山西大同市某校2026-2027学年高二11月期中语文学情检测

2026-2027-1高二年级11月学情检测 语文试卷 考试时间150分钟，满分150分 一、现代文阅读（37分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成1-5题。 中式园林的外在秩序看起来是散乱的，缺少规则性。16世纪以来，西方传教士往往将无序作为中式园林的突出特点，这是与强调理性和秩序的西方园林对比后得出的结论，至今仍是人们对中式园林的基本看法。 但是，将无序当作中式园林的特点，实际上是对中式园林的最大误解。我们不能只看到表面的散乱，却看不到在无序中隐藏的内在秩序。从本质上说，中式园林是无序中有序，具有严谨的内在规则，也就是中国哲学所说的“生生”逻辑，或者说“天则”，即天的秩序。中式园林超越“人序”，遵循“天序”，计成的“虽由人作，宛自天开”说的就是这个道理。 “天地之大德曰生”，园林中的“生”有三个层面。一是生面，或者说“生意”，园林必须有活泼的韵致，一切僵化、枯死、静止的表达都与这一理想不类。生香活态是中式园林的命脉。二是生机，即生生相连、彼此激荡的“势”。中国气化哲学认为，天地为一气流荡的空间，气分阴阳，阴阳开阖，四时行焉，百物生焉。三是生理。生生之理是生命的深层逻辑，天地有无所不在的原创力，生生精神是贯彻天地人伦的一种活泼精神。当欧洲古典园林以人的理性知识或数的和谐来建立可测度的秩序时，强调“天工开物”的中式园林将生生逻辑这一隐在的生命秩序作为创造的基本法则。 袁枚《随园记》中谈随园之“随”时说：“随其高，为置江楼；随其下，为置溪亭；随其夹涧，为之桥；随其湍流，为之舟……皆随其丰杀繁瘠，就势取景，而莫之夭阏者。”他看出山川形势、花草林木背后有一种隐在的生命逻辑，“随”就是随顺自然节奏，发现造化生生逻辑的时空秩序。 计成言：“构园无格，借景有因。”园林中的一片石、一勺水、一棵树，其位置之思，看起来随意，然必有所“因”——因顺生命的逻辑。它不是僵硬的知识规定，而是人在体验中发明的与世界密合的秩序。意随人活，一无拘格；虽无常格，却存常理。看似断线残珠，其实内在丝丝入扣。 作为中式园林的内在秩序，生生逻辑可以归为五个方面：土脉、气脉、水脉、龙脉和骨脉。具体而言，土脉侧重人与大地的逻辑，这是中式园林成立的基石；气脉强调与天地同和的节奏韵律，水脉着意于人加入世界并与之婉转徘徊的旨趣；龙脉通过强调主脉来点明归于人心控御的特色，/骨脉重视园林的风骨气格。五种“脉”彼摄互通，构成隐在的生命秩序。 “息之以踵”是文人园的重要原则。《庄子·大宗师》云：“真人之息以踵，众人之息以喉。”强调足踏大地、以整体生命去感受和亲近世界的存在方式。息之以踵，要求接地气、依土性，贴近大地的脉搏。尊重土性，是文人园的命脉。 南宋赵希鹄《洞天清录集》论及古器物鉴赏时谈到“土气”：“古铜器入土年久，受土气深，以之养花，花色鲜明如枝头，开速而谢迟。”不得土气的器皿，花亦不香；得土气越多，则花更妍。这种物性也昭示着人性：花要开在自然的土壤中，人要活在大化流衍的气息里。贴近大地，是中国艺术的底色，也是文人园的根本追求， 明末清初的造园家张涟最能体现这一思想，“旧以高架叠缀为工，不喜见土。涟一变旧模，穿深覆岗，因形布置，土石相间，颇得真趣”。在张涟看来，石出山之形貌、土出山之精神，形貌易得，精神难求。土是生生之渊薮，欲得山河大地之性，必于土上做文章。造园重视土的作用，致力于造一个人所依附的“生命宇宙”。 中式园林中还蕴含着气脉。中国哲学认为，气化生生的世界是有条理的，显现出内在的节奏和韵律。一切艺术都趋向音乐。以“气韵生动”为最高理想的绘画与音乐有密切关系，从绘画中滋生出的园林也是如此。计成说：“切要四时，何关八宅。”