江苏盐城市射阳县实验初级中学2025-2026学年七年级上学期期中考试历史试题

七年级期中历史答案 一、单项选择题（在每小题所列出的四个选项中，只有一个选项最符合题意。本题共20小题，每小题1分，计20分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A D B A C B C A D B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C C B A D A C D B A 二、非选择题（本大题共3小题，每小题10分，共30分） 21．（10分） （1）共同点：城市布局完整；存在阶级分化；经济水平较高；城市规模较大（任答一点给1分） 特征：多元一体（1分） （2）历史信息：青铜器品种多；数量大；工艺高超；已出现文字（任答两点给2分） 青铜器代表：司母戊鼎；四羊方尊（任答一点给1分） （3） 学派：①道家②儒家③法家（3分） 核心问题：如何治理国家（1分） （4）认识：中华文化源远流长，博大精深，我们须坚定文化自信；我们应传承和弘扬中华传统文化（言之有理即可1分） 22．（10分） （1）标志：人工训化动物；栽培植物；种植农作物；磨制石器；制作陶器（任答两点给2分） 影响：促进了人类的定居生活；使生产力水平得到提高；为古代文明社会的形成奠定了基础（任答一点给1分） （2）目的：发展小农经济，富国强兵（1分） 措施：鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役（1分） （4） 原因：秦通过商鞅变法成为最强盛的诸侯国；秦并巴蜀，推行改革；修筑栈道，兴修水利，移民巴蜀，垦荒种田。（任答两点给2分） 作用：使成都平原成为沃野（1分） （4）条件：生产工具的改进；耕作技术的提高；水利工程的修建；政府政策的支持；（任答两点给2分） 23．（10分） （1）含义：中央之城；京师（1分） 政治制度：分封制（1分） （2）特点：官僚由朝廷直接任免；官僚职位有任期限定；有职权范围；要接受考核（任答一点给1分） 影响：地方权力不断削弱（1分） （3）制度革新是国家发展的强大动力 周朝建立后，周天子为稳定政治形势，根据血缘关系和功劳大小实行分封制，从而保证了周王朝对地方的控制，扩大了统治范围。秦朝统一六国后，面对庞大的疆域，秦始皇推行郡县制，加强了中央集权，开创了此后此后历代王朝地方行政的基本模式。 综上所述，制度革新推动社会进步。只有不断调整和完善制度，才能适应时代的需求，推动国家走向繁荣和强大。（6分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期期中考试 七年级历史试卷 ( 注意事项： 1.本次考试形式为闭卷， 试卷共2页，在检查是否有漏印、重印或错印后再开始答题。 2 .所有试题必须作答在答题卡上规定的区域内，注意题号必须对应，否则不给分。 3. 答题前，务必将姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试卷及答题卡上。 ) （总分:50分） 一、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。每小题列出的四个选项中，只有一个正确答案，请将答案填入答题卡中。 1．考古学家高星曾说：“我们用地层作为纸张，用文化遗物和遗迹作为文字书写历史。”元谋人和郧县人相关的考古发掘可用于“书写”中国 A．百万年的人类史 B．五千年文明史 C．一万年的文化史 D．王朝国家的历史 2．文物承载着历史的信息。运用图中所示文物可研究 河姆渡骨耜 河姆渡猪纹陶钵 半坡彩陶盆 河姆渡遗址稻谷 A．早期人类起源 B．早期国家产生 C．远古炎黄联盟 D．原始农耕生活 3．儒家经典《尚书•尧典》中有“尧舜禅让”的记载，其禅让的主要标准 A．部落势力 B．德能兼备 C．宗族血缘 D．征战功绩 4．