湖南祁阳市浯溪第三中学 2026-2027学年八年级上期期中考试道德与法治试卷

湖南省祁阳市浯溪三中2026-2027学年八年级上期期中考试道德与法治试卷

 

一、选择题（本题共14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

题号	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14
答案

1．习近平总书记在党的二十大报告中指出：全面建设社会主义现代化国家，必须充分发挥亿万人民的创造伟力。这体现了个人与社会关系是（　　）

①个人是社会的有机组成部分②社会发展需要每个人共同努力 ③在我国，人民是国家的主人④个人的生存和发展离不开社会

A．①④ B．①② C．②③ D．③④

2．江赣童年时，在家庭和学校学习与人相处的基本礼仪与规则；青年时步入职场，努力学习公司文化、适应新的同事关系；退休后，积极参与社区公益活动。下列选项最能概括江赣上述经历的是（　　）

A．社会化伴随我们一生 B．社会中学习生活技能 

C．社会中学习行为规范 D．社会中扮演相同角色

3．“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也”，意思是那些喜欢聚群而厌恶自己一个人呆着的人，彼此之间相互扶持相互帮助，才是真正的发自内心的快乐。下列与此观点相符的是（　　）

A．提升媒介素养 B．培养规则意识 

C．维护社会秩序 D．培养亲社会行为

4．网络改变世界，丰富我们的生活。下列属于网络积极作用的是（　　）

A．网络信息良莠不齐，容易受到不良信息侵蚀 

B．网络打破时空限制，方便我们查阅海量资料、与同学协作学习 

C．沉迷网络影响学习、工作和生活，危害身心健康 

D．网络诈骗、网络欺凌等行为频发，侵犯他人合法权益

5．近期，深圳“女子拦高铁车门”事件引发社会广泛讨论。涉事女子为等待同行人强行阻挡车门关闭。铁路工作人员多次劝阻无效，最终涉事女子被行政拘留。这警示我们（　　）

①违反了社会规则必然会受到行政处罚②有边界才有秩序，守住底线才能享受自由

③自觉遵守公共秩序，需加强他律约束④社会规则保障社会秩序的实现，要守规则

A．①③ B．②④ C．①② D．③④

6．东汉名臣杨震在赴任途中，有人深夜给他送黄金，说“暮夜无知者”，杨震严词拒绝：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”这个故事告诉我们“慎独”的核心是（　　）

A．不需要他人监督，只在公共场合遵守规则 B．即使在独处的时候，也能严守道德准则

C．做事情要专注认真，不受外界干扰D．要隐藏自己的行为，不让别人发现自己的过错

7．期末评选“优秀班干部”，大家一致推荐小佳。因为见到同学时，她主动打招呼；同学生病时，她主动帮忙；出黑板报时，她积极提出宝贵建议。由此可见，小佳获得大家认可是因为她（　　）

①遵守规则②文明有礼③诚实守信④友善待人

A．②④ B．①④ C．②③ D．③④

8．在某法院青少年法治教育基地，法院不提供庭审内容脚本、不预设审判结果，让同学们沉浸式体验网络信息安全违法案件的模拟审判。此举旨在（　　）

①提升同学们的法治素养②保障公民权利不受侵犯

③增强同学们的网络安全意识④确保人人都不会触碰法律红线

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

9．近年来，全国多地发生未成年人校园霸凌事件，令人震惊。年龄不该成为“小恶魔”的“免责金牌”，也不该成为纵恶的“保护伞”，不能让“未成年”成为做坏事的借口。公众呼吁，社会各方应共同发力，做到及时干预和处理，让被霸凌者有勇敢“说出来”的底气，让霸凌者尽早“迷途知返”。对此，未成年人应（　　）

①加强道德修养，尊重他人人身权益②制定相关法律，依法维护正当权益

③增强法治意识，尊法学法守法用法④提高防范意识，增强自我保护能力

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

10．2025年“清朗・整治短视频信息内容导向不良问题”专项行动启动，重点打击短视频领域传播虚假信息、利用AI技术伪造内容、恶意营销炒作等乱象。这一行动让我们认识到（　　）

①要提高媒介素养，传播网络正能量

②网络是法外之地，言论自由不受限制

③要依法整治网络乱象

④在网络生活中要恪守道德、遵守法律

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

11．科普研学游、人文自然研学游、名校研学游……各种类型的研学游融研究性学习和旅行体验为一体，丰富了学生的学习生活，受到学生的喜爱，这有利于学生（　　）

①加深对书本知识的理解，进而替代课堂学习

②开阔眼界、增加见闻，更深入地了解国情

③克服自身所有缺点，实现自我超越

④增强团队协作意识，提高独立生活能力

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

12．在“六一”儿童节前夕，某市新打造的“元宇宙”法治体验馆迎来了首批小学员。面对花样翻新的“免费皮肤”骗局和潜在的“网络欺凌”风险，检察官大哥哥、大姐姐没有进行枯燥的说教，而是带领孩子们进入VR法治情景剧，让他们化身“小法官”、“小律师”，亲自处置和裁决一个个源自真实生活的案例。这种“沉浸式”学法，有利于未成年人（　　）

①努力学习，杜绝违法犯罪行为  ②遇事找法，解决问题靠法

③树立法治观念，自觉守法④不断调整和完善规则

A．①② B．①③ C．②③ D．③④

13.自2026年1月起，多地交管部门对非机动车轻微违法行为实施“柔性执法”：首次违法且未造成危害后果的，以劝导教育、现场学习法规为主，不予罚款；多次违法、扰乱交通秩序的，则依法予以处罚。执法同时明确，严禁随意拦车、违规罚款。上述举措（　　）

①说明社会秩序保障社会规则的实现

②要求执法人员必须遵守规则，规范执法行为

③说明社会规则具有规范社会行为的作用

④社会正常运行需要每个社会成员各司其职

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

14.某社团开展线上创作评奖活动，同学们借助网络平台展示作品、参与投票。面对评奖过程中的各类现象，下列分析解读合理的是（　　）

①遭遇抹黑作品言论不跟风转发——辨是非，守护清朗网络的环境

②面对参赛作品理性客观点评——提升素养，恪守网络交往的道德

③发动亲友批量刷票助力作品——维护集体，充分用好网络的优势

④借助线上平台展示参赛作品——善用网络，拓展文化交流的空间

A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④