2027届高考语文专题复习：文言文特殊句式

1 文言文 特殊句式 文言文怎么提分？？？ 一轮复习—文言文入门 第一步！！！ 1.不要先看原文 2.看什么？ （1）第三道选择题：文意理解 （一）文言文阅读（本题共4小题，19分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 九月契丹大举入寇时以虏寇深入中外震骇召群臣问方略王钦若临江人请幸金陵陈尧叟阆州人请幸成都帝以问寇准，准曰：“不知谁为陛下画此二策？”帝曰：“卿姑断其可否，勿问其人也。”准曰：“臣欲得献策之人，斩以衅鼓，然后北伐耳！陛下神武，将臣协和，若大驾亲征，敌当自遁；不然，出奇以挠其谋，坚守以老其师，劳佚之势，我得胜算矣。奈何弃庙社，欲幸楚、蜀，所在人心崩溃，敌乘胜深入，天下可复保耶？”帝意乃决，因问准曰：“今虏骑驰突，而天雄军实为重镇，万一陷没，则河朔皆虏境也。轨为可守？”准以王钦若荐，且曰：“宜速召面谕，授敕俾行。”钦若至，未及有言，准遽曰：“主上亲征，非臣子辞难之日，参政为国柄臣，当体此意。”钦若惊惧不敢辞。闰月乙亥，以参知政事王钦若判天雄军兼都部署。契丹主隆绪同其母萧氏遣其统军顺国王萧挞览攻威虏、顺安军，三路都部署击败之，斩偏将，获其辎重。又攻北平砦及保州，复为州砦兵所败。挞览与契丹主及其母合众攻定州，宋兵拒于唐河，击其游骑。契丹遂驻兵阳城淀，号二十万，每纵游骑剽掠，小不利辄引去，徜徉无斗志。是时，故将王继忠为契丹言和好之利，契丹以为然，遣李兴议和。帝曰：“朕岂欲穷兵，惟思息战。如许通和，即当遣使。”冬十月，遣曹利用诣契丹军。十二月庚辰，契丹使韩杞持书与曹利用俱来，请盟。利用言契丹欲得关南地。帝曰：“所言归地事极无名，若必邀求，朕当决战！若欲货财，汉以玉帛赐单于，有故事，宜许之。”契丹犹觊关南，遣其监门卫大将军姚东之持书复议，帝不许而去。利用竟以银十万两、绢二十万匹成约而还。 （节选自《宋史纪事本末·契丹盟好》） 12. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A契丹军队南侵宋朝，面对强致，寇准坚决反对退避内地，提出应当严惩主张避战的大臣，并力促皇上御驾亲征。 B寇准举荐主张避战的王钦若镇守天雄军，并告诫钦若：皇上决定亲征，臣子不可辜负圣意。钦若惊惧不敢推辞。 C契丹军队屡次侵犯宋朝，先攻威虏、顺安军，又攻北平砻及保州，而后又合兵攻定州，均遭到宋军迎头痛击。 D在战局有利的情况下，宋朝皇帝为了息战，主动提出议和，并派曹利用到契丹军中谈判，最终与契丹达成盟约。 先看第3道选择题：文意理解 契丹打大宋，寇准主战 皇上御驾亲征，避战的钦若也上阵 大宋胜！！！ 大宋占上风，主动议和 10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A九月/契丹大举入寇时/以虏寇深入/中外震骇/召群臣问方略/王钦若/临江人请幸金陵/陈尧叟/阆州人请幸成都/ B九月/契丹大举入寇/时以虏寇深入/中外震骇/召群臣问方略/王钦若/临江人请幸金陵/陈尧叟/阆州人请幸成都/ C九月/契丹大举入寇/时以虏寇深入/中外震骇/召群臣问方略/王钦若/临江人/请幸金陵/陈尧叟/阆州人/请幸成都/ D九月/契丹大举入寇时/以虏寇深入/中外震骇/召群臣问方略/王钦若/临江人/请幸金陵/陈尧叟/阆州人/请幸成都/ 文言文 白话文 文：文过饰非 白：谈笑有鸿儒，往来无白丁 文言文是化了妆的白话文 化了妆的白话文 把文言文变成白话文就能得高分 妆卸or化 有实际意义的 实词 强调或省略 特殊句式 通顺连贯 虚词 虚词 特殊句式 实词 11 文言文 特殊句式 2026/11/6 12 考纲要求: 理解与现代汉语不同的句式。 高考题型:句子翻译 1、判断句。 例、（全国卷四考题）此金者，圣主所以惠养老臣也。 解析：本句中“者、也”是判断句的标志，所以考生必须将本句译成“……是……”的格式，而且“者”前面的内容应在判断动词“是”之前，“者”后面的内容应在“是”之后。 译文：这些金钱，是圣明的君主赐给我养老的。 2、被动句。 例、（江苏卷考题）尤为帝所礼重，而不至大用，时议惜之。 解析：本句能否得分的关键就在于“为……所”表示的被动与“惜”字的为动用法能否译出。 译文：特别受皇帝礼遇器重，但没有得到重用，当时的议论为此感到惋惜。 3、倒装句。 例1、（广东卷考题）不识吾子奚以知之？ 解析：本句中“以”是介词，“奚”是疑问词作宾词提前了，翻译时必须将“奚”归到它原来的位置上才符合现代汉语的规则。 译文：不知道您凭什么知道这件事? 例2、（湖南卷考题）饮酒于斯亭而乐之。 