周朝的贵族等级分为天子、诸侯、卿大夫、士，这说明周朝 A．严格的等级结构 B．广阔的疆土面积 C．强大的宗亲力量 D．动荡的政治局势 5．下列选项中的历史事件发生在图中①对应朝代的是 A．王室衰微 B．商鞅变法 C．盘庚迁殷 D．国人暴动 6．“春秋战国时期是社会大变革时期。旧的贵族等级体系开始瓦解，新兴的士阶层崛起……各国统治者出于争霸需要，礼贤下士，争相招揽人才。”引发这一时期社会大变革的经济原因是 A．各国统治者实行变法改革 B．铁农具和牛耕的出现和推广 C．春秋战国时期的社会动荡 D．百家争鸣局面的出现 7．根据规定，诸侯国国君每五年就要朝见周天子一次，据鲁史《春秋》记载，二百四十二年间。鲁国国君朝见周天子只有三次，朝见晋国国君多达二十次。这反映了春秋时期 A．民族交融 B．原始农业兴起 C．周王室地位下降 D．兼并战争频繁 8．据史书记载，马陵之战齐国歼灭魏国10万大军；长平之战秦国坑杀赵国40万俘虏。这反映了战国时期战争的特点是 A．战况惨烈 B．武器先进 C．时间之长 D．战术高超 9．商鞅曾向秦孝公建议：招揽三晋的民众归附秦国，免除他们三代的徭役赋税，不服兵役；开垦山坡、洼湿之地，十年不收赋税。这一建议的主要意图是 A．打击贵族势力 B．促进文化交流 C．贯彻儒家仁政思想 D．增强国家经济实力 10．《战国策・秦策一》记载：“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近………”这反映了商鞅变法内容中的 A．确立县制 B．严明法度 C．奖励军功 D．统一度量衡 11．社会大变革促进了文化空前繁荣。战国时期，各学派纷纷著书立说，相互抨击，相互影响，取长补短。这一思想文化繁荣的局面被称为 A．诸侯争霸 B．焚书坑儒 C．百家争鸣 D．民族交融 12．提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，认为取得民心才能得天下的思想家是 A．庄子 B．孔子 C．孟子 D．墨子 13．据考证，商朝的汉字数量计4400个以上，已经识别的字在1500个以上。现在常用的汉字多数在商朝已经定型，如祖、父、妣、母、兄、弟、姑、子等亲属称谓当时已出现。这说明商朝 A．社会等级森严 B．文字较为成熟 C．王权色彩浓厚 D．统治范围扩大 14．某同学的历史笔记内容有：商朝关于日食的记载、夏商周时期人民已经掌握了一定的医药知识。该同学笔记的主题应为夏商周时期的 A．科技成就 B．文学成就 C．经济成就 D．政治成就 15．“两千多年前，世界文明史上发生了一个影响深远的重大事件：已有近三千年文明史的华夏民族，结束了松散的分封式的贵族政体，成为一个高度统一的实行中央集权的封建帝国，屹立在世界东方。”材料中的“重大事件”是 A．牧野之战 B．楚汉之争 C．西汉建立 D．秦统一中国 16．图示法可以使分散的知识系统化，直观地呈现整个知识骨架。如图一组秦始皇措施的图示所体现的中心主题是 A．巩固国家统一 B．加强经济管理 C．加强思想控制 D．促进文化发展 17．司马迁在《史记》中记载了嬴政创立的某一制度，“始皇自以为功过五帝，地广三王”，故更号曰“皇帝”，命为“制”，令为“诏”，自称“朕”。这一制度 A．体现民主决策原则 B．以血缘关系为纽带 C．凸显皇权至高无上 D．终结贵族世袭特权 18．秦朝统一后，将全国分为36郡，郡的行政长官称郡守，郡下设县，县的长官称县令或县长，郡县的长官都由朝廷直接任免。郡县制的实行 A．加强思想统治 B．完善了中央机构 C．增强了军事实力 D．加强了中央集权 19．关于秦朝的灭亡，贾谊认为“仁义不施”；陆贾认为“举措暴众而用刑太极”；柳宗元则强调“秦之失，在政不在制”。这三者都认为秦的速亡在于 A．政治制度改革 B．统治者不行仁政 C．农民起义频发 D．社会矛盾激化 20．公元前209年，900多个农民被征发去渔阳戍守长城，因路遇大雨未能按期到达。