精品解析：辽宁抚顺市新宾满族自治县2026-2027学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

辽宁抚顺市新宾满族自治县2026-2027学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 注意事项：1．考生答题时，必须将答案写在答题卡上，答案写在试卷上无效。 2．考试时间70分钟，满分70分，开卷。 一、单项选择题（下列选项只有一个是最佳的，请将正确答案序号在答题卡上涂黑。每小题2分，共30分） 1. 七年级是人生道路上的一个新的起点。面对新环境、新老师、新同学，你也许在感觉到高兴的同时，也会有种孤单感。这时，你最好的选择是（ ） A. 对不认识的同学敬而远之 B. 主动向新同学介绍自己 C. 等待新的同学主动来找自己玩 D. 保持警惕不让同学伤害到自己 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查面对新环境的知识点。 A：对于新同学我们应该主动交往，结交新同学，而不是“敬而远之”，A错误； B：结合教材知识可知，刚进入新环境首先向大家介绍自己，与同学友好相处，B正确，符合题意； C：对于新同学我们应该主动接触，而不能被动的等新同学来找自己。C错误； D：对于同学，我们不能过分谨慎保持警惕，应该主动热情，落落大方，D错误； 故本题选B。 2. 没有规划的人生如同脱水的种子，失去希望，如同掉队的飞雁，失去信念；如同断线的风筝，偏离轨迹。合理的规划可以（ ） ①让我们的生活目标清晰有序 ②使初中生活达到最理想的结果 ③做一切事情都变得一帆风顺 ④帮助我们更好地度过初中阶段 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查合理规划对初中生活的意义。 ①：合理规划能明确目标、安排步骤，使生活有序，故①符合题意； ②：“达到最理想的结果”过于绝对，规划无法完全消除不确定因素，故②说法错误； ③：“一切事情一帆风顺”夸大了规划的作用，现实中仍可能遇到困难，故③说法错误； ④：合理规划有助于应对初中阶段的学习与生活挑战，故④符合题意； 故本题选B。 3. 小强的自“画”像描述如下：“我是男生，身高173cm，我的学习成绩不错，我是班级的班长，我性格开朗，和同学们相处得不错。”从小强的自画像中，我懂得（     ） ①可以从生理状况来认识自己 ②可以从社会关系来认识自己 ③可以以自己的好恶程度来认识他人 ④可以从心理特征来认识自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：题干中“男生，身高 173cm"描述的是身体特征和生理状况，故①说法正确； ②：题干中“班长，和同学相处”描述的是在群体中的关系即社会关系，故②说法正确； ③：认识他人应客观全面，不能仅以自己的好恶程度为标准，且题干主要讲述认识自己，故③说法错误； ④：题干中“性格开朗”描述的是个性心理特征，故④说法正确。 4. 九年级（二）班小英经常对自己说：“我虽然个子不高，但也有许多优点，我是世界上独一无二的，我一定要加倍努力塑造更好的自我形象。”对于小英的这种自我认识，下列观点正确的是 A. 自高自大的表现不利于全面认识自己 B. 充满自信，欣赏自己和悦纳自我的表现 C. 缺乏最求美的意识的表现 D. 只看到自己的优点，看不到缺点，是自负的表现 【答案】B 【解析】 【详解】小英说，我有许多优点，说明她很自信，她还说我是“世界上独一无二的，我一定要加倍努力塑造更好的自我形象。”说明她能欣赏自己和悦纳自我，所以B是正确的，A是错误的，她并不是自高自大的表现，C的表述是错误的，她在追求心灵美，D是错误的，她看到了自己的缺点，如她说，个子不高，排除，故选B。 5. 观察下图漫画《坚守梦想》启示我们要想实现自己的梦想（ ） ①需要我们把梦想化为具体行动 ②需要依赖他人的监督与指导来完成 ③需要我们合理规划和付诸行动 ④需要有坚定的信念，毫不动摇的坚持 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：实现梦想不能仅停留在想法层面，需要落实为具体的实际行动，故①说法符合题意； ②：实现梦想主要依靠自身的主动努力，“依赖他人的监督与指导”的表述错误，忽略了实现梦想过程中自身的主观能动性，故②说法错误； ③：实现梦想需要我们结合自身实际合理规划路径，并且脚踏实地付诸实践，故③说法符合题意； ④：漫画强调要坚守梦想，说明实现梦想需要有坚定的信念，持之以恒、毫不动摇地坚持，故④说法符合题意。 