福建龙岩市新罗区2026-2027学年二年级上学期语文阶段学情自测卷

2026—2027学年第一学期 小学语文二年级上册期中素养综合练习 每 评 级 语 第一关字词积累杂养 一、选择题。（选择一个正确的答案，把序号写在括号里） 1.下列加点字的读音完全正确的一项是？（) A.好客(hdo)B.场院(chng) C.为难(wèI) D.变更(geng） 2.下列词语书写不正确的一项是？( A.南部 B.棉衣 C.评奖 D.以经 3.根据形声字特点，猜猜“”的意思与下列哪一项有关？( A.虫类 B.鸟类 C.人类 D.植物 4.下列汉字哪一个书写时的宽窄与其他三项不同？( A.都 B.别 C.们 D.到 的 5.走进贽山，看层林叠翠、溪水潺潺，美景如画卷一般，这正是“ ”。( A.有山皆图画，无水不文章。 B.忠厚传家久，诗书继世长。 C.一哇眷韭绿，十里稻花香。 D.树无根不长，人无志不立。 二、我会连。 6.连一连，搭配怡当的词语 陡蛸的 衣裳 碧绿的 云海 翻该的 山降 薄薄的 枝叶 茂密的 偎雾 三、我会填。 7.我会看拼音填写词语(10分) m cheng shl ming sheng (1)杭州是一座 的 那里有许多的 古迹。 mian yi gul hua (2)奶奶在 上绣了一朵 小李语文二年级上府期中未养熔合练习 1 8.我会比一比，再组同。 香乡 园 圆 坐座 体休 桂挂 ()味 ( )形 请() （)有 牵（) 故()( ）林 ）位 ()息 金() 9.照样子，写词语。 ()( )争指 ( )( )叠翠 ()旷( )怡 ()色满() 10.照样子，写句子。 (1)例：有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服。（用加点字写一句话） (2)例：春天到了，各种花儿都醒过来了，有桥花、杏花、梨花、迎春花，百花齐 放，争奇斗艳。（仿照例句写句子） 动物园里的动物可真多，有 各种各样，非常有超。 11.按误文原文或内容填空。 (1)寒冬脂月，院子里的梅花开得正艳，然我想到了诗句：“墙角 凌寒 (2)祖国山河壮美，正如“ 塞上，杏花 ”,写出了 壮阔的塞外风景和秀美的江南风光。 (3)路人向正在钓鱼的哥哥问路，哥哥比了一个安静的手势，让我突然想到诗句 遥招手，怕得」 第二关阅读理解紧养 四、我会阅读下面的短文，并回答问题。 十二月水采歌 正月甘蔗(gnzhè)节节长，二月#揽(gnln)两头黄。 三月将子酸注注，四月是琶(p[po)如安蕊。 五月杨樽立如火，六月莲蓬(Ii6 n peng):水中夹。 七月荔(n)技人人爱，八月龙服装满信(kuang)。 九月香孩双头翘(qio),十月金橘(jú)满图香。 冬月柑括似灯笼，腊月柿子红形形(tng)。 12.根据儿歌内容，正月的时令水果是哪一个？() A.橄榄 B.甘蔗 C.梅子 D.金橘 小牛语文二年五上开期中素并综合炼习2 13.“腊月柿子红形形”一句中，“红形形”是在形容柿子的什么？( A.味道很甜 B.数量很多 C.颜色很红 D.形状很圆 14.根据儿歌内容，下列说法正确的一项是()。 A.冬月的柿子长得像小灯笼。 B.六月的莲莲生长在水面当中。 C.七月的龙眼特别受大家喜爱。 D。四月的梅子吃起来像蜜糖一样甜。 15.除了儿歌中提到的水果，你还知道哪个月份的什么水果？它有什么特点？仿照儿歌 写一句。 五、阅读下面短文，完成练习。 致独的小崂蟹（节选) 冰波 一天，刚在理发店理完发的狮子来到池塘边，在水里看自己的影子，忽然大声哭了起来： “鸣鸣…我的头发这么难看，怎么见人哪…” 小崂蟹悄悄地爬过去，躲在一块石头后面，看着秤子。 狮子哭了一会儿，就坐在那里叹(tan)气。 小垮蟹把他的钳(qi)子从石头后面露出来，空剪了几下：“咔嚓，咔擦。”狮子没听 到。小崂蟹又剪了几下：“咔摩，咔擦。” 这时，轹子才注意到了：“小螃蟹，你是不是要给我剪头发？那就来吧。” 小垮蟹这才胆法(qè)地爬了出来。 他爬到狮子的头上，用他的钳子咔察咔察剪起来。对小螃蟹来说，狮子的头实在是太大 了。他很用心，很仔细，剪了好长时间，终于剪好了。 狮子在水里照了一下，觉得非常满意。他很想拍小坊蟹一下，表示感谢，可是又怕把他 拍扁了。 16.小螃蟹帮狮子做了什么？（ A.修指甲 B.剪头发 C.剪胡须 D.梳毛发 17.文中“胆怯”的意思最接近下面哪个词语？() A.勇敢 B.胆小 C.开心 D.生气 18.根据短文内容，下列说法正确的是哪一项？() A.小螃蟹很快就剪完了狮子的头发。 B.狮子对小螃蟹剪的发型很不满意。 C.狮子想拍小螃蟹表示感，又怕把它拍扁。 D.小螃蟹一开始就主动跑出来给狮子剪头发。 小学语文二年级上册期中素养综合练习3 19.小蛴蟹为什么要反复对着空气“咔嚓咔嚓”地空剪钳子？ 20.小螃蟹是怎么帮助狮子的？用横线在文中画出来。 21.你更喜欢故事里的小螃蟹还是狮子？请结合短文内容简单说说理由。 第三关言语运用聚养 22.我会写。 老师和小朋友们在哪里？图中的猴子们在做什么？小朋友们看到猴子时的心情是怎样 的？他们会说些什么？发挥想象，写一写。 : 17×13-221 小学语文二年级上册期中素养综合练习4