精品解析：甘肃兰州市红古区2026-2027学年度第一学期期中教情调研七年级生物

2026-2027学年度第一学期期中教情调研 七年级生物 一、选择题：本大题共26小题，1~16小题每小题0.5分，17~26小题每小题1分，共18分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 许多生物学家都认为：“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找”，细胞是绝大多数生物生命活动的基本单位。回答下面小题： 1. 有人把植物细胞比喻成一个小城堡，城堡中的“城墙”能保护细胞内部结构，维持细胞的正常形态。“城墙”指的是植物细胞的（ ） A. 细胞核 B. 细胞质 C. 细胞壁 D. 细胞膜 2. 下列选项中，根尖细胞有，而人的口腔上皮细胞不具有的结构是（ ） A. 细胞壁 B. 叶绿体 C. 线粒体 D. 细胞壁和叶绿体 3. 切西瓜时，会流出很多甜甜的汁液，这些汁液主要来自西瓜细胞的（ ） A. 细胞质 B. 细胞壁 C. 细胞核 D. 液泡 4. 人的胃黏膜上皮细胞有46条染色体。在体外培养时，正常情况下其分裂产生的新细胞中染色体数目是（ ） A. 23条 B. 46条 C. 92条 D. 184条 5. 科学家将黑色美西螈的体细胞核移植到白色美西螈的去核卵细胞中，形成融合细胞。在适宜的环境中，融合细胞发育成美西螈M（如图所示）。美西螈M的肤色是（ ） A. 灰色 B. 黑色 C. 白色 D. 黑白相间 6. 小王同学在草履虫培养液中滴入红色火龙果汁，一段时间后用显微镜观察草履虫，发现其体内某结构变成了红色。该结构最可能是（ ） A. 伸缩泡 B. 液泡 C. 收集管 D. 食物泡 7. 如图为两种单细胞生物的示意图，下列有关它们的叙述错误的是（ ） A. 都能独立完成各项生命活动 B. 都能对生活环境变化产生反应 C. 都能进行光合作用 D. 都能通过细胞分裂繁殖后代 【答案】1. C 2. A 3. D 4. B 5. B 6. D 7. C 【解析】 【1题详解】 A．细胞膜紧贴细胞壁内侧，控制物质进出，不是“城墙”，A错误。 B．细胞质是细胞内流动的液态部分，不是保护外层结构，B错误。 C．细胞壁位于植物细胞的最外层，起保护、支持作用，维持细胞形态，对应“城墙”，C正确。 D．细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，D错误。 【2题详解】 A．根尖细胞属于植物细胞，有细胞壁；人体口腔上皮细胞是动物细胞，无细胞壁，A正确。 B．根尖细胞无叶绿体，人体口腔上皮细胞也不具有叶绿体，B错误。 C．线粒体是动植物细胞共有的能量转换器，二者都具有，C错误。 D．根尖细胞无叶绿体，因此二者的差异不是细胞壁和叶绿体，D错误。 【3题详解】 A．细胞质是基质，不是汁液储存位置，A错误。 B．细胞壁支持和保护细胞，不储存营养物质，B错误。 C．细胞核是细胞生命活动的控制中心，不是汁液储存位置，C错误。 D．液泡内的细胞液溶解糖分、色素等，西瓜甜甜的汁液就是细胞液，D正确。 【4题详解】 A．人体体细胞内染色体是46条，在体外培养时，正常情况下其分裂产生的新细胞中染色体数目是46条；23条是生殖细胞染色体数目，A错误。 B．体细胞分裂时，染色体会先复制再平均分配到两个新细胞中，新细胞和原细胞染色体数目保持一致，B正确。 C．细胞在分裂过程中短暂加倍，分裂结束恢复原数，还是46 条，C错误。 D．人体体细胞内不会出现184条染色体，D错误。 【5题详解】 A．细胞核是遗传控制中心，细胞核来自黑色美西螈，所以体色为黑色，不是灰色，A错误。 B．美西螈M的遗传物质来自黑色美西螈的体细胞核，细胞核是遗传控制中 心，细胞核来自黑色美西螈，所以体色为黑色，B正确。 C．卵细胞无细胞核，不能决定体色，C错误。 D．美西螈M的遗传物质全部来自黑色美西螈的体细胞核，不会出现黑白相间，D错误。 【6题详解】 A．伸缩泡是排出多余水分的结构，A错误。 B．草履虫是动物，体内没有液泡，B错误。 C．草履虫的收集管是收集多余水分和废物，C错误。 D．食物（果汁）从口沟进入，在食物泡内，食物泡会被染成红色，D正确。 【7题详解】 A．单细胞生物一个细胞就是一个个体，能独立完成各项生命活动，A正确。 B．生物都具有应激性（能对生活环境变化产生反应），B正确。 C．衣藻有叶绿体，可以光合作用；草履虫没有叶绿体，不能进行光合作用，C错误。 D．单细胞生物能通过细胞分裂繁殖后代，D正确。 多细胞生物体有一定的结构层次，每个结构层次都有具体的结构与功能，各层次之间的协调活动表现出生命现象。回答下面小题： 8. 苹果的表皮细胞和果肉细胞在形态、结构和功能上都有显著差异，造成这种差异的原因主要是（ ） A. 细胞生长 B. 