陕西榆林市2026～2027学年度第一学期期中阶段作业 八年级生物学

看书 B.走路、乘车时不看书 0 0 C.在昏暗的灯光下看书 D.躺卧在沙发上看书 【刺扎应激】周末,小秦和家人修剪院中的玫瑰技条时,不小心技刺扎到,地立即缩手。之后, 小秦再看到玫瑰,即使还没被扎到手会不自党地向后缩。请回答4-6题。 000000000 ① 000000000 ④ ) 388 000000000 ② 神经冲动 00000000( 图1 图2 0 00 八年级生物学期中阶段作业Y第1页(共6页) 000000000 000000000 000000000 4.图1是小柒缩手的反射的反射弧摄念图,下列分析正确的是 () A.a不能产生神经冲动 B.即使b受损,该反射活动仍能完成 C.c是反射弧中的感受器 D.e由d的神经末梢和缩手相关肌肉组成 5.资料中“小秦再看到玫瑰,即使还没被扎到,手会不自觉地向后缩”,这属于 ( A.条件反射,通过学习逐渐形成 B.条件反射,不需要大脑皮层参与 C.非条件反射,是一种高级神经活动 D.非条件反射,是人生来就有的 6.神经元是神经系统结构和功能的基本单位,其结构如图2所示。下列相关叙述正确的是() A.①为轴突,外面包有一层销 B.②为胞体,其内无细胞核 C.③为神经未梢,能产生神经冲动 D,神经元可以接收和传出信息 【科学健身】周末,小秦和同学们相约到运动公图,一起滑轮滑、跳绳、打羽毛球,尽情锻炼。然 而,不远处突然有人晕倒在地,心跳、呼吸骤停。小套和同学们没有丝毫犹豫,主谢找打120,并协 助将晕倒的人紧急送医。请回答7~9题。 7.青少年适当运动可以提高全身骨骼肌的韧性。下列关于运动和骨酪肌的叙述,正确的是() A.运动不需要循环系统参与能量供应 B.运动主要在神经系统的支配下完成 C.骨骼肌由神经和肌腱两部分组成 D.一块骨酪肌两端的肌腱附着在同一块骨上 8.体育锻炼对关节的影响很大,下列有关说法错误的是 () A.运动前要进行热身活动,能更好地保护关节免受损伤 B.运动时要尽量减轻重力对关节的冲击,减轻关节的磨损 C.运动能增加关节的数量,增强关节的力量和延展性 D.运动强度过大会导致关节受损,青少年要注意适度运动 9.晕倒的人心跳、呼吸骤停,需及时进行心肺复苏(如下图所示)。据图分析,下列说法正确的是 120 ① ② ③ ④ A.进行③前,不用清除被救者口鼻内的异物 B.进行操作②时,双臂伸直垂直用力向下按压 C.操作③是人工呼吸,操作④是开放气道 D.进行操作④时,始终保证被救者鼻孔开放 【免疫平衡】免狡系统通常能识别“自己”和“非己”,但有时也会出错。科学家发现,小鼠体严 存在一种特的淋已细胞一调节性T细胞,它能像“刹丰”一样,抑制免疫系统对自身器官的 击,从而维持免疫平街。请回答10~12题。 10.调节性T细胞能抑制免疫系统攻击自身器官,这体现的免疫功能是 ( A.维持人体自身稳定 B.清除体内衰老细胞 C.防御病原体的人侵 D.识别并清除异常细胞 八年级生物学期中阶段作业Y第2页(共6页)】 下””””” C③扫描全能王 备然赛ag人程用的日情Ape 11.人体抵御病原体的三道防线如下图所示,下列叙述正确的是 抗体 欧( 黏膜的保护 体液中的溶菌酶 皮肤的保护 ① ② ③ ④ A.①③均属于第一道防线 B.吞噬细胞的吞噬作用与②同属于第二道防线 C.②③④均属于特异性免疫 D.②③④对多种病原体都有防侮作用 12.艾滋病是人类免疫缺陷病毒(HV)引起的免疫缺陷病。科学认识艾滋病对个人健康和社会稳 定都有重要意义。下列做法可以预防艾滋病的是 () A.输人含有HTV的血液制品 B.使用被HV污染的工具补牙 C.医疗器械要严格消毒 D.与他人共用牙刷和剃须刀 得分 评卷人 二、非选择题(本大题共4小题,计36分)》 13.【规范行车】(8分)小秦在骑行车道骑自行车时,突然被后方车辆的鸣笛声吓一跳,她迅速躲 闪,心跳加快、血压升高、面红耳赤。下图为耳和脑的结构示意图,请回答问题: ⑥ (2 (1)车辆的鸣笛声产生的声波被转换成振动后,会刺激 (填序号)内的感觉细 胞,这些细胞就将声波信息通过听神经传递到 (填序号)的一定区域,形成 听觉。 (2)骑自行车时,图中 能协调运动并维持身体平衡:同时,耳石也起到调控平衡 的作用,耳石位于前庭中,前庭是指图中的 (填序号)。 (3)戴头盔可以加强对人头部的保护,从而保护颅腔内的脑。脑属于神经系统的 (填“中枢”或“周围”)部分。 (4)上坡时小秦用尽全力,她的呼吸加速,心跳加快,图中 (填序号)内有调节呼 吸、心跳等基本生命活动的中枢。 (5)小秦受到鸣笛声惊吓后,大脑皮层兴奋,促使肾上腺素分泌增加,这些激素导致心跳加快、 血压升高;而这种激素的增加,又可以提高神经系统的兴奋性,使小秦反应更加灵敏,能快速躲 闪。这一实例说明,人体的生命活动受到 和 共同调节的彤响。 八年级生物学期中阶段作业Y第3页(共6页) S扫描全能王 然额觉人 在用的日mAe …2-22 14.【辅助行走】(10分)可穿戴外骨酷可以帮助下肢残疾的病人恢复行走。请回答问画: 【可穿戴外骨骼的原理】 如图1所示,将可穿戴外骨酷固定在病人腰部,两侧有支架延伸到小腿,髋关节和膝关节处有电 机。传感器接受人体运动意图后,将信号传递给中央处理器,生成驱动指令,这些指令再传递给 关节中的电机产生动力,驱动病人行走。图2为人体膝关节结构示意图。 我想行走 股四头肌 股骨 髌骨、 酸关节 ③ ④ 膝关节 支架 胫骨 图1 图2 (1)可穿戴外骨骼的电机代替病人的肌肉收缩来提供动力,牵动病人的 活动,从而帮助病人完成行走。 (2)图2中④是 ,其光滑的表面以及[①] 内的滑液,能有效减 少骨与骨之间的摩擦。 (3)除了康复训练外,你认为可穿戴外骨骼还可以在哪些领域发挥作用? (写出2个,2分)。 【动手制作运动模型】 同学们看到可穿戴外骨骼科技后备受触动,于是动手制作了两个上肢运动模型,如下图3所示。 软管 木板a 注射器A 松紧带a 注射器C 木板b 胶合一体活塞 条固 棉线 注射器D 注射器B 底座 松紧带b 模型甲 模型乙 图3 (4)模型甲的木板之间用可活动的螺栓连接,模拟运动系统组成中的 (5)模型甲操作演示:固定木板a,拉动松紧带a或松紧带b可以模拟屈肘或伸肘动作。模型乙 操作演示:注射器B模拟的肌肉是 与注射器D通过软管相连。当上推胶合一 体活塞时,注射器C内的空气被推人注射器A,同时注射器B内的气体被吸人注射器D,注射器 B的活塞向左移动,通过棉线牵拉木板发生移动,此时模拟的是 (填“伸肘”或 “屈肘”)动作。 (6)甲乙两个模型中,哪一个更好?请简述理由。 (2分). 八年级生物学期中阶段作业Y第4页(共6页) 15.【治愈丙肝】(9分)丙型肝炎(以下简称“丙肝”)被称为“沉歌的杀手”,因其潜伏期长,且多数 感染者在感染初期无症状,易发展为肝硬化或肝癌。请阅读下列资料回答问题: 丙肝是由丙型肝炎病毒感柒引发的传柒病,通过输血、血液、性接触传据或母要传播,传掐 途径相对局限。由于目前临床上没有丙肝疫苗,预防有一定难度。丙肝的主要治疗方式是抗病 毒治疗,过去常用千扰素,但当前直接口服抗病毒药物已成为主流,病毒清除率可达95%。 【认识丙肝】 (1)从传染病的角度分析,丙肝病毒是引起丙肝的 (2)从传染病流行的三个环节来看,丙肝患者和无症状感染者都属于 【预防丙肝】 (3)丙型肝炎病毒的发现使得带有该病毒的血液制品得以从血库中检出,从而基本消除了因输 血引起的丙肝。从预防传染病的角度分析,不使用含有丙型肝炎病毒的血液属于 0 (4)丙型肝炎病毒进人人体后,人体会产生丙型肝炎病毒抗体,以抵抗该病毒,这种免疫类型属 于 (填“特异性免疫”或“非特异性免疫”)。 (5)某患者觉得丙肝症状与乙肝(由乙肝病毒引起)相似,他想通过接种乙肝疫苗预防丙肝。这 种想法是否合理?请结合疫苗的原理说明原因。 (2分)。 【治疗丙肝】 (6)某家庭的家庭小药箱中常备有治疗丙肝的药品W,其说明书的部分内容如下所示。 药品W 性状:本品为薄膜衣片,除去包衣显白色或类白色,含浅灰色隐斑。 适应症:本品应与利托那韦、聚乙二醇干扰素 和利巴韦林联合组成抗病毒 治疔方案,用于治疗初始的非肝硬化的慢性丙型肝炎成人患者。 用法用量:本品口服,可空腹或食物同服。每次100mg,每日2次,连续12周。 包装规格:100mg/片,共28片。 贮藏:密闭,在阴凉干燥处保存。 I.某人患有丙肝,他每次应服用 片药品W。 .某人因暴食积食,消化不良,他 (“能”或“不能”)使用药品W进行治疗。 .结合所学知识,谈谈阅读药品说明书时还应该注意看清哪些内容? (写出1个即可)。 八年级生物学期中阶段作业Y第5页(共6页) C③扫描全能王 然裔红人整程用的日描Ap吧 16.【守护健康】(9分)某校开展了“家校健康守护行动”,下列是健康档案中的三项记录,请分析并 回答问题: 7 记录一:骨折恢复 某人因疲劳驾驶撞伤行人,导致行人腿部骨折。 (1)对于骨折的恢复,甲乙两人有不同的观点,其中观点正确的是 (填“甲”或 0 “乙”)。 甲说:“骨折刚恢复就能搬动重物” 乙说:“用木板作为夹板固定骨折部位” 记录二:紧急止血 小秦记录了人体三种出血类型的特征,如下图所示。 血液缓慢而连 血液从伤口渗出 血液从伤口喷出 肉 续不断地流出 A 8 C (2)图中表示动脉出血的是 (填字母),动脉出血要尽快拨打120急救电话呼 燕 救,同时紧急止血方法是 締 记录三:充足睡眠 充足的睡眠时间能促进青少年健康成长。通过对小鼠检测发现,与清醒时相比,睡眠时生长激 团 素的释放显著增强。但仅凭该检测结果无法排除昼夜节律等因素的影响,为此,研究人员进一 游 步开展了如下表所示实验。 母 哦 组别 实验对象 实验处理 生长激素峰值(纳克/毫升) 甲组 生理状态相同的 40 乙组 小鼠随机均分 睡眠剥夺 13 学 (注:睡眠剥夺指通过人为干预,阻止小鼠正常睡眠,使其处于持续清醒状态;生长激素峰 值可反映小鼠体内生长激素的浓度。) 0 (3)垂体分泌的生长激素进人 并被运输到全身各处,其主要作用是 因此其分泌量下降有可 能影响人体长高。 (4)甲组的实验处理?应为 (5)研究人员得出结论:睡眠本身是生长激素释放显著增强的必要条件,依据是 (6)结合上述研究结果,请写出一条体现睡眠不足的危害、倡导科学睡眠的宜传语: (2分)。 $ 締 八年级生物学期中阶段作业Y第6页(共6页) 0 S扫描全能王 然病1亿人群直用的日m 2。-2-2- Y 1/1 2026~2027学年度第一学期期中阶段作业 八年级生物学参考答案及评分标准 一、选择题(本大题共12小题,每小题2分,计24分) 1.A2.C 3.B4.D5.A 6.D7.B8.C9.B10.A 11.D12.C 二、非选择题(本大题共4小题,计36分) 13.(每空1分,共8分) (1)③ ⑤ (2)⑥ ② (3)中枢 (4)⑦ (5)神经系统(或神经) 激素(或内分泌系统)(两空顺序不限) 14.(除标注外,每空1分,共10分) (1)骨绕关节 (2)关节软骨 关节腔 (3)养老助老、应急救援、户外运动等(写出2个,每个1分,共2分) (4)关节 (5)肱三头