2026-2027学年九年级统编版道德与法治上学期11月月考模拟练习卷（二）（海南专版）

2026—2027学年九年级统编版道德与法治上学期 11月月考模拟卷（二）（海南专版） （参考作答时间：60分钟　满分：100分　开卷） 范围：统编版九年级上册第一至第三单元（第1—8课） 一、单项选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一项最符合题意） 1．（新情境）某校九年级开展“红旗飘飘·精神永续”主题活动，小丽整理了不同历史时期优秀共产党人坚守信仰、践行理想的具体行为事实记录表： 历史时期 党员代表及具体行为事实记录 社会主义革命和建设时期 ‘铁人’王进喜在石油大会战中不畏艰险、忘我拼搏，为国家打出高产油井，用实际行动践行报国志向 中国特色社会主义新时代 某乡村教师数十年来默默扎根边远山区，关心留守儿童成长，用爱心与智慧点亮乡村孩子的求学之路 分析上述不同时期的党员行为事实，下列推断正确的有(      ) ①伟大建党精神是中国共产党的精神之源，在不同历史时期薪火相传 ②中国共产党人坚守的初心和使命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴 ③党员在不同岗位的奉献说明共产主义远大理想在现阶段已经完全实现 ④只要具备坚定理想信念，就能自动消除社会主义现代化建设中的一切困难 A. ②④ B. ③④ C. ①② D. ①③ 2．（新情境）某镇政府建立民生事项办理流程，以保障群众表达诉求并获得有效解决。 分析上述流程图，其传导逻辑体现了(      ) ①党和政府践行以人民为中心的发展思想 ②建立规范流程有助于回应群众关切、改善民生福祉 ③基层政务流程能够自动消除社会中的一切矛盾 ④民意搜集是基层行政机关行使国家最高监督权的体现 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ①② 3．（新情境）某地在拟定地方高新技术产业发展规划时，由当地党委提出战略谋划，人大常委会依法审议并出台配套支持决定，政府部门制定落实实施细则。这一规划拟定与推进过程体现了(      ) ①中国共产党发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用 ②地方人大常委会依法履行职能，提供法治保障 ③地方政府依法行政，贯彻落实党和人大的决策 ④地方国家机关在履职时可以不受党委指导 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4．（新情境）某校时政社团收集了当地群众生活需求与公共服务供给状况的定性观察表： 维度 定性观察记录 群众生活需求 群众对优质教育、高端医疗、适老住房和优美生态的需求日益迫切 公共服务供给 部分乡村与边远地区优质医疗教育资源偏少，基础设施与适老化改造仍有短板 分析表格中的对比记录，最直接印证的理论论断是(      ) ①我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 ②人民对美好生活的需要日益广泛，呈现出多层次、高质量的特点 ③发展不平衡不充分是满足人民美好生活需要的主要制约因素 ④我国已经跨越了社会主义初级阶段，全面进入发达国家行列 A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④ 5．（新情境）观察下图漫画《学用之间》，结合科学理论的指导作用进行分析。 学用之间 对漫画中青年的学习态度，评价正确的是(      ) A. 反对，因为理论学习对个人成长和国家发展没有任何实际价值 B. 赞同，因为理论学习的唯一目的就是熟记概念应对考试 C. 赞同，因为只要理论掌握扎实，现实问题就会自动化解 D. 反对，因为科学理论的生命力在于指导实践，必须坚持理论联系实际 6．（新情境）某地区拟采取“推进高水平对外开放 + 引导企业技术改造与绿色升级”的综合发展方案。这一发展方案的实施有利于(      ) ①贯彻新发展理念，推动经济高质量发展 ②利用国际国内两个市场、两种资源，增强经济活力 ③全盘照搬国外技术，放弃自主创新 ④加快转变经济发展方式，提升区域竞争力 A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④ 7．（新情境）某校九年级（1）班在绘制“中国式现代化特征”概念图时，梳理了以下四条论断。下列对中国式现代化的理解，准确的是(      ) ①中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化 ②中国式现代化是西方现代化模式的直接复制与延伸 ③中国式现代化是全体人民共同富裕、物质文明和精神文明相协调的现代化 ④中国式现代化坚持走和平发展道路，摒弃了西方扩张掠夺的老路 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 8．（新情境）海南某科技园区推行“研发在园区、转化在车间、服务在云端”的创新生态链，打通关键核心技术成果转化的“最后一公里”。这体现的新发展理念是(      ) A. 创新发展理念，注重解决发展动力问题 B. 共享发展理念，主要解决区域发展不平衡问题 C. 绿色发展理念，旨在解决人与自然和谐共生问题 D. 开放发展理念，着重解决内外联动与出口增长问题 9．（新情境）某校时政社团在学习党史时，整理了人民群众支持革命事业的历史事实记录表： 历史事件 人民群众支援前线的具体事实记录 淮海战役 成千上万群众挑着担子、推着小推车运送粮食和弹药，用小推车推出了战役的胜利 渡江战役 沿江群众冒着枪林弹雨划着自家小船接送战士过江，用小船划出了战役的胜利 结合上述历史事实，下列分析判断正确的有(      ) ①人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量 ②人民立场是中国共产党的根本政治立场，党必须始终紧紧依靠人民 ③人民群众支援前线表明人民群众可以直接行使最高国家权力 ④只要获得群众物资支援，就能自动消除社会治理中的所有矛盾 A. ③④ B. ①② C. ①③ D. ②④ 10．（新情境）某县在规划义务教育均衡发展资金使用时，面临两种不同的资金分配意见： 分配意见 资金投入倾斜方向与规划 意见甲 将80%的建设资金集中投向镇区少数示范窗口学校，打造高标准豪华校园，乡村学校维持现状 意见乙 资金重点向乡村薄弱学校倾斜，用于校舍改造、信息化设备配备及乡村教师生活关怀补助 从促进教育公平与共享发展的角度看，下列分析正确的有(      ) ①意见甲有利于集聚优质资源，能够彻底消除区域教育差距 ②意见乙注重资源向薄弱环节倾斜，体现了促进教育公平与协调发展的要求 ③共享发展要求优质公共服务成果更多更公平惠及广大乡村群众 ④推进教育均衡发展意味着乡村学校与城区学校在所有办学指标上完全等同 A. ②③ B. ①④ C. ③④ D. ①② 11．（新情境）某省委在拟定地方规划建议过程中，广泛开展调研，并在座谈会上听取各民主党派和无党派人士的意见建议，随后将成熟建议提交省人大常委会依法审议。这一过程体现了(      ) ①中国共产党坚持民主执政与科学执政 ②发挥中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的优越性 ③民主党派作为参政党，积极建言献策、参与国政 ④民主党派与中国共产党共同行使国家最高行政权力 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④ 12．（新情境）某校时政小组收集了当地数字乡村建设与农业发展的定性对比记录表： 对比维度 具体事实记录 建设前状况 行政村网络信号弱，特色农产品销售主要依赖本地小商贩收购 建设后现状 宽带与5G网络覆盖全村，建立电商直播间，农产品直销全国，村民收入明显增加 对上述表格记录分析合理的是(      ) ①数字技术赋能乡村振兴，促进了农村经济活跃 ②科技创新为提升乡村生活品质提供了有力支撑 ③发展数字经济可以完全取代实体农业生产 ④城乡基础设施差距已经彻底消失 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ①② 13．（新情境）党的二十大明确了从2020年到本世纪中叶全面建成社会主义现代化强国的战略安排。下列关于我国现代化建设战略安排的时序与目标对应正确的是(      ) A. 从2020年到2035年——基本实现社会主义现代化 B. 从2035年到本世纪中叶——实现国民生产总值翻一番，进入中等发达国家 C. 从2035年到本世纪中叶——基本实现人口规模巨大的现代化 D. 从2020年到2035年——全面建成小康社会，解决绝对贫困问题 14．（新情境）某地拟定绿色出行与低碳生活方案，采取“优化公共交通网络 + 建设慢行绿色步道 + 推广清洁能源车辆”等综合举措。这一方案的实施(      ) ①贯彻了绿色与共享的新发展理念 ②有利于引导群众形成绿色低碳的生活方式 ③能够彻底消除城市中的一切交通拥堵与环境污染 ④体现了政府推动可持续发展、建设美丽中国的积极作为 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④ 15．（新情境）某社区建立“党员调解工作室”，由社区党支部书记带头，联合社区法律工作者与居民代表，依法调解邻里纠纷与物业争议，促进社区和谐。