解析：此句中“于斯亭”是介宾短语作状语后置，翻译时应将它提到动词“饮酒”之前。 译文：在这个亭子里喝酒并以此为乐。 15 文言文 特殊句式 正常句式 16 主 谓 宾 方泽 吃 小孩 大口地 黑黑的 不学习的 17 主 谓 宾 居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君 18 谓 谓 将军战河北，臣战河南 状语后置 20 主 谓 宾 定语后置 状语后置 21 主 谓 宾 古人诚不我欺 宾语前置 22 主 谓 宾 定语后置 状语后置 宾语前置/被动句 23 主 谓 宾 主谓倒装 24 主 谓 宾 定语后置 状语后置 宾语前置/被动句 主谓倒装 25 被动句是表示被动意义的句子。文言中常常借助一些介词表示被动。常见的有以下几种形式： 1、用介词“于”“受……于……”表示被动，“于”引进动作行为的主动者。 ①君幸于赵王，故燕王欲结于君。 ②六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。 被 动 句 26 2、用“为”“为……所……”（“为”引出动作的主动者）“……为所……”表示被动。 ①而身死国灭，为天下笑。 ②吾属今为之虏矣。 ③不者，若属皆且为所虏。 ④重为乡党所笑。 被 动 句 27 3、用“见”“见……于……”表被动(“于”引进动作的主动者)。 ①秦城恐不可得，徒见欺 ②信而见疑 ③臣诚恐见欺于王而负赵 被 动 句 28 ①予犹记周公之被逮 ②风流总被雨打风吹去 ①戍卒叫，函谷举 ②屈原放逐，乃赋《离骚》 4、用介词“被”表被动 5、无任何标志，根据句意判断 被 动 句 29 被动句常见的有以下几种形式： 1、用介词“于”“受……于……”表示被动，“于”引进动作行为的主动者。 2、用“为”“为……所……”（“为”引出动作的主动者）“……为所……”表示被动。 3、用“见”“见……于……”表被动(“于”引出动作的主动者)。 4、用介词“被”表被动。 5、动词本身表被动。 小 结 2026/11/6 30 “见”有一种特殊用法和表被动的“见”的形式很相近，但它不表被动，它放在动词前，表示“对自己怎么样”， 可译为“我”。如： 1、府吏见丁宁（我） 2、生孩六月，慈父见背（我） 1、诚请见教。 2、望见谅。 3、请勿见笑。 翻译下列句子： 诚挚地请求教导我。 希望原谅我。 请不要讥笑我。 31 定语后置 状语后置 宾语前置 主谓倒置 现代汉语的句子成分的顺序，一般为 (定)中心词“主─[状] ─谓─ (定)中心词─“宾” ，文言文中一些句子成分的顺序出现了前后颠倒的情况。 32 主 谓 宾 古人诚不我欺 33 翻译下列句子，找出它们的特点 ①大王来何操？ ②沛公安在？ ③客何为者? “何操” “操何” “安在” “在安” “何为” “为何” 句子的特点： 1、都是疑问句， 2、疑问代词分别是“何”“安”“何”，它们分别作“操”“在”“为”的宾语。 3、宾语都前置。 规律一：疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。 宾语前置句 翻译下列句子，找出它们的特点 ①忌不自信。 ②然而不王者，未之有也。 ③古之人不余欺也！ ④是以后世无传焉，臣未之闻也。 “不自信” “不信自” “未之有” “未有之” “不余欺” “不欺余” “未之闻” “未闻之” 句子的特点： 1、都是否定句， 2、代词分别是“自”“之”“余” “之” ，它们分别作“信”“有”“欺”“闻”的宾语， 规律二：否定句中代词作宾语时，宾语前置。 宾语前置句 35 宾语前置句 规律三：用 “是”或“之”把宾语提到动词前，以突出强调宾语。这时的“是”或“之”只是宾语前置的标志，没有什么实在意义。 翻译下列句子，找出它们的特点 1、句读之不知，惑之不解。 2、何陋之有？ 3、无乃尔是过矣？ 4、惟利是图。 1、何以战? 规律四：介宾结构，介词的宾语有时会置于介词前，形成介词的宾语前置。 3、项王项伯东向坐；亚父南向坐。 “何以” “以何” “谁与” “与谁” 2、微斯人，吾谁与归？ “东向” “向东” 37 宾语前置句小结 一是疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。 二是否定句中代词作宾语提前。 三是用“之”或“是”把宾语提取到动词前，以突出强调宾语。这时的“之”“是”只是宾语前置的标志，没有什么实在意义。 四是介词宾语，也放在介词的前面。 动词可以带宾语，介词也可以带宾语。宾语前置有以下几种情况。 38 状语置于谓语之前 若置于谓语之后便是补语 状语常置于谓语之后 翻译时大多数时候要提到谓语前面去翻译 状语后置句 现代汉语 古代汉语 谓 将军战河北，臣战河南 40 1、还矢先王，而告以成功 2、请其矢，盛以锦囊 3、 申之以孝悌之义 格式一：动+（以+宾语） 把成功的消息告诉他 41 ①能谤讥于市朝 ② 生乎吾前 格式二：动十于（乎，相当“于”）十宾 能够在公共场所指责议论我的过失 2026/11/6 42 ①青，取之于蓝，而青于蓝 ②苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 ③得复见将军于此 格式三：形+（于+宾语） 43 定语是修饰或限制名词的。 蚓无爪牙之利，筋骨之强。 定语后置 44 定语后置基本形式： 1、“中心词＋后置定语＋者” 如：求人可使报秦者，未得。 2、“中心词＋之＋后置定语＋者”的形式。 如： “石之铿然有声者，所在皆是也。” 3、“中心词＋之＋后置定语 如：蚓无爪牙之利，筋骨之强，…… 45 主谓倒装 这种情况很少，往往是为了表示强烈的感叹。 如：“甚矣，汝之不惠。” “美哉,我少年中国。” 不仁哉！梁惠王也 。 文言文中，为了加强语气，强调谓语，常常把谓语提到主语的前面，这种改变语序的做法叫做主谓倒装。 46 判断句 文言文判断句最显著的特点就是基本上不用判断词“是”来表示，而往往让名词或名词性短语直接充当谓语，对主语进行判断。 47 判断句 判断句应满足以下三个条件: 1.涉及事物的性质、情况或事物 之间关系。 2.要作出判断。 3.是个句子（表肯定或否定）。 48 请判断： 下列句子哪些属于判断句？ 1.臣之壮也，犹不如人。 2.因人之力而敝之，不仁。 (过去藉著别人的帮助才有今天的成果，现在却反过来攻打他，是不符合仁德的。) 3.陈胜者，阳城人也。 4.城北徐公，齐国之美丽者也。 5.臣诚知不如徐公美。 6.当立者乃公子扶苏。 7.必以长安君为质，兵乃出。 8.今急而求子，是寡人之过也。 9.刘备，天下枭雄。 49 判断句：2、3、4、6、8、9 2.因人之力而敝之，不仁 3.陈胜者，阳城人也 4.城北徐公，齐国之美丽者也 6.当立者乃公子扶苏 8.今急而求子，是寡人之过也 9.刘备，天下枭雄 注意标志 50 常用判断句式 1、用“者”或“也”表判断 “......者，......也。” 例：“陈胜者，阳城人也。” “......，......也。” 例：“操虽托名汉相，其实汉贼也。” “......者也。” 例：“城北徐公，齐国之美丽者也。” 51 常用判断句式 2、用副词“乃”“则”“即”“皆”“耳”等表判断。 　　　当立者乃公子扶苏。 　　　此则岳阳楼之大观也。 　　　即今之傫然在墓者也。 　　　夫六国与秦皆诸侯。 52 常用判断句式 3、用动词“为”“是”表判断。 　　如今人方为刀俎，我为鱼肉。 巨是凡人，偏在远郡，行将为人所并。 吴巨是个平庸的人,又处在偏远的郡地,很快会被人吞并。 53 常用判断句式 4、用否定副词“非”、“莫”、“无”等表示否定的判断。 　　六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。 　　城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也…… 54 常用判断句式 5、直接判断 　　　刘备，天下枭雄。 　　　刘豫州王室之胄。 55 知识迁移 1.选出不是判断句的一项： A.陈胜者，阳城人也。 B.先自度其足而置之其坐。 C.和氏璧，天下所共传宝也。 D.蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄 托者，用心躁也。 56 知识迁移 1.选出不是判断句的一项： A.陈胜者，阳城人也。 B.先自度其足，而置之其坐（座位）。 C.和氏璧，天下所共传宝也。 D.蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄 托者，用心躁也。 知识迁移 2.翻译下列句子 （1）义，人之本也。 （2）吾闻无劳而获，身之灾也。 忠义是做人的根本。 我听说不劳而获是自身的灾祸。 58 判断句 1、用“者”或“也”表示判断。这是典型的文言判断形式。分三种情形： ①用“……者，……也”表判断。 ②句末用“者也”表判断。 ③单用“者”或“也”表判断。 2、用“即”“乃”“则”“皆”“耳”等副词表示肯定判断。 3、用动词“为”或判断词“是”表判断。 4、用“非”“未”“弗”“无”“莫”等表示否定的判断。 59 疑问代词 “何、谁、孰、恶、安、焉、胡、奚、曷”等。 否定词 不、弗、未、非、否、毋、无、莫 $