6. 梦想的实现需要我们努力学习、善于学习。这要求我们（ ） ①照搬班级学习优秀同学的学习方法 ②两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 ③保持对学习的兴趣，更加自觉主动地学习 ④掌握科学的学习方法，提高学习效率 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学习方法的选择。 ①：照搬他人方法忽视个体差异，无法保证学习效果，故①说法错误； ②：只关注书本而脱离实践不符合全面发展的要求，故②说法错误； ③：保持学习兴趣和主动性是提升学习质量的关键，故③符合题意； ④：科学方法能有效提高学习效率，是实现善于学习的核心，故④符合题意； 故本题选D。 7. 当“读万卷书”遇到“行万里路”，一种新的学习方式来了—研学旅行。同学们走出课堂，走进大自然和社会，用亲身体验探寻答案，这种研学是课堂教学的有益补充，它告诉我们（     ） A. 认识自己是一个过程 B. 探究和体验也是一种学习 C. 社会实践比课堂学习更重要 D. 梦想的实现离不开学习 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干主要阐述研学旅行这种学习方式，未涉及认识自己的过程，故 A 说法不符合题意； B：研学旅行通过亲身体验探寻答案，是课堂教学的有益补充，说明学习不仅表现为接受和掌握，探究和体验也是一种学习，故 B 说法符合题意； C：社会实践和课堂学习各有优势，都很重要，题干中称研学是“有益补充”而非“更重要”，故 C 说法错误； D：题干强调的是学习的方式而非学习对梦想实现的作用，故 D 说法不符合题意； 8. 歌曲《我想有个家》中唱道：“我想有个家/一个不需要华丽的地方/在我疲倦的时候/我会想到它/我想有个家/一个不需要多大的地方/在我受惊吓的时候/我才不会害怕。”下面能够真实反映“家庭”意味的是（ ） A. 家是心灵的港湾 B. 家是吃饭的地方 C. 家是休息的地方 D. 家是我居住的那所房子 【答案】A 【解析】 【详解】A：歌词中“在我疲倦的时候/我会想到它”“在我受惊吓的时候/我才不会害怕”体现了家给予我们情感上的支持和慰藉，是心灵的港湾，故A说法符合题意； B：家不仅仅是吃饭的地方，该选项未能体现家的深层情感内涵，故B说法错误； C：家不仅仅是休息的地方，该选项未能体现家的深层情感内涵，故C说法错误； D：家不只是居住的房子，家里有亲人，家中有亲情，故D说法错误； 9. 习近平总书记说：“广大家庭都要弘扬优良家风，以千千万万家庭的好家风支撑起全社会的好风气。”下列能体现良好家风中勤俭节约品质的是（ ） A. 出入相友，守望相助 B. 大道之行，天下为公也 C. 人而无礼，焉以为德 D. 一粥一饭，当思来处不易 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查传统美德。 A：出入相友，守望相助，意思是说出入相互作伴，遇到外来的侵害或灾祸时，协同看守瞭望，彼此提供帮助，指人与人之间要互帮互助、和睦共处；A不符合题意； B：大道之行，天下为公也，意思是天下是人们所共有的，把品德高尚的人、有才能的人选出来；B不符合题意； C：人而无礼，焉以为德，意思是如果人没有礼礼，就谈不上道德修养；C不符合题意； D：一粥一饭，当思来处不易，意思是一点点衣食都来之不易，应当经常想到物力的艰难而加以珍惜；这符合勤俭节约品质；D正确； 故本题选D。 10. 幸福美满的家庭需要全体家庭成员共同创建。在日常生活中，我们要主动参与家务劳动，让家更美好。