内蒙古巴彦淖尔市临河区第十中学2024-2025学年七年级上学期11月期中道德与法治试卷

2024——2025学年第一学期期中考试

初一年级道德与法治试题

说明：本试题分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)，考试时间为60分钟，卷面总分为100分，第Ⅰ卷答案应涂在答题卡上，考试完毕后只交第Ⅱ卷和答题卡。

第Ⅰ卷 选择题(共50分)

1.中国工程院院士罗锡文曾深情回忆自己科学起航的原点：“小学印象模糊，大学印象不深刻，唯独中学在我的人生中留下抹不去的记忆，我后来能做点事情，与中学时代打下的基础密不可分。”这说明

①中学时代可以决定一个人未来的成功与否②中学时代为我们的发展提供了新机会③中学时代对我们的人生具有独特价值④小学和大学阶段对我们的成长没有什么价值和意义

A.①② B.①③ C.②③ D.②④

2.金秋九月，我们跨进中学校园，成为中学生，迈入了人生发展的一个新的阶段——中学时代。这需要我们

①塑造完美形象②抓住所有机会③迎接新的挑战④树立新的目标

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

3.“你的梦想有多雄奇，中国就有多美丽。”《人民日报》的这句摘录告诉我们

A.树立梦想应当紧扣时代脉搏 B.有梦想的人一定很出彩

C.个人的生存和发展离不开社会 D.梦想是对未来美好生活的愿望

4.努力是梦想与现实之间的桥梁。没有努力，梦想只能是一纸空谈，是遥不可及的幻想。努力，是一个人脚踏实地追求梦想的唯一途径。下列名言最能体现这一观点的是

①落红不是无情物，化作春泥更护花②书山有路勤为径，学海无涯苦作舟

③人生自古谁无死?留取丹心照汗青④不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

5.“自知者明”，“吾日三省吾身”：下列行为与上述古诗或俗语体现的认识自己的途径相一致的

①小云在上台演讲前，对着镜子整理着装，训练动作

②小珊每天坚持反思自己的言行，并善于学习他人的优点

③小兵总是能够虚心接受同学们给他指出的缺点并改正

④小颜非常在意同学们对她外在形象的评价

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

6.下列能正确表达漫画离意的是

A.我们要学会接纳自己的优、缺点 B.我们要看到自己的缺点，才能进步

C.做更好的自己，需要主动改正缺点 D.我们要接纳自己与他人的不同之处

7.“柴米油盐中亦有诗与梦想”。外卖小哥在跑单间隙写下4000多首诗歌，走红后出了个人    诗集，成了作协会员，圆了作家梦想；以烧火棍为笔在墙上作画的农村大娘，事迹上了央视，村里、镇上不少人前来学画……这些追梦故事启示我们

①梦想是对未来生活的愿望，不现实②人生需要梦想，有梦想就有希望

③梦想的实现需要持续努力奋斗④少年的梦想是人类天真无邪的愿望

A.  ①③ B.①④ C.②③ D.②④

8.2024年暑假期间，初中生小智在父母的陪同下来到西安市进行了一次“文化之旅”的研学活动；下面是他的研学记录。这说明

①学习不仅仅局限在学校，校外我们的所看所听也是学习

②学习能给我们带来美妙感受，让我们拥有更充实的生活

③参观游览虽然也能增长见识，但远不如在校学习有意义

④学习不仅是接受和掌握、探究、发现、感悟也是一种学习

A.①②③ B.①②④ c.①③④ D.②③④

9.下面是小秦同学在学习生活中遇到的烦恼，你给他最贴切的建议是

A.坚持自我判断，挑战父母权威 B.体谅孝敬父母，服从长辈安排

C.积极有效沟通，争取父母理解 D.学会借助外力，强迫父母妥协

10.《中华人民共和国家庭教育促进法》明确指出，未成年人的父母或者其他监护人及其他家庭应当注重家庭建设，培育积极健康的家庭文化，树立和传承优良家风，弘扬中华民族家庭美德，构建文明、和睦的家庭关系。党和政府重视家庭教育、传承优良家风，是因为

①优良家风对家庭成员有着重要影响②优良家风能保障所有家庭幸福和谐

③家庭教育比学校教育更有用④优良家风引导我们向上向善

A.①② B.①③ C.②③ D.①④

11.有人说，家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。下列说法体现“读懂家”的是

①甲同学：“我要把家布置得美美的，让家更温馨。”②乙同学：“考试‘考砸了’，我特别烦父母的唠叨。”③丙同学：“尽孝在当下，我要传承孝亲敬老的传统美德。”④丁同学：“我爱我家，家是代代传承、血脉相连的生活共同体。”

