甘肃省庆阳市镇原县部分校2026-2027学年九年级上学期期中测试历史试卷

历史试卷

（50分）

一、选择题（共10小题，每小题2分，共20分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1. “某一时期，人类在体质和脑容量上已接近现代人，他们能够适应不同环境，并逐渐扩散到全球多地。”这一时期是（   ）

A. 约300万年前 B. 约5万年前 C. 1万多年前 D. 5000多年前

2. 古埃及的法老自称为“太阳神之子”，古巴比伦王国的汉谟拉比国王则自诩为“月神的后裔”，认为自己是“辛神创造的诸王之王”。据此可知，二者的共同目的是（   ）

A. 宣扬君权神授 B. 维护专制君权

C. 巩固国家统一 D. 强化文化认同

3. 下图所示的路线反映的是（   ）

A. 东西方文明的交流互鉴 B. 印度多次遭外族侵扰

C. 两河流域曾遭外族入侵 D. 佛教向外传播的路线

4. 尼古拉斯是古代雅典的公民，家中有妻子索菲亚，夫妇俩还有一个5岁的儿子，另有一个买来的成年奴隶。某一天，雅典召开公民大会，这一家有资格参会的人数为（   ）

A. 0人 B. 1人 C. 2人 D. 3人

5. 历史图画可以形象艺术地反映历史。下图情景发生后帝国领土被分成三份，形成了三个国家的雏形。它们是（   ）

 

查理曼的三个孙子缔结条约时的情景

A. 不列颠、法兰西、意大利 B. 德意志、法兰西、意大利

C. 德意志、法兰西、不列颠 D. 德意志、不列颠、意大利

6. 12世纪30年代，英国国王亨利一世颁发伦敦城特许状，授予伦敦市民包税权、选举最高司法官等权利。这意味着伦敦城（   ）

A. 获得了自治的权利 B. 实现了经济的独立

C. 摆脱了教会的束缚 D. 形成了独立的国家

7. 中世纪的欧洲大学通过与教会、王室以及市政当局的艰苦博弈，获得了居住权、迁徙权、免税免役权以及独立颁发教学许可证等权利。这些权利的获得（   ）

A. 扩大了西欧城市的范围 B. 瓦解了欧洲庄园经济

C. 提升了大学的自治地位 D. 打破了封君封臣制度

8. 下面是某同学学习完拜占庭文化后绘制的示意图，这体现出拜占庭文化（   ）

A. 一脉相承，丰富多彩 B. 独树一帜，崇尚神学

C. 继承传统，不断创新 D. 兼收并蓄，影响深远

9. 某校九年级学生开展研究性学习，收集了以下材料，据此可知他们研究性学习的主题是（   ）

●阿拉伯数学家花拉子密创立了代数学，他的《代数与方程的运算》一直到16世纪都是欧洲各大学的主

要教科书。 ●阿拉伯数学家海雅木编著了《代数》一书，研究了二次方程与三次方程的代数解法和几何作图法，并把数值代数用于度量几何。 ●阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了我们现在使用的“阿拉伯数字”。

 

A. 阿拉伯文化兴盛的原因 B. 阿拉伯文明的成就与影响

C. 阿拉伯文明兴衰的历程 D. 阿拉伯对外来文化的借鉴

10. 玛雅人使用复杂的历法纪年和独特的象形文字，阿兹特克人建立相对完整的政治组织，印加人在农业灌溉和道路建设方面成就显著。这些文明虽发展程度各异，但都依托于当地丰富的自然资源和适宜的气候条件。美洲文明能取得独特发展成就的原因是（   ）

A. 频繁的对外贸易交流 B. 先进生产技术传入

C. 优越自然地理环境 D. 统一区域文化的推动

二、材料解析题（共2小题，共22分）

11. 某学校历史学习小组开展以“多元共生·文明魅力”为主题的展览活动，请你参与完成下列任务。

【资料包】

①甲骨文	②《掷铁饼者》	③金字塔	④阿拉伯数字
⑤儒略历	⑥大竞技场遗址外景	⑦楔形文字	⑧帕特农神庙遗址