主动参与家务劳动（ ） ①是欣赏自己的具体表现②有利于提高自我管理能力 ③有利于立大志，立长志 ④有利于增强家庭责任意识 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：主动参与家务劳动是承担家庭责任的表现，并非欣赏自己的具体表现，故①说法错误； ②：参与家务劳动能锻炼生活技能，有利于提高自我管理能力，故②说法正确； ③：参与家务劳动与立大志、立长志无直接关联，故③说法错误； ④：主动参与家务劳动能分担家庭负担，有利于增强家庭责任意识，故④说法正确。 11. 习近平总书记指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批一批好老师是民族的希望。”这是因为（     ） A. 老师能让我们取得优异的成绩 B. 老师能帮助学生找到好的工作 C. 老师能使学生不犯错误 D. 老师承载着塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任 【答案】D 【解析】 【详解】A：学生的成绩受多种因素影响，主要取决于自身努力，老师不能保证让我们取得优异成绩，故 A 说法错误； B：老师的职责是教书育人，帮助学生找到好的工作不是老师的职责，故 B 说法错误； C：学生在成长过程中犯错是正常的，老师起引导作用，不能使学生不犯错误，故 C 说法错误； D：教师是人类文明的主要传承者之一，承担教书育人的使命，承载着塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任，故 D 符合题意； 12. 小强受到高年级同学的欺负，好朋友小军挺身而出帮他解围。一次小军让小强帮他藏匿偷来的iPad，为了感激小军，小强答应了他的要求。小强的做法 A. 错误，交友要遵循自然原则 B. 正确，朋友间应该相互包容 C. 错误，朋友间要讲是非原则 D. 正确，友谊的获得需要付出 【答案】C 【解析】 【详解】真正友谊不是讲哥们义气，友谊也要讲原则，要明辨是非，不能做出违反道德或者法律的事，在题干中小军就做了违反法律的事，所以是错误的，帮助朋友也要讲原则，C是正确的，其它选项的说法均是错误的，排除，故选C。 13. 友谊是人生永恒的话题，与朋友同行的路，有时并不平坦，需要方法、智慧。与朋友发生冲突时要（ ） ①满足他人，避免冲突 ②保持冷静，换位思考 ③据理力争，寸步不让 ④坦诚交流，及时处理 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】呵护友谊要学会正确处理冲突。与朋友发生冲突时要保持冷静、坦诚交流、及时处理、勇担责任、换位思考等，②④说法正确。①错误，交友还要讲原则，冲突也是不可避免的。③错误，要宽容他人。故选C。 14. 七年一班在本学期的班干部岗位竞选活动中，除了设置班委等常规岗位，还设置了一些特别的岗位：管桌椅的“桌长”、管走廊的“廊长”、管花的“花长”等。这样设置班干部岗位将（     ） A. 让每一位同学参与班级事务，实现自我价值 B. 发挥同学们的不同优势，促进分工与协作 C. 形成岗位竞争，不利于班级的团结和稳定 D. 分散同学们的精力，阻碍正常的学习与生活 【答案】B 【解析】 【详解】A：设置多样化的班干部岗位有利于增加同学参与班级事务的机会，但题干中并未表明岗位数量足以让“每一位”同学都参与，该说法过于绝对，故 A说法错误； B：设置“桌长”“廊长”“花长”等不同岗位，有利于同学们根据自身兴趣和特长选择适合的岗位，发挥不同优势，促进班级管理的分工与协作，故 B 符合题意； C：设置岗位是为了更好地管理班级，增强集体凝聚力，有利于班级的团结和稳定，故 C 说法错误； D：参与班级事务管理是培养学生责任感和能力的途径，不会分散精力阻碍正常生活，故 D 说法错误； 15. 下表中的情景与体现的观点或道理相符的是（ ） 选项 情景 体现的观点或道理 A 小颖想带手机上学，学校不允许，她就没带 集体生活一定会彻底影响甚至改变一个人 B 小丽积极参加校合唱节，为班级争光 集体生活培养我们人际交往能力 C 小雅性格孤僻，在同学们的帮助下，性格变得开朗起来 集体生活培养我们负责任的态度 D 听到其他同学的朗朗读书声，小亮也情不自禁地跟着激情朗读起来 集体生活能发展个性、完善自我 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查遵守集体规则、集体生活成就我。 A：小颖想带手机上学，学校不允许，她就没带，自觉遵守集体规则，维护集体利益，A说法错误； B：小丽积极参加校合唱节，为班级争光，积极参与集体生活，为集体建设尽责，B说法错误； C：小雅性格孤僻，在同学们的帮助下，性格变得开朗起来，集体生活有助于我们完善个性，C说法错误； D：听到其他同学的朗朗读书声，小亮也情不自禁地跟着激情朗读起来，体现出集体生活能发展个性、完善自我，D说法正确； 故本题选D。 二、非选择题（共40分） 16. 情境探究 拥抱中学新起点，认识自我向未来，学习筑梦正当时。 【新起点】 2026年秋季开学，全国多所中学推出“新生成长导航计划”，通过“校园探秘打卡”“时间管理训练营”等活动，帮助新生快速融入新环境，学会规划新阶段。 （1）为什么要做好初中生活规划？ 【识自我】 小航在班级里总觉得自己不够优秀：体育不如同学，上台发言容易紧张。他很自卑，不愿参加集体活动。朋友劝他，每个人都有优缺点，要努力做更好的自己。 （2）请结合所学知识，谈谈小航应该如何做更好的自己？（三点即可） 【会学习】2026年寒假学习清单 1.学习围棋，和爷爷下几盘有趣的棋； 2.练习厨艺，为家人做几顿可口的饭菜； 3.参与项目，为知识寻几处落地的路径； 4.志愿服务，周末到社区参加义务劳动； （3）上述学习清单表明初中阶段的学习内容有哪些？ （4）运用所学知识回答，学习对实现梦想起到怎样的作用？ 【答案】（1）中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础；合理规划初中生活，能够明确目标，帮助我们适应新环境，更好度过中学时代。 （2）做更好的自己，就要扬长避短；做更好的自己，需要主动改正缺点；做更好的自己，需要不断激发自己的潜能；更好的自己，学会接纳欣赏自己。 （3）初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养，还包括学会做人。 （4）学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量；努力学习能够帮助我们实现梦想。 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 从设问可知考查做更好的自己的要求，需要对材料内容中的关键词进行提炼。 体育不如同学，可知要扬长避短； 上台发言容易紧张，可知要主动改正缺点； 他很自卑，不愿参加集体活动，可知要学会接纳欣赏自己；不断激发自己的潜能。 【小问3详解】 从设问可知考查初中阶段的学习内容，需要对材料内容中的关键词进行提炼。 学习围棋、练习厨艺、参与项目、志愿服务，可知初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养，还包括学会做人。 【小问4详解】 略。 17. 材料分析题 为庆祝第40个教师节来临，学校组织各班制作以“最美恩师”为主题的黑板报，请你参与并回答问题。 模块一：时代楷模篇张玉滚--“扁担”校长，他是80后的小学校长，扎根黑虎庙小学17年，资助的学生300余名。几年如一日坚守大山深处，只为改变山里娃的命运，托起大山的希望。 （1）“时代楷模”张玉滚以实际行动践行了好老师的标准，请写出其内容。 （2）你认为师生交往中美好的状态是什么？ 模块二：心得体会篇我最想感谢的是班主任吴老师。记得有一次，老师找我进行交流谈话，说我上课容易溜号、没有认真完成作业，并为我提出了整改方案，慢慢地我将上课状态调整到最佳啦。 （3）材料中的“我”是通过什么方式来认识自己的？这种评价有什么作用？ （4）为建设和谐师生关系，面对老师的批评，你会怎么做？ 【答案】（1）有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。 （2）学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进，这是师生交往的良好状态。 （3）他人评价；他人评价是我们认识自己的一面镜子。有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 （4）正确对待老师的批评，把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 小问1： 从设问可知考查认识自己的方法，需要对材料内容中的关键词进行提炼。 老师说我上课容易溜号、没有认真完成作业，并为我提出了整改方案，可知他人评价。 小问2：略。 【小问4详解】 略。 18. 情境探究 家，装着我们的第一次蹒跚学步，第一次离家远行，也装着父母眼角的皱纹，餐桌上不变的家常菜。岁月会带走很多东西，但家里的温度永远不变。 【写进法律的家风】 民法典第一千零四十三条规定：“家庭应当树立优良家风，弘扬家庭美德，重视家庭文明建设。” （1）结合家风的相关知识，分析民法典为何要规定“家庭应当树立优良家风”？ 【不可替代的家庭】 家庭是国家的最小功能单元，它承担着人口繁衍、子女教育和伦理传承的核心职责，无数家庭的安康汇聚成国家发展的内在韧性。 （2）阅读材料，结合所学，反映出家庭与社会有着怎样的关系？ 【共建美好的家庭】 “孝弟也者，其为仁之本与！”——《论语》 “孝有三：大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。”——《礼记》 “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”——《孟子》 （3）《论语》、《礼记》和《孟子》的摘录反映出中华民族哪一传统家庭美德？ （4）结合所学，发扬光大中华民族传统家庭美德，有利于推动形成怎样的社会主义家庭文明新风尚？ （5）写出一个在家里孝亲敬长的具体做法？ 【答案】（1）家风是一个家庭或家族的传统风尚；优良家风是中华传统美德的重要组成部分；树立优良家风，有利于促进家庭和睦，也有利于社会风气和谐，所以法律作出相关规定。（言之有理即可） （2）家庭是社会的细胞。家庭的安康幸福有利于促进社会的发展。 （3）孝亲敬长（孝敬父母） （4）爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享。 （5）示例：帮父母做家务；主动关心长辈；多和父母沟通；孝敬爷爷奶奶等。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查家风的作用，需要对材料内容进行关键词提炼； 家庭应当树立优良家风，弘扬家庭美德，重视家庭文明建设，可知家风的作用。 【小问2详解】 从设问中可知要考查家庭与社会的关系，需要对材料内容进行关键词提炼； 无数家庭的安康汇聚成国家发展的内在韧性，可知家庭是社会的细胞。家庭的安康幸福有利于促进社会的发展。 【小问3详解】 从设问中可知要考查建设美好家庭，需要对材料内容进行关键词提炼； 《论语》、《礼记》和《孟子》的摘录，可知孝亲敬长。 【小问4详解】 略 【小问5详解】 本题考查写出一个在家里孝亲敬长的具体做法，为开放性试题，言之有理即可。 19. 活动探究 集体生活是我们青春成长的必经之路。七年级某班召开了“共建美好班级助力健康成长”的主题班会。请你参与并回答相关问题。 主题一：努力吧，集体！ 班级成立之初，班主任老师带领同学们共同制定了班级日常行为规范，全体同学分组讨论，都表达了自己的想法，求大同存小异，都积极提出了改进意见。从此建立一个美好的集体的目标就成为同学们日常一言一行的标准。 （1）材料启示我们要建设美好集体，我们要树立哪一意识？ 主题二：友爱吧，集体！ 小豪从小父母离异，跟着爷爷奶奶一起生活，他性格内向，不爱与人交往。班长在了解了情况后，就带动班里几个好朋友，主动和他交朋友，在学习中帮助他，生活中尊重他。小豪的性格变得开朗起来。 （2）材料中小豪的变化和成长说明了集体生活具有怎样的作用？ 主题三：奋进吧，集体！ 在集体生活中，集体利益与个人利益有时会发生冲突。当遇到这样的情况，我们该如何抉择呢？ （3）你赞同谁的观点？请说明具体做法。 在我们成长的历程中，父母、老师、朋友是重要的陪伴者和见证者。在集体生活中，我们不断发展和完善自己，逐步走向成熟，使我们的成长之路不孤单。 （4）请从“我和父母”“我和老师”“我和朋友”“我和集体”中任选一个角度，撰写你的成长感悟。 要求：主题鲜明，表述清晰，逻辑严谨，字数不少于50字。