的感动，拼凑成生活最温柔的模样。 ④用心感受生活，方能在经历中沉淀自我、慢慢成长。生活不会永远一帆风顺，有顺利喜悦，也有失意烦恼；有阳光坦途，也有风雨坎坷。如果一味浮躁焦虑，只会抱怨生活、迷失自我。如果用心感受、坦然接纳，顺境中珍惜收获，逆境中汲取力量，就能在生活的打磨中沉淀心性、磨砺意志，慢慢变得从容、温柔、坚定。生活的每一次经历，都是成长，每一次遇见，都是馈赠。 ⑤生活的诗意，从来不在远方，而在当下的点滴日常。愿我们褪去浮躁，静下心来，用心观察、用心体会、用心热爱生活。在平凡中发现美好，在细碎中收获温暖，在经历中不断成长，认真对待每一天，温柔热爱这生活。 10.请概括本文的中心论点。（3分） 11.文章从哪三个方面阐述了“用心感受生活”的意义？（4分） 12.结合自己的生活体验，谈谈你从日常小事中感受到的生活之美。（5分） 三、古诗文阅读（共16分） （一）阅读下面文言文，完成13～16题。（12分） 【甲】 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” 《论语》十二章（节选） 【乙】 司马温公幼时，患记问不若人。群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独闭门不出，俟能讽诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵。或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。” 《司马光勤学》 13.解释下列加点词。（4分） （1）不亦说乎________ （2）不逾矩________ （3）患记问不若人________ （4）俟能讽诵乃止________ 14.翻译下列句子。（4分） （1）学而不思则罔，思而不学则殆。 （2）用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。 15.甲文《论语》中，孔子告诉我们哪些有效的学习方法？（2分） 16.结合甲乙两文，说说司马光的求学经历印证了《论语》中的哪些学习道理。（2分） （二）阅读下面这首诗，回答问题。（4分） 行军九日思长安故园 岑参 强欲登高去，无人送酒来。 遥怜故园菊，应傍战场开。 17.前两句诗写出诗人怎样的处境？（2分） 18.全诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分） 四、整本书阅读（5分） 19.阅读《朝花夕拾》，完成综合性考题。（5分） 《朝花夕拾》是鲁迅唯一的一部回忆性散文集，书中既有温馨美好的童年回忆，也有对社会人情的深刻反思。请你结合《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》两篇文章，完成作答。 （1）两篇文章中，作者分别回忆了童年生活中的哪些温暖往事？（2分） （2）结合两篇内容，说说鲁迅在回忆童年的同时，暗含了怎样的思考与情感。（3分） 五、作文（50分） 20.阅读下面的材料，按要求作文。 成长路上，总有美好相伴。一次遇见，一份感动，一段回忆，一次收获……那些藏在时光里的美好，温暖岁月，助力成长。 请以《成长路上，遇见美好》为题，写一篇记叙文。 要求：①内容真实，情感真挚；②不少于500字；③书写工整，不得抄袭、套作。 第 1 页 共 7 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级语文参考答案 一、积累与运用（22分） 1.B（3分） 解析：A分歧；C黄晕yùn；D贮蓄zhù 2.删去“通过”或删去“使”。（3分） 3.A（3分） 4.（1）示例：品读四季美景，感悟诗意人生；走进自然四季，发现生活美好。（2分） （2）示例：同学，四季景物描写能锻炼我们的观察力和写作能力，还能发现生活的美，我们一起参与试试吧！（语气委婉、合理即可，3分） 5.古诗文默写（每空1分，错字、漏字不得分，共8分） （1）枯藤老树昏鸦 （2）风正一帆悬 （3）杨花落尽子规啼 （4）影入平羌江水流 （5）温故而知新，可以为师矣 （6）正是江南好风景，落花时节又逢君 二、现代文阅读（27分） （一） 6.①秋日清晨小院清幽美丽、落叶轻柔；②奶奶清晨清扫落叶，教导我做人道理；③秋日小院安静从容、生机素雅；④秋日傍晚小院温柔安宁、岁月静好。（3分） 7.运用细腻的景物描写，写出秋日小院清晨清幽、温柔、干净的特点；渲染静谧恬淡的氛围；表达作者对小院秋景的喜爱、对童年生活的怀念。（4分） 8.①丰富文章内容，增添温情；②借奶奶的话点明秋天沉淀从容的特点；③揭示做人踏实沉稳、静心沉淀的人生哲理；④升华主旨，为文末抒情做铺垫。（4分） 9.表达作者对小院秋景的喜爱赞美，对童年纯真时光的怀念，对亲人温暖陪伴的深深眷恋，对从容、踏实、真诚生活的向往。（4分） （二） 10.生活处处蕴藏美好，我们要用心感受生活、热爱生活、在平凡日常中收获成长。（3分） 11.①用心感受，发现自然之美；②用心感受，收获人间温暖真情；③用心感受，沉淀自我、获得人生成长。（4分） 12.示例：生活从来不缺美好。清晨父母的叮嘱、同学善意的帮助、路边悄然盛开的小花、傍晚温柔的晚风，都是生活赠予我们的温柔。用心感受这些细碎美好，让我更加珍惜生活、积极成长。（5分） 三、古诗文阅读（16分） 13.（1）同“悦”，愉快 （2）越过 （3）担心 （4）等待（4分） 14.（1）只学习不思考，就会迷惑而无所得；只空想不学习，就会疑惑。 （2）下功夫多的人收获长远，他认真背诵的内容，终身都不会忘记。（4分） 15.温故知新、学思结合、乐学勤学。（2分） 16.司马光勤奋刻苦、反复背诵、勤于思考，印证了《论语》中“学而时习之”“温故而知新”的学习道理，证明勤学、复习、思考是学有所成的关键。（2分） 17.写出诗人身处异乡、从军在外，重阳佳节孤独无依、无人相伴的孤寂落寞。（2分） 18.思念故乡、怜惜故园菊花；同情战乱百姓；忧国忧民、渴望和平。（2分） 四、整本书阅读（5分） 19.（1）《从百草园到三味书屋》回忆了在百草园自由快乐玩耍、观察自然、趣味无穷的童年生活；《阿长与〈山海经〉》回忆长妈妈朴实善良，为自己买来心心念念的《山海经》的温暖往事。（2分） （2）作者不仅怀念天真烂漫、自由快乐的童年，赞美普通人真诚善良的美好品质；也暗含对刻板枯燥私塾教育的反思，对淳朴温情人性的赞美，对真、善、美的追求。（3分） 五、作文（50分） 20.略 学科网（北京）股份有限公司 $