2027届高考语文专题复习：情境默写50组

2026-2027高考情境默写50组

1.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）魏征《谏太宗十思疏》中，“____________，____________”两句很容易让我们联想到“善始善终”这个成语，也容易让我们想到《诗经》中“靡不有初，鲜克有终”的告诫。

（2）张孝祥《念奴娇·过洞庭》中，以“____________，____________”展示了自己虽头发稀疏而依然稳稳立身天地间的形象。

（3）城墙和护城河在古代城市防卫中具有非常重要的地位，古诗文中常同时举“城”“池”的形象进行写作，如：“____________，____________。”

【答案】

（1）有善始者实繁 能克终者盖寡

（2）短发萧骚襟袖冷 稳泛沧浪空阔

（3）然后践华为城 因河为池（自古一贤能制难，有金汤便可无张许/城非不高也，池非不深也/据亿丈之城，临不测之渊）

【解析】

易错字词：繁、寡、萧骚、襟、沧、践、制、渊。

2.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李白《蜀道难》中，“______，______”两句引用神话传说来描述蜀地与秦塞的连接。

（2）陆游《书愤》中，“______，______”两句只用六个名词组合，勾勒出两幅气壮山河的战争图画，将诗人恢复山河的志向具体化。

（3）古诗中常有“沧海”这个意象，或展现宽阔胸襟，或寄托忧思情怀，或抒发离情别绪，如“______，______”。

【答案】

（1）地崩山摧壮士死 然后天梯石栈相钩连

（2）楼船夜雪瓜洲渡 铁马秋风大散关

（3）长风破浪会有时 直挂云帆济沧海（沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟/东临碣石，以观沧海）

【解析】

易错字词有：摧、栈、钩、渡、碣。

3.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）近来班上攀比、游玩之风颇盛，魏老师在课上建议同学摘录《谏太宗十思疏》里的“___________”和“_________”两句作为座右铭，勉励大家要节俭、游玩要有节制。

（2）古人常发生命之思：有感喟止命短暂的，如《赤壁赋》中的“___________”；有的则表示虽然个人的生命短暂即逝，但人类存在则足绵延长久的，如《春江花月夜》中的“_________”。

（3）古人对“窗”别有情怀，一扇窗，犹如一个画框，镶嵌着作者的人生悲欢。高中古诗文里的“窗”常常传达出作者特有的审美情趣和生命感悟，如：“___________，__________。”

【答案】

（1）居安思危 戒奢以俭

（2）哀吾生之须臾 人生代代无穷已

（3）倚南窗以寄傲 审容膝之易安（何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时）

【解析】

注意重点字词的写法，易错字词有：戒、须臾、已、倚、膝。

4.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《六国论》中，苏洵认为六国破亡的原因是“____________”，并规劝当朝统治者“____________”。

（2）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，感叹刘义隆想要效仿古人，建立“____________”那样的大功，但由于行事草率，仓促北伐，最终却落得“____________”的惨败，这对比透露出辛弃疾反对轻率用兵的思想。

（3）“瑟”是我国传统拨弦乐器，也是古诗词中的常用意象，可用来祭祀神祇，也可象征高洁的情操，或者寄托丰富的情感。如“____________，____________”。

【答案】

（1）弊在赂秦 为国者无使为积威之所劫（哉）

（2）封狼居胥 赢得仓皇北顾

（3）锦瑟无端五十弦 一弦一柱思华年（虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻/我有嘉宾，鼓瑟吹笙/窈窕淑女，琴瑟友之/离堂思琴瑟，别路绕山川）

【解析】

注意容易写错的字：弊、胥、赢、鸾、嘉。

5.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《屈原列传》中，司马迁用“________”一句，赞美屈原是保持高洁品德、出淤泥而不染的人，并高度推许屈原的人品志向是“________”。

（2）自古以来，中华民族就有许多为了国家大义而奋不顾身的人，如高适《燕歌行(并序)》中“________，________”两句就描写了一群浴血奋战、舍身为国而不计功勋的战士。

（3）小华假日出游，来到美丽新农村，踏足田野、乡村，亲近山林、清泉，不禁脱口而出两句诗“________，________”，抒发喜悦之情。

【答案】

（1）皭然泥而不滓者也 虽与日月争光可也

（2）相看白刃血纷纷 死节从来岂顾勋

（3）暧暧远人村 依依墟里烟（明月松间照清泉石上流/绿树村边合青山郭外斜/山重水复疑无路柳暗花明又一村/漠漠水田飞白鹭阴阴夏木啭黄鹂）

【解析】

易错字：皭、滓、刃、勋、暧、墟、啭。

6.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）姚鼐《登泰山记》中“，”两句以动写静，同时又用拟人的手法描绘了作者登上泰山后看到的雪光映照天空的景象。

（2）苏洵《六国论》中回顾六国祖辈创业艰苦，他们“，”才有了尺寸之地，然而他们的子孙后代却不珍惜。

（3）小刚参加了“共读三国”活动，读完《三国演义》后他对孙权敬佩不已，准备在分享交流会上用古典诗词中的语句引出对孙权的介绍，比如“，”就很恰当。

【答案】

（1）苍山负雪 明烛天南

（2）暴霜露 斩荆棘

（3）英雄无觅孙仲谋处（亲射虎，看孙郎/丈夫不学曹孟德，生子当如孙仲谋）

【解析】

易错字词：苍、烛、暴、荆棘、觅、仲。

7.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）光影之间，往往能营造幽静的情景，让人神思摇曳。如苏轼在《记承天寺夜游》一词

中所言“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”，又如归有光在《项脊轩志》中写桂树随夜风拂动的景象“_________，__________”。

（2）柳永写词颇具艺术感，动能结合恰当运用，往往能让柳词真具美学魅力。如他在《望海潮》写钱塘江风景时，以“__________，_________”二句，写出大树的静态美与江水的动态美。

（3）电视剧《梦华录》中，女主人公曾多次演绎宋代“茶百戏”的制作过程，陆游《临安春雨初霁》中，“__________，__________”一句也曾提及此事。

【答案】

（1）桂影斑驳 风移影动

（2）云树绕堤沙 怒涛卷霜雪

（3）矮纸斜行闲作草 晴窗细乳戏分茶

【解析】

默写的时候要注意如下词语：斑驳、绕、涛、矮。

8.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）好文章常能借平常事物来阐发深远的意蕴，用司马迁在《屈原列传》中评价《离骚》的话来说就是“，”。

（2）《燕歌行》中，身处绝境的士兵想的不是个人安危，“，”是对他们视死如归精神的绝佳写照。

（3）小刚在复习怀人主题的古诗词时，发现诗人经常采用“对写”手法，从对方着笔，婉曲含蓄地表达情感，可谓“此处思念，彼处着墨”,如“，”。

【答案】

（1）其称文小而其指极大 举类迩而见义远

（2）相看白刃血纷纷 死节从来岂顾勋

（3）还顾望旧乡 长路漫浩浩（遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人/今夜鄜州月，闺中只独看/乡泪客中尽，归帆天际看/想得家中夜深坐，还应说着远行人）

【解析】

易错字词：指、迩、勋、茱萸、鄜。

9.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）古人常从不同的角度写“愁”的情绪，例如李白的“白发三千丈，缘愁似个长”，运用夸张手法写出了愁怨的长度，而李煜在《虞美人》中用“，”两句，把愁怨比喻为春水，不仅写出愁怨的长度，还突出了它时间上的连绵不绝，有力度还有深度。

（2）《种树郭橐驼传》中，借郭橐驼的种树之道，说明了“养人”的道理，指出为官治民不能“好烦其令”，事无巨细地做出要求，如同“他植者”那样早晚抚视、频繁看护，甚至“，”，如此这般只会“害民”。

（3）小刚想给即将分别的同窗好友写赠言，回想一起度过的三年学习时光，就想引用有关修身励志的先秦诸子之言或者昂扬激情的盛唐诗句来激励同窗好友，于是写下了“，”的句子。

【答案】

（1）问君能有几多愁 恰似一江春水向东流

（2）爪其肤以验其生枯 摇其本以观其疏密

（3）士不可以不弘毅 任重而道远（天生我材必有用 千金散尽还复来）

【解析】

易错字词有：愁、爪、疏、弘毅、材。

10.补写出下列句子中的空缺部分。