精品解析：吉林德惠市第三中学2026-2027学年度上学期七年道德与法治期中试卷

吉林德惠市第三中学2026-2027学年度上学期七年级 道德与法治期中试卷 一、选择题(本题共15小题，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。1-10题每小题1分，11-15题每小题2分。) 1. 进入初中，小惠发现中学生活丰富多彩，有英语嘉年华活动、多样的校本课程和社团活动⋯⋯这些丰富多彩的中学生活（ ） A. 为我们的发展提供了新的机会 B. 充满挑战，大大增加了学习的压力 C. 缓和了师生矛盾，促进了教学相长 D. 有助于我们轻易地实现自己的梦想 2. “合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”这告诉我们的道理是（ ） A. 理想和目标的实现是很苦、很艰难的 B. 理想和目标的实现必须落实在每一天的具体行动中 C. 要实现理想和目标，我们就要从大事做起 D. 从身边的小事做起，不利于我们实现远大的理想和目标 3. 下边漫画讽刺了那些（ ） A. 轻易放弃目标的人 B. 不能正确认识自己的人 C. 不善于通过实践挖掘潜能的人 D. 因为害怕失败而不敢尝试的人 4. 做更好的自己，需要接纳和欣赏自己。下列四位同学的说法中，能体现正确接纳和欣赏自己的是（ ） A. 小春：接纳自己的不足，无需改正自己的缺点 B. 小夏：我的个子太矮小，感觉到自己一无是处 C. 小秋：别人的意见都不对，只有我才是正确的 D. 小冬：我要以乐观心态接纳、欣赏自己的全部 5. “杂交水稻之父”袁隆平，一生执着于“禾下乘凉梦”，为我国粮食安全、世界粮食供给作出了巨大贡献。这启示我们应( ) A. 自立自强 B. 树立理想信念 C. 自尊自信 D. 正确认识自我 6. 盐山中学优秀学子“走进北大”暑期研学实践活动圆满结束。这些优秀的学子，在研学实践活动中收获了友谊，获得了知识，增长了认识，激发了更加强烈的学习激情与雄心壮志。这启迪我们在学习中（ ） A. 完成老师布置的作业即可 B. 获取知识外还要注重各种能力培养 C. 每天按时到校学习即可 D. 以参加研学活动为主要学习任务 7. 有这样一副对联，上联是：数载操劳彰显舐犊情；下联是：几度拼搏报答养育恩。该对联最恰当的横批是（ ） A. 与人为善 B. 助人为乐 C. 律己宽人 D. 孝亲敬长 8. 下列表格是某校开展的“让家更美好”问卷调查汇总。对下列问卷解析正确的是（ ） 问卷内容节选 选项 比例 当你的意见与父母不一致时，你的家庭通常如何解决? 你说了算 11.23% 父母说了算 15.31% 共同商量解决 73.46% A. “你说了算”的家庭亲子关系最平等 B. “父母说了算”的家庭必定缺少亲情 C. “共同商量解决”的家庭无矛盾分歧 D. 现代家庭大多通过互动沟通解决问题 9. 尊重老师是中华民族的传统美德。下列赞美老师伟大人格的诗句是（ ） A. 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间 B. 谁言寸草心，报得三春晖 C. 生当做人杰，死亦为鬼雄 D. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 10. 浙江的潘老师误将作业布置给上届已毕业的学生，没想到同学们纷纷“交作业”，表达对老师的思念之情……这场“美丽意外”启示我们（ ） A. 要学会接纳不同风格的老师 B. 正确对待老师的缺点和不足 C. 在师生交往中可以获得美好情感 D. 只有师生情谊才能让内心世界更加丰富 11. 古人有许多关于友谊的描述：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人“……这些古诗名句启示我们( ) ①友谊是心灵的相遇 ②友谊意味着没有冲突 ③友谊给人温暖与力量 ④友谊是朋友间的吹捧 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. 小明总是一个人独来独往，与同学之间形成隔阂。每当他看到其他同学在一起谈笑风生，自己却无人理睬时，内心十分苦恼。为了摆脱苦恼，获得快乐，你应该对他说（ ） ①要一味地迁就朋友，才能交到好朋友 ②依旧独来独往，以自我为中心，唯我独尊 ③要敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过 ④要勇敢地与同学交往，与同学建立友谊 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 进入七年级后，原先调皮的小明被选为小组长，从此小明严守纪律，认真收发作业，带领小组成员做好值日工作。这说明（ ） ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 ②每个人都应该向小明学习，争取当上班干部 ③小明在今后的学习生活中也一定能大有作为 ④小明在班集体生活中体现出自己的人生价值 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行动。