河南洛阳市伊川县2026-2027学年九年级上学期11月期中质量调研检测化学试题

九年级化学试卷参考答案 一、选择题(本题包括14个小题，每小题1分，共14分。每小题只有一个选项符合题意) 1.D 2.D 3.B 4.C 5.A 6.A 7.C 8.B 9.C 10.A 11.D 12.B 13.B 14.C 二、填空题(本题包括6个小题，每空1分，共16分) 15.(1)N2(2)2Cu;SiO2 16.(1)32(2)四(3)金属 17.(1)①a 红磷剧烈燃烧,产生大量白烟,放出热量； b待装置冷却至室温后,打开弹簧夹,烧杯中的水沿导管进入集气瓶,且进入水的体积约占集气瓶内空气体积的。 ②左边装置(集气瓶)中水的作用：吸收反应生成的五氧化二磷(P2O5)固体,防止污染空气(五氧化二磷有毒且能与水反应)。 (2)①实验能观察到的现象: 滤纸条上的酚酞点(或区域)由左向右(或由靠近棉花团的一端向另一端)依次变红。 ②设计该实验的目的:探究(或证明)分子是在不断运动的(或证明氨分子在不断运动)。 18.+6 19.C；BD 20.(1)物理(2)发出蓝紫色火焰，放出热量，生成刺激性气味(3)Fe+O2点燃Fe3O4 三、简答题(本题包括4个小题，共10分) 21.(1)过氧化氢二氧化锰水+氧气 (2)操作简述:待蜡烛燃烧更旺时(或注入甲物质后),取一个干冷(或内壁干燥)的烧杯罩在蜡烛火焰上方,观察烧杯内壁是否出现水雾(或小水珠)。若出现水雾,证明有水生成,从而说明石蜡中含有氢元素。 22.(1)分子在不断地运动(或芳樟醇分子在不断地运动,向四周扩散,使人们闻到清香气味)。 (2)芳樟醇是由碳、氢、氧三种元素组成的或一个芳樟醇分子是由10个碳原子、18个氢原子和1个氧原子构成的。 23.(1)发生装置A的选择依据:反应物是固体(高锰酸钾),且反应条件是加热(或试管口放有棉花,说明是用高锰酸钾制氧气,属于固体加热型)。 收集装置 C的选择依据:氧气不易溶于水且不与水反应(或氧气难溶于水),故可用排水法收集。 A装置发生反应的符号表达式: KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2 (2)图标A(当心触电):该实验使用酒精灯加热,不涉及用电设备,故与该反应无关。 (3)若先熄灭酒精灯,试管内温度降低,气体收缩,压强减小,水槽中的水会倒吸入热的试管中。试管骤冷会导致炸裂。因此必须先将导管从水槽中取出,再熄灭酒精灯,以防止水倒吸使试管炸裂。 24.(1)反应前后发生变化的微观粒子是分子。(2)NH3+O2点燃N2+H2O 四、综合应用题(共10分) 25.(1)①ab②主要作用是过滤水中较大的不溶性杂质(如大颗粒泥沙、树叶等) (2)(1)①描述该实验观察到的现象。 a 通电后,电极上均有气泡产生。b 试管a(连接正极)和试管b(连接负极)内液面均下降,且试管b内的气体体积约为试管a内的2倍(或试管a内液面高于试管b)。c(若进行检验)将带火星木条放在a管尖嘴处,木条复燃;将燃着木条放在b管尖嘴处,气体燃烧,产生淡蓝色火焰。 ②水通电氢气+氧气 ③优点:氢气燃烧产物是水,无污染(最清洁的能源);热值高;原料来源广泛(水)。该反应属于分解反应。 (3)①14+1 ② ③ 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027 学年第一学期期中质量调研检测 九年级化学试卷 注意事项： 1.