在他看来，园林营建中的时间比空间更重要，园林的形式是时间化、节奏化的空间，通过高下、长短、疾徐、起止等显现出一种独特的“气脉”。 苏州留园冠云峰及周边景色，看起来随意，其实饱含着设计者的匠心。冠云峰的瘦影颔首水中，戏荡一池清泉。山腰一亭翼然而立，空空落落，带来远方气息的浮沉。冠云峰在空阔天幕里留下清影，再往上去，是此峰昂首云霄的迥然之姿。虽一假山，但造园人造出一个层累的世界，从大地、水面、山脚、山腰直到高渺的天际，使此一假山汇入大化洪流。暮色里，浣云沼收入云峰的瘦影；晨雾中，一缕朝阳剪开云峰的 苍茫；至如春来草自青，秋去云水枯，四时之景变动不已，奏成妙然音响。备四时之格，通天地之气，这里有盎然的生命旨趣。 （摘编自朱良志《“生生”之脉：中式园林的隐在秩序》） 1．下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A．西方传教士往往将无序作为中式园林的突出特点，这是与强调理性秩序的西方园林对比得出的结论，至今仍影响着人们的看法。 B．计成提出“构园无格，借景有因”，认为园林建造没有固定格式，但每一处景物的布置都必有所因，即因顺生命的内在逻辑。 C．袁枚的随园之所以名为“随园”，是因为造园时随顺自然节奏，根据山川形势与林木特点就势取景，不做过多人为干预。 D．张涟认为造园应该以石为主、以土为辅，因为石出山之形貌而土出山之精神，只有土石结合才能营造出“真山真水”的效果。 2．下列对原文相关内容的分析和评价，正确的一项是（ ）（3分） A．文章开头从中西园林对比入手，指出将无序当作中式园林特点的误解，进而提出其“生生”逻辑的内在秩序这一核心话题。 B．作者引用袁枚《随园记》中的相关论述，是为了说明古代文人都喜爱造园且造园水平很高，充分体现了文人园的独特魅力。 C．文章采用总分总的结构方式，先总述中式园林的无序特点，再重点论述土脉和气脉，最后总结其生生逻辑的重要意义。 D．文章中间用大量篇幅详细论述了土脉和气脉两方面，认为二者是中式园林“生生”秩序体系中最核心、最关键的组成部分 3．下列语句中，不符合中式园林中生生哲学旨趣的一项是（ ）（3分） A．池塘生春草，园柳变鸣禽。——谢灵运《登池上楼》 B．清风明月本无价，近水远山皆有情。——沧浪亭楹联 C．金锁重门荒苑静，绮窗愁对秋空。——鹿虔扆《临江仙》 D．常倚曲阑贪看水，不安四壁怕遮山。——陆游《巴东令廨白云亭》 4．材料中有南宋赵希鹄谈“土气”的内容，请简要分析其作用。（4分） ____________________________________________________________________________________________ 5．计成说中式园林“虽由人作，宛自天开”，请结合全文，谈谈你对这句话的理解。（6分） ____________________________________________________________________________________________ （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成6-9题。 秦琼卖马 谈歌 民国二十二年立秋这天下午，保定城淹没在一片知了的鸣叫声中。一辆人力三轮停在了古董店艺园斋门前。一个身着灰布大褂的中年汉子下了三轮，提个柳条箱进了店门。伙计杨三忙迎上来，给汉子让座沏茶。 “我找韩定宝先生。” 杨三怔了一下，低声答道：“韩老板已经去世三年了。” 汉子惊了脸，手里的茶碗险些跌落。杨三又道：“现在的老板是杨成岳先生。”汉子呆了片刻，缓声道：“我想见一见杨老板。”说着取出一张名片。杨三接过看了一眼，惊讶道：“您就是王超杰先生啊。您稍等。” 王超杰，人称北方铁嗓，专攻老生。平生喜好收藏官窑彩瓷。几年前一场中风，愈后左腿不利落，便不再登台。 不一刻，一壮年男人出来，拱手道：“王先生，幸会。我是杨成岳。早年曾听过王先生的大戏，今日竟是有缘在此相见。”王超杰笑笑：“这么说杨老板也是门里人了？”杨成岳笑道：“不瞒王先生，杨某也曾是票友，只是不敢与王先生坐论其道。——不知王先生到保定有何贵干？”王超杰笑道：“有几件古瓷，想让杨先生鉴赏。”便打开柳条箱，取出一摞盘子，放在桌案上，共是六件。 杨成岳凑近细看，看了半刻，便向王超杰点头微笑。王超杰笑道：“这是我多年前从一个落魄商家手里收购而来。地道上品，还请杨老板说个价钱。”杨成岳问：“此乃王先生心爱之物，何故出手呢？”王超杰长叹一声：“生计所迫，还望杨老板成全。”杨成岳点头笑笑：“本店小本生意，实在不好言价了。还请王先生体谅。”王超杰脸上滑过一丝失望，杨成岳道：“买卖不成仁义在，先不说价钱，容我再想想。”王超杰起身告辞，杨成岳却一定留他吃饭。吃过饭，又给王超杰找了一家上等客栈，店钱饭钱都由艺园斋开支。 王超杰来到保定的消息很快传开。这一天，名琴师张小武请王超杰和杨成岳吃酒。吃过几杯酒，话便多了起来。杨成岳道：“王先生，当年听您一出戏可真是不易，一张票要卖到十五块大洋。”王超杰摆手笑道：“好汉不提当年啊。”张小武笑道：“今日何不乘兴唱上几段，一饱我二人的耳福呢。”王超杰笑道：“二位想听，那我就干唱几句吧。”张小武忙摆手：“不行不行。取我的胡琴来。” 胡琴响起，王超杰就唱起来：“店主东拉过了黄骠马，不由得秦叔宝珠泪洒下……”一曲唱罢，杨成岳击掌叫好。“王先生唱得字正腔圆，只是悲凉了些，壮气不足。秦琼秦叔宝盖世英雄，一时落魄，壮志不减才对。”王超杰笑道：“秦叔宝到了那时，壮志不减也得减了。毕竟不知道单雄信能够出来啊。”三人都笑了。 说笑了几句，王超杰笑道：“超杰此次来保定不是卖马，而是卖瓷器。只是杨老秋不肯成交啊。”杨成岳沉吟了一下：“王先生一定要卖，就请说一句落底的话吧。”王超杰笑道：“这几只雍正官窑粉彩过枝碧桃大盘，我当年得来也的确不易。一只盘子五百块大洋总是值的吧。”杨成岳想了想，笑道：“那好，明天你到我店里去，我们当面钱货两讫。” 第二天，王超杰带着箱子去了艺园斋。进了店门，见张小武和杨成岳已经等在那里。 王超杰笑道：“二位摆好功架，是否还要我再唱上一段助兴？”杨成岳击掌大笑：“正是此意。”王超杰想了想，就说：“今日就唱一段《奇冤报》吧。”胡琴响起，王超杰唱起：“未曾开言两泪汪，尊一声太爷听端详……” 杨成岳击掌叫好。张小武叹道：“今日真是大大地过了一场瘾。”王超杰笑道：“也唱过了，就请成岳先生过目吧。”杨成岳让账房取过一箱大洋，笑道：“超杰先生，清点一下。”王超杰摆手道：“不必不必。” 王超杰告辞，杨成岳和张小武送出门外，直到看不见了，二人才转回店里。杨成岳盯着那六件瓷盘发呆。 张小武笑道：“成岳，不知道你能赚多少。”杨成岳一笑：“你说呢？”猛一挥手，那六件瓷盘竟被掸落，摔在地上，碎了。张小武大吃一惊：“你……”杨成岳道：“请随我来。”进了里屋，只见货架上有几只盘子。杨成岳叹道：“这才是真的。”张小武结舌道：“你是说，超杰先生带来的，是赝品……”杨成岳道：“正是，那东西顶多值上几吊钱。我看出王先生心爱此物，不好说破，也只好装痴作呆了。”说罢长叹一声。 张小武皱眉道：“那三千大洋……”杨成岳一笑：“我们一共听了超杰先生两出戏，也就值了。钱这东西，生不带来，死不带走，送与王先生，也便是用在了去处。” 张小武默默无语，转身要走。杨成岳喊住他：“小武兄，何不操琴，我今天真是嗓子作痒了。”张小武怔了一下，就坐下，操起了琴。杨成岳唱起，苍凉的唱段就灌了满店：“一轮明月照窗前，愁人心中似箭穿……” 门外已经是秋风一片。 （有删改） 6．下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（3分） A．王超杰到艺园斋要找韩定宝先生，却得知韩老板已经去世三年，指望落空：他“惊了脸，手里的茶碗险些跌落”，可见此行对他而言关系重大。 B．小说用“人力三轮车”“灰布大褂”“柳条箱”等细节写王超杰的登场，与他“北方铁嗓”的名角身份形成反差，暗示其家道中落、生计艰难。 C．王超杰称自己的瓷器是“地道上品”，还开出一只盘子五百块大洋的价钱，说明他早已知道这六件瓷盘是赝品，想趁杨成岳不懂行情卖个好价。 D．临交货时，杨成岳让账房取过一箱大洋，王超杰却摆手说“不必不必”，不肯清点，既见其对杨成岳的信任，也见这位昔日名角不愿在人前点数钱财的傲骨。 7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分） A．小说写杨成岳“凑近细看，看了半刻”后“点头微笑”，又写他“沉吟了一下”“想了想”，这些反应看似平淡，实为后文“摔盘”揭示真相埋下伏笔，前后照应严密。 B．文中写张小武请王超杰和杨成岳吃酒，看似闲笔，其实只是为凑齐人物交代、衔接前后场景，删去也不会影响故事的推进。 C．小说语言比较独特，用语考究，几处唱段古朴典雅，同时有的对话使用日常口语，通俗自然，与人物的身份地位极为相符。 D．杨成岳先以“本店小本生意”婉拒下来，随后却又留王超杰吃饭、安排上等客栈并承担开销，前后看似矛盾，实则是他仗义疏财，也在琢磨如何两全。 8．王超杰为什么选择《秦琼卖马》的唱段，且唱得壮气不足，请简要分析。（6分） ____________________________________________________________________________________________ 9．小说结尾以杨成岳的苍凉唱段“一轮明月照窗前，愁人心中似箭穿……”和“门外已经是秋风一片”收束全篇，这样写有什么作用？请结合文章内容分析。（6分） 二、古代诗文阅读（39分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成10-14题。 材料一： 先王之立礼也，有本有文。忠信，礼之本也；义理，礼之文也。无本不立，无文不行。 （节选自《礼记·礼器》） 材料二： 泰始十年八月，戊申，葬元皇后于峻阳陵。（晋武）帝及群臣除丧即吉①，博士陈逵议，以为：“今时所行，汉帝权制②，太子无有国事，自宜终服。”尚书杜预以为：“古者天子、诸侯三年之丧，始同齐、斩③，既葬除服，谅闇④以居，心丧⑤终制。故周公不言高宗服丧三年而云谅闇，此服心丧之文也。君子之于礼，存诸内而已。礼非玉帛之谓，丧岂衰麻之谓乎？太子出则抚军守则监国不为无事宜卒哭除衰麻，而以谅闇终三年。”帝从之。 羊祜疾笃，举杜预自代。辛卯，以预为镇南大将军、都督荆州诸军事。杜预至镇，简精锐，袭吴西陵督张政，大破之。政，吴之名将也，耻以无备取败，不以实告吴主。预欲间之，乃表还其所获。吴主果召政还，遣武昌监留宪代之。 吴灭。预既立功之后，从容无事，乃耽思经籍，为《春秋左氏经传集解》。时王济晓相马，又甚爱之，而和峤颇聚敛，预常称“济有马癖，峤有钱癖”。武帝闻之，谓预曰：“卿有何癖？”对曰：“臣有《左传》癖。” 预初在荆州，因宴集，醉卧斋中。外人闻呕吐声，窃窥于户，止见一大蛇垂头而吐。闻者异之。其后征为司隶校尉，加位特进，行次邓县而卒，时年六十三。 （节选自《资治通鉴·晋纪》《晋书》） [注]①吉，吉服。②权制，临时规定。③齐、斩，按照与死者的亲疏关系分为五个等级，孝服分别是斩衰、齐衰、大功、小功、缌麻。斩衰，就是周边不加缝缉的毛边衣服，以粗麻布为料。齐衰，就是周边经过缝缉的丧服，仍以粗麻布为衣料。④谅闇，指帝王居丧时所住的简陋庐舍。⑤心丧：不穿丧服，只在心中悼念。 材料三： 杜预曰：“君子之于礼，存诸内而已。”安得此野人之言而称之哉！今有人焉，心不忘乎敬父，而坐则倨以待；情不恝①乎爱兄，而怒则紾②其臂；亦将曰存诸内而已乎？内外交相维、交相养者也。既饰其外，必求其内，所以求君子之尽其诚；欲动其内，必饬其外，所以导天下而生其心也。故先王之制丧礼，达贤者之内于外，以安其内；而制中材之外，以感其内。故曰：直情径行，戎狄之道也。夫鸟兽之啁啾③以念死，内非不哀， 而外无所饰，则未几而忘之矣；野人之内存而外不著见者，亦如是而已矣。杜预之于学也亦博矣，以其博文其不仁，《六经》之旨，且以之乱。 （节选自王夫之《读通鉴论》卷十一） [注]①恝（jiá），无动于衷：不经心。②紾（tiǎn），扭、拧。③啁啾（zhōu jiū），鸟鸣声。 10．材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（ ）（3分） 太子出A则抚军B守则监国C不为D无事E宜F卒哭G除衰麻 11．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分） A．除，脱下，与《答司马谏议书》中“以兴利除弊，不为生事”的“除”意思不同 B．异，对……感到惊异，与《桃花源记》中“渔人甚异之”的“异”意思相同。 C．诸，之于，与《齐桓晋文之事》中“言举斯心加诸彼而已”的“诸”意思和用法皆相同。 D．所以，表原因，与《鸿门宴》中“所以遣将守关者”的“所以”意思和用法相同。 12．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A．羊祜病重之际，向朝廷举荐杜预来接替自己，杜预由此得到任用后被授予镇南大将军，负责荆州地区的军务。 B．吴将张政遭遇突袭大败之后，对未防备而战败感到羞耻，便向吴国君主隐瞒了战事失利的真实情况。 C．杜预派人从小路传递战败的信息，使吴主撤换边防的守将；天下平定后，他潜心完成经学著作。 D．晋武帝听闻杜预品评王济、和峤的言论后向其发问，杜预借自身研读典籍的爱好幽默回应帝王的提问。 13．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）时王济晓相马，又甚爱之，而和峤颇聚敛。（4分） ____________________________________________________________________________________________ （2）杜预之于学也亦博矣，以其博文其不仁，《六经》之旨，且以之乱。（4分） ____________________________________________________________________________________________ 14．《礼记·礼器》、杜预、王夫之对“礼”的认识各有侧重，请结合材料简要概括。（3分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这两首诗，完成15-16题。 江村秋晚 崔涂 流水孤村秋满天，残蝉落日思悠然。 疏林露冷栖禽静，浅浦风平钓客眠。 世事渐疏闲味足，尘缘多断野情偏。 此身已许江湖老，不向人间问岁年。 15．下列对这两首诗的分析和鉴赏，不正确的一项是（3分） A．首句以“流水”“孤村”勾勒秋晚江村图景，于萧瑟中见出疏朗淡远之境。 B．“残蝉落日”视听交织，借衰飒秋声着力渲染客子漂泊无依的悲苦心绪。 C．联直抒胸臆，以“闲味足”“野情偏”点明渐远世事、独钟山野的心志。 D．尾联“已许”“不向”措辞决绝，表明诗人归隐江湖、不复出仕的坚定志向。 16．某文学社拟为本诗配一段短视频，导演提出以下两种配乐方案。请结合本诗的情感脉络与意境特征，为导演选择一种方案，并阐述理由。（6分） 方案一：选用古琴曲《流水》，以悠远空灵的泛音贯穿全片； 方案二：选用现代轻音乐，以钢琴与长笛交织，节奏舒缓明快。 ____________________________________________________________________________________________ （三）名篇名句默写（本题共1小题，10分） 17．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）人生中的机遇绝非只有一次，我们要始终对自己充满信心。李白《将进酒》中“_______________，________________”表达了与此意思相近的心境。 （2）《屈原列传》中表现屈原自动地远离脏污，像蝉脱壳那样摆脱肮脏的境地的句子是“______________，_____________” （3）我国有一千多种鸟类，但很少有哪种鸟儿能像杜鹃一样受文人墨客钟爱，频频在古诗词中亮相，如李商隐的《锦瑟》中就有“______________，_____________” （4）春江花月夜》中的“______________，_____________”两句，与李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”有异曲同工之妙，描写与丈夫音书难托的思妇面对月光所产生的想象，表现对丈夫的思恋之情。 （5）古人常以“流水”抒发时光流逝、人生漂泊的感慨，如唐诗中的“____________，____________” 三、语言文字运用（本题共5小题，14分） 阅读下面的文字，完成18-21小题。 写诗写文章时，立意要新颖。 怎样才算立意新颖呢？比如，王安石游褒禅山，中途而归。虽然游山半途而废，这件事令人遗憾，但他却能够从中想到做学问，从而在回来后所写的《游褒禅山记》 中悟出一番至理名言：“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。”这样写使人可以想象到，攀登学问的高峰，就和游山一样，没有一股志气毅力是办不到的。能够从令人扫兴的事情里悟出新的意义，确实出人意料，可以称为立意新颖。 （ ）？显然不是的。 真正做到立意新颖，不但要“出人意外”，而且还应“入人意中”。所谓“入人意中”，就是合情合理，凭理得之，经得起人们的品评。李渔《闲情偶寄》说得好：“所谓意新颖者……即在饮食居所之内，布帛菽粟之间。”有所见闻，看起来是“习见习闻”，但经作者一番深悟和提炼，写出来却是让人感到“罕听罕见”，然而细细一品，又不能不点头称是。这就是“入人意中”。 ①至于怎样做到立意新颖，最根本的因素是有赖于作者对事物的深刻了解和分析。②临文之际，要能够把握事物的本质。③能看清事理的“真种子”，不为表面现象所迷惑。④只要去粗取精、由表及里，对事物善于分析，看到它对人们富有教益的本质东西，⑤才能够提炼出新意，写出耐人寻味的篇章。 18．下列填入文中括号处的句子，衔接最恰当的一项是（ ）（3分） A．那么，立意新颖可以决定诗或文章“出人意外”吗 B．然而，立意新颖就等同于“出人意外”的诗或文章吗 C．进一步来说，“出人意外”的诗或文章都是立意新颖的吗 D．但是，“出人意外”的诗或文章都可算作立意新颖吗 19．请将文中第二段画横线的句子改写为一个长单句，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。（4分） 20．下图是对文中第四段内容的梳理，请在a、b、c三处填入合适的短语。（3分） 21．文中第五段标序号的句子有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。（4分） 四、写作（60分） 22．阅读下面的材料，根据要求写作。 小区门口一家老裁缝铺里，张阿姨花了整整一下午，给邻居的女儿改好了一条裙摆，觉得改出了最满意的效果，并把裙摆熨得平整妥帖。可等姑娘来取衣服时，笑着说“能不能把裙摆边缘剪出几个不规则的毛边。” 那一瞬间张阿姨很纳闷，心想“好好的裙子，你为什么要把它剪坏”。但她忍住了，直到姑娘穿着这条带着毛边的裙子，高兴地说这就是她想要的“随性的风格”。张阿姨虽不理解，但也明白：裙子没有被剪坏，只是自己没有做出她想要的风格。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027-1高二年级11月学情检测 语文答案 1．D 2．A 3．C 4．答案参考 ①佐证土气的滋养价值：赵希鹄《洞天清禄集》以古器物“土气”养花的实例（“花色鲜明如枝头，开速而谢迟”），说明器物与植物的共生关系，揭示“土气”作为生命滋养源的本质。（答出此点给2分）（论据和论点之间的关系） ②类比引出文人园理念：借助器物与土气的关系类比文人园与土性的关系。（1分）（论证方法方面的作用） ③由此自然过渡到文人园“尊重土性”“贴近大地”的根本追求，为后文论述宋元明清文人园重视土性的造园实践提供了理论铺垫，让抽象的造园理念更易理解。（1分）（论证结构方面的作用） 5．答案参考 ①字面含义：中式园林由人工营建，外在布局看似散乱、无规整人为范式，但整体景观效果仿佛天然生成，没有刻意雕琢的痕迹。（2分） ②核心内涵：这句话点明了中国园林的造园准则，不强行改造自然，遵循“生生”天序，随顺山川地势、四时风物，因势取景的理念；（2分） ③审美价值：人工营造却不露雕琢痕迹，以土、气、水、龙、骨五脉构成生命秩序，贴合天地万物生长的自然节律，顺应天地化生之道，实现人与自然相融。（2分） 6．C 7．B 8．答案参考： ①借唱《秦琼卖马》，抒发胸中郁闷之情。 ②把自己卖瓷器与秦琼卖马类比，希望有人帮助自己渡过难关。 ③唱的壮气不足，更真实的表达了他当时的感受 【评卷要点】 ①“抒发胸中郁闷之情”，得2分，可替换为：苦闷、愁闷、烦闷、忧郁、忧虑、抑郁、忧愁、烦恼、苦恼、苦楚、无奈、凄凉、悲凉、悲伤、失落、纠结、痛苦。若没有答出“郁闷”等关键词，只笼统的答出：“借唱秦琼卖马抒发了自己心中的情感、想法、心理、心境、心情、境遇”，没有写出具体处境，得1分。 暗示出王超杰的处境困难，得0分。 表达人事变化的感伤和世事无常，得2分。 ②“把自己卖瓷器与秦琼卖马类比”，得1分，“类比”可以替换为：自比、暗比、自况、自喻、类似、相似、相同、一样、比喻、比作。做比较不得分。若答出：借秦琼表现自己、借秦琼卖马表明自己想要卖瓷器、借情借秦琼卖马表现出此时此刻的处境、秦琼卖马符合或吻合他此时的处境，得1分。 “希望有人帮助自己渡过难关”，得1分，可替换为：希望有人帮助自己、希望杨老板能够出手相助、希望能够让杨老板心软或同情、希望有像单雄信一样的人帮助自己、希望自己能够得到他人的帮助、为了让杨老板能够买自己的瓷器、为了让杨老板帮助自己渡过难关、为了让杨老板明白自己需要卖瓷器的目的。 ③只答出“表达了他当时的感受”，得2分。没有提示，不重复给分，只给一点的分。“当时的感受”可以替换为：当时的心情、心态、状态等。必须有“当时的”表述，也可以表述为：处境落魄、内心凄凉、底气不足、心里没底、英雄末路、英雄无奈、无奈等，得两分。 或更为具体的表述为：担忧瓷器能否卖出去、自己不知道与杨老板能否成交、不知自己能否度过这次困难、“到那时，壮志不减也得减了，毕竟不知道单雄信能够出来啊”，他已无当年的豪情满怀，得2分。 特别注意：第一点和第三点，不能叠加得分。 9．答案参考：（答对任意3点即可） ①结构方面：首尾呼应，结构圆合。开篇以知了鸣叫的环境描写起笔，结尾以“秋风一片”的写景收束，一夏一秋，环境照应，使全篇结构完整。 ②情感方面：以景结情，烘托心境。“秋风一片”把杨成岳唱曲之后苍凉、复杂的心绪托出言外，情景相生，含蓄耐读，深化了悲凉悠远的意境。 ③阅读效果方面：余韵悠长，留白生思。结尾以唱段收束而不直说结论，苍凉唱腔营造惆怅氛围，留下想象空间，使小说在情感和意境上达到高潮，引发读者对人物命运与情义的深思。 ④主题方面：照应主题。杨成岳唱曲而不言钱、不夸己功，这一结尾进一步坐实其古道热肠、重情轻财的品格，让主题在余味中自然沉淀。 10．B、C、E 11．D 12．C 13．答案参考 （1）当时王济通晓相马之术，又很爱马，而和峤很能聚敛财物。 （晓：通晓，了解，得1分；颇，解释为“很”，得1分；“聚敛”后面补出“财富”或“财物”等，得1分；句意1分。） （2）杜预在学识上广博，（却）凭借广博学识文饰其不仁之心，《六经》的宗旨，几乎因为他混乱了。 （于，解释为“在”，；得1分；“以其博文”的“以”，解释为“凭借”，得1分；文，解释为“文饰，掩饰”，得1分；以，解释为“因为”，得1分。） 14．答案参考 ①材料一认为礼兼顾内在根本“忠信”与外在文饰“义理”，本、文二者不可缺失。（1分）②杜预认为礼重在内心，丧礼可不拘泥外在丧服形式，凭“心丧”守礼。（1分）③王夫之的观点侧重礼需要内外相辅相成，反对只重内心而舍弃外在仪节。（1分） 15．B 16．参考答案：（6分） （示例1）选择方案一。①古琴曲《流水》的悠远空灵，与本诗“流水孤村”“浅浦风平”的意象高度契合，能精准还原诗歌清幽静谧的意境。②古琴泛音的空灵感，与诗人“思悠然”“闲味足”“野情偏”的内心状态形成同频共振，能外化诗人超脱尘俗、物我两忘的精神境界。③古琴曲的节奏舒缓绵长，与本诗由景入情、由外而内的情感递进脉络一致，能引导观众跟随诗歌的节奏，完成从观景到悟心的审美体验。 （示例2）选择方案二。①钢琴与长笛的音色清透明快，能精准呼应本诗“栖禽静”“浅浦风平”的明净画面，避免古琴曲可能带来的过于沉郁的听感。②现代轻音乐的舒缓节奏，与本诗“闲味足”“野情偏”的闲适情感高度契合，能传递出诗人归隐后内心的轻松与自足。③现代音乐的普适性，能拉近古典诗歌与当代观众的距离，让观众更直观地感受到诗歌中“不向人间问岁年”的旷达与通透。 【评分参考】选择任一方案均可，须结合本诗诗句展开分析，言之成理即可。按以下三个维度综合赋分，每点2分，共6分：①能扣住所选配乐的艺术特质与诗歌意象的契合点进行分析；②能准确关联配乐的情感基调与诗人内心状态的内在一致性；③能合理论述配乐节奏与诗歌情感脉络的对应关系。仅表态而无分析，不给分；分析脱离本诗诗句，酌情扣分。两个方案均作答者，按第一个方案计分。 17．答案参考 （1）天生我材必有用，千金散尽还复来 （2）自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽 （3）庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃 （4）此时相望不相闻，愿逐月华流照君 （5）示例一：君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回 示例二：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 示例三：不知江月待何人，但见长江送流水 18．D 19．答案参考：他却能够在游山半途而废这件令人遗憾的事中想到做学问。 20．答案参考：a：入人意中b：深悟和提炼c：细细品味 21．答案参考 序号①，修改为“至于怎样做到立意新颖，这有赖于作者对事物的深刻了解和分析”或“至于怎样做到立意新颖，最根本的因素是作者对事物的深刻了解和分析”。 序号④，修改为“只有去粗取精、由表及里，对事物善于分析，看到它对人们富有教益的本质东西”。 22．写作 略 学科网（北京）股份有限公司 $