第三单元 写作 如何突出中心&整本书阅读《朝花夕拾》 精读、略读、浏览-【上海特训】2026-2027学年七年级上册语文（统编版 五四制·新教材）

选择，交朋友要慎重18.(1)孔子想要验证宥座器（敏 器)的特点。(2)有必要。因为孔子虽然听说过，但没 有亲眼见过，验证一下才能确认。（或：没有必要。因为 孔子原本就听说过，而且当场又得到守庙者的证实，没 有必要再麻烦。)19.(1)能承受（能承担）(2)取名 (命名)20.方言的差异，而把老鼠当成老虎了21.假 冒盛名吓唬世人的人 写作如何突出中心 略 整本书阅读《朝花夕拾》 精读、略读、游览 一、1.十2.迎神赛会3.天演论4.藤野先生 二、1.C2.A3.C 三、1.它缘着长妈妈的腿要爬上去，被她一脚踏死了。 2.她给“我”讲“长毛”的故事；给“我”买来《山海经》。 3.子路负米黄香扇枕陆绩怀橘4.鉴略 课外文言文阅读 (一)1.时间长了，母亲挂念回到故乡（思念回乡），王冕 买了头白牛驾着母亲，自己穿戴着古式的帽子衣服跟 随在车子后面。2.D3.C4.B(二)1.直不疑/ 南阳人也/为郎/事文帝。2.(1)有人(2)谢罪，认 错(3)丢失3.D4.(1)同房郎官发现黄金丢失 了，便胡乱猜疑是直不疑干的。(2)后来请假回家的 郎官返回来，把错拿的黄金交还给了失主。5.辩白 自己，用事实证明自己；或者和直不疑一样的做法，皆 可。（三）1.(1)亲自，亲身(2)空闲，闲暇(3)离 开，离去(4)数目2.A3.(1)在劳作的间隙，在树 荫下休息。有了新的感悟，就摘了叶子写在上面。 (2)这样做了十年，积满了十几个罐子。4.写作贵在 积累，积少成多就成鸿篇巨制（四）1.(1)左右 (2)尽2.C3.因为渡者说，慢慢走，城门开着：快步 走，城门关了。这显然是违背常理的，“我”觉得被戏弄 了，所以恼怒。4.C 拓展阅读一课外现代文阅读 (一)1.(2)初中语文老师用写检讨、记周记的方法帮助 学生遇到更好的自己。(3)高中语文老师用饱含情 感的诗歌教学唤醒“我”的梦想。2.比喻、反问，生动 形象地写出并强调乡村孩子们的无拘无束。3.侧面 参考答案 描写，细致描写小学班主任女儿优雅高贵又接地气的 气质，突出老师“力推淑女教育”方法的成功，表现老师 有远见、教育有方。4.神态描写，生动形象地写出老 师讲诗歌时陶醉、享受的神情，表现老师对诗歌的热 爱。5.“蓬勃”指繁荣、旺盛，生动形象地写出“我”第 一次感受到诗歌的美时内心的激动，突出老师的言传 身教对“我”的影响大。6.几位老师用独特的教育方 法，帮助“我”成长，带给“我”深远影响，表达“我”对老 师们感激、赞美、敬佩之情。（二）1.D2.动作描 写。形象生动地表现了阿太的勤劳能干和厨艺高超， 表达了“我”对她的赞美之情。3.(1)句中加点词 “烙”是指深深地铭记。阿太的善心善行对“我”的人生 产生了深刻影响。(2)这个句子以“我”的“偷偷地在 心底心疼”反衬阿太的“总不吝啬”，从而使一个自己并 不富裕而慷慨周济那些更为穷苦之人的农村老太太的 仁慈和善良的形象得以凸显。4.(1)善良、富有同情 心。阿太将饭团送给讨食的老人；(2)勤劳、厨艺高超， 阿太用土而有效的办法给“我们”做饭团；(3)教育有 方。用朴实的语言教导“我们”待人要善良。5.示 例：我的爸爸。我的爸爸是一名医生，经常教导我要有 一颗仁爱之心。生活中我牢记爸爸的嘱托，与人为善， 时常帮助别人，积极参加学校举行的爱心活动。 第四单元 13纪念白求恩 1.chen bi bo jin cha ji gian mo nian 2. 徇询隘溢粹悴3.(1)（学术、技术、作品、 产品等)好了还求更好。(2)看到别的事物就改变原 来的主意。文中指不安心工作，事业心不强。 4.(1)×(2)√(3)×(4)√5.(1)加拿大议 论国际主义、共产主义、毫不利己专门利人夹叙夹 议对比(2)论点论据论证(3)道理论据事 实论据(4)举例论证道理论证对比论证比喻 论证6.纯粹治疗7.①8.②⑦①9.双重否定 句，增强了语气。10.A11.对比的双方是“白求恩” 和③④⑤⑥句中提到的那些人。对比使是非更加明 显，使论证更加鲜明深刻。12.A13.在封建社会， 作为女人，她依附于男人而存在，没有独立的社会地位： 作为一个知识分子，她又处在社会思想的制高点，她看上海特训语文七年级上 写作如何突出中心 一、倾听是心与心的诉说，倾听是心灵对心灵的表白；倾听是一种美好的品质，倾听是一种良好 的习惯。 请以《倾听》为题，写篇文章。 要求：(1)立意自定；(2)除诗歌外，文体不限；(3)不少于600字；(4)文中不得出现真实的人 名、校名和地名。 200字 ·80. 第三单元 400到 600到 ·81. 上海特训语文七年级上 二、阅读下面的材料，按要求作文。 清代名臣曾国藩一生立志高远，却一直坚持做小事，他给自己制订课程表“黎明即起， 醒后勿沾恋”“读史：念三十三史，每日圈点十页，虽有事不间断”“每日记茶余偶谈一则”“每 月作诗文数首”…正因如此，练就了坚韧不拔之志，能够在风云激荡的时局中施展胸中大 略，成为晚清危局的栋梁之臣。 这则材料引发了你哪些思考和感悟，结合自己的经历和阅读，请以“小事”为话题，自拟 题目，写作一篇记叙文，字数不少于600字，不得出现真实的校名、地名。 200字 ·82· 第三单元 400 600字 ·83. 上海特训语文七年级上 整本书阅读《朝花夕拾》 精读、略读、浏览 一、填空。 1.《朝花拾》中共有 篇文章。 2.《五猖会》记述了作者儿时盼望观看 的急切兴奋的心情，揭露了封建教育对儿 童天性的压制。 3.作者在《琐记》中提到喜欢看的一本书是《 》。 4.鲁迅在《 》中深切表达了对日本没有民族偏见的正直热诚的先生的怀念。 二、选择题。 1.下列文章不属于《朝花夕拾》的是()。 A.《父亲的病》 B.《范爱农》 C.《孔乙已》 D.《藤野先生》 2.以下对于《朝花夕拾》理解不正确的一项是() A.《朝花夕拾》原来集名是《故事新编》，是鲁迅先生1926年所作的回忆散文集。 B.朝花夕拾的“”是早上的意思，“夕”是晚上的意思。对朝花夕拾书名进行分析：早上的 花晚上来捡，就是成年时回忆往事。 C.《朝花夕拾》的序言《小引》采用散文式的笔法介绍了全书的内容、写作过程以及书名的含义等。 D.《朝花夕拾》中的《阿长与山海经〉》写出了阿长的淳朴、善良以及愚昧。 3.下列表述正确的一项是() A.鲁迅《〈二十四孝图〉》中形象地揭示了封建孝道的虚伪和残酷的只有“卧冰求鲤”“老莱娱 亲”两个故事。 B.猪八戒好吃懒做，爱占便宜，嫉妒心强，喜欢拨弄是非，一遇到困难就打退堂鼓，对取经贡 献不大，因此，西天取经成功后佛祖没有给他奖励性的封赏。 C.《西游记》中，唐僧与孙悟空的关系扣人心弦，三打白骨精、真假美猴王，两个情节都写到 了唐僧对孙悟空念紧箍咒。 D.《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性小说集，《五猖会》《狗·猫·鼠》《（二十四孝图〉》都选自 这部作品。 三、问答。 1.《狗·猫·鼠》中“我”那心爱的隐鼠最后的结局是怎样的？ 2.《阿长与〈山海经〉》中“我”一开始实在不大佩服她，后来因何事对她发生过空前的敬意？又 因什么事使“我”发生了新的敬意？ 3.《二十四孝图》中那些关于“孝”的故事中，“我”认为其中可以勉力仿效的有 4.《五猖会》中去看会之前，父亲要“我”背的是《 ·84·