其领队人带领他们发动了中国历史上第一次农民起义。这里的“领队人”是 A．陈胜、吴广 B．项羽、刘邦 C．项羽、陈胜 D．刘邦、吴广 二、非选择题：本题共3小题，第21题10分，第22题10分，第23题10分，计30分。 21．阅读材料，回答问题。（10分） 材料一：良渚古城遗址位于浙江余杭，距今约5300-4300年。古城由宫殿区、内城和外城组成。城内外的贵族墓地里，随葬有数十件至上百件精美的玉器。陶寺古城遗址位于山西襄汾，距今约4300-4000年。城内有围墙环绕的宫城，还有多处墓地，墓中往往随葬玉钺、陶盘等器物。 ——摘编自统编版义务教育教科书《中国历史》七年级上册 材料二：殷墟郭家庄发掘的160号商代墓，出土青铜礼器40件……器表均有精美的纹饰和族徽文字，还有28件青铜乐器和生产工具，220件青铜兵器和900多枚铜镀……墓主人可能是地位较高的武将。 ——摘编自《新中国考古五十年》 材料三： ①我无为，而民自化；我好静，而民自正；我无事，而民自富；我无欲，而民自朴。 ②为政以德，譬如北辰居其所而众星共之 ③治强生于法，弱乱生于阿。 （1） 根据材料一，概括良渚古城与陶寺古城的共同点。并结合所学知识分析良渚古城、陶寺古城等考古发现表明中华文明的起源和初步发展的特征。（2分） （2）根据材料二，归纳有关商代墓出土的文物所反映的历史信息。试举一例同时期青铜器代表。（3分） （3）根据材料三并结合所学知识，分别写出三则言论体现的学派及各学派辩论的核心问题。（4分） （4） 依据上述材料并结合所学知识，谈一谈你对中华传统文化的认识。（1分） 22．阅读材料，回答问题。（10分） 材料一：农业的发生是以人工驯化动物和栽培植物为最初契机和根本标志的。它的出现，不仅表现在生产技术上人类对于自然界动物和植物和生态环境操纵能力的提高，更重要的是，农业经济使得人口以较大规模地聚居，从而可以利用集体的能力来促进社会的发展进步。 ——赵毅、赵轶峰《中国古代史》 材料二：秦国商鞅变法，……都是为了发展小农经济，富国强兵。因为当时各国政权都是建立在小农经济的基础上，自耕农既是生产的主力，又是作战的主力。 ——王耀海《商鞅变法研究》 材料三：秦通过实行商鞅变法，迅速成为“兵革大强”的封建国家。秦并巴蜀后……在政治上实行一系列封建改革，在经济上修筑栈道，移民巴蜀，增加人口，垦荒种田，兴修水利。于是，都江堰应运而生。 ——摘编自吴金钟《都江堰兴建史学术讨论会综述》 （1）根据材料一，指出原始农业兴起的标志。结合所学知识分析农业的起源和发展对人类社会的影响。（3分） （2） 根据材料二，指出秦国变法的主要目的。并结合所学知识写出商鞅变法中体现“自耕农是生产的主力”的措施。（2分） （3）根据材料三，概括都江堰“应运而生”的原因。并结合所学知识简述其修成后发挥的作用。（3分） （4）依据上述材料并结合所学知识，归纳有利于农业发展的条件。（2分） 23．制度变革对中国历史的演进和发展产生了深远的影响。（10分） 材料一：“中国”一词最早出现在西周初年。“中”指居中集众之旗，引申为中心、中央；“国”指执戈捍卫之城，进而指称军事、政治中心地。“中国”初义是“中央之城”，即周天子所居京师，与“四方”对称。 ——摘编自冯天瑜《“中国”的古今演绎》 材料二：秦制所依赖的郡县制，其实源自周制的变革。郡县制作为治理机制的出现，取决于统治技术的革新……主要官僚由朝廷直接任免，官僚职位有任期限定、有职权范围、要接受考核。 ——摘编自李磊《真实的郡县制：并非秦朝首创？》 （1）根据材料一指出“中国”一词最初的含义。并结合所学知识写出周天子统治“四方”的政治制度。（2分） （2）根据材料二概括郡县制的主要特点。并结合所学知识分析从西周到秦朝地方管理的发展趋势。（2分） （3） 根据上述材料，提炼一个观点，并结合所学知识加以阐述。（要求：观点正确，史论结合）（6分） ★★★友谊提醒：所有答案需填涂在答题卡上，否则答案无效！ 七年级历史试卷第1页 共2页 学科网（北京）股份有限公司 $