这表明该社区(      ) ①发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用 ②党员调解工作室可以替代人民法院独立行使国家审判权 ③拓宽了公民参与基层民主生活与自治共治的有效渠道 ④有利于化解基层矛盾，营造祥和稳定的社会风尚 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 16．（新情境）构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，是迈向高质量发展的战略选择。下列对“双循环”关系理解正确的是(      ) A. 国内大循环是主体，意味着我国将逐步减少对外贸易与国际合作 B. 国际循环是唯一依托，国内生产必须完全服务于国际市场需求 C. 坚持扩大内需战略基点，与高水平对外开放结合，形成高效协同合力 D. 只要搞好国内大循环，就无须关注国际经济环境的变化与风险 二、简答题（本题10分） 17．扎根基层为民办事 践行党的初心使命 某镇党委推行‘群众点单—党员跑腿—组织验单’办事机制。镇党委组织党员志愿先锋队深入各村搜集积水道路改造、老年托餐等急难愁盼问题，制定具体解决方案，党员全程监督质量，并由村民代表参与验收评分。经治理，镇区公共环境明显改善，办事流程更加顺畅。 （1）（6分）结合材料中的办事机制记录，写出中国共产党的根本宗旨与根本政治立场，并说明镇党委为什么要坚持以人民为中心、站稳人民立场？ （2）（4分）作为新时代青少年，在日常学习生活中应如何践行“关爱他人、服务社会”的理念？请结合九上人民立场的要求，列举两项具体做法。 三、辨析题（本题12分） 18．正确理解中国式现代化与借鉴吸收 在关于‘中国式现代化发展道路’的班级研讨会上，小海南提出：‘西方发达国家率先实现了现代化，积累了丰富经验。我国推进中国式现代化，只要全盘照搬西方现代化发展道路和政策模式就能快速成功，没必要强调中国特色。’ 请对小海南同学的观点进行评析，并就我国在现代化建设中如何正确处理‘自主创新’与‘借鉴吸收’的关系提出两条具体应对举措。 四、材料分析题（本题16分） 19．协同推进现代化 汇聚发展强大合力 【材料一】某省在推动高新技术产业链高质量发展中，省委统筹规划产业链布局，设立‘党员攻坚先锋岗’，组织骨干党员在项目中带头攻坚克难，示范带动广大科研人员投身关键技术攻关。 （1）（4分）结合材料一，说明在科技创新与产业发展中为什么要坚持中国共产党的全面领导。 【材料二】科研团队在研发低能耗智慧轨道交通系统时，坚持‘问题导向’与‘系统观念’，开展现场调研与技术路线比对，将绿色低碳理念融入工程全过程，为我国轨道交通技术绿色转型提供了有力支撑。 （2）（6分）根据材料二，分析科学思想方法在研发过程中的指引价值。 【材料三】省人大常委会组织相关地方性法规草案论证，向社会广泛征求关于科技服务与知识产权保护的意见；省政府落实基本经济制度，出台扶持民营科技企业的税费优惠政策；政协委员提出专项提案并开展民主监督，推动产学研深度融合。 （3）（6分）结合材料三，阐述我国各项政治与经济制度在现代化建设中的保障作用。 五、实践探究题（本题14分） 20．海南特色农业与消费市场的高质量发展探究 【材料一】某农业科技示范基地引进智慧气象监测与无土栽培技术，提升热带水果品质；同时配套建设雨水循环利用设施与可降解环保包装，并与大型超市建立直采直销机制，打造绿色高效产业链。 （1）（4分）结合材料一，找出该农业科技基地发展中体现“创新发展”和“绿色发展”的具体证据。 【材料二】在调研中，某果业合作社负责人表示：‘只要盲目扩大种植面积和出货数量就能赚大钱，没必要在品种研发、农产品深加工和绿色包装上花心思投入。’ （2）（4分）运用“推动高质量发展”的知识，对材料二中果业合作社负责人的观点进行评价并说明理由。 （3）（6分）为帮助当地特色农产品提升品质与市场竞争力，请你设计一份校园/社区“农产品高质量发展”调研观察提纲，写明核心调研问题、证据搜集途径及交叉核验方法。 试题 第 1 页（共 1 页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年九年级统编版道德与法治上学期 11月月考模拟卷（二）（海南专版） 解析版 （参考作答时间：60分钟　满分：100分　开卷） 范围：统编版九年级上册第一至第三单元（第1—8课） 一、单项选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一项最符合题意） 1．（新情境）某校九年级开展“红旗飘飘·精神永续”主题活动，小丽整理了不同历史时期优秀共产党人坚守信仰、践行理想的具体行为事实记录表： 历史时期 党员代表及具体行为事实记录 社会主义革命和建设时期 ‘铁人’王进喜在石油大会战中不畏艰险、忘我拼搏，为国家打出高产油井，用实际行动践行报国志向 中国特色社会主义新时代 某乡村教师数十年来默默扎根边远山区，关心留守儿童成长，用爱心与智慧点亮乡村孩子的求学之路 分析上述不同时期的党员行为事实，下列推断正确的有(      ) ①伟大建党精神是中国共产党的精神之源，在不同历史时期薪火相传 ②中国共产党人坚守的初心和使命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴 ③党员在不同岗位的奉献说明共产主义远大理想在现阶段已经完全实现 ④只要具备坚定理想信念，就能自动消除社会主义现代化建设中的一切困难 A. ②④ B. ③④ C. ①② D. ①③ 【答案】C 【解析】①②正确：表格记录了‘铁人’王进喜与新时代乡村教师忘我奉献的具体事实，体现了伟大建党精神的传承以及党的初心使命。③错误：我国目前仍处于社会主义初级阶段，共产主义远大理想尚未‘完全实现’。④错误：‘只要……就能自动消除一切困难’夸大了理想信念的作用，表述过于绝对。 2．（新情境）某镇政府建立民生事项办理流程，以保障群众表达诉求并获得有效解决。 分析上述流程图，其传导逻辑体现了(      ) ①党和政府践行以人民为中心的发展思想 ②建立规范流程有助于回应群众关切、改善民生福祉 ③基层政务流程能够自动消除社会中的一切矛盾 ④民意搜集是基层行政机关行使国家最高监督权的体现 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ①② 【答案】D 【解析】①②正确：流程图反映了民生诉求从收集到解决回访闭环，体现了以人民为中心的发展思想和改善民生的努力。③错误：“自动消除一切矛盾”表述绝对化。④错误：基层政务流程不是行使“国家最高监督权”（最高监督权由全国人民代表大会行使）。 3．（新情境）某地在拟定地方高新技术产业发展规划时，由当地党委提出战略谋划，人大常委会依法审议并出台配套支持决定，政府部门制定落实实施细则。这一规划拟定与推进过程体现了(      ) ①中国共产党发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用 ②地方人大常委会依法履行职能，提供法治保障 ③地方政府依法行政，贯彻落实党和人大的决策 ④地方国家机关在履职时可以不受党委指导 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】①②③正确：党委谋划、人大决策保障、政府落实，体现了党的领导、人民当家作主与依法治国的有机统一。④错误：地方国家机关必须坚持党对一切工作的领导，不能“不受党委指导”。 4．（新情境）某校时政社团收集了当地群众生活需求与公共服务供给状况的定性观察表： 维度 定性观察记录 群众生活需求 群众对优质教育、高端医疗、适老住房和优美生态的需求日益迫切 公共服务供给 部分乡村与边远地区优质医疗教育资源偏少，基础设施与适老化改造仍有短板 分析表格中的对比记录，最直接印证的理论论断是(      ) ①我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 ②人民对美好生活的需要日益广泛，呈现出多层次、高质量的特点 ③发展不平衡不充分是满足人民美好生活需要的主要制约因素 ④我国已经跨越了社会主义初级阶段，全面进入发达国家行列 A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】①②③正确：群众需求的升级与供给端不平衡不充分的短板，直接反映了新时代社会主要矛盾的转化。④错误：我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。 5．（新情境）观察下图漫画《学用之间》，结合科学理论的指导作用进行分析。 学用之间 对漫画中青年的学习态度，评价正确的是(      ) A. 反对，因为理论学习对个人成长和国家发展没有任何实际价值 B. 赞同，因为理论学习的唯一目的就是熟记概念应对考试 C. 赞同，因为只要理论掌握扎实，现实问题就会自动化解 D. 反对，因为科学理论的生命力在于指导实践，必须坚持理论联系实际 【答案】D 【解析】D项正确：习近平新时代中国特色社会主义思想等科学理论来源于实践并指导实践，光靠死记硬背而不联系实际解决问题，属于形式主义，违背了理论学习的初衷。B项错误：理论学习的目的在于指导实践与成长，绝非单纯应试。C项错误：理论不能自动化解问题，必须通过人的实践行动落地。A项错误：否定理论学习的实际价值是极端的虚无主义。 6．（新情境）某地区拟采取“推进高水平对外开放 + 引导企业技术改造与绿色升级”的综合发展方案。这一发展方案的实施有利于(      ) ①贯彻新发展理念，推动经济高质量发展 ②利用国际国内两个市场、两种资源，增强经济活力 ③全盘照搬国外技术，放弃自主创新 ④加快转变经济发展方式，提升区域竞争力 A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】①②④正确：开放与创新升级相结合，符合高质量发展要求，能增强市场活力与竞争力。③错误：技术升级需要坚持自主创新，不能“全盘照搬国外技术”。 7．（新情境）某校九年级（1）班在绘制“中国式现代化特征”概念图时，梳理了以下四条论断。下列对中国式现代化的理解，准确的是(      ) ①中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化 ②中国式现代化是西方现代化模式的直接复制与延伸 ③中国式现代化是全体人民共同富裕、物质文明和精神文明相协调的现代化 ④中国式现代化坚持走和平发展道路，摒弃了西方扩张掠夺的老路 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】①③④正确：中国式现代化立足中国国情，坚持党的领导、共同富裕、协调发展与和平发展道路，具有鲜明的中国特色。②错误：中国式现代化打破了“现代化=西方化”的迷思，绝非照搬西方模式。 8．（新情境）海南某科技园区推行“研发在园区、转化在车间、服务在云端”的创新生态链，打通关键核心技术成果转化的“最后一公里”。这体现的新发展理念是(      ) A. 创新发展理念，注重解决发展动力问题 B. 共享发展理念，主要解决区域发展不平衡问题 C. 绿色发展理念，旨在解决人与自然和谐共生问题 D. 开放发展理念，着重解决内外联动与出口增长问题 【答案】A 【解析】A项正确：科技成果转化与创新生态链建设，着力于提升创新能力，解决的是发展动力问题，对应创新发展理念。B项错误：共享发展侧重解决社会公平正义和成果共享问题。C项错误：绿色发展侧重解决生态环境保护问题。D项错误：开放发展侧重解决内外联动问题。 9．（新情境）某校时政社团在学习党史时，整理了人民群众支持革命事业的历史事实记录表： 历史事件 人民群众支援前线的具体事实记录 淮海战役 成千上万群众挑着担子、推着小推车运送粮食和弹药，用小推车推出了战役的胜利 渡江战役 沿江群众冒着枪林弹雨划着自家小船接送战士过江，用小船划出了战役的胜利 结合上述历史事实，下列分析判断正确的有(      ) ①人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量 ②人民立场是中国共产党的根本政治立场，党必须始终紧紧依靠人民 ③人民群众支援前线表明人民群众可以直接行使最高国家权力 ④只要获得群众物资支援，就能自动消除社会治理中的所有矛盾 A. ③④ B. ①② C. ①③ D. ②④ 【答案】B 【解析】①②正确：淮海战役的小推车与渡江战役的小船，生动印证了人民是历史的创造者，人民立场是党的根本政治立场，党必须始终依靠人民、为了人民。③错误：在我国，人民通过民主选举选出人大代表组成人民代表大会间接行使国家权力，不能‘直接行使最高国家权力’。④错误：‘只要……就能自动消除所有矛盾’表述过于夸大和绝对。 10．（新情境）某县在规划义务教育均衡发展资金使用时，面临两种不同的资金分配意见： 分配意见 资金投入倾斜方向与规划 意见甲 将80%的建设资金集中投向镇区少数示范窗口学校，打造高标准豪华校园，乡村学校维持现状 意见乙 资金重点向乡村薄弱学校倾斜，用于校舍改造、信息化设备配备及乡村教师生活关怀补助 从促进教育公平与共享发展的角度看，下列分析正确的有(      ) ①意见甲有利于集聚优质资源，能够彻底消除区域教育差距 ②意见乙注重资源向薄弱环节倾斜，体现了促进教育公平与协调发展的要求 ③共享发展要求优质公共服务成果更多更公平惠及广大乡村群众 ④推进教育均衡发展意味着乡村学校与城区学校在所有办学指标上完全等同 A. ②③ B. ①④ C. ③④ D. ①② 【答案】A 【解析】②③正确：意见乙向乡村薄弱学校倾斜，促进教育资源合理配置，体现了教育公平、协调发展与共享发展理念。①错误：意见甲加剧了教育资源配置的不平衡，不能‘彻底消除差距’。④错误：教育均衡发展强调底线公平与资源均衡，并非要求所有指标‘完全等同’（不符合客观规律）。 11．（新情境）某省委在拟定地方规划建议过程中，广泛开展调研，并在座谈会上听取各民主党派和无党派人士的意见建议，随后将成熟建议提交省人大常委会依法审议。这一过程体现了(      ) ①中国共产党坚持民主执政与科学执政 ②发挥中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的优越性 ③民主党派作为参政党，积极建言献策、参与国政 ④民主党派与中国共产党共同行使国家最高行政权力 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④ 【答案】C 【解析】①②③正确：党委听取民主党派意见并交人大审议，体现了民主执政、政治协商制度的优势和参政党作用。④错误：中国共产党是执政党，民主党派是参政党，且行政权力由政府行使，民主党派不与党“共同行使最高行政权力”。 12．（新情境）某校时政小组收集了当地数字乡村建设与农业发展的定性对比记录表： 对比维度 具体事实记录 建设前状况 行政村网络信号弱，特色农产品销售主要依赖本地小商贩收购 建设后现状 宽带与5G网络覆盖全村，建立电商直播间，农产品直销全国，村民收入明显增加 对上述表格记录分析合理的是(      ) ①数字技术赋能乡村振兴，促进了农村经济活跃 ②科技创新为提升乡村生活品质提供了有力支撑 ③发展数字经济可以完全取代实体农业生产 ④城乡基础设施差距已经彻底消失 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ①② 【答案】D 【解析】①②正确：网络覆盖与电商直销改善了农产品销售和村民收入，体现了数字技术与科技创新的支撑作用。③错误：数字经济赋能实体农业，但不能“完全取代”实体农业生产。④错误：“彻底消失”夸大了成效，与现实国情不符。 13．（新情境）党的二十大明确了从2020年到本世纪中叶全面建成社会主义现代化强国的战略安排。下列关于我国现代化建设战略安排的时序与目标对应正确的是(      ) A. 从2020年到2035年——基本实现社会主义现代化 B. 从2035年到本世纪中叶——实现国民生产总值翻一番，进入中等发达国家 C. 从2035年到本世纪中叶——基本实现人口规模巨大的现代化 D. 从2020年到2035年——全面建成小康社会，解决绝对贫困问题 【答案】A 【解析】A项正确：从2020年到2035年，我国的目标是基本实现社会主义现代化。D项错误：全面建成小康社会、消除绝对贫困的目标在2020年已经完成。B项错误：从2035年到本世纪中叶的目标是把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。C项错误：人口规模巨大是中国式现代化的特征，非第二阶段特定时序目标。 14．（新情境）某地拟定绿色出行与低碳生活方案，采取“优化公共交通网络 + 建设慢行绿色步道 + 推广清洁能源车辆”等综合举措。这一方案的实施(      ) ①贯彻了绿色与共享的新发展理念 ②有利于引导群众形成绿色低碳的生活方式 ③能够彻底消除城市中的一切交通拥堵与环境污染 ④体现了政府推动可持续发展、建设美丽中国的积极作为 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④ 【答案】D 【解析】①②④正确：优化公共交通与推广清洁能源车辆体现了绿色与共享理念，有利于倡导低碳生活和可持续发展。③错误：“彻底消除一切拥堵与污染”表述绝对化。 15．（新情境）某社区建立“党员调解工作室”，由社区党支部书记带头，联合社区法律工作者与居民代表，依法调解邻里纠纷与物业争议，促进社区和谐。这表明该社区(      ) ①发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用 ②党员调解工作室可以替代人民法院独立行使国家审判权 ③拓宽了公民参与基层民主生活与自治共治的有效渠道 ④有利于化解基层矛盾，营造祥和稳定的社会风尚 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 【答案】B 【解析】①③④正确：党支部带头调解体现了党组织作用，调解机制拓宽了群众参与基层治理渠道，促进社会和谐。②错误：社区调解属于基层自治与人民调解范畴，不能“替代人民法院行使国家审判权”。 16．（新情境）构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，是迈向高质量发展的战略选择。下列对“双循环”关系理解正确的是(      ) A. 国内大循环是主体，意味着我国将逐步减少对外贸易与国际合作 B. 国际循环是唯一依托，国内生产必须完全服务于国际市场需求 C. 坚持扩大内需战略基点，与高水平对外开放结合，形成高效协同合力 D. 只要搞好国内大循环，就无须关注国际经济环境的变化与风险 【答案】C 【解析】C项正确：新发展格局要求把扩大内需同深化供给侧结构性改革结合起来，国内国际双循环相互促进。A项错误：以国内大循环为主体决不是关起门来封闭运行。B项错误：国际循环不是唯一依托，国内大循环是主体。D项错误：“无须关注国际经济风险”违避了统筹发展与安全的要求。 二、简答题（本题10分） 17．扎根基层为民办事 践行党的初心使命 某镇党委推行‘群众点单—党员跑腿—组织验单’办事机制。镇党委组织党员志愿先锋队深入各村搜集积水道路改造、老年托餐等急难愁盼问题，制定具体解决方案，党员全程监督质量，并由村民代表参与验收评分。经治理，镇区公共环境明显改善，办事流程更加顺畅。 （1）（6分）结合材料中的办事机制记录，写出中国共产党的根本宗旨与根本政治立场，并说明镇党委为什么要坚持以人民为中心、站稳人民立场？ 【参考答案】①根本宗旨与根本政治立场：中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务；根本政治立场是人民立场。 ②坚持以人民为中心的原因：人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量；党始终把人民利益放在第一位，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，镇党委解决积水与养老问题增进了民生福祉，密切了党同人民群众的血肉联系。 【解析】解答第一问需先精准给出根本宗旨（全心全意为人民服务）与根本政治立场（人民立场），各占1分；随后从人民的历史地位和党的奋斗目标两个方面阐述原因，逻辑严密，分值明确。 【评分标准】根本宗旨1分，根本政治立场1分，合计2分；原因从人民的历史地位（2分）和党的奋斗目标/增进民生福祉（2分）两个维度作答，合计4分。全题共6分。 （2）（4分）作为新时代青少年，在日常学习生活中应如何践行“关爱他人、服务社会”的理念？请结合九上人民立场的要求，列举两项具体做法。 【参考答案】①校园关爱实践：在学习生活中主动关心帮助学业有困难或情绪低落的同学，耐心解答问题，传递温暖。 ②社区志愿服务：利用周末参与社区文明宣传或环保微行动（如垃圾分类引导、公共图书整理），用实际行动服务群众。 【解析】第二问考查行动转化，引导学生从校园与社区场景提出切合自身身份的真切做法。 【评分标准】每项做法切合初中生身份、具体可行且体现关爱与服务给2分，共4分。仅写空洞口号每点扣1分。 三、辨析题（本题12分） 18．正确理解中国式现代化与借鉴吸收 在关于‘中国式现代化发展道路’的班级研讨会上，小海南提出：‘西方发达国家率先实现了现代化，积累了丰富经验。我国推进中国式现代化，只要全盘照搬西方现代化发展道路和政策模式就能快速成功，没必要强调中国特色。’ 请对小海南同学的观点进行评析，并就我国在现代化建设中如何正确处理‘自主创新’与‘借鉴吸收’的关系提出两条具体应对举措。 【参考答案】①辨析‘有益经验值得借鉴’：小海南认为西方发达国家在现代化进程中积累了科技、管理等经验，主张学习借鉴人类文明成果，具有一定合理性。吸收引进先进科技与管理经验有利于促进我国经济社会发展。但借鉴吸收必须以适合中国实际为标准，绝不能盲目照搬。 ②辨析‘全盘照搬无须中国特色’：小海南主张全盘照搬且否定中国特色是完全错误的。中国与西方国家在历史文化、基本国情上存在根本差异，全盘照搬必然水土不服。中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，坚持全体人民共同富裕、人与自然和谐共生、走和平发展道路，这些中国特色决定了我国不能走西方资本扩张与对外掠夺的老路。 ③提出两条对应实践举措： 举措一（立足自主）：坚持独立自主、自力更生，立足我国基本国情，依靠科技创新自主解决关键技术与发展痛点； 举措二（开放借鉴）：坚持高水平对外开放，有选择地引入和吸收适合我国国情的先进管理经验与优质要素成果，做到古为今用、洋为中用。 【解析】本题拆分为三个独立的4分模块：辨析借鉴有益经验、剖析全盘照搬错误与中国特色、提出两条对应实践举措。同一观点或同义表述不重复计分。 【评分标准】说明借鉴有益经验的合理性、具体内容及适用标准给4分；剖析全盘照搬错误、国情差异及中国式现代化的本质特征给4分；针对性提出两条独立且对应的实践举措（立足自主与开放借鉴）各给2分（共4分）。全题合计12分。 四、材料分析题（本题16分） 19．协同推进现代化 汇聚发展强大合力 【材料一】某省在推动高新技术产业链高质量发展中，省委统筹规划产业链布局，设立‘党员攻坚先锋岗’，组织骨干党员在项目中带头攻坚克难，示范带动广大科研人员投身关键技术攻关。 （1）（4分）结合材料一，说明在科技创新与产业发展中为什么要坚持中国共产党的全面领导。 【参考答案】①党的领导地位原理：中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，党是最高政治领导力量。 ②结合材料分析：省委统筹规划与党员带头攻坚，体现了党发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用，以及党员的先锋模范作用，为科技创新提供坚强政治保证。 【解析】本问考查党的领导地位与作用，紧扣材料一省委统筹与党员示范回答。 【评分标准】说明党的领导地位原理给2分；结合材料分析党的领导核心与党员示范作用给2分。共4分。 【材料二】科研团队在研发低能耗智慧轨道交通系统时，坚持‘问题导向’与‘系统观念’，开展现场调研与技术路线比对，将绿色低碳理念融入工程全过程，为我国轨道交通技术绿色转型提供了有力支撑。 （2）（6分）根据材料二，分析科学思想方法在研发过程中的指引价值。 【参考答案】①坚持问题导向：科研团队通过现场调研与技术路线比对，精准找出低能耗轨道交通研发中的难点堵点，确定了研发的核心关键。 ②坚持系统观念：科研团队统筹技术路线选择与绿色低碳目标，将环保理念融入工程全过程，有助于促进技术研发与生态环境保护协同推进。 ③转化为发展动力：问题导向与系统观念等科学思想方法指引了具体的研发实践，把理论联系实际转化为推动轨道交通绿色转型的强大动力。 【解析】紧扣材料二中研发过程的‘问题导向’与‘系统观念’，说明其对技术路线确定与绿色转型的指引价值，联系研发过程说明方法与实践的关系。 【评分标准】分析问题导向如何确定研发关键给2分；分析系统观念如何统筹技术与环保给2分；分析科学思想方法转化为发展动力给2分。共6分。 【材料三】省人大常委会组织相关地方性法规草案论证，向社会广泛征求关于科技服务与知识产权保护的意见；省政府落实基本经济制度，出台扶持民营科技企业的税费优惠政策；政协委员提出专项提案并开展民主监督，推动产学研深度融合。 （3）（6分）结合材料三，阐述我国各项政治与经济制度在现代化建设中的保障作用。 【参考答案】①人民代表大会制度（根本政治制度）：省人大常委会组织地方性法规草案论证并征求民意，体现了坚持依法治国与人民当家作主，为科技创新提供法治保障。 ②社会主义基本经济制度：省政府出台优惠政策支持民营科技企业，体现了发挥市场资源配置作用与政府宏观调控作用，激发市场主体活力。 ③中国共产党领导的多党合作和政治协商制度（基本政治制度）：政协委员提交专项提案并开展民主监督，体现了政治协商与民主监督的制度优势，凝聚发展合力。 【解析】明确区分省人大常委会地方立法、政府落实基本经济制度和政协委员提案监督三项制度保障，主体准确，不重复泛泛政治保证。 【评分标准】从人民代表大会制度/地方立法（2分）、基本经济制度（2分）、多党合作政治协商制度（2分）三个制度维度结合材料分析，各2分。共6分。 五、实践探究题（本题14分） 20．海南特色农业与消费市场的高质量发展探究 【材料一】某农业科技示范基地引进智慧气象监测与无土栽培技术，提升热带水果品质；同时配套建设雨水循环利用设施与可降解环保包装，并与大型超市建立直采直销机制，打造绿色高效产业链。 （1）（4分）结合材料一，找出该农业科技基地发展中体现“创新发展”和“绿色发展”的具体证据。 【参考答案】①创新发展证据：引进智慧气象监测与无土栽培技术，提升农产品品质，注重解决发展动力问题。 ②绿色发展证据：配套建设雨水循环利用设施与可降解环保包装，注重资源节约与生态环境保护。 【解析】精准锁定“创新发展”与“绿色发展”两种理念，材料一补足雨水循环利用与环保包装事实，支撑明确。 【评分标准】准确找出创新发展证据给2分；找出绿色发展证据（雨水循环利用/环保包装）给2分。共4分。 【材料二】在调研中，某果业合作社负责人表示：‘只要盲目扩大种植面积和出货数量就能赚大钱，没必要在品种研发、农产品深加工和绿色包装上花心思投入。’ （2）（4分）运用“推动高质量发展”的知识，对材料二中果业合作社负责人的观点进行评价并说明理由。 【参考答案】①评价：这一观点是错误的（或片面的）。 ②理由：高质量发展要求把质的有效提升和量的合理增长统一起来，不能片面追求数量扩张。盲目扩量而忽视品种研发和深加工，会导致产品同质化、附加值低，难以适应消费升级需求。只有依靠创新驱动、贯彻绿色发展理念，提升农产品品质与附加值，才能增强市场竞争力，实现可持续发展。 【解析】考查评价与理由，紧扣高质量发展质与量的统一原理。 【评分标准】明确评价给1分；从质与量的统一（1分）、盲目扩量的危害（1分）、创新与质量提升的必要性（1分）说明理由给3分。共4分。 （3）（6分）为帮助当地特色农产品提升品质与市场竞争力，请你设计一份校园/社区“农产品高质量发展”调研观察提纲，写明核心调研问题、证据搜集途径及交叉核验方法。 【参考答案】【调研观察提纲】 ①核心调研问题：当地特色农产品在“品种创新、绿色环保包装、精深加工”三个环节中存在哪些短板？消费者对产品品质的主要需求是什么？ ②证据搜集途径：走访农贸市场/超市观察农产品包装与价格；向购买群众发放调查问卷收集满意度数据；实地访谈1-2位农户或超市销售人员。 ③交叉核验方法：比对商品包装上的溯源信息/环保标签与政府监管部门公开的质量抽检记录；或比对问卷调查中消费者反映的品质需求与同一问题实地访谈记录，核验数据的客观真实性。 【解析】严格按照“核心问题、搜集途径、交叉核验”三要素设计，交叉核验比对独立可取得的公开或访谈记录，中学生可切身操作，产出明确。 【评分标准】核心调研问题针对高质量发展给2分；证据搜集途径多元可行给2分；交叉核验方法科学合理（对比同一事项的独立可取得来源）给2分。共6分。 试题 第 1 页（共 1 页） 学科网（北京）股份有限公司 $