第六单元测试卷-【上海特训】2026-2027学年七年级上册语文（统编版 五四制·新教材）

上海特训语文七年级上 罢了。8.C9.示例：上文中屠户占据有利地势（躲 为皇帝要在群臣中显示自己的尊严。16.D17.不 在柴草垛前)、善于把握时机（屠暴起，以刀劈狼首）。 同。皇帝为了有美丽的、精致的布料而快乐，为能穿新 [材料]中屠户利用自己的职业优势，善于想办法。 装参加游行大典而快乐；两位“诚实”的官员因为事实 10.(1)每天(2)放11.这是益鸟，吃害虫，并且燕子 印证了自已的“预料”而快乐，为保住官职而快乐；其他 南迁越冬，不能长久饲养。12.拾饲释13.猫 官员为能得到皇帝的信任而快乐，也为有机会给皇帝 被疑猫蒙冤猫受罚14.C15.是“我”的歧视、误 献媚而快乐一全面展现了整个宫廷的愚蠢和虚伪。 解、冤枉、追打、漠视造成了第三只猫的死亡，它的死责 而骗子才真正有了快乐：他们既赚足了钱，又得到了头 任在“我”，所以“我”更难过得多。告诉我们要平等地 衔、勋章，并被封为“御聘织师”。18.(1)狼要强行吃 对待生命，对人对事不能存有偏见，做事不能凭主观臆 了小羊。(2)苗头。19.请一定解决这位狼先生的 断。16.第(1)句：第二只猫亡失后，失落感久久萦绕工作问题。20.(1)狼忘记了自己的本性，要做坏事 于“我”的心头，表达了“我”和家人的难过：第(2)句：第 时还想到要找借口；(2)狼轻易地相信了小羊编造的谎 三只猫的死责任在“我”的未经查实便妄下断语，最终 话。21.小羊抓住了狼的弱点，胜券在握的心态。 间接导致它的死亡，表现了“我”内疚、自责、悲痛的心 22.面对强大的敌人既不能畏惧，又要有勇有谋，讲究 情。17.文中的“母狼”有毫不逊于人类情感的“狼” 斗争的策略。23.(1)精心安排了一个弱智的狼，文 的母爱，母狼保护小狼的行为表现了它的智慧和牺牲 中令人发笑的情节，均源于狼的智商不高；(2)巧妙地 精神。（抓住“母爱”“智慧”“牺牲”三，点即可。）18.母 运用了当今流行的时髦词语，如：“职称”“下岗”“名片” 狼带小狼过河的情景；把小狼隐藏在骆驼粪下，用尾巴 等。由于作者构思独特新颖，充满了时代气息，使人读 抹平痕迹；全力向相反方向奔跑以引开猎人，表现了狼 来兴趣盎然。24.(1)绝大多数中学生课外阅读缺乏 的聪明和富于创造性。19.(1)生动形象地写出母狼 整体的计划(2)随意性比较强，绝大多数中学生不做 逃跑速度之快，表现了母狼为引开猎人而奋不顾身的 读书笔记25.略 “母爱”。(2)形象地写出月夜沙丘给人的那种死寂、 期中测试卷（一） 冷清、阴森的感受。20.老猎人对这只母狼看法前后 1.星汉灿烂2.风正一帆悬3.知之者不如好之者 不一样，老猎人在追捕母狼时，他认为这是一头奇怪的 4.必有我师焉5.断肠人在天涯6.暮春哀伤、惆 不可思议的狼，有些傻。后来发现小狼后，老猎人觉得 怅7.D8.C9.明白事理、聪明机智、能言善辩 这头狼有爱心、有智慧、聪明。21.鸟类和爬行动物 勤奋好学10.言之成理即可。11.(1)穿(2)回 都很少做梦。22.警告警惕23.略 来、归来12.杨布的狗不知道，迎上去冲他叫。 第六单元测试卷 13.杨布出去的时候穿的白衣服，回来的时候穿的黑衣 1.我言秋日胜春朝2.晴空一鹤排云上3.却话巴山 服14.从狗的角度来看，告诉我们要用发展的眼光看 夜雨时4.夜阑卧听风吹雨5.淫慢则不能励精险 问题，不可拘泥死守。从杨布的角度来看，遇到问题， 躁则不能治性6.(1)待，等到(2)讲述7.得到一 要学会换位思考、宽容待人。15.秦岭造就了关中的 个人的劳力，并不是从井中挖出一个人。8.C 雄胜（地理优势）；秦岭形成了八百里秦川的肥沃富饶； 9.丁氏对这件事表述不清楚；“闻而传之者”未经调查 秦岭改善了关中环境：秦岭使关中成为中国古代政治 分析就传播开去；国人也乐于接受这种离奇传闻，于是 中心的首选之地。16.引用《史记》中的文字，说明了 愈传愈广。10.(1)迁移、搬动（2)离开11.这个 八百里秦川的肥沃富饶，增加了说明的可信度，增强了 办法用在白天是巧妙的，而用在晚上就相当笨拙了。 文章的说服力。17.(1)要点，关键。说明了占据关 12.晚上也跟着树影移动席子13.外界条件是不断变中对于掌控天下的重要性。(2)不能。“自古以来” 化的，我们要随机应变，不能墨守成规，只凭经验办事 从时间上限定，说明秦岭作为皇家园林和离宫别馆首 14.皇帝亲自去看新装，所有的随行人员都说布很美 选之地由来已久。如果去掉就不能体现这一点。 丽，什么也没有看见的皇帝相信了他们的话。15.因 18.D19.A20.(1)装模作样地伏在灶台上做作业 。16.第六单元测试卷 (时间：100分钟满分：100分) 题号 一 二 三 四 总分 装 得 分 p 文言文(27分) (一)默写(10分) 1.自古逢秋悲寂寥， 2. ,便引诗情到碧霄。 3.何当共剪西窗烛， 4. ,铁马冰河入梦来。 5.《誡子书》中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是“ 毁 (二)阅读下文，回答问题(9分) 穿井得一人 宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。” 有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁 氏对曰：“得一人之使，非得一人于并中也。”求闻之若此，不若无闻也。 6.解释下列句中加点的词。(2分) (1)及其家穿井( (2)国人道之( ) 7.用现代汉语翻译下面的句子。(2分) 得一人之使，非得一人于井中也。 8.下列对文章的分析理解，不正确的一项是( )(2分) A.这个故事说明不结合语言环境，不推究事理，就会造成误解、误传。 线 B.本则寓言的本义是为了说明求贤不应该仅凭传闻，对于传闻必须验之以理。 C.“告人日：‘吾穿井得一人。’”与“有闻而传之者日：‘丁氏穿井得一人。’”中的“得一 人”意思是相同的。 D.《穿井得一人》幽默风趣，在笑中教育了人们不可轻信传言。 9.根据短文内容，说说造成这样讹传的原因有哪些？（请用自己的话概括）(3分) 别 (三)阅读下文，回答问题(8分) 郑人逃暑 郑人有逃暑①于孤林⑧之下者，日流影移，而徙衽③以从阴。及至暮，反席于树下，及 11 月流影移，复徙衽以从阴，而患露之濡④于身。其阴逾⑤去，而其身逾湿。是巧于用昼而 拙于用夕矣。 【注释】①逃暑：避暑，乘凉。②孤林：独立的一棵树。③衽(rn):卧席。④濡(r心)：沾 湿。⑤逾：同“愈”，更加。 10.解释下列句中加点的词。(2分) (1)徙衽以从阴( (2)其阴逾去( ) 11.用现代汉语翻译下面的句子。(2分) 是巧于用昼而拙于用夕矣。 12.郑人的“拙”具体表现在 。(用自己的语言表达)(2分) 13.这则寓言告诉人们的道理是 。(2分) 二现代文(29分) (一)阅读下文，回答问题(13分) ①当布料还在织布机上的时候，皇帝就想亲自去看它一次。他选了一群特别圈 定的随员一其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣。然后他就到那两个狡猾的骗 子所在的地方去。这两个家伙正在以全副精神织布，但是一根线的影子也看不见。 ②“您看这布华丽不华丽？”那两位诚实的官员说，“陛下请看：多么美的花纹！多么 美的色彩！”他们指着那架空织布机，因为他们相信别人一定可以看得见布料。 ③“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。难 道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当一个皇帝吗？这可是我所遇见的一件最可 怕的事情。” ④“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十二分地满意！” ⑤于是他就，点头表示出他的满意。他仔细地看着织布机，因为他不愿意说出他什 么也没有看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没有比别人看到 更多的东西。不过，像皇帝一样，他们也说：“哎呀，真是美极了！”他们向皇帝建议，用这 新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的！ 精致的！无双的！”每人都随声附和着。每个人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子每人 一个爵士的头衔和一枚可以挂在扣眼上的勋章，同时还封他们为“御聘织师”。 14.用自己的话概括这一部分的内容。(3分) 15.皇帝为什么“选了一群特别圈定的随员”？(3分) 16.下列对文章的分析理解，不正确的一项是()(3分) A.第③段使用了心理描写的描写方法，写出皇帝骄横、虚伪、自欺欺人的性格特点。 B.第②段中，不由骗子来发问，却由两位诚实的官员来发问，增强了讽刺效果。 C.皇帝上当受骗的最主要原因是追求虚荣，愚蠢透顶。 D.两位诚实的官员说假话是觉得应该随声附和，和骗子保持一致。 17.第④段中，“每个人都有说不出的快乐”，每个人的快乐原因相同吗？“皇帝”“两位诚 实的官员”“其他官员”都因为什么而快乐？(4分) (二)阅读下文，回答问题(16分) 小羊的名片 紫纯 小羊那天的确去了小溪边，也的确遇到了狼。狼正饿得慌，于是想吃这只羊。不过 这狼的智商不高，因此就显得比较仁慈，不像其他狼那样干脆利落，总觉得吃小羊之前 要制造一些借口： “你是个坏东西，”他指着小羊说，“你弄脏了我要喝的水。” 小羊眼珠一转，指出狼的第一个逻辑错误：“亲爱的狼先生，我怎么会弄脏您喝的水 呢？您在上游，我在下游呀！” 狼没有回过神来，但觉得自己肯定错了。因为他在狼群里总是认错。于是，他开始 制造第二个借口： “反正你是坏东西，你去年在背后骂我。” 小羊以胜利者的姿态哈哈地笑了几声，指出狼的第二个逻辑错误： “亲爱的狼先生，去年我还没出生呢！所以去年我不会在背后骂你。” 再蠢的狼这时也会恼羞成怒，加之饥肠辘辘，它就露出了凶相，准备弱肉强食。 小羊看出了端倪，跳上一块长着青苔的岩石，摆了一个演讲姿势，对狼说：“亲爱的 狼先生，你要吃我，我是没有意见的，只怕我的叔公不同意呀！” “你的叔公是谁？” “白额狼王呀！” 狼没料到这小家伙居然会提到自己的老板，心里有些发怵，眼里的凶光也收敛了许 多。小羊的叔公可能是只老羊，这是简单的道理，但这只狼逻辑思维混乱，全无推理能 力，听不出其中的破绽。 小羊不失时机地摸出一片腌过的法国梧桐叶，递给狼一原来是白额狼王的名片， 上面密密麻麻地印着35行字，尽是各类动物协会的名誉理事头衔，关键的一点是：住宅 电话是手写的，这说明了小羊的确与自己的老板有非同寻常的关系。其实这些名片是 羊们统一腌制的，带在身上以防不测，小羊是第一次使用，不想就唬住了这头弱智狼。 “狼先生，”小羊得意地说，“前天我还在叔公那里参加过鸡尾酒会，怎么没见到你 呀！你大概还没解决‘中级猛狼’的职称问题吧？” 狼神情黯然，继而伤心不已：非但职称问题没有解决，就因为自己没有学历，又无一 技之长，生性又有些懒惰，一周前已被老板安排下岗，在树林里饿着肚子逡巡了几日，哪 里还知道举行过什么鸡尾酒会。 这时，小羊来了句洋文：“Can I help you?” 狼听不懂，但看懂了小羊般切的神情，他心里一暖，脱口而出：“羊大哥，别别别！您 千万别客气，我是看着个大，其实年龄小着呢！羊大哥，您看，我俩是朋友，对不对？我 呢，前几天和您叔公发生了一，点不愉快，被他老人家挂了起来。羊大哥能不能帮我美言 几句呢？求求您了！”组织这几句话，蠢狼绞尽了脑汁，因此头有些发昏。 12 “没问题，没问题，谁叫我们是朋友呢？这样吧，我给你写个条子，你拿去见我的叔 公，就什么事都没有了。”小羊一边说，一边又摸出一张空白的腌梧桐叶，在上面沙沙地 写了几行字： 亲爱的叔公： 您亲爱的：咩咩 狼欢天喜地接过这张字条，乐颠颠地跑了。小羊一阵发虚后，撒开四蹄，去找自己 善良的种群。 18.根据上下文，解释下列词语。(2分) 装 (1)弱肉强食： (2)端倪： 19.展开合理想象，在文中的横线上，用一句话补写出“条子”的内容。(2分) 20.文中是如何表现狼“智商不高”的？(3分) 21.“Can I help you?”一句显示了小羊当时怎样的心态？(3分) 22.请简要概括这篇现代寓言的寓意。(3分) 订 23.作者在文中发挥了奇特的想象，说说这种想象“奇”在哪里，表达效果如何？(3分) 三综合运用(4分) 24.(活动)为了解中学生的课外阅读情况，学校阅读工作小组就此对七年级350名学生 进行了问卷调查。调查结果如下。(4分) 读书计划情况百分比 读书笔记情况百分比 70% 80% 60% 70% 50% 60% 40% 50% 线 30% 40% 30% 20% 20% 10% 10% 0% 0% 有计划有郁时有计划没有计划 有计划有时有计划没有计划 从调查结果来看，七年级学生在课外阅读上普遍存在的问题： (1) (2) 四作文(40分) 25.以《心愿》为题，写一篇600字左右的文章。