[中学联盟]江苏省句容市行香中学八年级历史下册学案（无答案）：第13课 祖国统一的历史大潮

第13课 祖国统一的历史大潮 一、教学要求 基本要求:“一国两制”和港澳回归、海峡两岸关系的发展。 提升要求:理解“一国两制”是科学构想。 二 次 备 课 二、教学重难点 重点:“一国两制”和港澳回归。 难点:理解“一国两制”是科学构想。 三、教学设计 【情景导入】 【自主学习】 1.我国完成祖国统一的基本方针是“ ”构想,它的提出者是 。[来源:学科网] 2.“一国两制”的含义是指:在 的前提下,我们国家的主体部分坚持 ,香港、澳门、台湾作为 仍然保持 。 3. 年 月 日中国对香港,1999年12月20日中国对 恢复行使主权。 4.改革开放以后,中央人民政府逐步形成了“ , ”的解决台湾问题的基本方针。 【合作探究】 如何理解“一国两制”是科学构想?“一国两制”利在哪里? 四、课堂小结[来源:Z#xx#k.Com] 五、教学要求题 1.“一国两制”首先被运用于解决了哪一地区的问题 ( ) A.台湾 B.香港 C.澳门 D.西藏[来源:学*科*网] 2.在两岸关系上,中央人民政府提出的方针是 ( )[来源:Zxxk.Com] A.和平统一,一国两制 B.武力统一,一国两制 C.不独不统,维持现状 D.允许独立,建立邦联 3.实现国家的统一是民族的愿望。一百年不统一,一千年也是要的。怎么解决这个问题,我看只有实行“一个国家,两种制度”。这段话是 说的 ( ) A.孙中山 B.毛泽东 C.邓小平 D.江泽民 4.“一国两制”的伟大构想的适用范围是 ( ) A.经济特区 B.沿海开放城市 C.少数民族地区 D.港、澳、台地区 5.近年来的下列三幅图反映的是海峡两岸的什么现象? ( ) A.两岸的经济交流刚刚开始 B.两岸的政治交流逐渐加强 C.两岸党派已经统一 D.台湾的领导人秘密活动开始 6.识图题: 观察下图后请把下面的信息填写完整。 图一 图二 ①图一所示的名称是 ②图二所示的名称是 ③上图所示地区实行什么社会制度? 7.材料题:仔细观察下面港澳回归纪念邮票,回答问题。 ①两幅邮票中的人物是谁? ②这一构想首先是针对什么问题提出的? 又首先被运用于解决了哪一地区的问题? [来源:学_科_网] ③香港和澳门分别摆脱了哪两国的殖民统治而回到祖国的怀抱? 、 ④看了这两张纪念邮票你有何感想? 六、教学反馈 附件1:律师事务所反盗版维权声明 附件2:独家资源交换签约学校名