细胞分裂 C. 细胞衰老 D. 细胞分化 9. 甘肃昼夜温差大，盛产苹果、蜜桃、蜜瓜等特色水果，这些水果的果肉香甜多汁，能储存大量营养物质。构成这些水果果肉的组织主要是（ ） A. 薄壁组织 B. 输导组织 C. 分生组织 D. 保护组织 10. 心脏是人体的重要器官，构成心脏的各种组织中，具有收缩和舒张功能的是（ ） A. 神经组织 B. 肌肉组织 C. 结缔组织 D. 上皮组织 11. 春季，甘肃的梨花、桃花、苹果花陆续绽放，是赏花的绝佳季节。在植物体的结构层次中，花属于（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 【答案】8. D 9. A 10. B 11. C 【解析】 【8题详解】 A．细胞生长仅指细胞体积由小变大，不会造成细胞形态、结构和功能的显著差异，A错误。 B．细胞分裂仅使细胞数目增多，产生的子细胞遗传物质一致，不会造成细胞功能分化，B错误。 C．细胞衰老是细胞生理功能衰退的过程，不是不同细胞出现功能结构差异的原因，C错误。 D．细胞分化是指细胞在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，是苹果表皮和果肉细胞出现差异的主要原因，D正确。 【9题详解】 A．薄壁组织也叫营养组织，细胞液泡大，可储存大量营养物质，是构成香甜多汁的果肉的主要组织，A正确。 B．输导组织主要负责运输水分、无机盐和有机物，不构成果肉，B错误。 C．分生组织细胞具有强分裂能力，多分布在根尖、芽尖等生长部位，不构成果肉，C错误。 D．保护组织多分布在植物体表，起保护作用，是果皮表层的主要组织，不是果肉的构成组织，D错误。 【10题详解】 A．神经组织的功能是接受刺激、产生并传导兴奋，不具备收缩舒张功能，A错误。 B．肌肉组织由肌细胞构成，具有收缩和舒张的功能，心脏的心肌属于肌肉组织，是心脏实现泵血功能的核心组织，B正确。 C．结缔组织具有支持、连接、营养、保护等功能，无收缩舒张特性，C错误。 D．上皮组织主要起保护、分泌作用，覆盖在器官表面或管腔内壁，不具备收缩舒张功能，D错误。 【11题详解】 A．细胞是生物体结构和功能的基本单位，花是由大量不同类型细胞构成的结构，不属于细胞层次，A错误。 B．组织是形态相似、功能相同的细胞群，花由多种不同组织构成，不属于组织层次，B错误。 C．器官是由不同组织按照一定次序结合在一起，行使特定生理功能的结构，花是植物的生殖器官，属于器官层次，C正确。 D．系统是动物体特有的结构层次，植物体没有系统这一结构层次，D错误。 兰州植物园位于甘肃省兰州市安宁区，是融植物培育和观赏为一体的开放式公园。园内林木繁茂，生物种类繁多。回答下面小题： 12. “垂杨拂绿水，摇艳东风年”中，由于大量繁殖使水变绿的生物类群主要是（ ） A. 藻类 B. 苔藓植物 C. 种子植物 D. 蕨类植物 13. 紫菜、葫芦藓、肾蕨都是我们生活中的常见生物，下列有关它们的叙述中，错误的是（ ） A. 都能够进行光合作用 B. 紫菜属于藻类，细胞中有叶绿体 C. 葫芦藓和肾蕨的体内都有输导组织 D. 繁殖过程都依赖水环境 14. 鹿角蕨是一种蕨类植物，株型美观大方，叶片酷似鹿角，叶色素雅，观赏价值极高。为了让它良好生长，应该将购买的鹿角蕨盆栽置于（ ） A. 向阳、干燥处 B. 向阳、潮湿处 C. 背阴、干燥处 D. 背阴、潮湿处 15. 桫椤是在2亿年前恐龙时代就遍布全球的古老植物，最高可达25米以上，优美的羽状复叶背面有褐色囊状隆起，具有真正的根。据此判断，桫椤属于（ ） A. 蕨类植物 B. 裸子植物 C. 苔藓植物 D. 被子植物 16. 古人云：“松持岁寒操，梅放冰雪姿。”松和梅都具有不畏严寒的特点。下列关于这两种植物的说法，错误的是（ ） A. 繁殖过程都摆脱了对水环境的依赖 B. 都是被子植物 C. 都有根、茎、叶的分化 D. 都通过种子繁殖后代 17. 大自然是人类赖以生存的资源宝库，藻类和各种植物与人类的关系密切。下列叙述错误的是（ ） A. 满江红是优良的绿肥和饲料 B. 海水中一些藻类大量繁殖可能会引发赤潮 C. 苔藓植物可以用于监测空气污染 D. 煤的形成主要与古代被子植物有关 【答案】12. A 13. C 14. D 15. A 16. B 17. D 【解析】 【12题详解】 A．春天温度适宜，淡水藻类大量繁殖，使水体呈现绿色，A正确。 B．苔藓植物大多生活在潮湿陆地，不会让池水变绿，B错误。 C．种子植物是陆生高等植物，不会在水中大量漂浮让水变绿，C错误。 D．蕨类植物主要生活在阴湿陆地，D错误。 【13题详解】 A．紫菜、葫芦藓、肾蕨都含有叶绿素，都可以进行光合作用制造有机物，A正确。 B．紫菜属于藻类植物，细胞内具有叶绿体，能够进行光合作用，B正确。 C．葫芦藓是苔藓植物，没有输导组织；肾蕨属于蕨类植物，才有输导组织，C错误。 D．三者都是孢子植物，依靠孢子繁殖，受精作用离不开水，繁殖依赖水环境，D正确。 【14题详解】 A．光照太强、环境干燥，会导致失水，不利于蕨类孢子萌发和植株生长，A错误。 B．向阳强光不适合鹿角蕨这类生物生活，容易灼伤叶片，B错误。 C．虽然背阴，但干燥缺水，无法满足蕨类繁殖、生存对水分的需求，C错误。 D．蕨类植物适合阴暗、湿润环境，符合鹿角蕨的生长要求，D正确。 【15题详解】 A．桫椤有真正的根、茎、叶，叶片背面有孢子囊群，依靠孢子繁殖，属于蕨类植物，A符合题意。 B．裸子植物依靠种子繁殖，没有孢子囊群，B不符合题意。 C．苔藓植物没有真正的根，植株矮小，不会长到二十多米高，C不符合题意。 D．被子植物依靠种子繁殖、开花结果，不产生孢子囊，D不符合题意。 【16题详解】 A．松（裸子）、梅（被子）都属于种子植物，依靠种子繁殖，繁殖摆脱了对水环境的依赖，A正确。 B．松是裸子植物，种子外无果皮包被；梅是被子植物，种子外有果皮包被，二者并不都是被子植物，B错误。 C．松和梅都有根、茎、叶的分化，体内都有输导组织，C正确。 D．二者都属于种子植物，依靠种子繁殖后代，D正确。 【17题详解】 A．满江红属于蕨类植物，含氮丰富，可以作为优良的绿肥，也可做饲料，A正确。 B．海水中氮、磷等营养物质过多时，部分藻类大量爆发式繁殖，会引发赤潮，破坏海洋生态，B正确。 C．苔藓植物叶片只有一层细胞，有毒气体容易侵入，对空气污染很敏感，常用来监测空气污染，C正确。 D．煤主要是远古时代高大的蕨类植物遗体，埋藏地下，经过漫长地质变化形成，不是古代被子植物，D错误。 近年来，甘肃省加大义务教育学校硬件投入，为县域、乡镇初中建设标准化理化生实验室，配齐显微镜、标本、分组实验器材等设备，开齐初中生物分组实验课。回答下面小题： 18. 用单筒式光学显微镜观察香瓜果肉细胞时，下列各项中，观察视野范围最小的目镜与物镜组合是（ ） A. 10x和40x B. 5×和40× C. 10×和10× D. 5×和10× 19. 用生物材料制作临时装片时，一般需要对生物材料进行切片、涂片等处理，其主要目的是（ ） A. 不易污染物镜 B. 能让光线透过生物材料 C. 利于染色 D. 便于盖上盖玻片 20. 如图是探究小组根据在显微镜下观察黑藻叶肉细胞叶绿体流动情况画出的简图（小黑点表示某叶绿体，箭头表示流动方向），那么载玻片上该叶绿体的位置以及流动方向是（ ） A. B. C. D. 21. 某同学用同一单筒式光学显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片4次，每次仅调整目镜、物镜和细准焦螺旋，得到如图所示的4个视野，其中视野最亮的是（ ） A. B. C. D. 22. 使用单筒式光学显微镜对光时，要想形成一个明亮的圆形视野，经过反光镜反射的光线要依次通过（ ） A. 通光孔、物镜、镜筒、目镜 B. 载物台、物镜、目镜、镜筒 C. 载物台、镜筒、通光孔、物镜 D. 目镜、物镜、镜筒、通光孔 23. 用单筒式光学显微镜观察时，转动粗准焦螺旋下降镜筒时，眼睛要从侧面注视物镜，这样做的目的是（ ） A. 使物像更清晰 B. 避免物镜压碎玻片标本 C. 观察物镜是否对准反光镜 D. 便于在视野中找到物像 24. 夏季的清晨，小亮和爷爷散步时，看到池塘里的鱼浮头甚至跳出水面，他好奇地问爷爷：“为什么鱼会不时将头露出水面，有的还跳出水面呢？”爷爷说：“可能是水里缺氧了。”爷爷的回答相当于科学探究过程中的（ ） A. 提出问题 B. 作出假设 C. 制订计划 D. 得出结论 25. 丁丁制作临时装片时进行如图所示操作，操作过程中盖玻片要一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下的主要目的是（ ） A. 防止压破细胞 B. 避免液体溢出 C. 防止盖玻片破损 D. 避免盖玻片下产生气泡 26. 制作人体口腔上皮细胞临时装片时，往载玻片上滴加生理盐水的目的是（ ） A. 给细胞染色，便于观察 B. 使细胞吸水涨大，便于观察 C. 维持细胞的正常形态 D. 杀死并固定细胞 【答案】18. A 19. B 20. C 21. C 22. A 23. B 24. B 25. D 26. C 【解析】 【18题详解】 A．总放大倍数= 10×40=400倍。放大倍数是四个选项里面最大的，看到的细胞个体最大，同时视野范围最小，符合题意，A正确。 B．总放大倍数= 5×40=200倍。倍数小于A，视野比A更大，不符合题意，B错误。 C．总放大倍数= 10×10=100倍。倍数更小，视野更大，C错误。 D．总放大倍数= 5×10=50倍。是四组里面放大倍数最小的，视野范围最大，D错误。 【19题详解】 A．切片、涂片处理不是为了防止污染物镜，不是主要目的，A错误。 B．显微镜观察要求材料薄而透明，切片、涂片就是把材料处理得很薄，让光线能够穿过生物材料，这样才能看清内部结构，B正确。 C．染色是独立步骤，切片涂片的目的不是方便染色，C错误。 D．盖上盖玻片是另外一步操作，和切片、涂片处理的目的无关，D错误。 【20题详解】 A．看到的叶绿体在左侧，“实际在右侧”正确，但看到的流动方向和实际流动方向一样，也是逆时针，A错误。 B．叶绿体在右侧，但流动方向为顺时针，与“实际逆时针”矛盾，B错误。 C．叶绿体在右侧，流动方向为逆时针，符合分析结果，C正确。 D．叶绿体在左侧，与“实际在右侧”矛盾，D错误。 【21题详解】 A．视野里面细胞个头最大，说明放大倍数最大。高倍镜进光量少，视野最暗，A错误。 B．细胞很小，数量多，放大倍数小，进光多，视野比较亮，但没有C的细胞小，不是最亮，B错误。 C．细胞最小、数目最多，是低倍镜，视野最亮，C正确。 D．细胞大小介于A、B之间，亮度也介于二者之间，不是最亮，D错误。 【22题详解】 A．反光镜反射光线：通光孔→物镜→镜筒→目镜，光线沿着这条路径依次穿过，最终进入人眼，形成明亮视野，顺序完全正确，A正确。 B．载物台是实体台子，光线不能穿过载物台；而且目镜、镜筒顺序颠倒，B错误。 C．载物台不透光，光线无法穿过；同时整体顺序完全混乱，C错误。 D．“目镜、物镜、镜筒、通光孔”这是从眼睛往反光镜的顺序，和光线实际传播方向相反，D错误。 【23题详解】 A．使物像变清晰靠细准焦螺旋，不是下降镜筒时侧视物镜的目的，A错误。 B．转动粗准焦螺旋下降镜筒，如果盯着目镜，很容易控制不好距离，让物镜向下挤压玻片，既压碎标本，还会划伤物镜镜头；从侧面注视物镜，能够观察物镜与玻片之间的距离，及时停下，B正确。 C．对光的时候才需要关注物镜、光圈、反光镜的配合，和下降镜筒操作无关，C错误。 D．寻找物像，是镜筒上升、眼睛看向目镜时完成的，不是该操作的目的，D错误。 【24题详解】 A．“提出问题”是指通过观察现象或思考，提出需要探究的疑问。题目中小亮问“为什么鱼会不时将头露出水面，有的还跳出水面 呢?”这属于提出问题，但爷爷的回答并非此环节，A错误。 B．“作出假设”是根据已有的知识和经验，对问题的可能原因作出推测性的回答。爷爷说“可能是水里缺氧了”，这里的“可能”表明这是对鱼浮头现象原因的一种推测，属于作出假设，B正确。 C．制订计划：是设计探究方案，包括实验步骤、材料准备等，题目中未涉及相关内容，C错误。 D．得出结论：是根据探究结果得出最终的判断，爷爷的回答是推测而非结论，D错误。 【25题详解】 A．压破细胞通常是盖玻片受力挤压、操作力度过大导致，和该放置盖玻片的操作逻辑无关，不是该操作的目的，A错误。 B．液体溢出一般是滴加在载玻片上的水滴体积过大导致，该操作无法从根源避免液体溢出，不是主要目的，B错误。 C．盖玻片破损多是磕碰、用力弯折等不当操作导致，和该放置方式没有关联，C错误。 D．该操作可以让水逐步铺满盖玻片下方，将空气完全挤出，避免盖玻片下产生气泡，防止气泡干扰后续的显微镜观察，是该操作的主要目的，D正确。 【26题详解】 A．给细胞染色通常使用碘液等染色剂，生理盐水没有染色功能，A错误。 B．生理盐水的浓度与细胞内液浓度相近，细胞不会吸水涨大，B错误。 C．生理盐水的浓度与人体细胞内液浓度相近，能保持细胞内外渗透压平衡，维持细胞的正常形态，便于观察，C正确。 D．固定细胞常用其他方法（如酒精），生理盐水不会杀死细胞，D错误。 二、非选择题：本大题共4小题，每空1分，共22分。 27. 大熊猫是我国特有的物种，体表被黑、白两色毛，有很大的“黑眼圈”，主要以竹子为食，被誉为“活化石”。如图为大熊猫或竹子的结构层次模式图，a为生物体的部分结构层次，请根据所学知识回答下列问题： （1）春天下雨后，竹笋长得又快又多，这是因为竹鞭或竹根中含有________组织。 （2）大熊猫主要以竹子幼嫩的茎为食，竹子茎中含有的________组织能运输竹子生长过程中需要的水和无机盐。 （3）大熊猫喜欢攀爬树干，在攀爬过程中很少被树皮刮伤，原因是大熊猫的皮肤具有________组织，能保护体表。 （4）若生物个体A是大熊猫，则a表示的结构层次依次是________；若生物个体A是竹子，则与大熊猫相比，a表示的结构层次缺少________。 【答案】（1）分生 （2）输导 （3）上皮 （4） ①. 组织→器官→系统 ②. 系统 【解析】 【分析】细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。 【小问1详解】 分生组织具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，进而使植物生长。春天下雨后，竹笋长得又快又多，这是因为竹鞭或竹根中含有分生组织。 【小问2详解】 竹子茎中含有的输导组织能运输水和无机盐，输导组织包括导管和筛管，导管负责运输水和无机盐，筛管负责运输有机物。 【小问3详解】 上皮组织具有保护、分泌等功能，能保护体表，大熊猫具有较厚的上皮组织，能保护体表。 【小问4详解】 若生物个体A是大熊猫（动物），动物的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，因此a表示的结构层次是组织→器官→系统；若生物个体A是竹子（植物），植物的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，因此与大熊猫相比，a表示的结构层次缺少系统。 28. 正确地制作玻片标本，以及规范使用光学显微镜是初中生必备的技能。小陇在实验室制作并观察白色洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片，并用显微镜认真观察相应的细胞结构，请据图回答下列问题： （1）图甲是小陇制作白色洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时的部分实验操作，正确的操作顺序是_________（用序号和箭头表示），其中步骤①滴加的液体是_________。 （2）小陇用图乙的单筒式光学显微镜观察临时装片时，在视野中央已经看清物像，若要使物像更加清晰，应该调节显微镜的_________（填序号）；若要使视野更亮，可以调节反光镜，用反光镜的_________（填“平面镜”或“凹面镜”）对准通光孔。 （3）用显微镜观察白色洋葱鳞片叶表皮细胞时，若视野中出现细胞重叠的现象，则可能是图甲中的步骤_________（填序号）操作不当。 （4）小陇用图乙显微镜观察时，将物像移到视野中央，调到很清晰后，叫几个同学围过来观察，却看到视野变暗了，最可能的原因是___________________________。 【答案】（1） ①. ①→④→②→③→⑤ ②. 清水 （2） ①. ② ②. 凹面镜 （3）② （4）同学们挡住了 【解析】 【小问1详解】 制作植物临时装片的完整流程为：擦片→滴液→撕取材料→展平材料→盖盖玻片→染色。对应图甲的操作，正确顺序为①滴液→④撕表皮→②展平→③盖盖玻片→⑤染色；由于白色洋葱鳞片叶表皮是植物细胞，有细胞壁的支持和保护作用，步骤①滴加清水即可维持细胞的正常形态，避免细胞因吸水涨破。 【小问2详解】 图乙中①粗准焦螺旋的作用是大幅度升降镜筒，用于初步寻找物像；②细准焦螺旋的作用是小幅度调整镜筒高度、微调焦距，在已经看清物像的基础上，调节细准焦螺旋可以让物像更加清晰。反光镜包含平面镜和凹面镜两个反射面，其中凹面镜具有汇聚光线的作用，当视野偏暗时，将凹面镜对准通光孔可以增加进入视野的光线量，使视野变亮。 【小问3详解】 若撕取的洋葱表皮没有在载玻片的液滴中充分展平，表皮会发生折叠、堆叠，观察时就会出现细胞重叠的现象，该问题对应图甲中②展平步骤操作不当。 【小问4详解】 显微镜的视野光线来自反光镜反射的外界光源，当多名同学围在显微镜周围观察时，会遮挡住反光镜朝向的外界光源，导致反光镜反射进入通光孔的光线量大幅减少，最终出现视野变暗的现象。 29. “以细胞之微，展生命之美。”项目小组的同学开展了《制作细胞结构模型》的跨学科实践项目活动。请分析并回答下列问题： 【制作过程】 （1）制作细胞膜时，有两种材料可供选择：A．食品保鲜膜、B．透析袋。食品保鲜膜“全不透”，透析袋能让小分子自由通过却挡下大分子，其中材料_________（填“A”或“B”）更合适用来制作细胞膜，因为其更能模拟细胞膜具有的_________的功能。 【制作展示】 （2）某小组同学选用超轻黏土等材料制作了如图的细胞模型。同学们很快就判断出这是_________（填“动物”或“植物”）细胞的模型，他们的判断依据是该细胞中有__________________（写出两个即可）。 【评价反思】 植物细胞模型评价量表 评价等级 A级 B级 C级 评价标准 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确且齐全，整体美观 较符合细胞的形态特征，名称标注正确，但结构有遗漏或多余，整体整洁 不符合细胞的形态特征，未标注名称，各结构大小比例不合理 （3）请参考以上评价量表，对该小组同学制作的细胞模型进行评价，该模型的评价等级应该是_________级，说明具体理由：__________________。 【答案】（1） ①. B ②. 控制细胞内外物质进出 （2） ①. 植物 ②. 细胞壁、液泡、叶绿体 （3） ①. B ②. 对照题目给出的植物细胞模型评价量表，该模型较符合细胞的形态特征，名称标注正确，但缺少线粒体，结构有遗漏， 整体整洁，符合B级评价的标准 【解析】 【小问1详解】 细胞膜的核心功能是控制物质进出细胞，具有选择透过性，即允许细胞需要的小分子物质通过，阻挡不需要的大分子物质。题目中A材料食品保鲜膜完全不透，无法模拟细胞膜的选择透过特性；B材料透析袋可让小分子自由通过、阻挡大分子，与细胞膜的功能特点高度匹配，因此选择B材料。 【小问2详解】 植物细胞与动物细胞的核心区别是植物细胞具有细胞壁、叶绿体、大液泡，动物细胞不具备这些结构。从给出的模型图可以观察到，该模型具有细胞壁、叶绿体、液泡结构，因此可判断为植物细胞。 【小问3详解】 对照题目给出的植物细胞模型评价量表，该模型呈现出植物细胞因细胞壁支撑形成的多边形形态，结构完整，涵盖初中阶段要求的所有植物细胞基本结构，各结构的名称标注准确齐全，整体整洁，完全符合A级评价的标准。 30. “腐肉生蛆”是日常生活中常见的现象，如图所示甲、乙两位同学对这个现象有不同的看法，到底谁的观点是对的呢？请你完善下面的实验方案，并对结果进行分析。 （1）实验方案和实验结果如下，补充探究方案： ①把一块鲜肉切成大小相同的两块，分别放在完全相同的两个广口玻璃瓶里，编号为A、B。 ②在A玻璃瓶口覆盖纱布，B玻璃瓶口敞开，并把A、B两瓶同时放在_________（填“有”或“无”）苍蝇出没的适宜条件下。 ③每天观察并记录两个玻璃瓶中肉的生蛆情况。 实验结果：数日后，A、B两瓶中的鲜肉均腐败，并在B玻璃瓶的腐肉上发现了蛆，A玻璃瓶内则没有蛆。 （2）该实验探究的单一变量是_________，除了该单一变量不同外，该实验中A、B两组的其他因素都应该_________。 （3）该实验还需重复进行多次，其目的是__________________。 （4）实验结论：实验的结果支持了_________（填“甲”或“乙”）同学的观点。 【答案】（1）有 （2） ①. 肉与苍蝇能否直接接触（或有无苍蝇卵落到鲜肉上） ②. 相同且适宜 （3）提高实验结果的可靠性（避免偶然性，减小误差，使实验更准确） （4）乙 【解析】 【小问1详解】 本实验需要让苍蝇有机会接触敞口的B瓶，因此需将A、B两瓶同时放在有苍蝇出没的适宜环境中；若环境中无苍蝇，两组都无法产生蛆，无法形成有效对照达成探究目的。 【小问2详解】 A瓶瓶口覆盖纱布，苍蝇无法进入瓶内接触鲜肉、无法在肉上产卵；B瓶瓶口敞开，苍蝇可自由进入瓶内接触鲜肉并产卵，因此实验的单一变量是苍蝇能否接触到腐肉（或有无苍蝇卵落到鲜肉上）。对照实验需遵循单一变量原则，除研究的单一变量不同外，A、B两组的其他所有因素都应该相同且适宜，排除无关变量对实验结果的干扰。 【小问3详解】 单次实验的结果可能受偶然因素影响出现偏差，重复进行多次实验，能够避免实验偶然性，减小实验误差，让实验结果更具可靠性。 【小问4详解】 实验结果显示，A、B两瓶的鲜肉都发生了腐败，但只有苍蝇可进入、能在肉上产卵的B瓶腐肉上出现了蛆，无苍蝇接触、无法产卵的A瓶内没有蛆，说明蛆并非腐肉自身变化产生，而是苍蝇产卵孵化出的幼虫，因此实验结果支持乙同学的观点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年度第一学期期中教情调研 七年级生物 一、选择题：本大题共26小题，1~16小题每小题0.5分，17~26小题每小题1分，共18分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 许多生物学家都认为：“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找”，细胞是绝大多数生物生命活动的基本单位。回答下面小题： 1. 有人把植物细胞比喻成一个小城堡，城堡中的“城墙”能保护细胞内部结构，维持细胞的正常形态。“城墙”指的是植物细胞的（ ） A. 细胞核 B. 细胞质 C. 细胞壁 D. 细胞膜 2. 下列选项中，根尖细胞有，而人的口腔上皮细胞不具有的结构是（ ） A. 细胞壁 B. 叶绿体 C. 线粒体 D. 细胞壁和叶绿体 3. 切西瓜时，会流出很多甜甜的汁液，这些汁液主要来自西瓜细胞的（ ） A. 细胞质 B. 细胞壁 C. 细胞核 D. 液泡 4. 人的胃黏膜上皮细胞有46条染色体。在体外培养时，正常情况下其分裂产生的新细胞中染色体数目是（ ） A. 23条 B. 46条 C. 92条 D. 184条 5. 科学家将黑色美西螈的体细胞核移植到白色美西螈的去核卵细胞中，形成融合细胞。在适宜的环境中，融合细胞发育成美西螈M（如图所示）。美西螈M的肤色是（ ） A. 灰色 B. 黑色 C. 白色 D. 黑白相间 6. 小王同学在草履虫培养液中滴入红色火龙果汁，一段时间后用显微镜观察草履虫，发现其体内某结构变成了红色。该结构最可能是（ ） A. 伸缩泡 B. 液泡 C. 收集管 D. 食物泡 7. 如图为两种单细胞生物的示意图，下列有关它们的叙述错误的是（ ） A. 