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第2课 为巩固新中国而斗争 一、教学要求 基本要求:土地改革、抗美援朝。 提升要求:理解志愿军战士的爱国主义、国际主义精神。 二、教学重难点 重点:土地改革、抗美援朝。 难点:土改的意义、中国政府派志愿军出兵朝鲜的原因。 三、教学设计 【情景导入】 【自主学习】 1.1950年,中央人民政府公布《 》,标志着土地改革运 动开始, 年,土地改革基本完成。 2.抗美援朝的时间是 年,中国人民志愿军出兵朝鲜的目的是 ,志愿军的司令员是 ,志愿军涌现出的 英雄人 物有 、 。 抗美援朝胜利的标志是 。 抗美援朝胜利的历史意义是 。 【合作探究】 1.探究土改的意义。 [来源:学.科.网Z.X.X.K] 2. 为什么说抗美援朝就是保家乡?朝鲜战争的结局对新中国国际威望的 提高有何意义? 四、课堂小结 五、教学要求题 1.“青山处处埋忠骨,何需马革裹尸还。”毛泽东主席的儿子毛岸英的遗体和许多烈士的一 样,安葬在朝鲜会昌 烈士陵园,他高大的塑像与丰碑位于烈士陵园之首( ) A.中国工农红军 B.中国人民解放军 C.中国人民志愿军 D.中国人民武装警察[来源:学_科_网Z_X_X_K] 2.通过下列哪一事件,中国农民实现了千百年来“耕者有其田”的梦想? ( ) A.中华人民共和国成立 B.解放战争胜利 C.农业集体化 D.土地改革完成 3. 下表为1950年、1952年中国农村不同阶级人口及土地占有比例(%)。从表中数据的变化 中得出的结论应该是 ( ) 1950年 1952年 人口比例 土地占有比例 人口比例[来源:学科网ZXXK] 土地占有比例 贫农、中农 85.5 45.2 92.1[来源:Zxxk.Com] 91.4 地主、富农 14.5 54.8 7.9 8.6 A.土地改革基本完成 B.第一个五年计划顺利实施 C.农业合作化掀起高潮 D.人民公社化运动大规模开展[来源:学|科|网] 4.土地改革运动开始的标志是 ( ) A.《中华人民共和国土地改革法》颁布 B.《共同纲领》颁布 C.《中华人民共和国宪法》的颁布 D.新中国的成立 5.右图反映的是哪个重要法令的颁布受到农民欢迎? ( ) A.《中华人民共和国宪法》 B.《中华人民共和国土地改革法》 C.《共同纲领》 D.《中华人民共和国民法》 6.阅读材料后请结合所学知识完成下列问题: 材料1:雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江