本试卷共4页，四个大题，25个小题，满分50分，考试时间50分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 相对原子质量H-1 C-12 N-14 0-16 一、选择题(本题包括14个小题，每小题1分，共14分。每小题只有一个选项符合题意) 1.中秋节是我国的传统节日，有阖家吃月饼的习俗。月饼的制作工序很多，下列部分工序中一定发生化学变化的是 A.分割面团 B.装填馅料 C.模具定型 D.加热烘焙 2.实验操作的规范性决定实验的安全性和准确性。下列实验操作正确的是 3.2026年，我国颁布的《中华人民共和国生态环境法典》提出“绿色低碳发展”理念。下列做法符合该理念的是 A.大量露天焚烧秸秆 B.大力发展光伏发电 C.将工业废水直接排入河流 D.生活垃圾随意丢弃 4.一壶水烧开后，壶盖被顶开，这是由于 A.水分子变大 B.水分解成氢气和氧气 C.水由液态变为气态，水分子间空隙增大，体积膨胀 D.水分子分解成氢原子和氧原子后，微观离子数目增多 5.盛放下列物质的容器应张贴如图标志的是 A.天然气 B.氮气 C.酒精 D.汽油 6.荣获国家最高科学技术奖，被誉为“中国催化剂之父”的科学家是 A.闵恩泽 B.张青莲 C.拉瓦锡 D.徐寿 7.归纳推理是培养科学思维的重要途径。下列推理正确的是 A.在同一化合物中，金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价 B.离子是带电的微粒，所以带电的微粒一定是离子 C.单质只由一种元素组成，所以由一种元素组成的纯净物一定是单质 D.同种元素的原子质子数相同，所以质子数相同的粒子一定是同种元素 8.下列有关空气的说法正确的是 A.空气中 CO₂约占空气体积的0.03% B.空气中稀有气体所占比例很小，但用途很广 C.空气是由空气分子构成的 D.空气中的氧气可以做燃料 9.如图是四种粒子的结构示意图，下列有关说法正确的是 A.①表示的粒子属于金属元素 B.②表示的粒子符号Mg²⁺ C.④表示的粒子符号为 Ar D.①②③④表示四种不同元素 10.海水中蕴含着丰富的化学资源，下列以海水为原料制备的物质中由离子构成的是 A. NaCl B. H₂O C. Mg D. H₂ 11.2026年9月9 日，神舟二十三号乘组在“天宫课堂”展示了“水球乒乓”的科学实验。根据物质的分类，水不属于 A.氧化物 B.化合物 C.纯净物 D.混合物 12.鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。将一个新鲜的鸡蛋放在盛有稀盐酸的玻璃杯中，会发生反应生成氯化钙、水和二氧化碳。反应涉及的化学用语正确的是 A. CO₂中C元素的化合价:CO₂ B.2个氯化氢分子:2HCl4+ C.碳酸钙的化学式:CaNO₃ D.氯化钙的化学式: CaCl 13.在进行《制作模型展示科学家探索物质组成与结构的历程》的跨学科实践活动中，学习小组用细铁丝和橡皮泥等制作的若干氢原子(不含中子)的原子模型，其中更符合客观事实的是 14.下列氮的氧化物中，氮元素的质量分数最大的是 A. NO B. NO₂ C. N₂O D. N₂O₅ 二、填空题(本题包括6个小题，每空1分，共16分) 15.用化学用语表示： (1)新型气膜粮仓的粮堆中，注入空气中含量最多的气体 (填化学式)作保护气。 (2)高端芯片及其制造设备中含硅、铜、银等元素。用化学用语表示2个铜原子 ；硅的氧化物的化学式为 。 16.我国新能源团队攻克锗(Ge)基固态电池技术，推动新能源汽车产业升级。