文中不得出现学校、姓名等个人信息 【答案】（1）集体（主人翁）意识 （2）集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力；集体生活可以发展和完善我们的个性。 （3）小宇。①当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义；②承认个人合理利益，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。 （4） 示例（我和父母角度）：家是我们心灵的港湾。父母陪伴我们成长，给予我们关爱。我们要懂得孝亲敬长，多理解体谅父母，主动分担家务，学会与父母沟通，用行动回报家人的爱，在亲情陪伴下不断长大。 示例（我和集体角度）：集体陪伴我们青春成长。美好集体给予我们温暖与力量。在集体中我们要学会包容他人，为集体贡献自己力量，处理好个人与集体的关系，在集体生活中完善自我。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查建设美好集体，需要结合材料进行关键词提炼； 全体同学分组讨论，都表达了自己的想法，可知集体意识。 【小问2详解】 从设问可知要考查集体生活的作用，需要结合材料进行关键词提炼； 班长带动班里几个好朋友，主动和他交朋友，在学习中帮助他，生活中尊重他，小豪的性格变得开朗起来，可知集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力；集体生活可以发展和完善我们的个性。 【小问3详解】 赞同小宇的观点。个人利益与集体利益冲突时，坚持集体主义，优先集体利益；同时认可个人合理利益，抵制极端个人主义。 【小问4详解】 本题要求从“我和父母”“我和老师”“我和朋友”“我和集体”中任选一个角度，撰写成长感悟，属于开放性试题，言之有理即可。   第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 辽宁抚顺市新宾满族自治县2026-2027学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 注意事项：1．考生答题时，必须将答案写在答题卡上，答案写在试卷上无效。 2．考试时间70分钟，满分70分，开卷。 一、单项选择题（下列选项只有一个是最佳的，请将正确答案序号在答题卡上涂黑。每小题2分，共30分） 1. 七年级是人生道路上的一个新的起点。面对新环境、新老师、新同学，你也许在感觉到高兴的同时，也会有种孤单感。这时，你最好的选择是（ ） A. 对不认识的同学敬而远之 B. 主动向新同学介绍自己 C. 等待新的同学主动来找自己玩 D. 保持警惕不让同学伤害到自己 2. 没有规划的人生如同脱水的种子，失去希望，如同掉队的飞雁，失去信念；如同断线的风筝，偏离轨迹。合理的规划可以（ ） ①让我们的生活目标清晰有序 ②使初中生活达到最理想的结果 ③做一切事情都变得一帆风顺 ④帮助我们更好地度过初中阶段 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 3. 小强的自“画”像描述如下：“我是男生，身高173cm，我的学习成绩不错，我是班级的班长，我性格开朗，和同学们相处得不错。”从小强的自画像中，我懂得（     ） ①可以从生理状况来认识自己 ②可以从社会关系来认识自己 ③可以以自己的好恶程度来认识他人 ④可以从心理特征来认识自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 九年级（二）班小英经常对自己说：“我虽然个子不高，但也有许多优点，我是世界上独一无二的，我一定要加倍努力塑造更好的自我形象。”对于小英的这种自我认识，下列观点正确的是 A. 自高自大的表现不利于全面认识自己 B. 充满自信，欣赏自己和悦纳自我的表现 C. 缺乏最求美的意识的表现 D. 只看到自己的优点，看不到缺点，是自负的表现 5. 观察下图漫画《坚守梦想》启示我们要想实现自己的梦想（ ） ①需要我们把梦想化为具体行动 ②需要依赖他人的监督与指导来完成 ③需要我们合理规划和付诸行动 ④需要有坚定的信念，毫不动摇的坚持 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 梦想的实现需要我们努力学习、善于学习。这要求我们（ ） ①照搬班级学习优秀同学的学习方法 ②两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 ③保持对学习的兴趣，更加自觉主动地学习 ④掌握科学的学习方法，提高学习效率 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 当“读万卷书”遇到“行万里路”，一种新的学习方式来了—研学旅行。同学们走出课堂，走进大自然和社会，用亲身体验探寻答案，这种研学是课堂教学的有益补充，它告诉我们（     ） A. 认识自己是一个过程 B. 探究和体验也是一种学习 C. 社会实践比课堂学习更重要 D. 梦想的实现离不开学习 8. 歌曲《我想有个家》中唱道：“我想有个家/一个不需要华丽的地方/在我疲倦的时候/我会想到它/我想有个家/一个不需要多大的地方/在我受惊吓的时候/我才不会害怕。”下面能够真实反映“家庭”意味的是（ ） A. 家是心灵的港湾 B. 家是吃饭的地方 C. 家是休息的地方 D. 家是我居住的那所房子 9. 习近平总书记说：“广大家庭都要弘扬优良家风，以千千万万家庭的好家风支撑起全社会的好风气。”下列能体现良好家风中勤俭节约品质的是（ ） A. 出入相友，守望相助 B. 大道之行，天下为公也 C. 人而无礼，焉以为德 D. 一粥一饭，当思来处不易 10. 幸福美满的家庭需要全体家庭成员共同创建。在日常生活中，我们要主动参与家务劳动，让家更美好。主动参与家务劳动（ ） ①是欣赏自己的具体表现②有利于提高自我管理能力 ③有利于立大志，立长志 ④有利于增强家庭责任意识 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 11. 习近平总书记指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批一批好老师是民族的希望。”这是因为（     ） A. 老师能让我们取得优异的成绩 B. 老师能帮助学生找到好的工作 C. 老师能使学生不犯错误 D. 老师承载着塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任 12. 小强受到高年级同学的欺负，好朋友小军挺身而出帮他解围。一次小军让小强帮他藏匿偷来的iPad，为了感激小军，小强答应了他的要求。小强的做法 A. 错误，交友要遵循自然原则 B. 正确，朋友间应该相互包容 C. 错误，朋友间要讲是非原则 D. 正确，友谊的获得需要付出 13. 友谊是人生永恒的话题，与朋友同行的路，有时并不平坦，需要方法、智慧。与朋友发生冲突时要（ ） ①满足他人，避免冲突 ②保持冷静，换位思考 ③据理力争，寸步不让 ④坦诚交流，及时处理 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 七年一班在本学期的班干部岗位竞选活动中，除了设置班委等常规岗位，还设置了一些特别的岗位：管桌椅的“桌长”、管走廊的“廊长”、管花的“花长”等。这样设置班干部岗位将（     ） A. 让每一位同学参与班级事务，实现自我价值 B. 发挥同学们的不同优势，促进分工与协作 C. 形成岗位竞争，不利于班级的团结和稳定 D. 分散同学们的精力，阻碍正常的学习与生活 15. 下表中的情景与体现的观点或道理相符的是（ ） 选项 情景 体现的观点或道理 A 小颖想带手机上学，学校不允许，她就没带 集体生活一定会彻底影响甚至改变一个人 B 小丽积极参加校合唱节，为班级争光 集体生活培养我们人际交往能力 C 小雅性格孤僻，在同学们的帮助下，性格变得开朗起来 集体生活培养我们负责任的态度 D 听到其他同学的朗朗读书声，小亮也情不自禁地跟着激情朗读起来 集体生活能发展个性、完善自我 A. A B. B C. C D. D 二、非选择题（共40分） 16. 情境探究 拥抱中学新起点，认识自我向未来，学习筑梦正当时。 【新起点】 2026年秋季开学，全国多所中学推出“新生成长导航计划”，通过“校园探秘打卡”“时间管理训练营”等活动，帮助新生快速融入新环境，学会规划新阶段。 （1）为什么要做好初中生活规划？ 【识自我】 小航在班级里总觉得自己不够优秀：体育不如同学，上台发言容易紧张。他很自卑，不愿参加集体活动。朋友劝他，每个人都有优缺点，要努力做更好的自己。 （2）请结合所学知识，谈谈小航应该如何做更好的自己？（三点即可） 【会学习】2026年寒假学习清单 1.学习围棋，和爷爷下几盘有趣的棋； 2.练习厨艺，为家人做几顿可口的饭菜； 3.参与项目，为知识寻几处落地的路径； 4.志愿服务，周末到社区参加义务劳动； （3）上述学习清单表明初中阶段的学习内容有哪些？ （4）运用所学知识回答，学习对实现梦想起到怎样的作用？ 17. 材料分析题 为庆祝第40个教师节来临，学校组织各班制作以“最美恩师”为主题的黑板报，请你参与并回答问题。 模块一：时代楷模篇张玉滚--“扁担”校长，他是80后的小学校长，扎根黑虎庙小学17年，资助的学生300余名。几年如一日坚守大山深处，只为改变山里娃的命运，托起大山的希望。 （1）“时代楷模”张玉滚以实际行动践行了好老师的标准，请写出其内容。 （2）你认为师生交往中美好的状态是什么？ 模块二：心得体会篇我最想感谢的是班主任吴老师。记得有一次，老师找我进行交流谈话，说我上课容易溜号、没有认真完成作业，并为我提出了整改方案，慢慢地我将上课状态调整到最佳啦。 （3）材料中的“我”是通过什么方式来认识自己的？这种评价有什么作用？ （4）为建设和谐师生关系，面对老师的批评，你会怎么做？ 18. 情境探究 家，装着我们的第一次蹒跚学步，第一次离家远行，也装着父母眼角的皱纹，餐桌上不变的家常菜。岁月会带走很多东西，但家里的温度永远不变。 【写进法律的家风】 民法典第一千零四十三条规定：“家庭应当树立优良家风，弘扬家庭美德，重视家庭文明建设。” （1）结合家风的相关知识，分析民法典为何要规定“家庭应当树立优良家风”？ 【不可替代的家庭】 家庭是国家的最小功能单元，它承担着人口繁衍、子女教育和伦理传承的核心职责，无数家庭的安康汇聚成国家发展的内在韧性。 （2）阅读材料，结合所学，反映出家庭与社会有着怎样的关系？ 【共建美好的家庭】 “孝弟也者，其为仁之本与！”——《论语》 “孝有三：大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。”——《礼记》 “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”——《孟子》 （3）《论语》、《礼记》和《孟子》的摘录反映出中华民族哪一传统家庭美德？ （4）结合所学，发扬光大中华民族传统家庭美德，有利于推动形成怎样的社会主义家庭文明新风尚？ （5）写出一个在家里孝亲敬长的具体做法？ 19. 活动探究 集体生活是我们青春成长的必经之路。七年级某班召开了“共建美好班级助力健康成长”的主题班会。请你参与并回答相关问题。 主题一：努力吧，集体！ 班级成立之初，班主任老师带领同学们共同制定了班级日常行为规范，全体同学分组讨论，都表达了自己的想法，求大同存小异，都积极提出了改进意见。从此建立一个美好的集体的目标就成为同学们日常一言一行的标准。 （1）材料启示我们要建设美好集体，我们要树立哪一意识？ 主题二：友爱吧，集体！ 小豪从小父母离异，跟着爷爷奶奶一起生活，他性格内向，不爱与人交往。班长在了解了情况后，就带动班里几个好朋友，主动和他交朋友，在学习中帮助他，生活中尊重他。小豪的性格变得开朗起来。 （2）材料中小豪的变化和成长说明了集体生活具有怎样的作用？ 主题三：奋进吧，集体！ 在集体生活中，集体利益与个人利益有时会发生冲突。当遇到这样的情况，我们该如何抉择呢？ （3）你赞同谁的观点？请说明具体做法。 在我们成长的历程中，父母、老师、朋友是重要的陪伴者和见证者。在集体生活中，我们不断发展和完善自己，逐步走向成熟，使我们的成长之路不孤单。 （4）请从“我和父母”“我和老师”“我和朋友”“我和集体”中任选一个角度，撰写你的成长感悟。 要求：主题鲜明，表述清晰，逻辑严谨，字数不少于50字。文中不得出现学校、姓名等个人信息   第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $