七年级语文下册 第三单元 诵读欣赏 导学案

诵 读 欣 赏 学习目标 1.写景状物要抓住特点。 2.学习、积累优美准确的语言,体悟作者的思想感情。 ●重点:学习鉴赏美文的方法。 预习导学 1.作者简介。 　　秦牧,中国著名作家。原名林阿书,又名林派光、林觉夫、林顽石。广东澄海人。文学活动涉及很多领域,主要有散文、小说、诗歌、儿童文学和文学理论等等。其中尤以散文著称于文坛。名篇有《土地》《花蜜与蜂刺》。此外,他还写了不少儿童文学作品和美学论著。自选集《长河浪花集》是其散文的代表作。 2.给加点字注音。 对峙(zhì)　　 马厩(jiù)　 掮神像(qián)　 圜(yuán) 气氛(fēn) 椭圆(tuǒ) 接踵(zhǒng) 炫耀(xuàn) 3.解释下列句子中加点的词语。 (1)它和天坛遥遥对峙,建筑奇特古怪。 　相对而立。  (2)进入公园门,步步登山,接踵摩肩,人就更多了。 　脚碰脚,肩碰肩。形容人很多,很拥挤。也说成摩肩接踵。  (3)这些举世闻名的丝织品,是在万户杂住的小巷里诞生的。 　全世界有名。举,全;闻,听。  4.整体感知。 (1)《天坛》(节选):天坛,原是古代帝王祭天的地方,现在,已成为人们游览的地方。它那神秘的气氛常常吸引着人们探究其中的奥秘。秦牧先生这段文字正给人以这种满足,他把知识、哲理、感情和文采有机融合在一起,引领读者揭开那神秘的帷幕。 (2)乔万尼奥里的《古罗马斗技场》对古罗马斗技场的各个主要部分的形状、用途都作了细致、准确、有序的说明。 (3)李广田的《昆明花街》写的是花街的盛况。先写花的繁多,再写花的气势,接着写花的“动态”,使人形象地感受到花的生命力在不断扩张。 (4)陆文夫的《苏州小巷》在选材上很独特,在苏州众多可写的事物中,作者选择“小巷”。原来是要在这样美好的环境中寻出那勤劳的“绣女”,她们用灵巧的双手创造了惊人的业绩。 合作探究 　　问题一:阅读《天坛》(节选),回答下列问题。 1.“圜丘”的建筑有哪些独具特色? “它和天坛遥遥对峙,建筑奇特古怪,是个露天的巨型圆石台,完全是用汉白玉整齐紧密组成的”。其中的“遥遥对峙,建筑奇特古怪”,显示出它相对独立,古怪的特点。而“完全用汉白玉整齐紧密组成的”又暗含它庄重严肃的品质内涵。 2.作者对“圜丘”的态度是怎样的? 作者在对“圜丘”奇特古怪的建筑描写之后,又不无风趣地以现代人眼光进行调侃,暗含对封建王朝