湖南岳阳市第十九中学教育集团2026-2027学年九年级上学期11月期中学情自测化学试题

2026 年下学期第一次阶段性学业质量监测（化学） 参考答案一、选择题（本题共 15 个小题，每小题 3 分，共 45 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 C B C C D B D A A D C B C B A 二、填空题（本大题共5 小题，每空2 分，共 30 分） 16 ．(1) 富氮空气 (2) 缓慢氧化 (3) 元素 17 ．(1) 水 通 电 氢气+氧气 (2) 增强溶液导电性 (3) 高锰酸钾 加热 锰酸钾+二氧化锰+氧气 （或者：过氧化氢 二氧化锰 水+氧气 ） 18 ．(1) B (2) 1240 (3)节约能源 / 清洁环保 19 ．(1) 正 (2) B (3)Mg2+ 20 ．(1) Na+、Cl— (2)氧气 (3) 过滤 三、实验与探究题（本大题共2 小题，每空2 分，共 20 分） 21 ．(1)试管 (2) A (3) 有连续均匀气泡产生时 (4) 集气瓶中未放少量水或细沙 22 ．(1) 一氧化碳 (2) 良 (3)煤中含有硫元素，硫燃烧会产生二氧化硫气体 (4)澄清石灰水变浑浊 (5)将产生的废气通入到品红溶液中 (6)煤的燃烧会产生二氧化碳，二氧化碳也能使澄清石灰水变浑浊。 四、计算题（本大题共 1 小题，共 5 分） 23 ．(1) 5：6（2 分） (2) ① 9：1：12 （1 分） 12✖6 ②72g➗ ✖100% =176g （2 分）12✖6+1✖8+16✖6 答：略 （未带单位扣一分，没写100%不扣分） 学科网（北京）股份有限公司 $2026年秋季十九中教育集团期中测试 九年级化学 本卷满分100分，考试时间60分钟 可能用到的相对原子质量：H1;016;C12;S32 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡 上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第卷（选择题共45分) 一、选择题（本题共15个小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中， 只有一项是符合题目要求的) 中华民族自古就向往飞向月球，留下了许多浪漫想象与勇敢尝试。这份千年探月心愿 ,后来由我国嫦娥探月工程逐步实现。据此回答第1题~第2题。 1·嫦娥七号探测器将执行月球南极首次探测任务。下列涉及化学变化的是() A·安装电路元件B.采集月球土壤C,新型燃料燃烧D.展开太阳能帆板 2,水是生命的源泉，月球上暂未发现大量的液态水。下列有关水的说法正确的是() A·地球上的淡水资源是取之不尽、用之不竭的B.水是由氢元素和氧元素组成的 C.工业废水不需要处理就能排放 D.农业灌溉应采用大水漫灌 3地球被厚厚的大气层包裹。下列关于空气的说法正确的是() A·红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾 B,按质量分数计算，空气中约含氮气78%、氧气21% C.臭氧层破坏和酸雨的形成与空气污染有关 D.空气质量日报中，空气质量指数级别越高，空气质量越好 4.认真观察、准确记录和仔细分析实验现象是学习化学的重要方法。下列实验现象描述正 确的是() A.硫在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰B.蜡烛燃烧，生成水和二氧化碳 C.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射 D.红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾 5,君住湘江头，我住湘江尾，同是长沙人，共饮一江水。将湘江水变成自来水的过程中， 没有用到的操作是() A.沉淀 B.消毒 C.吸附 D.蒸馏 6在实验操作考试中，小明抽取的题目是酒精灯的使用和物质的加热”。下列图示是小明 的部分操作，其中错误的是( A·点燃酒精灯 B,倾倒液体 C.给试管中的液体加热D.洗涤试管 7.下列物质中含有氧分子的是（ ) ①C0, ②H02 ③空气 ④液氧 ⑤高锰酸钾 A.①②③④⑤ B.②③④⑤ C.①②③④ D.③④ 8.2026年“中国水周”主题为：“国家水网世纪画卷”。下列有关水的净化，说法正确的 是() A·活性炭可吸附水中的色素和异味B.经自来水厂净化过后的水是纯水 C.过滤能除去水中所有的杂质 D.杀菌消毒发生的是物理变化 9我国自主研制的铌酸锂(LNbo3)毫米波雷达芯片可用于智能驾驶。锂元素和铌元素 在元素周期表中的信息如图所示。下列说法正确的是( A.一个铌原子中的质子数为41 B.一个锂原子的质量为6.94g 41 Nb C.锂和铌位于元素周期表中的同一周期 锂 铌 D,这两种元素的本质区别是最外层电子数不同 6.94 92.91 10.下列化学反应中，既属于氧化反应，又属于化合反应的是() A·甲烷十氧气燃→二氧化碳十水B.酒精十氧气燃→二氧化碳十水 C.碳酸钙圈)氧化钙十二氧化碳D.镁十氧气越→氧化镁 11.推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是( A.化学变化通常会伴随着发光、放热等实验现象，所以有发光、放热现象的变化都 是化学变化 B.元素的化学性质与原子最外层电子数关系密切，所以最外层电子数相同的原子对 应元素的化学性质一定相似 C.离子是带电荷的粒子，但带电荷的粒子不一定都是离子 D.氧化物含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物 12.下列实验设计能达到实验目的的是( 蘸有浓氨水 的棉球 滴有酚 酞溶液 的纸条 水 A.测定空气中氧气的含量 B.探究分子运动现象 1gMnO2 1gCuo 小卵石 纱布 石英砂 活性炭 10mL3% 10mL6% 蓬松棉 H,0,溶液H,0,溶液 C.除去河水中的所有杂质 D.比较不同催化剂的催化效果 13.我国北斗导航卫星系统采用铷原子钟提供精确时间，铷元素在元素周期表中的相关信 息与铷原子的原子结构示意图如图所示。下列说法不正确的是() A.m的值是37，n的值是1 B.铷元素位于元素周期表中第五周期 37 Rb C.氯化铷的化学式为RbCI2 铷 28188n D.铷的相对原子质量为85.47 85.47 14.蜡烛（足量）在如图甲所示密闭装置内燃烧至熄灭，用仪器测出这一过程中瓶内氧气 含量的变化，如图乙所示。下列判断正确的是( A.蜡烛熄灭后，瓶内只剩二氧化碳气体 氧气1919.56 体积18 B.蜡烛熄灭时并没有消耗完装置内的氧气 分数17 1% 15.96、 163 熄灭 C蜡烛燃烧前装置内只有氧气 15 0 50 100 150 D.蜡烛燃烧能将密闭装置中的氧气耗尽 时间/s 15.下列四个图像能正确反映对应变化关系的是 ( +02质量/g 装置内气体 +MnO,质量/g ↑气体体积/mL 的体积/mL 有MnO, 4 0, 2 H, 无MnO, 反应时间 反应时间/5O O加热时间/s0 反应时间/s A B C D A.用两份相同的过氧化氢溶液分别在有无MnO,的情况下制O, B.在密闭容器中用足量红磷测定空气中氧气的含量 C.加热高锰酸钾的过程中MnO,质量的变化 D.电解水一段时间产生气体的体积 第Ⅱ卷（非选择题共55分) 二、填空题（本大题共5小题，每空2分，共30分） 16.化学与生活息息相关，化学已成为推动社会可持续发展的重要力量。 (1)保持食品新鲜需要化学：冰箱中常用“气调保鲜”来达到对食物保鲜的效果。 你认为可选择 (填富氧空气”或“富氮空气)作为冰箱保鲜室内的气体。 (2)制作美味佳肴需要化学：人们制作美食时，需要好的食材，同时需要很多优质 调料，比如食醋等。醋的酿造属于 (填“刷烈氧化或“缓慢氧化)。 (3)维持身体健康需要化学：人们需要补充适量的钙，这里的钙指的是（填 “原子”或“元素”)。 17.l800年，英国科学家安东尼·卡莱尔(Anthony Carlisle)和威廉尼科尔森(William Nicholson)用伏打电堆在常温下对水进行通电分解，得到氢气和氧气。 (1)电解水的文字表达式是 (2)在进行电解水的实验时可向水中加入少量硫酸钠溶液，其目的是 (3)目前电解水已经成为国际空间站制取氧气的主要途径。化学实验室还有许多其 他方法制取氧气，请你写出其中一种常见方法的反应原理： (用文字表达式表示)。 18.阅读下列材料，回答相关问题。 环控生保系统是航天员的生命“保护伞”，该系统包括电解氧、水处理、二氧化碳 及微量有害气体去除等子系统。电解制氧技术是目前公认最具合理性的空间站氧气补给技 术，它利用太阳能电池板供电，电解1L水能产生约620L氧气，可满足1名航天员一天 的需要。水处理系统主要是将水蒸气、汗液、尿液和生活废水等进行处理，其过程包括净 化、低压（10kPa左右)蒸馏和冷凝。经过该系统处理的水能达到饮用水标准，且水的 回收率达80%以上，回收的水可用于航天员生活用水和电解制氧。 (1)下列方法可以将空间站中的各种废水转化成纯水的是 (填字母)。 A,吸附 B,蒸馏 C.过滤 D,电解 (2)电解1L水能产生约620L氧气，同时可得到氢气的体积为 L。 (3)电解制氧时，利用太阳能电池板供电的优点有」 (任写一条)。 19.人类对原子结构的认识经历了一个相当长的时期，一代代科学家不断地发现和提出新 的原子结构模型。基于对原子结构的认知，人们能更好探索物质的组成、结构、性质及 其应用。 (1)1909年，卢瑟福进行α粒子散射实验：用一束a粒子轰击金箔，发现大多数 粒子能穿透金箔且不改变原来的前进方向，但也有一小部分粒子运动路径发生了改变， 还有极少数的粒子被反弹了回来。 已知1个粒子由2个中子和2个质子构成，则α粒子带（填“正”或负”）电 荷。 （2)当用α粒子轰击金箔时，如图1所示的运动轨迹中，不可能存在的是 (填字母) 。 A B 金原子 ②>为 图1 图2 (3)原子结构示意图是表示原子结构的直观简洁的图形，图2是某元素粒子的结构 示意图。请用化学符号表示该微观粒子： (填离子符号)。 20.加加酱油是源自湖南长沙的知名调味品企业，它凭借炒菜香的广告语和创新的产品( 如面条鲜”酱油)走进全国千家万户的厨房。以下是其生产“面条鲜酱油的主要工艺流程 配者制 密封压榨 成品酱油 大豆、焙炒、破醉 掺浓盐水 小麦接种米曲霉 酱渣 (1)向“酱醅”中掺入的浓盐水，其主要成分是水和氯化钠。氯化钠是由 填微粒符号)构成。 (2)酱醪”要放在密封的设备中进行发酵，这个过程是避免与空气中的 发生反应而变质。 (3)“压榨取汁”是用压榨设备将“酱醪”中的液体（生酱油）与固体（酱渣）分离，这与我 们在净水过程中使用的 (填操作名称)操作原理相似。 三、实验与探究题（本大题共2小题，每空2分，共20分)回答下列问题： 21.实验是学习化学的主要方法和途径，请结合图示回答问题： ① 铁丝 氧气 (1)仪器①的名称为 (2)在实验室里，常用锌粒和稀硫酸在常温下制取氢气，则在上图装置中，同学们 应该选择的发生装置是（填装置代号）： (3)如果用排水法收集氧气，当水槽中的导管口 时，即可以开始 收集气体。 (4)小林同学用装置F进行实验时发现集气瓶底炸裂了，导致此现象的操作可能是 22.某实践活动小组在老师的带领下，对空气质量检测开展了一系列项目式学习活动。 活动一：认识微型空气质量检测站， （1)图1是微型空气质量检测系统的结构，它可实时、准确检测室外空气污染物。 气象参数传感器 太阳能板 。污染物传感器模组 报警器 无线传输模块 电控箱 图1 4 表格1：检测站”记录的某地区早上08：00空气污染物的数据(1mg=1000) PM2 二氧化硫 二氧化氮 一氧化碳 5 (ug/m PM10 (g/m) (ug/m g/m3） 臭氧(gm) g/m3） 16 97 11 21 0.1 9 分析表格中的数据可知，该地区早上08：00的空气污染物中，含量最少的是 活动二：了解空气质量指数所表示的含义 (2)结合空气污染物的实时数据和风向、风力、湿度、气压等实况，生态环境部门 最终会呈现空气质量指数(AQ1)预报图（如图2），请你结合表格2的内容分析，今天早上 08：00该地区的空气质量指数类别应为 图2：空气质量指数(AQ)顶报图 300 150 08:00.75 0 lmlllllllll1111111111111m 今天06：0012：0018：00 明天06：0012：0018：00 表格2：空气质量分数标准。 0-50 51~100 101~150 151~200 201~300 >300 空气质量级别 一级 二级 三级 四级 五级 六级 空气质量指数类别 优 良 轻度污染 中度污染 重度污染 严重污染 活动三：进行实践的同学们对某水泥工厂附近的空气质量感到好奇，因为调研发现， 水泥的生产工艺中需要长期使用煤炭作为原料和燃料（煤是混合物，主要含有碳元素，还 含有氢、氧、氮、硫等元素)。于是同学们猜测该工厂排放的废气中可能含有二氧化硫。 (3)同学们猜测废气中可能含有二氧化硫的理论依据是 【查阅资料】 二氧化硫是有刺激性气味的气体，能使澄清石灰水变浑浊，也能使品红溶液（红色）褪色。 【进行实验】 在工作人员及老师的帮助下，同学们同时收集了两瓶该工厂排放的废气，进行如下实 验： 实验操作 实验现象 实验结论 方案一：向一瓶废气中 滴入足量新配制的澄清石灰 水，振荡 废气中含有二氧化硫 方案二： 红色溶液的颜色逐渐变浅 【交流与讨论】 (4)方案一中的实验现象是 (5)请你补充方案二的实验操作： (6)小组内同学们经讨论与分析，认为方案一不能得出废气中含有二氧化硫的结论 理由是 后续通过更加准确的定量实验且与《环境空气 质量标准》对照，同学们发现该工厂排放的二氧化硫含量已经处于较低的水平，体现了现 代环保标准对污染物排放的严格控制。 【反思与评价】 洁净的空气是我们共同的财富，守护它是每一位公民的光荣使命。让我们将环保意识 化为行动，从身边小事做起，践行绿色生活，共同守护我们呼吸的每一口空气。 四、计算题（本大题共1小题，共5分，第1小题2分，第2小题3分。) 23.计算 1、等质量的二氧化硫与三氧化硫中氧元素的质量比为： (填最简整数比)。 2、维生素C(化学式为C6HO6)具有增强机体抵抗力，预防坏血病等作用。 (1)维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量之比为 (填最简整数比)。 (2)多少克维生素C中含碳元素的质量是72g? 6