[中学联盟]江苏省句容市行香中学七年级语文下册:第三单元 诵读欣赏:文笔精华 教案 (2份打包)

2017-02-13
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特供

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 七年级
章节 诵读欣赏 文笔精华
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 江苏省
地区(市) 镇江市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.28 MB
发布时间 2017-02-13
更新时间 2023-04-09
作者 liamei2008
品牌系列 -
审核时间 2017-02-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6051222.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

课题:诵读欣赏《文笔精华(二)》 主备人:周杏花 审核人:七年级语文学科中心组 基本目标:  [来源:Zxxk.Com] 1. 了解一些中外有名建筑的特点。  2.学习本文抓住事物特点说明的方法。 [来源:学科网] 提升目标: 体会作者的思想感情,学习文章的写作手法。 教学重难点: 1.理解文章内容,分析优美语句,体会作者感情,学习文章的写作手法。  2.通过诵读领会语言的准确生动性,引导学生注意朗读技巧,自己体会、欣赏,边读边点评,作较为深入的赏析。 课时安排:1课时 教学过程: 导入  教师开场白:能谈谈给留下你深刻印象的建筑吗? [来源:学科网] 一、默一默  圜( )丘 对峙( ) 祭( )天 椭( )圆形 掮( )神像 马厩( ) 雪屐( ) 循( ) 着 二、读一读 学生朗读课文,回答下面问题。  1.《天坛》一文说明的建筑物是什么?它有什么特点,有什么用途?  2.《古罗马斗技场》一文按照一定的顺序分别介绍了斗技场的哪几部分?斗技场的用途是什么?  设计目的:完成基本目标1。 3.比较《天坛》和《古罗马斗技场》两文,说说他们有什么不同?  设计目的:完成基本目标2。[来源:Zxxk.Com] 三、想一想 这两篇文章语言生动优美,情感丰富真挚,请体会。  设计目的:完成提升目标和教学重难点。 建议:[来源:学科网] (1)四人一组,每人负责精读一篇文章,找出文章中好的词句,并作简要分析。(组内交流,推荐分析好的同学全班交流)  (2)分析比较这两篇文章成功的成功之处。(四人一组讨论交流,每人至少讲一点) 四、练一练 通过刚才的赏析,我们已经了解到课本中文章的成功之处,同学们课前也搜集了许多好的写景状物的文章,现在请你们再读一下这两篇文章。看看这两篇文章是否有我们刚才分析的成功之处?(四人一组,交流评价)  那么你认为写好一篇写景状物的文章应注意哪些问题?(学生自由发言)  五、拓展延伸 运用恰当的说明方法、合理的说明顺序、生动的语言,描写校园、公园或者街角一景。 附件1:律师事务所反盗版维权声明 附件2:独家资源交换签约学校名录(放大查看) 学校名录参见:http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ 课题:诵读欣赏《文笔精华(二)》 班级: 姓名: 导入  能谈谈给留下你深刻印象的建筑吗?  [来源:学科网] 一、默一默  圜( )丘 对峙( ) 祭( )天 椭( )圆形 掮( )神像 马厩( ) 雪屐( ) 循( ) 着 二、读一读 朗读课文,回答下面问题。 [来源:学科网ZXXK] 1.《天坛》一文说明的建筑物是什么?它有什么特点,有什么用途?  2.《古罗马斗技场》一文按照一定的顺序分别介绍了斗技场的哪几部分?斗技场的用途是什么?  3.比较《天坛》和《古罗马斗技场》两文,说说他们有什么不同?  三、想一想[来源:学+科+网] 这两篇文章语言生动优美,情感丰富真挚,请体会。   预设:分析比较这两篇文章成功的成功之处。[来源:Z|xx|k.Com] 四、练一练 通过刚才的赏析,我们已经了解到课本中文章的成功之处,同学们课前也搜集了许多好的写景状物的文章,现在请你们再读一下这两篇文章。看看这两篇文章是否有我们刚才分析的成功之处?(四人一组,交流评价)  那么你认为写好一篇写景状物的文章应注意哪些问题? 五、拓展延伸 运用恰当的说明方法、合理的说明顺序、生动的语言,描写校园、公园或者街角一景。[来源:学科网ZXXK] 附件1:律师事务所反盗版维权声明 附件2:独家资源交换签约学校名录(放大查看) 学校名录参见:http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$

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