都能独立完成各项生命活动 B. 都能对生活环境变化产生反应 C. 都能进行光合作用 D. 都能通过细胞分裂繁殖后代 多细胞生物体有一定的结构层次，每个结构层次都有具体的结构与功能，各层次之间的协调活动表现出生命现象。回答下面小题： 8. 苹果的表皮细胞和果肉细胞在形态、结构和功能上都有显著差异，造成这种差异的原因主要是（ ） A. 细胞生长 B. 细胞分裂 C. 细胞衰老 D. 细胞分化 9. 甘肃昼夜温差大，盛产苹果、蜜桃、蜜瓜等特色水果，这些水果的果肉香甜多汁，能储存大量营养物质。构成这些水果果肉的组织主要是（ ） A. 薄壁组织 B. 输导组织 C. 分生组织 D. 保护组织 10. 心脏是人体的重要器官，构成心脏的各种组织中，具有收缩和舒张功能的是（ ） A. 神经组织 B. 肌肉组织 C. 结缔组织 D. 上皮组织 11. 春季，甘肃的梨花、桃花、苹果花陆续绽放，是赏花的绝佳季节。在植物体的结构层次中，花属于（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 兰州植物园位于甘肃省兰州市安宁区，是融植物培育和观赏为一体的开放式公园。园内林木繁茂，生物种类繁多。回答下面小题： 12. “垂杨拂绿水，摇艳东风年”中，由于大量繁殖使水变绿的生物类群主要是（ ） A. 藻类 B. 苔藓植物 C. 种子植物 D. 蕨类植物 13. 紫菜、葫芦藓、肾蕨都是我们生活中的常见生物，下列有关它们的叙述中，错误的是（ ） A. 都能够进行光合作用 B. 紫菜属于藻类，细胞中有叶绿体 C. 葫芦藓和肾蕨的体内都有输导组织 D. 繁殖过程都依赖水环境 14. 鹿角蕨是一种蕨类植物，株型美观大方，叶片酷似鹿角，叶色素雅，观赏价值极高。为了让它良好生长，应该将购买的鹿角蕨盆栽置于（ ） A. 向阳、干燥处 B. 向阳、潮湿处 C. 背阴、干燥处 D. 背阴、潮湿处 15. 桫椤是在2亿年前恐龙时代就遍布全球的古老植物，最高可达25米以上，优美的羽状复叶背面有褐色囊状隆起，具有真正的根。据此判断，桫椤属于（ ） A. 蕨类植物 B. 裸子植物 C. 苔藓植物 D. 被子植物 16. 古人云：“松持岁寒操，梅放冰雪姿。”松和梅都具有不畏严寒的特点。下列关于这两种植物的说法，错误的是（ ） A. 繁殖过程都摆脱了对水环境的依赖 B. 都是被子植物 C. 都有根、茎、叶的分化 D. 都通过种子繁殖后代 17. 大自然是人类赖以生存的资源宝库，藻类和各种植物与人类的关系密切。下列叙述错误的是（ ） A. 满江红是优良的绿肥和饲料 B. 海水中一些藻类大量繁殖可能会引发赤潮 C. 苔藓植物可以用于监测空气污染 D. 煤的形成主要与古代被子植物有关 近年来，甘肃省加大义务教育学校硬件投入，为县域、乡镇初中建设标准化理化生实验室，配齐显微镜、标本、分组实验器材等设备，开齐初中生物分组实验课。回答下面小题： 18. 用单筒式光学显微镜观察香瓜果肉细胞时，下列各项中，观察视野范围最小的目镜与物镜组合是（ ） A. 10x和40x B. 5×和40× C. 10×和10× D. 5×和10× 19. 用生物材料制作临时装片时，一般需要对生物材料进行切片、涂片等处理，其主要目的是（ ） A. 不易污染物镜 B. 能让光线透过生物材料 C. 利于染色 D. 便于盖上盖玻片 20. 如图是探究小组根据在显微镜下观察黑藻叶肉细胞叶绿体流动情况画出的简图（小黑点表示某叶绿体，箭头表示流动方向），那么载玻片上该叶绿体的位置以及流动方向是（ ） A. B. C. D. 21. 某同学用同一单筒式光学显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片4次，每次仅调整目镜、物镜和细准焦螺旋，得到如图所示的4个视野，其中视野最亮的是（ ） A. B. C. D. 22. 使用单筒式光学显微镜对光时，要想形成一个明亮的圆形视野，经过反光镜反射的光线要依次通过（ ） A. 通光孔、物镜、镜筒、目镜 B. 载物台、物镜、目镜、镜筒 C. 载物台、镜筒、通光孔、物镜 D. 目镜、物镜、镜筒、通光孔 23. 用单筒式光学显微镜观察时，转动粗准焦螺旋下降镜筒时，眼睛要从侧面注视物镜，这样做的目的是（ ） A. 使物像更清晰 B. 避免物镜压碎玻片标本 C. 观察物镜是否对准反光镜 D. 便于在视野中找到物像 24. 夏季的清晨，小亮和爷爷散步时，看到池塘里的鱼浮头甚至跳出水面，他好奇地问爷爷：“为什么鱼会不时将头露出水面，有的还跳出水面呢？”爷爷说：“可能是水里缺氧了。”爷爷的回答相当于科学探究过程中的（ ） A. 提出问题 B. 作出假设 C. 制订计划 D. 得出结论 25. 丁丁制作临时装片时进行如图所示操作，操作过程中盖玻片要一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下的主要目的是（ ） A. 防止压破细胞 B. 避免液体溢出 C. 防止盖玻片破损 D. 避免盖玻片下产生气泡 26. 制作人体口腔上皮细胞临时装片时，往载玻片上滴加生理盐水的目的是（ ） A. 给细胞染色，便于观察 B. 使细胞吸水涨大，便于观察 C. 维持细胞的正常形态 D. 杀死并固定细胞 二、非选择题：本大题共4小题，每空1分，共22分。 27. 大熊猫是我国特有的物种，体表被黑、白两色毛，有很大的“黑眼圈”，主要以竹子为食，被誉为“活化石”。如图为大熊猫或竹子的结构层次模式图，a为生物体的部分结构层次，请根据所学知识回答下列问题： （1）春天下雨后，竹笋长得又快又多，这是因为竹鞭或竹根中含有________组织。 （2）大熊猫主要以竹子幼嫩的茎为食，竹子茎中含有的________组织能运输竹子生长过程中需要的水和无机盐。 （3）大熊猫喜欢攀爬树干，在攀爬过程中很少被树皮刮伤，原因是大熊猫的皮肤具有________组织，能保护体表。 （4）若生物个体A是大熊猫，则a表示的结构层次依次是________；若生物个体A是竹子，则与大熊猫相比，a表示的结构层次缺少________。 28. 正确地制作玻片标本，以及规范使用光学显微镜是初中生必备的技能。小陇在实验室制作并观察白色洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片，并用显微镜认真观察相应的细胞结构，请据图回答下列问题： （1）图甲是小陇制作白色洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时的部分实验操作，正确的操作顺序是_________（用序号和箭头表示），其中步骤①滴加的液体是_________。 （2）小陇用图乙的单筒式光学显微镜观察临时装片时，在视野中央已经看清物像，若要使物像更加清晰，应该调节显微镜的_________（填序号）；若要使视野更亮，可以调节反光镜，用反光镜的_________（填“平面镜”或“凹面镜”）对准通光孔。 （3）用显微镜观察白色洋葱鳞片叶表皮细胞时，若视野中出现细胞重叠的现象，则可能是图甲中的步骤_________（填序号）操作不当。 （4）小陇用图乙显微镜观察时，将物像移到视野中央，调到很清晰后，叫几个同学围过来观察，却看到视野变暗了，最可能的原因是___________________________。 29. “以细胞之微，展生命之美。”项目小组的同学开展了《制作细胞结构模型》的跨学科实践项目活动。请分析并回答下列问题： 【制作过程】 （1）制作细胞膜时，有两种材料可供选择：A．食品保鲜膜、B．透析袋。食品保鲜膜“全不透”，透析袋能让小分子自由通过却挡下大分子，其中材料_________（填“A”或“B”）更合适用来制作细胞膜，因为其更能模拟细胞膜具有的_________的功能。 【制作展示】 （2）某小组同学选用超轻黏土等材料制作了如图的细胞模型。同学们很快就判断出这是_________（填“动物”或“植物”）细胞的模型，他们的判断依据是该细胞中有__________________（写出两个即可）。 【评价反思】 植物细胞模型评价量表 评价等级 A级 B级 C级 评价标准 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确且齐全，整体美观 较符合细胞的形态特征，名称标注正确，但结构有遗漏或多余，整体整洁 不符合细胞的形态特征，未标注名称，各结构大小比例不合理 （3）请参考以上评价量表，对该小组同学制作的细胞模型进行评价，该模型的评价等级应该是_________级，说明具体理由：__________________。 30. “腐肉生蛆”是日常生活中常见的现象，如图所示甲、乙两位同学对这个现象有不同的看法，到底谁的观点是对的呢？请你完善下面的实验方案，并对结果进行分析。 （1）实验方案和实验结果如下，补充探究方案： ①把一块鲜肉切成大小相同的两块，分别放在完全相同的两个广口玻璃瓶里，编号为A、B。 ②在A玻璃瓶口覆盖纱布，B玻璃瓶口敞开，并把A、B两瓶同时放在_________（填“有”或“无”）苍蝇出没的适宜条件下。 ③每天观察并记录两个玻璃瓶中肉的生蛆情况。 实验结果：数日后，A、B两瓶中的鲜肉均腐败，并在B玻璃瓶的腐肉上发现了蛆，A玻璃瓶内则没有蛆。 （2）该实验探究的单一变量是_________，除了该单一变量不同外，该实验中A、B两组的其他因素都应该_________。 （3）该实验还需重复进行多次，其目的是__________________。 （4）实验结论：实验的结果支持了_________（填“甲”或“乙”）同学的观点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $