福建漳州市第一中学2026—2027学年第一学期九年级期中考试语文试卷

2026一2027学年第一学期中考试 九年级语文 (考试时间：120分钟试卷满分：150分) “从明夫开始，你要变成中国人了。”袅近，华裔博主的一句趣味哦话，在海外 社交平合抵起“成为中国人”的热潮。作为中国人，你是否倍感骄傲？坤参加“我 是中国人”项自学习。 >》X 第一站：中国人的特妙语言 一、积累与运用(21分) 任务一：诗文有情怀 1.请完成诗文经典名句手写卡。(8分) 山水风光是中式美学的重要载体。“ ① ② 描绘了春日洞庭水天一色的开阔景象。（范仲淹《岳阳楼记》） 战乱离散，杜甫望月怀人，看似无理，实则情深，对仗工整，尽显唐诗的格 律之美：“ ③ ④ 。”(杜甫《月夜忆舍弟》) 羁旅征途，意象叠加，无动词串联却自然融合，清冷孤寂的早行画卷，意境 浑然天成：“ ⑤ ⑥ 。”(温庭筠《商山早行》) 人生征途难免困顿，当心怀壮志，坚信理想终可抵达：“ ⑧ 。”(李白《行路难·其一》) 任务二：口语入人心 2.请阅读下列展板，按要求完成任务。(13分) 口语没有诗文那么典雅，常常显得土里土气，但口语喻事明理之生动活泼、 简洁精练，使得其往往展现出独特的优势。这些口语就像珍珠一般，鲜灵灵，亮 闪闪，散发着特殊而持久的①(m©i)力。例如“真金不怕火炼”，又如 “好钢用在刀刃上”，诸如此类，（)。它们极富画面感，或教人做人的道 理，要锻冻真本领；或指出做事的方法，要抓住关②一(jian)和重点。它 们③(cU)人奋进，发人深思，今天已经广为传播，深入人心。 不同于书面的诗文，口语有自己的一套话语体系和表达方式，简洁明了，朴 实无华，初听时【甲】，细品后【乙】。这些珍宝，是百姓感悟人生或 听闻故事时产生的思想结晶，不华丽，却深刻。 九年级语文试卷第1页共8页 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。(3分) (2)根据下面的提示，在文中括号处填入成语。(2分) 释义：不能一一列举出来，形容数量很多。 (3)请将文中【甲】【乙】处补充完格，使之形成转折复句。(3分) (4)语段中“真金不怕火炼”有何含义？请结合以下名著中的典型人物与情节 简要腳释，80字以内。(5分) 名著：《朝花夕拾》《西游记》《骆驼祥了》《钢铁是怎样炼成的》 》》》然第二站：中国人的人生态度 二、阅读（69分) (一)阅读下面古诗文，完成3~8题。(24分) 欧阳修作品背景资料卡 政治生涯 政治生涯 首次受挫 风流岁月 •1036年(30岁) ·1037年(31岁) 贬为峡州夷陵县令 作《黄溪夜泊》 再次被贬 《峡州至喜亭记》 外放十年 ·1046年（40岁) •1045年（39岁) 作《醉翁亭记》 贬为滁州知州 【甲】黄溪夜泊 欧阳修 楚人自古登临恨，暂到愁肠已九回。万树苍烟三峡暗，满川明月一猿哀。 殊乡况复惊残岁，慰客偏宜把酒杯。行见江山且吟咏，不因迁谪岂能来。 【乙】峡州至喜亭记欧阳修 岷江之来，合蜀众水，出三峡为荆江，倾折回直，捍怒斗激，束之为湍，触 之为旅。顺流之舟顷刻数百里，不及顾视一失毫厘与崖石遇则糜溃漂没不见踪迹。 夷陵为州，当峡口，江出峡始漫为平流。 尚书虞部郎中朱公®再治是州之三月，作至喜亭于江津，以为舟者之停留也。 夷陵固为下州®，廪与俸皆薄，而僻且远，虽有善政，不足为名誉以资进取。朱 公能不以陋而安之，其心又喜夫人之去忧患而就乐易，《诗》所谓“恺悌君子⑥” 者矣。自公之来，岁数大丰，因民之余，然后有作，患于往来，以馆以劳，动不 违时，而人有赖，是皆宜书。故凡公之佐吏，因相与谋，而属笔于修焉。 (选自《欧阳文忠公文集》，有删改) 【注释】①慰客：迁客。②沥酒：洒酒于地，表示祝愿或起普。⑨朱公：朱庆基，时任峡州 知州。④下州：偏远州县。⑥恺悌君子：泛指品德优良、平易近人的人。 九年级语文试卷第2页共8页 3.下列对甲诗的分析和理解，不正确的一项是(3分) A.甲诗气象阔大，意绪苍凉。写景叙事，愁苦意绪笼罩全诗，抒发复杂情感。 B.领联从大处落墨，绘出从黄昏到静夜的聚象，壮美幽深，“猿哀”更显苍凉。 C.颈联咽叹谪居他乡，思乡愁怅，只能强颜作欢，借酒浇愁，以为暂时宽慰。 D.尾联自我解嘲，在无可奈何之际故作旷达，饱览楚地奇异风光也无法释怀。 4.请用生动的语言描绘“万树苍烟三峡暗，满川明月一猿哀”所展现的画面。(3 分) 5.文中画波浪线的部分有两处需要断句，请选择正确位置进行断句。(3分) 不及【A】顽视【B1一失毫厘【C】与崖石遇【D】则【E】糜溃漂没【F】不见 踪迹。 6请你为材料选文进行注解翻译。(9分) 加点字重点句 方法提示 解释（填写文字） 江出峡始漫为平流 字典法①开始；②起初；③才 (1)始： (1分) 朱公能不以陋而安之 词类活用法：而不知太守之乐 (2)安：(1分) 其乐也 而属笔于修焉 通假字：属予作文以记之 (3)属：(1分) 作至喜亭于江津，以为 翻译整个句子 (4) (3分) 舟者之停留也。 虽有善政，不足为名誉 翻译整个句子 (5) (3分) 以资进取。 7.欧阳修一生多次被贬，面对人生困境，他有着独特的人生态度。请结合以上材 料并联系《醉翁亭记》作简要分析。(6分) 》》》牙第三站：中国人的赤胆忠心 (二)阅读下面文章，完成8~11题。(20分) 保护神叶广芩 大自然有自己的伦理尊严，秦岭这片山水，是用鲜血来保卫的。 每回进山，见到那片杜鹃林，我都会想起一个人一北大生物系的曾周。 他的身边也有一棵杜鹃，尽管细弱，却是一棵真正的秦岭杜鹃。 杜鹃忠诚地陪伴着他，淡粉的花在风中轻轻摇曳，与漫山遍野开得热烈灿烂 的同类相比，它未免太孤寂太冷清，但仍顽强地仲展花瓣，劳力使自己袒露在春 晖之中。这株杜鹃是曾周的同学从高山上挖来种在这里的。十八年过去，昔日的 同学们成了国家栋梁，成了大锒猫保护专京，走出了国门，走向了世界；而他， 却永远地留在了这里，留在了佛坪保护区三官庙保护站的西側。 九年级语文试岱第3页共8页 1985年，我来到这里时，他的同学们尚未走远，给杜鹃浇的水还没干透。 那个夏天，我跟着向导刘老汉翻大山，钻林子。香昏然中猛听到一声绝唱： “不如归去—” 心儿一颤，抬头观望。 刘老汉望着白云，说是四声杜鸭。我听过杜鹈啼血的故事，一声啼叫一口鲜 血，化作一簇灿灿杜鸦花。传说让人对那小小的生灵生出爱怜和崇敬。我向四周 酸寻杜鹃，满目却是一片绿。失望中，又听谷底传出一声紧似一声的“不如归去 —”。但我终于没见到那只精灵般的鸟儿。 那个娃儿，永远归不去了。刘老汉说，北京来的学生娃儿，跟踪大熊猫，从 崖上掉下去了…他初进山来也是我给他带的路，后来熟识了，他就自己走… 在山里，不少人跟我谈起过曾周，说那是个活泼爱唱的大学生，自信中还有 那么点儿固执。保护站站长说，那天早晨，曾周背着馒头出去寻找熊猫，天黑了 也没回来。大家都急了，连夜打着灯出去找，同伴带着哭音的呼喊传遍了大山的 角角落落…直到第三天，人们才在三星桥崖下看见了他，他伏卧着，像在酣险， 腕上掸坏的手表停在4月17日晚上8点40分，那是他遇摊的时刻。他使用过的 地形图挂在树枝上，无法取到，只好永远挂在那里，像面飘杨的旗… 我说，三星桥古碑旁应该再立新碑，告诉人们这里不仅是有名的古道，更有 辉煌的一笔一20世纪80年代，有一个青年将生命奉献给了大山… 在三官庙的阳坡上，我见到了属于他的碑一一块未经雕琢的大青石，石上 刻着他简短的一生。这墓碑是他同学们的主意。那天我还遇见了从广东专程来给 他扫墓的父母。他们长久地坐在墓旁，默默无语。 我对曾周父亲说，墓碑铭文不足一百字，真是太短了。 那位父亲说不短，跟儿子的生命历程恰恰相配。几年前，他唯一的儿子考进 北大生物系。儿子说过，他的物种生态位方面的研究考察不应该是空白的。从他 父亲那儿，我看到了曾周的照片，一双明亮的眼坦诫而清澈，孩子般地望着外面 的世界… 曾周的父亲对着山大声喊，周周，爸爸来看你了一爸爸老了，以后爸爸就 来不了啦 我几乎年年进山，几乎年年到墓前来看他。初识时我们都还年轻，如今，他 青春依旧，我的奖间已银丝缕缕。今年，我又来到墓前。他的墓碑被重新修过， 保护站的年轻人在上面刻下了21世纪守护者的心声一 看见你，我们更热爱这片山林。 来默默地与曾周墓相对而立。凝望里，他说，在我的身上，他看到了生的可町 贵：我说，由他的墓碑，我知道了死的价值。 当晚，我宿在三官庙保护站，月亮升起来，远山近树变得清朗透明。我又噢 到杜鹃花的阵阵细香，随着微微的风，空中传来几声“不如归去一” 我料定，他已与这清风、这明月、这山石、这林海融为一体，无法分开了。 （有删改) 九年级语文试卷第4页共8页 项目组开展“致敬中国人”主题阅读分享活动，请参与并完成以下任务。 任务一：读懂守护事迹 8.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)》 A.开篇指出案岭的山水是用鲜血来保卫的，奠定了全文肃穆哀伤的基调。 B.文中多次提及曾周与同学、与“我”的对比，表达对时光流逝的无奈。 C.文章语言深沉隽永，又融入了“娃儿”等方言口语，富有质朴的气息。 D.文章以第一人称“我”展开，将现实与回忆交织，使叙事富有层次感。 任务二：体情文字匠心 9.按要求分析句子。(6分) (1)他伏卧着，像在酣睡，腕上摔坏的手表停在4月17日晚上8点40分，那 是他遇难的时刻。（品味句子）(3分) (2)看见你，我们更热爱这片山林。（简要分析该句作用）(3分) 10.文章中多次对杜鹃与杜鹃花进行描写，请简要分析这样写的好处。（6分) 任务三：探究精神内核 11.“死亡不是生命的终点。”这是中国人对生死的理解。读完本文，你是否有相 应的感触？请围绕这句话，写一则随感，80字以内。(5分) 要求：①最好不引述，写出自己的感受；②可以写得自由，尽量有新意。 》》》父第四站：中国人的文化输出 (三)阅读下面的材料，完成13~15小题。（13分) “成为中国人。”最近，外国网友晒中式生活的视频在国际社交平台走红。 在视频里，很多国家的网友有模有样地模仿中国人喝热水、煲汤煮粥，并将这些 生活方式称为健康美好的东方智惹。从原来的“谈中色变”，到现在追摔中式生 活，“成为中国人”咋就在海外火了？ 中式生活的走红，看似突然，其实是顺其自然的客观现象。长期以来，国际 上曾掀起过数轮“中国热”，但这一次，中式生活却把中外文化的交流推向了更 深入的层次。互联网让中国元素走进了更多普通人的日常生活中，实现了不少前 所未有的突破。 比如，书国元素的悄然扩容。长久以来，国际视野中的中国标识多聚焦于熊 猫、长城、书法、功夫等传统符号，我们对外介绍时也常不自觉地囿于这些经典 框架。然而，中式生活在全球的走红打破了这一局限一它不但，点燃了海外对中 国美食的热情，更让外国网友得以窥见当代中国的鲜活图景：原来中国不仅有太 九年级语文试卷第5页共8页 nr m 极与毛笔字，更有新能源汽车、智能厨具、便捷支付，以及那些浸润日常的实用 生活智惹。这一转变折射出国际受众对中国的好奇与探奈欲，正为文化传播开辟 新维度。 比如，刻板印象的逆转颠覆。长期以来，西方典论场一直在系统性构建对华 的异化与压制。这种刻板印象的塑造机制，在部分西方媒体的话语实践中已形成 路径依赖。然而，中式生活的走红开辟了新的传播路径。它以普通人的日常生活 为切口，跳出了传统辩经式的话语框架，通过短视频平台实现了中国文化在海外 的“软着陆”。正如一位美国网友所言，“我们觉得当个中国人很酷也很健康”。 这种基于生活体验的传播，正在重构新的对华认知图景。 比如，民间交流的全新范式。2025年小红书平台跨国“对账”热潮后，中 外民间网络互动持续升温，更衍生出“年末二次对账”等创新交流形式。小红书 “对账”现象曾受TikTok海外封禁风波等外部因素催化，但当前中式生活的全 球走红则呈现出更纯粹的文化互动。中外网友围绕生活方式展开深度对话，自发 探讨文化习俗等方面的差异。这种跨越国界的交流，完全基于双方对美好生活的 共同向往，是植根于兴趣驱动的自发网络行为，为中外民间交流开辟了鲜活路径。 (摘自公众号“浙江宣传”《“成为中国人”咋就在海外火了》，有删改) 项目组开展“文化出海，国风远行”探究性学习活动。请阅读时评并完成任务。 任务一：现象解读 13.以下对原文的理解，不正确的一项是(3分) A.熊猫、长城、书法、功夫等传统符号，是过往中国对外介绍的经典框架。 B.“我们觉得当个中国人很酷也很健康”，是中国文化“软着陆”的体现。 C网络、短视频平台、社交平台，是本次中式生活在国际走红的助推力量。 D.TikTok海外封禁风波，导致了小红书上涌现中外网民跨国“对账”现象。 任务二：对比探究 14,小美认为这次的中国热与之前的中国热并没有什么区别，请你结合上述材料 反驳她。(6分) 任务三：拓展迁移 15.以下材料是否能体现中国文化的“软着陆”？请简要分析。（4分) 英国夫妇Taz和Libby在TikTok上分享了一段独特的住酒店经历。“你们能 想象到吗，中国的机器人可以把晚餐送到我的房门！”他俩拍下了机器人送餐的 全过程，一边吃烤鸭一边“炫耀”地问：“太疯狂了，你们之前见过吗？” h仟你语t试米笛6而什日而 >>》% 第五站：中国人的辨生科学 (四)阅读下面的材料，完成下面15~17小题。(12分) 材料一： 抓手（便于提放） 你喜欢喝热水吗？其实，早 出水（酒）口 在五千多年前，新石器时代的古 注水（酒）口 人也有类似的爱好，山东博物馆 镇馆之宝之一红陶兽形壶就是生 头部和 动代表。红陶兽形壶出土于山东 身体像猪 泰安大汶口遗址，采用夹砂红陶 尾部和 制成、耐火耐高温，适合反复加 四肢像狗 热使用。 (摘自人民日报《5000多年前古 人如何烧水？》，有删改) 材料二： 为了提高全国卫生水平，1952年，全国掀起了一场“爱国卫生运动”，其 中很重要的一项就是把水烧开了再喝。这是有理论基础的：在沸水里，绝大多数 细菌都难以存活。伴随着国家层面的支持，能将水烧开并且保温的热水壶走入了 寻常百姓家。精神理念与物质条件都已经具备，从此，才有了全民喝热水的习惯。 (摘自微信公众号“科普中国”《为什么只有中国人爱喝热水？》) 材料三： 喝热水确实对身体有一定的好处。饮用温度适宜的热水，（一方面可以为人体 提供热量，另一方面能提高消化酶的活性，促进胃肠蠕动，从而更利于胃肠道的 消化吸收功能。但喝热水不能包治百病。平素常有口干咽燥、眼睛干红、小便发 热、小便黄、大便干结等症状的热性体质者，则适合饮用温度稍低的水，一般以 25℃左右的常温水为佳。 (摘自《医药养生保健报》) 材料四： 65℃热饮： 长期喝烫水会发生什么？ 2A致癌物 65 60 60℃： 黏膜烫伤 55 临界温度 50 40℃50℃： 45 ☒X 黏膜耐受 40 温度 正常黏膜 黏膜烫伤 食管癌风险 注：2类致癌物，对人很可能致。人类致癌性证据有限，但在动物实验或细 胞实验中有充分的致搞机制证据。 九年级语文试卷第7页共8页 外国朋友对中国人“喝热水”的执念十分好奇。请研读材料并完成任务。 任务一：辨别是非 15.以下是外国朋友对上述材料的解读，正确的一项是（3分) A1952年的爱国卫生运动，宣传“把水烧开再喝”，培养了全民喝热水习惯。 B口干咽燥、眼睛干红、小便发热、小便黄、大便干结等症状，与喝冷水有关。 C.60℃是黏膜烫伤临界温度，摄入65℃热水，可能导致烫伤并诱发食管癌。 D.热水对人很可能致癌，核心原理在于其物理温度，其本身不具有化学致癌性。 任务二：推介文物 16.请用生动的语言向外国朋友介绍“烧水神器”红陶兽形壶。(4分) 任务三：普及科学 17.你的外国友人小外近期迷恋上了喝热水养生，：认为这样排毒更彻底，请你结 合材料为他解释，并给他几条喝热水的建议。(5分) >》> ,第六站：《我”眼中的中国人 三、写作(60分) 18.阅读下面的材料，按要求作文。(60分) 翻开第二单元，《培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人》勾 勒青年成长方向，《中国人失掉自信力了吗》坚守民族自信，《谈骨气》赞颂不 屈风骨，《创造宣言》呼唤大胆创新。文章告诉我们：中国人，有骨气、有底气、 敢担当、善创造。这份不凡的精神，不仅藏于历史长河，也显现在平凡人的日常 之中。 请以《凡人亦有不凡之处》为题作文。可以记叙见闻、讲述故事；也可以议 论说理，表达思考。 要求：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。