4 “飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记-【上海特训】2026-2027学年八年级上册语文（统编版 五四制·新教材）

第一单元 4“飞天”凌空 一跳水姑娘吕伟夺魁记 学习目标 1.结合文本了解新闻特写的特点和内容组成。【重点】 2.梳理新闻内容，学习本文生动形象的语言和以侧面描写烘托的手法。【难点】 知识归纳 1.生字、难字 优雅(yǎ) 掠过(luè) 翘首(qi6o) 屏息(bing) 一刹那(cha) 慷慨(kǎi) 哧(chi) 悄然(qiao) 2.重点词语 翘首：抬起头来。 屏息：暂时抑止呼吸。 酷似：好像。 慷慨：大方，不吝惜。 轻盈：形容女子动作、姿态轻柔优美。 由衷：指衷心的，出自内心的，不是假装的。 如梦初醒：像刚从梦中醒来，比喻过去一直糊涂，在别人或事实的启发下，刚刚明白过来。 震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。 3.词语辨析 潇洒自如 无拘无束 两词都有“自由自在，没有约束”的意思。“潇洒自如”侧重指非常洒脱。“无拘无束” 侧重指没有牵挂，没有约束。 写作特色 1.文势起伏，动静结合。以静衬动，增强了作品的可读性。 2.文字清新，修辞恰当。运用多个比喻，不但增加了特写的文采，还增强了作品的生动性、形 象性，调动了读者想象力。 ·15· 上海特训语文八年级上 夯实基础 1.下列加点字的注音有误的一项是( A.潇洒(xiao) 轻盈(ying) 敦煌(dun) B.凌空(Iin) 由衷(zhong) 一瞬间(shdn) C.酷似(k心) 气氛(fn) 一刹那(chà)》 D.屏息(bing) 绷直(bēng) 眼花缭乱(Iiao) 2.不属于《“飞天”凌空》一文中采用修辞手法的作用的一项是() A.调动读者丰富的想象力。 B.增强作品的形象性、生动性。 C.增强作品的艺术感染力。 D.使文章有起有伏。 3.下列说法不正确的一项是() A.本文是一篇人物特写，记叙了中国跳水姑娘夺取桂冠的瞬间。 B.简要和迅速地报道新闻事实，是新闻特写与消息的共同点。在报道同一新闻事实时，新 闻特写一般展示新闻事件的纵剖面，通讯主要展示新闻事件的某一横剖面。 C.外国记者的赞叹，观众震耳欲聋的掌声、欢呼声以及一个印度观众说“了不起，你们中国 的人才太多了”，将整个特写推向高潮，也将体育健儿奋力拼搏为祖国争光的主题突显 出来。 D.作者极有层次地描绘了一幅美丽的“飞天”画卷，从“轻轻一蹬”到“凌空翔舞”，由“疾如 流星”到“插进碧波之中”，跳水姑娘轻盈似箭、潇洒自如的身姿如在眼前。 4.《“飞天”凌空》是一篇 ,报道了我国著名跳水运动员吕伟在 (地名)举行的 中勇夺跳台跳水冠军的过程，于1982年11月 25日刊登在《 》。 强化拓展 一、课内阅读 “飞天”凌空 跳水姑娘吕伟夺魁记 她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身 旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。 ·16 第一单元 轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。一瞬间，她那修长美妙的身体犹 如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。 紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自 如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一 直延续到绷直的足尖。 还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧 波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。 “妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。这时，整个游泳场都沸腾了，如 梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。 吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛推向了高潮。她的这个动作“5136”，让几位裁判亮出了 9.5分的高分。 这位年方十六的中国姑娘，赢得了金牌。 当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。他说： “了不起，你们中国的人才太多了！” 1.从描写角度赏析下面这句话。 “妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。 2.“这位年方十六的中国姑娘，赢得了金牌。”这里为什么要交代吕伟的年龄？ 3.最后一段写印度观众的话有何作用？ ·17. 上海特训语文八年级上 4.读了这几段文字，你有何感受？ 二、课外阅读 那一夜，“白云”和“星星”说了悄悄话 吴思静 9月6日，“鸟巢”的圆形舞台上，何白云和“星星”对话：“今夜的星星比任何时候都多，我 在星光下显得格外美丽。星星，你好！”何白云是北京残奥会开幕式大型手语舞蹈《星星，你好》 的演员之一。昨天，何白云回到深圳，记者走近了这个八岁起便生活在无声世界中的美丽 姑娘。 何白云的听力是8岁时因发烧打针过量丧失的。凭借助听器，何白云仅能听到微弱的声 响，直到2004年安装了电子耳蜗才有好转。大学毕业后的何白云在市残联下属的深圳残疾人 网工作。上京训练演出3个月了，回到网站，何白云用舞蹈《星星，你好》传达了兴奋之情。 今年3月份，北京的手语舞蹈老师到深圳选拔参加开幕式表演的人选。“白云，你身高够 了，去参选一下吧。”市残联一位工作人员鼓励她去参加选拔。除了何白云，深圳参加选拔的还 有9名来自元平特殊学校的聋人姑娘。 何白云告诉记者，选拔前，元平特殊学校的老师帮其他9名聋人姑娘排练了健美操表演， 她却没有任何准备。到了选拔现场，何白云见到其他9人正在练习排练好的健美操，就跟着学 跳了5分钟，学习了两个八拍的动作。开始选拔了，两个八拍的动作很快跳完了，其他选手还 在跳，没有舞蹈基础的何白云跟不上节奏和动作，只能停下来站在一旁看。没想到，负责选拔 的老师就挑中了何白云和元平特殊学校的一名学生。 不会下腰，不会劈腿，不会滑跪，一开始何白云在舞蹈上就是一张白纸，跳起舞来身体还很 僵硬。在5月初广州的第一次集训里，何白云真正尝到了苦的味道。早上6，点半起床开始跑 步、压腿，8点钟开始舞蹈动作的训练，20天里每天都训练近10个小时。之后，何白云再次通 过了选拔，得以去北京参加演出。 何白云说，对没有舞蹈基础的她来说，最辛苦的便是滑跪的练习。因为不掌握要领，每次 都是“扑通”就跪下去了。“这种跪法是很疼的，膝盖都破皮流血了。” ·18· 第一单元 终于等来了演出的这一天。“感觉很不一样，特别紧张，也特别兴奋。”何白云说，之前她们 曾在“鸟巢”彩排过三次，但真正演出时有着完全不同的感受，“就想着把最美的一面展现给 世界”。 舞蹈演出服白色灯笼裙有玄机，可以充气膨胀起来，左右两个开关各控制充气和灯泡。演 出时，她们身上还要背着个电池。“可能有三四公斤重。”何白云说。当裙子亮起来，并慢慢充 气膨胀起来时，觉得身上的裙子就像一朵白云。“我的名字就是白云。”何白云惊喜于这样的巧 合。穿着浮云般的裙子，和“星星”说着悄悄活，何白云很享受那种轻盈、浪漫、温暖的感觉。而 最令她感动的，是她们向“星星”说的最后一句话：“把我的名字放在你的心上，我们永远在 一起。” (摘自《晶报》2008年9月11日，有删改) 5.请分层概述本篇报道的主要内容。 6.请简要分析这篇新闻特写标题的特色。 7.有人说不愿看残奥会电视转播，因为不忍看到残疾运动员在赛场上比赛，感觉很残忍，很 痛心，甚至有人建议取消这一赛事。你赞同这一说法吗？请谈谈你的看法。 ·19·类基因组计划的国家；我国加入这一计划的时间及所 承担的人类基因组测序任务；破译人类遗传密码是生 物学领域最重大的事件，也是人类历史上最重要的科 研工程；人类基因组的完成图将于2001年6月完成所 有测序分析工作。9.议论。突出强调这项科研工 程对生物学领域和人类历史上的重要意义。“也”。 4“飞天”凌空 —跳水姑娘吕伟夺魁记 夯实基础1.B2.D3.B4.新闻特写（人物特写） 印度新德里第九届亚运会光明日报 强化拓展一、1.这句话运用了语言描写和动作描写， 生动形象地写出了外国记者对吕伟由衷的赞美和为吕 伟的精彩表演深感惊喜，侧面烘托了吕伟跳水动作的 优美和精彩。2.这句话中写吕伟“年方十六”，既突 出对吕伟这么小的年纪就能完成如此高难度且完美的 动作的赞美，又为下文写印度观众的惊讶和赞美作了 铺垫。3.从侧面写出吕伟年纪虽小，但动作完美，表 达了作者对吕伟的赞美之情及强烈的民族自豪感。 4.(1)由衷饮佩吕伟的精彩表现；(2)为我们的祖国有 如此优秀的人才感到骄傲和自豪；(3)要向吕伟学习， 勤奋学习，将来为国争光。二、5.(1)聋人姑娘何白 云的基本情况：(2)选拔残奥会开幕式演员，何白云被 意外挑中；(3)何白云参加集训并刻苦训练；(4)何白云 演出时的心情与感受。6.(1)标题中的“白云”，是何 白云的名字；她演出时穿着充气的白裙，像一朵美丽的 白云。(2)“星星”，何白云参演的舞蹈叫《星星，你好》。 (3)“白云’和‘星星’说了悄悄话”，作者运用拟人手 法，将新闻人物的名字与新闻事件巧妙地嵌在一起，形 象、生动，浪漫、轻盈，充满童话色彩。7.示例：不赞 同。残疾人为何要参加体育运动会？为何要撑着拐杖 赛跑，坐着轮椅打球？是为了证明他们残缺的躯体仍 有力量和技能吗？是为了争到名次和荣誉吗？从现象 看，是；从本质看，不是。其次，与健全人的奥运会相 比，残奥会更加鲜明地表现了体育的精神和意义。人们 观看残奥会，不会像观看奥运会那样重视比赛的输赢。 人们看重的，即残奥会要证明的是：残疾人仍然拥有完 整的内在生命，在生命本质的意义上，残疾人并不残疾， 人的内在生命是伟大的。（探究题，言之成理即可） 参考答案 5一着惊海天 目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 夯实基础1.D2.B3.(1)语言描写(2)神态描 写(3)心理描写(4)神态描写4.(1)通讯歼-15 飞机552号着舰的经过(2)讲述新闻故事5.运用 了排比的修辞手法，写出了我国科研人员顽强不屈、无 私奉献的精神，增强了语言的表达气势和感染力。 强化拓展一、1.“一着”是指我国利用阻拦索使航母 舰载战斗机首架次成功着舰；“惊海天”生动地写出了 此举造成的影响之大；“海天”既是指航母舰载战斗机 着舰的大环境，也指整个世界。一个主谓宾短语作主 标题，强烈的镜头画面感跃然纸上，“一着”“惊海天”对 比鲜明，很容易让读者心头一震，激发读者的阅读兴 趣。2.属于自然环境描写。作者对海天环境进行了 一个全景式的描写，使航母、海洋、风浪交织成一幅壮 美的图画。为下文详写舰载机在困难重重之下成功着 舰作铺垫。3.(1)揭示我国航母舰载机首架次着舰 的意义一它承载着国人强军的梦想，而舰载战斗机 着舰是世界公认的最具风险的难题。(2)渲染出紧张 的氛围，引发读者的阅读兴趣，为下文写舰载战斗机成 功着舰后，人们的喜悦作铺垫。4.作者把舰载机成 功着舰后阻拦索拉伸的情景巧妙地想象成一个巨大的 “V”字，既形象展示了阻拦索的实际形态，又暗示了着 舰的胜利完成，给读者带来了非常强烈的视觉效果。 “牢牢地”“稳稳地”生动地写出我国着舰技术的成熟和 飞行员操作技能的娴熟。“定格了一个象征胜利的巨 大V’字”的特写镜头，既是对当时情景的生动再现， 更是表现了作者对我国航母舰载战斗机首次成功着舰 的喜悦和自豪之情。5.重点采用了抒情和记叙的表 达方式，进一步表达出了人们激动、兴奋的心情，同时 也点明了舰载机成功着舰这个事件的重大意义。 二、6.因为相比较而言，舰载机的着舰比起飞难度更 高，技术性更强，因而写得更详细。7.运用一系列数 字，意在说明舰载机在航母上起飞、着舰难度系数之 高，航空母舰的飞行甲板是世界上最危险的工作场所。 8.示例：(1)航母甲板面积小，舰载机起降难度大； (2)受涌浪影响，航母还会产生纵向、横向的摇动，以及 上下起伏，给舰载机的操作带来巨大难度。9.示例：