锗的原子结构示意图及在元素周期表中的信息如图所示。 (1)x = 。Ge (2)锗位于元素周期表中的第 周期。 (3)锗元素属于 (填“金属”或“非金属”)元素。 17.实验是科学探究的重要手段，根据下面的实验回答问题： (1)实验小组用如图实验装置来探究空气中氧气的含量。 ①描述该实验观察到的现象。 ②左边装置中水的作用(答出一点)。 (2)如图，将浸有浓氨水的棉花团放在密封玻璃管左端，右端放置滴有无色酚酞溶液的滤纸条。 ① 描述该实验能观察到的现象。 ②设计该实验的目的是什么? 18.“氢眼可见”，三氧化钨(WO₃)气致变色材料可检测氢泄漏。当接触氢气时，材料颜色由淡黄色变为蓝色，实现“可视化储氢”。三氧化钨中钨元素的化合价为 。 19.“○”“●”分别表示不同元素的原子，下列微观示意图表示混合物的是 ；表示单质的是 。 20.如图所示的思维导图是小伊同学对 A 物质相关知识的归纳整理。请结合相关提示回答问题：分离液态空气可得到人类生存最主要的气体A，C为淡黄色固体，B在 A 中燃烧能产生能使石灰水变浑浊的气体；D在 A 中燃烧生成一种黑色固体； (1)分离液态空气是什么变化。 (2)C在 A 中燃烧的现象。 (3)D在 A 中燃烧的符号表达式。 三、简答题(本题包括4个小题，共10分) 21.根据如图所示装置进行实验探究： (1)向左侧试管中注入甲物质，观察到蜡烛燃烧更旺。 写出左侧试管中发生反应的文字表达式； (2)若要探究石蜡中是否含有氢元素，简单叙述你的实验操作。 22.剥开柑橘能闻到清香的气味，柑橘皮中含有芳樟醇，其化学式为 (1)用分子的观点解释：剥开柑橘能闻到清香气味的原因。 (2)根据芳樟醇的化学式 你还能获得哪些信息?(答出一点即可) 23.实验室制取气体的装置如图所示。 (1)若选择 A、C装置制取氧气，选择的依据是什么； 写出 A装置发生反应的符号表达式。 (2)用高锰酸钾制取氧气下列图标与该反应无关的是 (3)氧气收集完毕，先将导管从水槽中取出，再熄灭酒精灯的原因。 24.2026年6月，全球首艘氨燃料动力远洋船在南京完成“首航+首载”。氨气燃烧的微观示意图如图所示： (1)请指出反应前后发生变化的微观粒子(填“分子”或“原子”)。 (2)请写出该反应的符号表达式。 四、综合应用题(共10分) 25.化学社团在校园“智慧农业实践基地”中，利用滴灌系统和自制净水装置对校园灌溉用水进行净化，并尝试水肥一体化灌溉技术。 任务一：水的净化 (1)实践中同学们发现校园灌溉用水来自雨水收集池，水中含有少量泥沙和异味。同学们用如图所示自制的简易净水器进行净水。 ①下列关于此净水器的说法正确的是 。 a.活性炭的主要作用是吸附 b.左边为进水口，右边为出水口 c.净化后的水可直接饮用 ②鹅卵石的主要作用是什么? 任务二：水的组成探究 (2)实践中同学们利用电解水装置探究水的组成，以加深对水的认识。 ① 描述该实验观察到的现象。 ② 请写出电解水反应的文字表达式。 ③b物质做能源的优点；并说明该反应所属的基本反应类型。 任务三：水肥一体化计算 (3)同学们在农技专家指导下，尝试对实践基地的番茄进行水肥一体化灌溉。查阅资料得知番茄在结果期对氮元素需求较大，按亩产目标，每周一次追肥需要补充氮元素2.5kg/亩，他们选用硝酸铵 作为氮肥，计划通过滴灌系统将肥料溶解后随水施入。 ①计算硝酸铵 的相对分子质量。 ②计算硝酸铵 NH₄NO₃中氮元素的质量分数 ③若每次施肥需要补充氮元素2.5kg/亩，则每亩需要施用硝酸铵多少千克?(结果保留一位小数) 学科网（北京）股份有限公司 $