关于建设美好集体的阶段任务逻辑顺序正确的是（ ） ①铸造思想灵魂，群体活力盎然 ②寻求共同目标，分工各负其责 ③沟通合作顺畅，行动协调一致 A. ①—②—③ B. ①—③—② C. ②—①—③ D. ②—③—① 15. 在党的二十大上，习近平总书记发出伟大号召，“广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花”。这自示我们（ ） ①做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 ②只要艰苦奋斗就能实现理想 ③年少气盛是对青春最好的证明 ④要志存高远，发扬实干精神 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题（本题共5个小题，共40分） 16. 阅读材料，回答问题。 小明：做有梦想的少年，只要树立远大志向，就一定能够实现人生理想。 （1）小明的观点正确吗？请说明理由。 （2）成就梦想的重要途径是_____不仅关乎个人前途和命运更关乎_______。 17. 为创造和睦的家庭环境，某校开展了形式多样的家庭教育宣传活动。请你参与其中。 【家风我传承】“国之本在家，家之本在身。”家风正，民风淳，国风清。 （1）学校打算开展“传承好家训·培育好家风”主题班会活动，请你结合自己的家庭，分享一条良好的家训。 （2）请谈谈培育良好家风家训的意义。 【美德我践行】习近平总书记说：“在家尽孝、为国尽忠是中华民族的优良传统。我们要在全社会大力弘扬家国情怀，培育和践行社会主义核心价值观……” （3）谁言寸草心，报得三春晖。作为子女，我们报答父母恩情的“寸草心”可以有哪些具体做法？ 18. 阅读材料，回答问题。 人们常说：“教师是太阳底下最崇高的职业。”自古以来，中华民族就有尊师重教、崇智尚学的优良传统，正所谓“国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法度存”。 ——习近平同北京师范大学师生代表座谈时的讲话 （1）问题一：我们为什么要“贵师而重傅”？请从三个角度作答。 （2）问题二：当我们遇到一位“手持戒尺，心中有爱”的老师，是人生一幸事，同学们应该如何真诚地接受老师的引领和指导？ 19. 情境创设，能力表达。 情境 小川与人发生争执，扬言要“教训”对方，并拉上好友小明“帮忙壮胆”。小明很犹豫：帮，怕把事情闹大；不帮，怕失去这个朋友。 （1）请判断：小明的“犹豫”说明了什么？运用“友谊的真谛”分析。 （2）假如你是小明，你会怎么做？请运用“交友的智慧”说明理由。 20. 近日，七年级（1）班召开了一次“在集体中成长”的主题班会，你作为班级一员参与其中。 走进集体 抒发情感 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 ——雷锋 （1）请你写出雷锋名言中提到的“集体”的含义。 融入集体 感受温暖 小丽胆小，害怕出错，在合作学习中，从不回答问题。为了帮助小丽改变这一弱点，每次小组同学都把回答问题的机会留给她。渐渐地，她胆子大了起来，在与小组同学共同参加的演讲比赛中，她的精彩演讲赢得了老师和同学的掌声。 （2）材料说明建设美好集体，需要我们树立什么观念？ 贡献集体 提升自我 小洁成绩优异，就是比较内向，在班级中经常一个人独来独往。数学老师让她当数学课代表后，她把数学作业本及时上交、对交不上的同学及时督促、上课前到办公室联系老师.....渐渐地，小洁以一个活泼开朗、主动交往、认真负责的新面貌出现在同学面前。 （3）小洁的变化说明集体生活对一个人的影响是什么？ （4）材料说明什么是我们发展和完善个性的“明镜”？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 吉林德惠市第三中学2026-2027学年度上学期七年级 道德与法治期中试卷 一、选择题(本题共15小题，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。1-10题每小题1分，11-15题每小题2分。) 1. 进入初中，小惠发现中学生活丰富多彩，有英语嘉年华活动、多样的校本课程和社团活动⋯⋯这些丰富多彩的中学生活（ ） A. 为我们的发展提供了新的机会 B. 充满挑战，大大增加了学习的压力 C. 缓和了师生矛盾，促进了教学相长 D. 有助于我们轻易地实现自己的梦想 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中多样的课程和活动表明中学生活提供了发展自我的平台，故 A 符合题意； B：中学生活旨在促进成长，而非单纯增加压力，故 B 说法错误； C：材料未体现师生矛盾或教学相长的内容，故 C 不符合题意； D：梦想的实现需要艰苦奋斗，不能轻易达成，故 D 说法错误。 2. “合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”这告诉我们的道理是（ ） A. 理想和目标的实现是很苦、很艰难的 B. 理想和目标的实现必须落实在每一天的具体行动中 C. 要实现理想和目标，我们就要从大事做起 D. 从身边的小事做起，不利于我们实现远大的理想和目标 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干名言强调积累和起步的重要性，并未侧重强调实现过程的艰苦，故 A 说法不符合题意； B：名言表明伟大的成就源于细小的积累，说明实现理想必须落实到每一天的具体行动中，故 B 说法符合题意； C：实现理想应从身边小事做起，积少成多，而非好高骛远只做大事，故 C 说法错误； D：从身边小事做起是实现远大理想的基础，有利于实现目标，而非不利于，故 D 说法错误。 3. 下边漫画讽刺了那些（ ） A. 轻易放弃目标的人 B. 不能正确认识自己的人 C. 不善于通过实践挖掘潜能的人 D. 因为害怕失败而不敢尝试的人 【答案】B 【解析】 【详解】A：漫画内容未体现“轻易放弃目标”的相关表述，与漫画讽刺的主旨无关，故A不符合题意； B：漫画中的公鸡认为“我不叫，太阳就不出来”，高估了自身的作用，缺乏自知之明，是没有正确认识自己的表现，故B符合题意； C：漫画没有涉及“通过实践挖掘潜能”的内容，与主旨无关，故C不符合题意； D：漫画未体现“害怕失败而不敢尝试”的相关信息，与主旨无关，故D不符合题意； 4. 做更好的自己，需要接纳和欣赏自己。下列四位同学的说法中，能体现正确接纳和欣赏自己的是（ ） A. 小春：接纳自己的不足，无需改正自己的缺点 B. 小夏：我的个子太矮小，感觉到自己一无是处 C. 小秋：别人的意见都不对，只有我才是正确的 D. 小冬：我要以乐观心态接纳、欣赏自己的全部 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查接纳、欣赏自己。 D：根据所学可知，我们要学会接纳自己，接纳自己，需要接纳自己的全部；我们要学会欣赏自己，欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。据此，小冬的说法体现正确接纳和欣赏自己，所以D正确； A：要改正自己的缺点，A错误； B：没有做到接纳自己的不足，B错误； C：是自以为是的表现，C错误； 故本题选D。 5. “杂交水稻之父”袁隆平，一生执着于“禾下乘凉梦”，为我国粮食安全、世界粮食供给作出了巨大贡献。这启示我们应( ) A. 自立自强 B. 树立理想信念 C. 自尊自信 D. 正确认识自我 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查少年有梦。 ABCD：袁隆平一生执着于“禾下乘凉梦”，为国家和世界做出贡献，启示我们要树立理想信念，并为之不懈努力，B符合题意；ACD说法与题干主旨无关，应排除； 故本题选B。 6. 盐山中学优秀学子“走进北大”暑期研学实践活动圆满结束。这些优秀的学子，在研学实践活动中收获了友谊，获得了知识，增长了认识，激发了更加强烈的学习激情与雄心壮志。这启迪我们在学习中（ ） A. 完成老师布置的作业即可 B. 获取知识外还要注重各种能力培养 C. 每天按时到校学习即可 D. 以参加研学活动为主要学习任务 【答案】B 【解析】 【详解】本题主要考查不断加强学习。题文中强调盐山中学优秀学子“走进北大”暑期研学实践活动，学习了很多知识，而且提升了自己的能力，所以我们不仅要学习书本知识，也要参加社会实践活动，提升自己的能力，所以据此ACD的说法是错误的；答案选B。 7. 有这样一副对联，上联是：数载操劳彰显舐犊情；下联是：几度拼搏报答养育恩。该对联最恰当的横批是（ ） A. 与人为善 B. 助人为乐 C. 律己宽人 D. 孝亲敬长 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长。 ABCD：分析题文，题干中的对联体现的是对父母养育之恩的感激之情，因此，孝亲敬长最符合该对联的横批；故D正确；ABC不符合题意； 故本题选D。 8. 下列表格是某校开展的“让家更美好”问卷调查汇总。对下列问卷解析正确的是（ ） 问卷内容节选 选项 比例 当你的意见与父母不一致时，你的家庭通常如何解决? 你说了算 11.23% 父母说了算 15.31% 共同商量解决 73.46% A. “你说了算”的家庭亲子关系最平等 B. “父母说了算”的家庭必定缺少亲情 C. “共同商量解决”的家庭无矛盾分歧 D. 现代家庭大多通过互动沟通解决问题 【答案】D 【解析】 【详解】A：“你说了算”意味着孩子一方主导，这并不是民主平等的亲子关系，故 A 说法错误； B：“父母说了算”虽显强势，但不能绝对化认为必定缺少亲情，故 B 说法错误； C：家庭成员间难免有矛盾，“共同商量解决”是解决冲突的方式，不代表无矛盾分歧，故 C 说法错误； D：表格中“共同商量解决”占比 73.46%，占比最高，说明现代家庭大多通过互动沟通解决问题，故 D 说法符合题意； 9. 尊重老师是中华民族的传统美德。下列赞美老师伟大人格的诗句是（ ） A. 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间 B. 谁言寸草心，报得三春晖 C. 生当做人杰，死亦为鬼雄 D. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查教师职业。 A：比喻高尚的民族节操，A与题干不符； B：体现要孝敬父母，B与题干不符； C：活着应当做杰出的人物，死了要做鬼中的豪杰；比喻人生在世，要有所作为，C与题干不符； D：体现老师的奉献精神，D符合题意； 故本题选D。 10. 浙江的潘老师误将作业布置给上届已毕业的学生，没想到同学们纷纷“交作业”，表达对老师的思念之情……这场“美丽意外”启示我们（ ） A. 要学会接纳不同风格的老师 B. 正确对待老师的缺点和不足 C. 在师生交往中可以获得美好情感 D. 只有师生情谊才能让内心世界更加丰富 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查师生交往。 C：分析题文，潘老师受到上届已毕业的学生的“作业”；学生们用“交作业”的方式，表达对老师的思念之情；这说明在师生交往中可以获得美好情感；C正确； AB：观点不符合题干主旨；AB不符合题意； D：只有····才能，观点太绝对；D错误； 故本题选C。 11. 古人有许多关于友谊的描述：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人“……这些古诗名句启示我们( ) ①友谊是心灵的相遇 ②友谊意味着没有冲突 ③友谊给人温暖与力量 ④友谊是朋友间的吹捧 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对友谊的正确认识。 ①③：友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、知趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。友谊给人温暖与力量，①③说法正确； ②：友谊也存在着矛盾和冲突，我们要加以正确的认识，②说法错误； ④：朋友之间需要真诚，而不是相互的吹捧，④说法错误； 故本题选A。 12. 小明总是一个人独来独往，与同学之间形成隔阂。每当他看到其他同学在一起谈笑风生，自己却无人理睬时，内心十分苦恼。为了摆脱苦恼，获得快乐，你应该对他说（ ） ①要一味地迁就朋友，才能交到好朋友 ②依旧独来独往，以自我为中心，唯我独尊 ③要敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过 ④要勇敢地与同学交往，与同学建立友谊 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查建立友谊的方法。 ③④：小明看到其他同学一起谈笑风生时，非常羡慕。为此他应该勇敢地与同学交往，与同学建立友谊，还要敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。③④说法正确； ①：友谊要讲原则，真正的友谊是不需要一味迁就的，①说法错误； ②：以自我为中心，很难交到朋友，也不会摆脱苦恼，②说法错误； 故本题选D。 13. 进入七年级后，原先调皮的小明被选为小组长，从此小明严守纪律，认真收发作业，带领小组成员做好值日工作。这说明（ ） ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 ②每个人都应该向小明学习，争取当上班干部 ③小明在今后的学习生活中也一定能大有作为 ④小明在班集体生活中体现出自己的人生价值 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体生活成就我。 ①④：题干中小明转变说明了集体生活可以培养我们负责任的态度和能力，培集体生活观念和为集体做贡献的能力，同时，小明通过参加集体活动，找回了自己的价值，①④符合题意； ②：我们并不是每个人都要当班干部，②排除； ③：“一定”，说法绝对，③排除； 故本题选B。 14. 心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行动。关于建设美好集体的阶段任务逻辑顺序正确的是（ ） ①铸造思想灵魂，群体活力盎然 ②寻求共同目标，分工各负其责 ③沟通合作顺畅，行动协调一致 A. ①—②—③ B. ①—③—② C. ②—①—③ D. ②—③—① 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体。 ABCD：依据教材知识可知，寻求共同目标，推选组织机构，分工各负其责，是美好集体的初建阶段；沟通合作顺畅，行动协调一致，相互平等接纳，是美好集体的成长阶段；铸造思想灵魂，群体活力盎然，充分自由成长，是美好集体的成熟阶段；故正确顺序为②—③—①，故D说法正确，ABC说法错误； 故本题选D。 15. 在党的二十大上，习近平总书记发出伟大号召，“广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花”。这自示我们（ ） ①做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 ②只要艰苦奋斗就能实现理想 ③年少气盛是对青春最好的证明 ④要志存高远，发扬实干精神 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查实现少年梦想。 ①④：材料通过习近平总书记的话，启示我们要做有梦想的少年，要勇于追求梦想，紧扣时代脉搏，要志存高远，发扬实干精神，故①④说法正确； ②：“只要……就”说法错误，艰苦奋斗有利于实现梦想，故②说法错误； ③：青春需要自信，但不等于年少气盛，故③说法错误； 故本题选B。 二、非选择题（本题共5个小题，共40分） 16. 阅读材料，回答问题。 小明：做有梦想的少年，只要树立远大志向，就一定能够实现人生理想。 （1）小明的观点正确吗？请说明理由。 （2）成就梦想的重要途径是_____不仅关乎个人前途和命运更关乎_______。 【答案】（1） 小明的观点不正确。 少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。实现理想，需要立志，也需要坚持，落实在每一天的具体行动中。梦想的实现，还需要努力学习、善于学习。仅仅树立远大志向，不去付出努力，人生理想难以实现。 （2） ①. 学习 ②. 民族的未来和发展 【解析】 【小问1详解】 小明的观点不正确。树立远大志向只是实现理想的第一步，梦想不能只停留在想法上，努力是梦想和现实之间的桥梁，实现理想需要持续付出行动、坚持不懈。梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。只有志向而没有行动，理想很难实现。 【小问2详解】 略。 17. 为创造和睦的家庭环境，某校开展了形式多样的家庭教育宣传活动。请你参与其中。 【家风我传承】“国之本在家，家之本在身。”家风正，民风淳，国风清。 （1）学校打算开展“传承好家训·培育好家风”主题班会活动，请你结合自己的家庭，分享一条良好的家训。 （2）请谈谈培育良好家风家训的意义。 【美德我践行】习近平总书记说：“在家尽孝、为国尽忠是中华民族的优良传统。我们要在全社会大力弘扬家国情怀，培育和践行社会主义核心价值观……” （3）谁言寸草心，报得三春晖。作为子女，我们报答父母恩情的“寸草心”可以有哪些具体做法？ 【答案】（1）家训：一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。小时要立大志，有志才能明确方向。学习要求敦实，浅尝辄止无以致远。 （2）家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。 （3）努力学习，不辜负父母的期望；给父母多一些陪伴，保持融洽的关系，倾听他们的心声；平日里多帮父母分担力所能及的家务劳动；遇事多和父母沟通，学会接纳、理解父母；体会父母对我们的关爱，正确处理家庭成员之间的矛盾；认真听取长辈的意见和教导。 【解析】 【小问1详解】 本题考查良好的家训，为开放性试题，符合题意即可。 【小问2详解】 本题考查良好的家风的作用，结合教材知识组织答案。 【小问3详解】 本题考查如何报答父母恩情，为开放性试题，符合题意即可。 18. 阅读材料，回答问题。 人们常说：“教师是太阳底下最崇高的职业。”自古以来，中华民族就有尊师重教、崇智尚学的优良传统，正所谓“国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法度存”。 ——习近平同北京师范大学师生代表座谈时的讲话 （1）问题一：我们为什么要“贵师而重傅”？请从三个角度作答。 （2）问题二：当我们遇到一位“手持戒尺，心中有爱”的老师，是人生一幸事，同学们应该如何真诚地接受老师的引领和指导？ 【答案】（1）① 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、传承人类文明的神圣使命；② 教师是学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人，在学生成长过程中发挥不可替代的作用；③ 尊师重教是中华民族的优良传统，教师与教育事业的发展关乎国家兴盛、民族复兴。 （2）我们应该发自内心地尊重老师，正确对待老师的表扬和批评，善于从老师的教诲中汲取成长的营养，以勤学好问、积极主动的态度与老师交流。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查教师的职业意义与要求相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 材料提到教师是崇高的职业，可见教师承担专门的教育职责，担负教书育人、传承文明的使命； 老师陪伴我们成长，为我们的求知与品格发展引路，可见老师在我们成长道路上发挥不可替代的引领作用； 古语点明国家兴盛必先尊师，可见尊师是代代传承的美德，教师队伍和教育事业关乎国家与民族的前途。 【小问2详解】 从设问中可知考查珍惜师生情谊相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； “心中有爱” 说明老师的管教出发点是为学生成长，可见我们要虚心求教，主动和老师沟通交流； “手持戒尺” 代表合理的管教与批评，可见我们要理性看待表扬和批评，读懂背后的关心； 我们要接纳老师的引领，可见日常要发自内心尊重、体谅老师，搭建良好的师生沟通桥梁。 19. 情境创设，能力表达。 情境 小川与人发生争执，扬言要“教训”对方，并拉上好友小明“帮忙壮胆”。小明很犹豫：帮，怕把事情闹大；不帮，怕失去这个朋友。 （1）请判断：小明的“犹豫”说明了什么？运用“友谊的真谛”分析。 （2）假如你是小明，你会怎么做？请运用“交友的智慧”说明理由。 【答案】（1）说明小明在“讲义气”与原则之间产生了困惑。真正的友谊是心灵的相遇、平等双向的，而不是无原则的“为朋友两肋插刀”；真正的朋友会在对方误入歧途时及时提醒、劝诫。（言之有理即可） （2） 坚持正确立场，拒绝参与，并积极规劝小川冷静处理、依法依规解决纠纷；事后陪小川一起向老师或家长求助。 交友要讲原则，友谊不等于包庇和纵容；帮助朋友改正错误才是对友谊真正的珍惜。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 小问1： 从设问中可知要分析小明的“犹豫”，需要对材料内容进行关键词提炼； 扬言要“教训”对方可知小明在“讲义气”与原则之间产生了困惑。 小问2： 从设问中可知要考查友谊的真谛，需要对材料内容进行关键词提炼； 扬言要“教训”对方，并拉上好友小明“帮忙壮胆”可知友谊是心灵的相遇；是平等双向的；而不是无原则的“为朋友两肋插刀”。 【小问2详解】 从设问中可知要考查交友的智慧，需要对材料内容进行关键词提炼； 扬言要“教训”对方，并拉上好友小明“帮忙壮胆”可知友谊需要讲究原则。 20. 近日，七年级（1）班召开了一次“在集体中成长”的主题班会，你作为班级一员参与其中。 走进集体 抒发情感 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 ——雷锋 （1）请你写出雷锋名言中提到的“集体”的含义。 融入集体 感受温暖 小丽胆小，害怕出错，在合作学习中，从不回答问题。为了帮助小丽改变这一弱点，每次小组同学都把回答问题的机会留给她。渐渐地，她胆子大了起来，在与小组同学共同参加的演讲比赛中，她的精彩演讲赢得了老师和同学的掌声。 （2）材料说明建设美好集体，需要我们树立什么观念？ 贡献集体 提升自我 小洁成绩优异，就是比较内向，在班级中经常一个人独来独往。数学老师让她当数学课代表后，她把数学作业本及时上交、对交不上的同学及时督促、上课前到办公室联系老师.....渐渐地，小洁以一个活泼开朗、主动交往、认真负责的新面貌出现在同学面前。 （3）小洁的变化说明集体生活对一个人的影响是什么？ （4）材料说明什么是我们发展和完善个性的“明镜”？ 【答案】（1）集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。 （2）要树立团结协作、互帮互助、共同进步的观念。 （3）①集体生活有助于我们学会与人交往。集体生活为我们搭建交往的平台；②集体生活有助于培养我们的责任感。在集体生活中，体验责任感，做有担当的人。 （4）人与人之间的差异。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查集体含义的相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 一滴水融入大海才不会干涸，个人融入集体才有力量，可见集体不是零散个体的简单相加，是组织起来的整体。 【小问2详解】 从设问中可知考查美好集体特征的相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 小组同学主动为胆小的小丽创造表达机会，陪伴她不断成长，可见美好集体离不开同伴之间彼此扶持、协作共进。 【小问3详解】 从设问中可知考查集体对个人的作用的相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 原本内向独处的小洁，在担任课代表的过程中和同学、老师频繁沟通，可见集体给我们提供交往的平台，锻炼人际交往能力； 小洁认真完成各项课代表任务，慢慢变得负责可靠，可见承担集体事务能够培育我们的责任意识，让我们学会担当。 【小问4详解】 从设问中可知考查在集体中发展个性的相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 小洁在班级事务里和同学们相处对比，逐步看见自身不足、实现改变，可见集体中人与人之间的差异，就是我们发展和完善个性的“明镜”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $