黑龙江哈尔滨市风华中学校2026-2027学年九年级上学期期中语文试卷

哈尔滨市风华中学校2026—2027学年度上学期期中测试

九年级语文试卷

考生须知：

1．本试卷满分为120分，考试时间为120分钟。

2．答题前，考生先将自己的“姓名”、“考号”、“考场”、“座位号”在答题卡上填写清楚，将“条形码”准确粘贴在条形码区域内。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题纸上答题无效。

4．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

5．保持卡面整洁，不要折叠、不要弄脏、不要弄皱，不准使用改字液、修改带、刮纸刀。

一、积累与运用（25分）

阅读下面一段文字，完成1-2题。

成长，本就是一段慢慢舒展的旅程。也许会掺杂迷茫与摇摆，但静下心端祥当下模样，你会发现，我们如春日里娉婷的花枝，在书香与温情的熏陶中慢慢摇曳。追梦路上，我们郑重其是地规划方向，让热爱和努力相得益彰；唯有心无旁鹜踏稳脚下每一步，内心的底气才会与日俱增，在长久沉淀里活成从容坚定的模样。

1．（3分）上面语段中加点字注音完全正确的一项是（     ）

A．掺杂（cān） B．娉婷（pīn） C．熏陶（táo） D．摇曳（yē）

2．（3分）上面语段中画横线词语没有错别字的一项是（     ）

A．端祥 B．郑重其是 C．心无旁鹜 D．与日俱增

3．（3分）对下列病句的修改不正确的一项是（     ）

A．成长如虹，经历春雨的洗礼，流淌出七色光芒。

修改：把“流淌”改成“闪耀”

B．拿到风华少年成长激励印章，我好像似乎懂得了坚持的意义。

修改：把“懂得”改成“领会”

C．少年应该懂得：只有赢得了未来，才能把握住今天。

修改：把“赢得了未来”和“把握住今天”调换位置

D．成长是一轮喷薄而出的朝阳，瑰丽的光芒人们灿烂的脸庞。

修改：在“光芒”后加“映照着”

4．（3分）下面相关信息对应不正确的一项是（     ）

A．《简·爱》的作者是法国作家夏洛蒂·勃朗特。

B．简·爱任家庭教师地点是在桑菲尔德庄园。

C．《唐诗三百首》选录七十多位唐代诗人的作品，包含古诗、律诗、绝句多种体裁。

D．《唐诗三百首》中很多诗作寄托诗人思乡、怀人、忧国忧民的情怀。

5．（3分）下面情境中，语言表达最准确、得体的一项是（     ）

【情境】本学期学习了欧阳修的《醉翁亭记》，了解了他被贬滁州，不困于失意，心怀百姓，与民同乐的经历后，你想鼓励正因繁重学业倍感压力、情绪低落的同桌重拾信心，找到方向，你对他说：

A．学习累点算什么呀，欧阳修被贬滁州都不发愁，你可别这么矫情！

B．你看看欧阳修身处逆境依然豁达从容，这点压力都承受不住，以后还能干成什么大事？

C．欧阳修身处困境也没有消沉，依然从容做事，我们也可以慢慢调整学习节奏，稳住脚步，一点点突破自我。

D．“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”一句体现的旷达情怀激励后人，值得永远铭记与传承。

6．（3分）填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（     ）

成长，是不断超越自我的人生旅程，是____________，可谓“不用扬鞭自奋蹄”；是____________，可谓“越是艰险越冲锋”；是____________，可谓“初心如磐，笃行致远”。

A．不甘平庸的奋起 勇担责任的前行 战胜困难的历练

B．战胜困难的历练 勇担责任的前行 不甘平庸的奋起

C．不甘平庸的奋起 战胜困难的历练 勇担责任的前行

D．勇担责任的前行 不甘平庸的奋起 战胜困难的历练

7．（7分）按教材原文填空。

成长路上有失意困顿，也有生生不息的希望。我们笃信“长风破浪会有时，（1）____________”（李白《行路难》），明白“（2）____________，病树前头万木春”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》），磨难从来不是终点。纵使别离，也可遥寄祝愿，铭记“但愿人长久，（3）____________”（苏轼《水调歌头·明月几时有》）。成长路上，我们总要学会告别与释怀。当友人渐渐消失在山峦之后，唯有白雪印下马迹，岑参借这一幕诉说离情：“（4）____________，雪上空留马行处。”（岑参《白雪歌送武判官归京》）。回望少年英豪，“年少万兜鍪，（5）____________”（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》），我们当承孙权少年担责、临事勇毅的风骨，在磨砺中向阳而行。成长，亦是品格的修炼。古仁人以死明志，表达自己捐躯报国的决心：“（6）____________？（7）____________”（文天祥《过零丁洋》）。

二、阅读（45分）

（一）阅读下面文言文选段，回答8-10题。（9分）

【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

……

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

（《曹刿论战》节选）

【乙】邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

……

（《邹忌讽齐王纳谏》节选）

8．（3分）解释文中加点词语。

（1）虽不能察： （2）望其旗靡： （3）孰视之：

9．（4分）把下面句子翻译成现代汉语。

（1）衣食所安，弗敢专也。

（2）吾妻之美我者，私我也。

10．（2分）甲、乙两文均体现了古人的政治智慧：曹刿在关于“何以战”问题的步步推进中，使鲁庄公认识到①____________的重要性；邹忌以小见大，以日常生活小事类比国家大事，采用②____________的劝谏方式，让齐威王领悟到广开言路、采纳群言才能改良政治的道理。二人进谏方式虽异，却都善于引导君主明晰为政的关键。