A.  ①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

12.七年级(1)班开展优秀家风的讨论活动，同学们踊跃发言。下列说法正确的是

①乐乐：弘扬和传承优秀家风是大人的事，与我们中学生无关 ②小春：视频聊天很普遍，写家书、宣传家风跟不上时代了③毛毛：传播优秀家风，能引领良好的社会风气 ④多多：家风会潜移默化地影响家庭成员的价值观念、行为习惯等

A.①② B.①③ C.②④ D.   ③④

13.北京第二实验小学浸水河分校校长说：“教育就是以爱育爱，爱业爱生爱教育。不言光辉与奉献，只道尽职与尽责。”老师在点点滴滴中教育、爱护着学生，作为学生的我们应该做到

①主动关心、理解和尊重老师②尊重不同风格的老师，学习他们的长处③平等相待，就不必尊重老师④正确对待老师的表扬与批评，在老师的引领和指导下健康成长

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

14.李老师经常和学生在网上交流，同学们从李老师那里学到了很多解决心理困惑的方法，李老师也通过同学们的信息反馈改进了教育教学方法，提高了教育教学水平。这说明他们之间形成了的师生关系。

①携手共进②教学相长③不分彼此④亲密无间

A.①② B.③④ C.②③ D.①④

15.“教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。”下列最能恰当概括上述内容的是

A.老师是我们学习和成长的引路人 B.教师是履行教育教学职责的专业人员

C.尊重老师是中华民族优良传统 D.我们应该主动理解、关心老师

16.七年级某班召开“从心出发”主题班会。在“请你帮帮我”活动环节，需要由抽到纸条的同学帮助写纸条的同学做心理疏导。如果你抽到了下面的纸条，你会建议这位同学

请你帮帮我：我还是更喜欢之前英语老师的讲课方式，新英语老师的讲课风格很新颖，但我一直觉得很别扭，上课注意力也无法集中，英语成绩也下降了……

A.尊重老师的差异，与老师保持距离 B.否认老师的风格，让老师做出改变

C.不必去强迫自己，保持现状就行了 D.承认老师的差别，接纳老师的不同

17.《诗经·大雅·抑》中的“投我以桃，报之以李”告诉我们

A.友谊是一种心灵的相遇 B.不能辜负任何一段友谊

C.友谊是平等的、双向的 D.友谊是一种亲密的关系

18.下列行为有利于建设美好集体的是

A.把值日工作交给家长 B.搞个“圈子”孤立和自己有矛盾的同学

C.成立学习小组共同学习  D.和本班同学一起欺负其他班的同学

19.新学期，小敏所在的学校出台了许多新的校规，例如：不准把手机带入学校；在校学生必须穿校服；校园内不允许吃零食……由此，同学们展开了讨论。下面是同学们的观点，你认为正确的是

A.要营造和谐有序的集体环境，自觉遵守集体的共同规则

B.有些同学不喜欢校服，必须穿校服的规定太强人所难了

C.自己认同的校规就遵守，不认同的校规可以不遵守

D.我们在校时间比较长，不允许吃零食影响我们身体发育

20.班级排练合唱比赛时，小乐由于站们问题与同学们发生了争执，最后生气地退出排练。请你帮他整理化解这一冲突的合理路径

①理清思路，找到解决问题的平衡点②暂时避让，以免继续激化这一矛盾

③进行总结反思，一起让集体更和谐④反思个人行为是否符合集体的共同规则

A.②→①→④→③ B.①→③→②→④ C.③→④→②→① D.②→④→①→③

21.给下列再则情境拟定一个标题，你认为最恰当的是

情境一：在小组合作中，我的视野更开阔了，思维更活跃了

情境二：在与班级篮球队队友们的切磋和磨合下，我的球技不断提高

A.集体生活成就我 B.集体荣誉我呵护 C.集体规则我遵守 D.集体情感我品味

22.“社恐”是指在与他人交往的时候充满紧张或者恐惧，“社牛”的含义则与之相反。七年级新生小馨就为自己贴上了“社恐”的标签，我们可以告诉她

①新的环境，我们有机会重新塑造一个“我”②坚持做自己就好，不必更新自己的朋友圈③只要开放自己，就一定能够建立新的友谊④敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④